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科学大众·科学教育杂志

杂志介绍

科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管,江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。

科学大众·科学教育杂志创刊于1937,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学大众·科学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • 国际刊号:1006-3315

  • 国内刊号:32-1427/N

  • 发行周期:月刊

  • 浅谈中学语文课堂朗读教学语言艺术

    关键词: 中学语文  课堂朗读  教学语言艺术  运用  

    朗读,是中学语文学科的重要特性,是中学语文教学不可缺少的重要环节。中学语文课本所选的篇目,大多是文质兼美、适合朗读的好文章。在中学语文教学中必须狠抓朗读训练,提高自身的课堂朗读教学的语言艺术水平。课堂朗读的教学语言艺术对于提高语文教师的教学水平,提高整个中学语文教学的质量具有十分重要的作用。本文从五个方面谈谈中学语文...

  • 高中英语词汇学习方式及分享

    关键词: 高中  英语词汇  学习方式  分享  

    在高中英语学习当中,词汇始终是最基础和重要的部分,也是学好英语的前提。本文主要分享了我的高中英语词汇学习方式,旨在给同学们提供一定的参考和帮助。

  • 初中生物“四环节小组互助"高效教学模式的构建

    关键词: 初中生物  高效教学模式  构建方案  

    生物学具有实验性、探究性和科学性,构建初中生物“四环节小组互助”高效教学模式,有助于加强学生对生物知识的认知,培养学生的合作精神和实践能力。本文将举例浅谈初中生物“四环节小组互助”高效教学模式的构建方案,并提出个人建议。

  • 试论高中英语阅读创新教学探究

    关键词: 高中英语  阅读  创新教学  

    阅读是英语教学的重要组成部分,英语教学大纲要求,阅读教学过程中要让学生正确的理解英语这一门语言的表层及深层意义,在全面理解文章信息的过程中培养学生的语言领悟能力及整体理解能力,基于此,英语阅读必须要创新教育教学方法,以多元式的教学方法引导学生积极主动的参与到英语阅读教学过程中,从而实现提高阅读教学效率、学生英语综合表...

  • 关于高中生物高效课堂教学模式的建构研究

    关键词: 高中生物  应运而生  问题  措施  

    随着新教育体制改革的持续推进,新教材的广泛推广与应用,各类新颖的教育模式应运而生。但是在实际教学过程中,传统的应试教育模式依旧占据主导地位,间接导致课堂效率的低下。而如何有效化解教学开展中所面临的矛盾,成为当下教育教学工作者亟待解决的问题。本文就高中生物课堂中存在的问题与建构高效生物课堂的措施展开分析和研究,以供参考...

  • 德育困难生的转变策略

    关键词: 德育困难生  转变  策略  

    德育工作是学校教育工作的重要组成部分,是塑造人的系统工程。而这一工程如何实施,是我们每一位教师值得认真研究的。本文从德育困难生的转变策略出发,以期帮助一些困难生重拾自信,顺利回归“大部队”。

  • 高中物理学习技巧之我见

    关键词: 高中  物理  学习技巧  

    物理学科是高考现行科目构成体系中的基本组成内容,做好物理学科学习技巧的建构和应用,对于高中学生物理学科学习成绩水平的显著优化提升具有重要意义,本文将会围绕高中物理学习技巧问题展开简要分析。

  • 备考学习方法在高考数学中的分析

    关键词: 高考数学  备考  学习方法  对策  分析  

    在高考数学的备考中,许多学生在备考时往往不得其法,让数学成为了高考各科中的短板,给学生的总成绩拖了后腿。本文针对如何改善高考数学备考策略,采取有效的备考学习方法,提高数学成绩进行分析,并探究相应的解决对策。

  • 在生物教学中培养学生主动学习能力

    关键词: 主动学习  兴趣  目标  

    生物课程标准强调学生的主动学习,本文从培养动机和兴趣,激发学生认知内驱力;任务趋动,明确目标;教师要发挥好主导作用;提高学生解决问题的能力;及时反馈,促进学生自我纠偏五个方面阐述如何培养学生主动学习的能力。

  • 高中数学函数最值问题求解方法

    关键词: 高中数学  函数  最值问题  求解  

    函数的最值问题是高中数学的一项重点与难点。在本文中,将就高中数学函数最值问题求解方法进行一定的研究。

  • 初中散文教学初探

    关键词: 散文  语文教学  散文教法  

    中学散文教学是语文教学的重要环节之一,也是阅读教学的难点和重点。笔者从散文这种文体出发,分析散文的特点,区分散文的种类。通过主问题的设计,抓住散文的“神”;运用传统朗读技法感悟文章;前后勾连、比较阅读,培养学生的思辨力;读写结合、以读促写,实现阅读、写作能力双“丰收”。

  • 表现性评价在生物教学中的运用

    关键词: 生物教学  表现性评价  运用  

    表现性评价通常要求学生在某种特定的真实或者模拟的情境中,运用先前所获得的知识完成某项任务或解决某个问题,以考查学生知识与技能的掌握程度,或者问题解决、交流合作和批判性思考等多种复杂能力的发展状况。

  • 基于核心素养落地的主题学习教学机制分析

    关键词: 主题学习  核心素养  教学行为  

    核心素养是对宏观的教育总体目标的具体化。在课堂教学中,教师的目标定位和教学活动设计都要从一定的高度来实践。通俗来说就是以生为本,解决当前课程标准过分关注学科内容的问题,转变教育模式,授人以鱼不如授人以渔。

  • 农村初中学生良好行为习惯养成教育

    关键词: 农村初中学生  行为习惯  养成教育  

    我国近代教育家叶圣陶先生认为:“教育就是培养习惯。”学校是教育的主阵地,作为思想品德教师,要依据素质教育的时代要求,以全面提高学生道德素养为目的,加强学生良好行为习惯养成教育。要求学生从点滴做起,从小事做起。活动激发兴趣,规范行为,促使学生形成健康的人格,增强德育工作的实效性,从而培养出适应社会发展要求的人才。

  • 孩子,你慢慢来……——少一些折腾,多一些坚守

    关键词: 德育  接纳  关爱  尊重  

    德育是教育的风向标,而现代徵育急功近利,导致德育方式不当,学生致伤致死的事件屡见报端。德育好比攀登,要披荆斩棘,要经风见雨,有付出,有汗水,有受伤,有徘徊。“会当凌绝顶,一览众山小”者最重要的素质是坚守,是坚守,是坚守!

  • 服装设计元素论研究

    关键词: 服装设计  涉及元素  研究  

    对不同服装品牌的设计元素进行研究,对其服装设计过程中所用的元素进行分析,了解到不同品牌在服务装设计中增添不同的元素,都可以充分的将其服装独特风格彰显出来。对服装设计元素进行分析,以对服装设计中各种元素的应用上有一定借鉴。

  • 培育核心素养 提升法治信仰——以《经济生渤中的“法”为例

    关键词: 经济生活  法治  核心素养  

    法治意识是有关法律情感和法律观念的一种社会意识形态,在思想政治课教学中渗透法治意识,无论是对形成学生终身发展所需的关键能力和必备素养,还是对国家法治进步、法治社会建设,都具有重要意义。

  • 高三数学复习中思维导图的运用

    关键词: 高三数学  复习  思维导图  运用  

    高中数学的学习抽象性较强,特别是在高三数学复习中,基础知识复习速度快,基础薄弱的同学复习效果较差。本文在阐述思维导图的概念及其特点的基础上,分析了高三数学复习中存在的难点和问题,并对高三数学复习中思维导图的运用进行了分析,进一步增强学生的思维能力,提高学生的复习质量和效果。

  • 影视资源在高中语文教学中的应用

    关键词: 影视资源  高中语文教学  应用  

    随着语文课程改革的持续深入,多媒体资源的开发与利用再次引起人们的重视。电影、电视等影视资源故事性、趣味性强,更为直观、生动,将其引入到高中语文教学中,能够提高语文教学的质量。本文从影视资源应用于高中语文教学的可行性谈起,对其应用原则和具体应用措施展开详细分析。

  • 加强心理疏导,预防青少年心理障碍

    关键词: 打开心锁  战胜自我  预测  关怀  疏导  倾听  

    预防青少年心理障碍的主要措施:观察言谈举止,预测心理动向;普及心理常识,培养心理素质;真诚关怀帮助,切实做好疏通引导工作;搞好荣辱教育,提高自我约束能力.多多倾听学生的心声。

  • 七年级学生数学作业订正环节有效性的思考

    关键词: 七年级  作业订正  有效引导  

    订正作业是教学过程中的一个重要环节,是提高学生学习效果的重要途径。在我们数学教学中,数学老师一般对作业能做到认真批改,批后会让学生进行订正,但对订正的质量、订正方法的指导就不是那么重视了。而学生订正数学作业的抄袭、应付现象很严重,导致订正效果低效甚至无效。要使初中学生数学作业的订正更到位、更有效,七年级就应开始重视学...

  • 导数常考题型解析及解题技巧

    关键词: 导数  常考题型  解题技巧  

    导数是对函数问题进行解决的有力工具,同时也是我国每年高考重点考察的一项内容,同时,该类题目具有较大的难度,若没有掌握好解题技巧、没有做好相关题型的熟悉与练习,则很难做好该类题目解答。在本文中,将就导数常考题型解析及解题技巧进行一定的研究。

  • 情景教学在初中语文阅读课堂中的创设

    关键词: 情景教学  初中语文  阅读课堂  方法  

    本文首先介绍了情景教学在初中语文阅读课堂中创设的重要性,进一步分析了其创设的原则,最后重点探讨了情景教学在初中语文阅读课堂中创设的方法和途径。

  • 如何引导学生探究特色石文化中蕴含的地理特征

    关键词: 石文化  地理特征  学会探究  

    本文结合中国不同地域的特色石文化,分别对江苏省苏州市虎丘风景名胜、黑龙江省五大连池火山群的岩石成因进行探究式学习,拓展多样化的评价策略,建立生生交流、师生交流的崭新教学机制,引导学生来发现其中蕴含的地理特征。

  • 中学英语导学互动课堂教学策略研究

    关键词: 导学  互动  课堂教学  

    传统的英语教学模式忽视了学生学习的主体性地位,不利于激发学生学习英语的兴趣。中学英语导学互动课堂强调学生自主学习、师生互动学习,对实现课堂有效性具有重要作用。

  • 议高中物理力学解题中整体法的运用

    关键词: 高中物理  力学问题  整体法  解题应用  

    力学内容是高中物理的重点学习内容,在日常学习、练习过程中,力学问题占据着较大的比重。力学分析是解决力学问题的首要环节,针对部分复杂的力学问题,依照常规的力学分析方法,涉及的力学问题不仅数量多且种类繁杂,不仅对解题无益,还会产生很多的干扰项。应用整体法可简化这部分习题的思考过程,提高解题效率和做题准确度,笔者结合自身学...

  • 中学校园文化建设对学校德育工作的引领作用探讨

    关键词: 中学  校园文化  德育  引领  

    中学校园文化对于中学生的健康成长意义重大,也对学校德育工作具有引领作用。本文主要从中学校因物质文化、制度文化和精神文化建设三个方面来探讨对学校德育工作的引领作用。

  • 高中概率题中的数学思想方法运用

    关键词: 高中  概率题  数学思想方法  

    本文主要研究高中概率题中数学思想方法的应用,阐述了数学思想方法的内涵和作用,并对高中概率题中应用数学思想方法的策略进行了探讨。

  • 在快乐中作文

    关键词: 快乐中作文  

    我们应该善于运用鼓励性的话语,尽量多的肯定学生的优点,用委婉的话指出他们的不足之处。让学生感受到作文的魅力,大大提高他们创作的积极性。

  • 综合实践活动中学生心理健康教育工作的开展策略

    关键词: 综合实践活动  心理健康教育  策略  

    中学生心理发展较为迅速,具有很强的可塑性,但同时也存在很多困惑,这主要由于生活的复杂性和学习压力所致。基于此情况,每个学校已将心理健康教育视为教学重点。本文根据自身的教学经验,结合综合实践活动课特点,为综合实践活动中学生心理健康教育的开展提出策略。

  • 高中数学新课程标准下的学习方法

    关键词: 高中数学  学习方法  

    数学是高中学习当中的重点科目,要想学好数学,就需要掌握相应的学习方法,不断提升数学学习效率,这样在新课程标准下才能够提升自己的高中数学学习能力。本文主要对新课标下高中数学学习方法进行了分析探讨,以期能够不断促进学生在高中数学学习方面的能力提升。

  • 初中语文阅读教学:探究性学习的价值

    关键词: 探究性学习  农村初中语文  阅读教学  

    随着教学新课改的要求,初中语文阅读教学也在不断地改善授课模式。在当前初中语文阅读教学中出现的一种新的教学方式就是探究性阅读,这不仅符合新课改的发展培养学生的想象思维,还可以培养学生对问题的解决能力,有利于更好的培养学生自身的人文素养。所以,在当前模式下,需要对研究性阅读教学方法进行探索,根据其中的问题提出合理的建议,...

  • 初三化学应用题教学的现状及改善措施

    关键词: 初三化学应用题  教学现状  改善措施  

    初三阶段的学习关系到学生的升学,对学生未来的发展至关重要。在初三化学课程教学过程中,应用题的解答能够考查学生对基础化学知识的掌握,同时在化学试卷中也占有重要的比例,因此加强初三阶段化学应用题的教学水平,能够帮助学生掌握扎实的基础知识,提高化学成绩。

  • 培养学生自主学习和创新意识的抓手——变式训练

    关键词: 数学  变式  培养  创新意识  

    改变“被动接受——机械训练”的数学学习方式,构建有利于学生学习、自主探究、合作交流,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的创新意识的数学学习模式,已成为中学数学学法研究的一个热点。在初中教学课堂教学中,“变式学习’’是人们在用但是又不知道怎样用好的常规学习法。本文通过构建“数学教学变式创新学习模式”,并结合相关例...

  • 例谈高中物理课堂发展性理答

    关键词: 发展性理答  追问  探问  转问  

    发展性理答包括探问、转问、追问和反问这四种理答行为。巧妙运用这“四问”,促进师生间思想的碰撞、情感的交流、心灵的融合,进而使学生获得生命的丰满,共同建构有效乃至高效课堂。

  • 如何激发学生的写作兴趣

    关键词: 作文教学  激发兴趣  

    作文是语文教学的一个重要部分,也是学生学习语文的重要内容。在作文教学中,我们必须注重培养学生的写作兴趣,才能使学生对作文“好之”并“乐之”。

  • 如何提高学生高中物理的数形结合能力

    关键词: 高中物理  数形结合  

    本文是对提高学生学习高中物理中的数形结合能力的探讨。

  • 构建有效教学模式 让课堂充满生命活力

    关键词: 有效教学  情境教学  课堂生成  

    有效的课堂教学对提高课堂效益的作用不可低估。本文从三方面阐述了思品课教学中如何设计有效课堂的环节,从而培养学生解决问题的能力。

  • 书山有路“说”为径 学海无涯“题”作舟——“生本”理念下初中数学“说题”教学初探

    关键词: 生本理念  学生说题  思维锻炼  

    美国教育家杜威说过:“在学校获得知识的真正目的是,当它需要的时候,寻求怎样获得知识,而不是知识本身。”课堂教学中,学生不只是接受知识,而是在获取必要的知识和经验的同时培养各种获取知识的方法和思维能力。学生的思维能力要得到拓展和深化,就要教师提供平台让学生展示、表达,并进行引导和开发。学生能够说得出来缘由,那他肯定是掌...

  • 生活即教育——陶行知教育观点浅析

    关键词: 陶行知  生活教育思想  学习  

    陶行知生活教育理论为我国的教育事业奠定了良好的基础。随着时光的流逝,陶行知走了,但是他的教育理论却永世流芳。生活即教育,让我们一起走进陶行知的教育世界,亲身体会一位人民园丁的教育理念。

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