如何培养农村学生写出“有嚼头”的作文

谭想玉 宜州市怀远镇甘村小学

关键词:语文教学 作文 

摘要:《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。"纵览如今农村小学生习作,"没嚼头"的俯拾即是,"有嚼头"的凤毛麟角。

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