科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 新课改 高中政治 教学
新时代下,'以人为本'的理念渗透到教育教学领域,尤其在高中政治教学中更是体现得淋漓尽致。很多学科的教学体系、教学模式都进行了相应的革新,传统的教学已不能更好地适应时代的发展,所以在以后的教学中要不断创新教学方法,深入研究,把所学的理论落实到实践中,提高自身的分析问题、解决问题的能力,强化自身的政治修养。
关键词: 心理健康教育信息化 探索研究
随着我国信息技术在教育界的广泛应用,教育的方法、思想和内容也有了巨大的变化。为了促进素质教育活动的开展,满足学生身心健康的需求,心理健康教育也要与时俱进,与信息技术充分融合。本文阐述了信息技术对心理健康课程的作用,并提出了如何利用网络信息化建立心理健康管理系统,构建信息化心理健康教育平台,让心理健康教育在先进的科学技术支持...
关键词: 初中生物 生物实验 方法改进
生物实验是一门实验性很强的学科,初中生物实验对学生学习兴趣的提高有着很重要的作用,实验的成功与否直接影响学生实验的成就感,而生物实验方法对实验的成功率有着很重要的影响。
关键词: 数学 导入 哲学 激发
我们在哲学教学过程中是否也可以运用一些数学知识去引导学生发现其包含的深邃的哲学道理呢?通过几年的教学探索,笔者认为,只要恰当地运用,就既有利于培养学生的思维能力,深入浅出地理解教学内容,也有利于活跃课堂气氛,增强哲学教学的魅力。
关键词: 有声作业 形式 回馈 评价
作业是课堂教学的补充和延伸。有声作业把书本上枯燥不动的文字作业变成有声化、立体化、形象化、效益型的作业。本文通过对有声作业的教学特点及作用的分析,论述了有声作业的内容和回馈形式的多样化和趣味性原则,提出了多元化的有声作业评价。
关键词: 定语从句 高中英语 错句
在英语高考中,英语写作占据一定的分值,主要考验学生语法运用能力,以及词汇积累程度。在日常学习中,英语写作是我们学习的重点内容,而在英语写作过程中,定语从句是常用句式之一,也是容易出错的内容,本文笔者根据以往的学习经验,对定语从句在英语写作过程中常见的基本错句做了简单的归纳总结。
关键词: 函数概念 生活化 策略
生活化学习模式是高中数学学习过程中非常重要的一种学习方法,将数学知识与日常生活中的事物联系起来,有利于我们学生更好的掌握数学知识与数学技能,尤其能提高我们的学习积极性。本文着重于学生角度来谈构建生活化高中函数概念学习策略,充分体现学生在学习中的主体性。
关键词: 微视频 中学化学 实践教学
随着我国科学技术的不断发展,涌现出了非常先进的社交软件和教学方法,例如微博、微信、微视频等等,这些新式软件和教学方法的出现对人们的生活和教学过程带来了很大便利,此篇文章以微视频为例,阐述其在中学化学中的应用。
关键词: 物理教学 探究合作能力 培养
新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要内容明确提出来,强调“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”这样的标准要求学生学会在合作中探究、在探究中交流。
关键词: 斯大林格勒会战 库尔斯克会战 战略转折
本文论述了库尔斯克会战的战略意义。通过相关史料对比分析,认为从军事战略来看,我国学界传统上所认为的斯大林格勒会战并不是苏德战场的转折点,苏德战场的真正转折点应该是库尔斯克会战。因为正是库尔斯克会战才彻底改变了苏德两国的军力对比,转换了两国的战场地位。
关键词: 主体性 前提 平台
要想政治课堂达到预期的效果,政治课堂必须确保学生的主体地位。高中政治课能否取得令人满意的效果,“我要学”是关键,这也就意味着学生以积极的态度参与教学,在很大程度上取决学生主体性是否得到充分发挥。
关键词: 网络资源 语文教师 阅读能力 提升
当下,网络资源影响甚至改变着教育方式和学习方式。很多语文教师没有认识到这一点,其资源未挖掘,致使阅读能力低。网络资源的海量承载、日新月异、多样呈现、人性特点,能促进阅读的辨别能力、捕捉能力、应变能力、创新能力提升。语文教师对网络资源要有深层次的认知,并把它真正用起来,提升其阅读能力。
关键词: 学考与选考 走班教学 实践探索
为努力寻找适合学生的教育,突出学生的主体地位,让所有学生能在原有基础上获得最大发展,需要实施分层走班教学。这是浙江省高校招生制度改革背景下高中教学的必然趋势。
关键词: 华师大版 苏科版 圆 比较研究
本文通过自己几年的教学实践并在吸收他人研究成果的基础上,对华师大版、苏科版两种版本教材中圆部分进行比较研究,内容主要包括四个方面:两个版本教科书中“圆”的章节编排比较研究;两个版本教科书中“圆的引入”的比较;两种教材中概念定义的比较研究;例题及习题比较。
关键词: 合作学习模式 初中数学 教学运用
新的教育改革之下,对于教育质量的要求正在逐渐提高。初中数学教学是初中教学中非常重要的科目,为了更好的提升初中数学教学的质量,教师在实际工作中积极探索新的教学方式,不断创新教学理念。在创新的教学形式中合作的形式非常多,同时效果非常显著。通过教师与学生、学生与学生之间的沟通合作,不断提升学生数学学习的积极性,是提高教学质量的重...
生物变异与进化是指生物体形态发生变化与自然选择发展的一个动态过程,其中生物变异是生物进化的前提条件,而生物进化则是生物变异的必然结果,但生物发生变异与进化的根本却都是寄托于基因突变基础之上的,也就是说基因突变既是生物变异的根本来源,又是生物进化的原始材料,对于生物形态变异与不断进化发展具有极大的驱动作用。对此本文依据现代生...
关键词: 河流流量 梯形积分法
本文讨论了河流流量计算问题,建立了模型Ⅰ和模型Ⅱ,分别利用梯形法原理求出了该河道的横截面积,通过两种模型结果的分析比较,可以看出利用计算机软件的优越性。
关键词: 培养兴趣 激发热情 倾注情感 创设情境
生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代迫在眉睫。
关键词: 运动爱好 高中生 体质健康 身体素质
研究通过文献资料法、数理统计法和比较分析法,通过问卷调查并结合一年一度的学生体质抽测,对我市10所高中学校各年级学生平时喜欢参加不同运动项目和体质状况进行了测试调查,对受调查学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,揭示高中学生体质状况与平时喜欢不同体育运动爱好之间的关系。结果显示,喜欢参与球类运动在提高柔韧性、肺活量和立定...
关键词: 审美化教育 价值 策略
审美化教育是以美育理论为依据,将教育诸因素转化为审美对象,使整个教育过程转化成为美的欣赏、美的表现和美的创造的活动。在这过程中,教师和学生通过共同创造课程教学之美和美的课程教学,综合高效地完成传授知识、培养能力、提升素养、涵养个性等教育任务,使师生都获得身心的愉悦。
关键词: 教学设计
读戏、思戏,进入剧本是学习剧本的根本。怎样让学生入戏悟文,在设计这篇课文的教学环节中,注重结合涵咏语文的特点,意在循序渐进,读中品味语言文学与人物个性,再演绎剧本,对其表演初步尝试评议。这样,在读、品、演、议中践行涵咏,一方面提高了学生鉴赏语言文字的能力,另一方面培养了学生的综合能力。
关键词: 学校文化 浸润 建设
从精神力系统建设、执行力系统建设、形象力系统建设、校本课程建设、活动文化建设五个方面构建学校的文化,让校园文化成为一种持续的教育力量,让文化浸润学校的每一个角落。
关键词: 创设情境 问题意识 引入式情境 启发式情境 悬念式情境
小学科学是以探究为核心的学科,而发现和提出问题是科学探究的起始环节。探究始于问题又终于问题,所以学生具有问题意识十分重要。本文就小学科学课堂中引入式情境、启发式情境和悬念式情境三种情境的创设和运用浅析学生问题意识的培养。
关键词: 音标 教学 方法
在小学英语的学习过程中,音标教学占有非常重要的地位。本文笔者通过揭示目前我国小学音标教学中存在的两个问题:学生发音不准确、教师教学注重灌输,来提出笔者认为行之有效的小学音标的教学方法。
关键词: 探究性学习 活动 合作 情景
传统的小学数学教学中,常见普遍的日常教学方式是传递式的,教师讲授,学生静听。在这个知识的传递过程中,学生的学习主要表现为听讲、做题,学习主要是在脱离学生日常生活实践的课堂中进行。但是,在当代科学背景下,以及新课程理论下,小学数学课堂呼唤探究式学习方式,引导学生通过活动,互动合作,真实情景中进行有效的探究式学习。
关键词: 小组建设 捆绑式评价 科学探究 合作 分工
科学课堂中的实验观察探究活动大部分需要小组的合作才能完成,在课堂中以“组际均衡、组内异质”的原则组建小组,引入“捆绑式评价”对学生的探究过程和探究效果进行评价,并以激发学生探究兴趣为目的,相机调整小组分工,以科学的小组建设,不断激发学生的探究热情,提升学生的探究品质,提高科学课的探究效率。
关键词: 科学探究 问题情境 互助合作 思维创新
“自主”“合作”“探究”是新课改的核心理念和教学取向,也是科学课的重要品质和基本要求。如何秉持新课改思想,有效推进科学探究的进程和实施策略,让科学课在探究中成就自身的品质和价值,这是笔者的实践和思考,也是本文的写作主旨和要义所在。
关键词: 小学语文 口语交际 课程目标 设计研究
随着新课程改革和素质教育的不断深入,我国相关部门及领导人对小学生的口语表达能力予以了高度的重视,并逐渐将口语交际能力的培养纳入到小学整个语文体系的教学过程中。同时,口语交际作为小学设置的基础课程,对锻炼小学生的口语表达能力、看图说话的能力以及感知、认识事物的能力具有非常重要的作用。但是,从目前情况来看,人们对于口语交际的认...
关键词: 小学科学 泰微课 教学
在小学教育教学中,科学作为实践性较强的学科,发挥了重要作用。在新课程标准下,泰微课是新型的教学方法之一,主要是利用教学视频的方式来呈现小学学科知识。所以,利用泰微课,就可以将知识点更清楚的展现在学生面前,确保教与学之间的有机组合。
关键词: 语感 诵读 比较 想象 感悟
语感是语文素养最直观的体现,是语文传意现象的应用,学生阅读、写作、表达能力的提高,往往伴随着语感水平的增强。语感训练是阅读教学基本任务之一,需要多方位立体化的切入,通过多种途径让学生在朗读中想象、揣摩中比较、联想感悟和生活体验中去培养训练。
关键词: 信息技术 激发兴趣 识字教学
识字是小学生的学习基础,是低年级教学中的重点。根据低年级的学生特点,在课堂中恰当运用信息技术,将教学中抽象的内容转化的简单、具体,不但能够促进低年级学生识字能力的发展,而且可以有效提高课堂识字教学的效率。
关键词: 自主性 探究动机 创造性
数学学习活动应是一个生动活泼、积极主动和个性张扬的过程,学生的自主性、创造性都需要得到充分体现。教师要优化教学手段和教学策略,唤起、强化、保持学生的探究动机,从而激活学生的思维,让学生能够多感官参与到数学课堂教学活动中去。
关键词: 阅读教学 合作探究 自主阅读
阅读是英语学习的一种主要方式,是学生获取知识,积累词汇,习得英语语言表达的重要途径。阅读能力的形成是学生在英语阅读活动中不断吸取,积累,体验和实践的过程。
关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
语文教师作为教学活动的主体,小学语文教师教学行为的有效性对教学工作的开展至关重要。语文教师要在教学准备阶段、实施阶段和反馈阶段三个方面做到扎实准备、认真开展,及时反馈评估,才能提高小学语文课堂教学的有效性。
关键词: 英语 课堂气氛 学习兴趣
托尔斯泰说过:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。”对于小学生来说更是如此,如何激发小学生的兴趣,以产生学习动力,提高英语教学质量,在教学过程中,教师应达到“课开始,兴趣生;课进行,兴趣浓;课结束,兴趣存”的效果。我们应营造英语课堂气氛,引发孩子的求知欲。
关键词: 小组合作 生生互学 科学探究
当今的科学教学非常重视学生在探究过程中的学习兴趣,学生在探究过程中掌握科学知识,学习探究方法,体会科学和生活的联系。然而在目前的科学教学中,很多教学环节并没有面向全体,小组合作有些也只是停留在形式层面。因此,如何用合理的手段让小组学习落到实处,是一个值得思考的问题。
关键词: 儿童版画 教学 审美
版画在我国具有悠久的历史。儿童版画融绘画与手工为一体,契合了儿童求知、好动的天性,促进学生眼、手、脑协调并用,在当代儿童美术教育中,是培养审美、创造能力的重要形式。
关键词: 三国 激励 班主任 学生 策略
《三国演义》中,不乏将帅激励士兵的成功例子,他们在战略中充分发挥了激励作用,不仅实现了自己的宏图大志,还为激励艺术增添了睿智的底色。这对于班主任激励教育学生具有借鉴和启迪作用。作为班主任要善于运用激励策略,作者尝试着在工作中巧妙运用激励艺术,鼓励学生积极进取,构建良好的班集体。
关键词: 综合性 探究性 开放性 自主性
本文通过农村小学综合实践活动与体验作文整合的实践研究,发现丰富多彩的综合实践活动能有效提高学生的习作能力。综合实践活动的综合性拓宽了习作的视野;综合实践活动的探究性升华了习作的情感;综合实践活动的开放性丰富了习作的内容;综合实践活动的自主性孕育了习作的灵感。
关键词: 小学生 美术教育 陶泥
本文分析了小学陶泥教学的现实意义,突出了陶泥实践活动对学生的创新能力、爱国情感以及审美能力的提升。然后呈现了在教学实践中学生参与的情况,最后提出了增加教学投资、多途径宣传、丰富教学内容、采用多种教学手段、竞赛活动的开展等方式来提升小学生的参与兴趣,达到美术素质教育的目的。
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