科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: stem教育 应用研究 文献研究 发展趋势
经济全球化的背景下,美国为提高其竞争力,实施了一系列的课程改革来应对强大的国际竞争力,K-12阶段的STEM教育就是其中一项。中国正处于课程改革的重要阶段。关注美国教育课程的改革,尤其是STEM教育,不仅可以为中国的教育改革发展提供方向,而且对于改革的内容等都可以提供参考,从而提高中国经济和教育的竞争力,为中国的教育发展提供依据。笔者通...
关键词: 常熟国际学校 创新在营销实践中的作用
中国国际化教育方兴未艾,近几年苏州地区的国际学校也如雨后春笋。市场扩大与繁荣的同时也加剧了市场竞争。在市场竞争同质化比较严重的情况下,如何确定差异化的核心优势、在竞争激烈的教育市场中脱颖而出,如何采取创新的营销策略,将会成为学校成败与否的关键问题。我们以常熟国际学校为例,通过分析STP营销理论、4PW及服务营销理论后,综合分析现...
关键词: 活动体验式教学 德育 实践与反思
针对高中德育课学生主体作用被忽视,教学实效低下的问题,本文从德育课程的特点和高中生的认知特征入手,结合一堂公民意识的教学实际,探讨如何在德育课程中开展“活动体验式”教学。
关键词: 理科生的由来 特征初探
在科技飞速发展的今天,科学已广泛、深入地进入了人们的生产和生活,人们对科学寄予了越来越多的信任与尊重,越来越多的高中生选择学习理科。与文科生相比,理科生“更喜欢科学的语言,不喜欢艺术语言;擅长科学逻辑,不擅长艺术逻辑;擅长从物质的角度思考,不擅长从精神的角度感悟;长于抽象思维,弱于形象思维。”[1]这种思维特点显然不利于语文学科的...
关键词: 新时期 高中数学 教学模式创新
随着新课改的不断发展,高中数学教师逐渐认识到创新数学教学模式的重要性,开始进行了高中数学教学模式创新的摸索。但是就目前我国高中数学教学的实际情况来看,不少教师采用的教学模式仍然较为单一,并且对学生的关注度依然不高,限制了教学的有效性和学生的全面发展,因此必须要引起重视。本文就新时期高中数学教学模式的创新策略进行了简要的探讨...
关键词: 信息化 中学政治 对策
在信息化时代背景之下,中学生的综合素质培养已经成为教学改革的重中之重,而思想政治教育作为其中一个重要组成部分,对于中学生的综合素质形成尤为重要。政治课利用信息化手段开展有效教学需要得到足够的重视与实践。笔者将结合自身多年来的中学教学经验,针对于中学思想政治课程教学中所存在的问题,对有效课堂的生成建构提出相应的对策。
关键词: pad 初中物理 教学模式 研究
本文探讨了基于Pad的初中物理教学模式。Pad教学主要具有形式直观,富于趣味;内容丰富,激发兴趣;互动广泛,吸引注意等三个典型特点。基于Pad的初中物理教学模式将Pad教学特点与物理教学的需要有机结合,实现了更好的教学效果,有力保证了教学质量。
关键词: 张力课堂 课堂兴趣 课外活动
“张力课堂”就是有效的课堂,是展现活力课程的大舞台。有效的师生互动,让每一位学生都参与其中,让每个孩子都“忙”起来,在“忙”中收获,成长。
关键词: 初中英语 小组合作 问题 对策
本文就初中英语教学中小组合作任务不明、表达不准、活力不强等问题,提出活化任务、巡听指导、组间竞赛等方法破解上述问题的促进作用。围绕小组合作要素,注重从学生认知需要和课程知识要点,创设多样化的教学方法,引导主动融入互动过程,利于他们在增强整体综合运用感知的基础上提高语言表达运用的敏锐性和灵活性。
关键词: 数学课堂
在实施高效“建构式”课堂以来,这种教学模式给课堂教学带来了新气象。新课程注重创设一种轻松愉悦的情境,孩子们可以充分地展示自己的见解,因此学生变得不再“听话”,“顺从”,出现了“学生动起来,课堂活起来”的大好局面。但课改下的数学课堂“建构”展示交流缺乏规则,如何提高交流展示的有效性,让小组合作学习的效能得到充分发挥,我作了以下...
关键词: stem教育 科学实践 工程实践
STEM科学教育作为集成教育,是科学、技术、工程和数学的整合。不再局限于独立的学科,更多的是在整合实践活动的价值。STEM科学教育是基于项目学习的科学探究过程和工程设计过程,他是跨学科的,更是实践活动延伸、扩展、整合性的教育活动。
关键词: 理解 尊重 赢得 引导 宽容 隐私
班级管理是一项非常琐碎的工作,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造精神。因为班主任是与心灵打交道的人,面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。
关键词: 化学实验 培养 创新能力 教学
在大改革的教育背景下,初中化学的教学要求已经由重视学生的知识水平转移到了注重学生的创新能力、自学能力的培养。本文主要研究的是在初中的化学实验教学过程中,如何培养学生的创新能力,让学生在创新中进步,提高学习效率,提高动手操作能力。
关键词: 数学实验 初中数学 课堂教学 陶行知
陶行知先生说：“在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说,做便是教;从学生对先生的关系说,做便是学。先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,乃是实学。不在做上用功夫,教不成教;学也不成学。”这句话讲的就是“教、学、做合一”。在初中数学教材中,实验占有重要的地位,教材中也有很多实验的案例和教学模型。本文就笔者教学实...
关键词: 初中美术 学习兴趣 激发研究
激发学生美术学习兴趣对教学工作的有效开展意义重大,初中美术教师应当引导学生感悟艺术、主动参与、改善模式、分类要求、展示成果,全面激发学生美术学习兴趣。
关键词: 活力教育 校本课程 工艺 创新教学
校本课程建设是本次国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生的创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权。在教学实践中,我们发现,它是一项有利于学生动手动脑相结合的好载体,但如何才能发挥工艺的最大教育功能,让这门工艺更贴近学生生活现实和心灵的需要,这是我们一直在研究探索的重要问题。
关键词: 师生共研 课题 教育
本文旨在介绍教育学习的另一条蹊径：师生共研。这是学生在教师的宏观指导下全程参与、自主研究的一种学习方式。其研究模式包含以下步骤：选题、课题推荐会、中期汇报和终期汇报。笔者在对其内涵、研究模式做具体阐述的基础上,还介绍了自己在校带领学生研究课题的详细过程及中期成果展示,让读者多方位、多角度地理解师生共研。
关键词: 初中地理 课堂教学 兴趣 方法 有效性
一直以来,教学有效性都是值得思考的问题。由于教学改革中没有将地理作为中考的科目,导致学生在进行学习时出现了侧重性,在信息化的教学环境下,面对农村初中地理教学,如何能提高学生的兴趣,为高中地理的学习打下良好的基础,是急需解决的问题。
关键词: 班级管理 关爱 文化 严格
每一个孩子都是一颗种子,班级就是他们成长的土壤,班主任就是浇灌的园丁,因此班主任在班级管理中就要春风化雨,用爱心润泽孩子的心灵,用班级文化为孩子创造良好的生长环境,同时面对孩子出现的错误时,要严爱结合。
关键词: 生命科学史 高中生物 合理应用
生命科学史是一门反映生物科学进程的人文科学。在生物教学中,教师要明确生命科学史的教学意义,结合教材有取舍地选用科学史,积极探究开展生命科学史教学的合理方式,避免教学应用过程的一些误区。
关键词: 思品课堂 主体地位
新课程要求我们每一位老师要改变以往只注重学生知识的传授,强调形成学生积极主动的学习态度。本文就从开展情境教学,调动学生情感因素;构建生活课堂,激发学生的参与兴趣;实施教学民主,营造参与的教学环境;运用多媒体技术,提高学生参与热情四个方面入手来谈如何让学生主动参与课堂,发挥主体作用。
关键词: 浅文 文本深处 教学价值
许多入选教材的“浅文”,它们只是形体上较为浅显罢了,而其内部往往是大有乾坤的,它们同样值得我们用心品读和剖析。教学时,只有引导学生最大程度地走向文本深处,才能充分挖掘出这类文章所具有的教学价值。
关键词: 写作 仿写 范文
在高中英语教学中,写作既是重点也是难点。笔者结合输入输出理论对写作教学进行探索,把仿写带入写作课堂,以仿促写,有针对性的指导学生进行输出训练,达到了一定的效果。
关键词: 历史课堂 历史教学 智慧 高效
历史教学是向学生传授知识、培养能力、进行思想教育和革命传统教育的重要一课。本文从四个方面阐述：突出学生的主体地位,合理的定位教与学的关系;以兴趣为突破口带孩子们走进历史的殿堂;注重讲授方法和教学艺术;充分利用探究式教学,让课堂有“议”
关键词: 教为不教 多面妈妈 班主任信箱 朗读者行动
叶圣陶老先生说过：教是为了达到不需要教。当我的班主任工作遇到一些困难的时候,叶老的这句话给了我很大的启示。“教为不教,管为不管”,从班风入手,聚焦“我们一家人”;从有效管理入手,聚力“班主任信箱”;用“三好”示范,聚向“朗读者行动”。渐渐的,良好的班风形成了,优质的班干部队伍组建好了,问题生也束手就擒了。真正做到了：管为不管。
关键词: 英语教育 信息技术 深度融合 教学重难点
笔者以多年从事初中英语教育教学的实践经验出发,针对目前初中学生的认知程度和状况,从面向初中英语教学向高中英语教学的转变,重新调整了自己的教学方法和教学手段,通过信息技术教学的应用和对教育教学平台中各类预设性资源的学习,给英语教学活动提供了新的发展空间,使英语教学活动在整体上得到丰富和提升。
关键词: 数学美 学习兴趣
兴趣是学好数学的源泉和动力。引导学生感知数学美、鉴赏数学美,让学生从中受到数学美的熏陶,使学生在看似枯燥无味的数学天地里产生感情的共鸣,让枯燥无味的数学变得“有趣、有味、有惑”,获得思维的启迪。
关键词: 新课程改革 初中生物 课堂教学
随着社会经济的发展,对人才的培养有了新的要求。在初中生物教学中,教师需要适应新课改的要求,把学生放到课堂主体地位,使学生能积极主动地参与到课堂教学中,充分发挥他们思维的创新性。在进行新课改的同时,教师为了发展和提高学生的综合素质,需要在课堂上提高学生的学习效率,使他们在有效的时间中不仅能具备丰富的生物知识,还能利用已有的生物...
关键词: 音乐教育 美育
21世纪的音乐教育要贯彻全面发展的教育方针,树立美育和音乐教育是素质教育的重要组成部分的观点,正确认识学生的音乐学习心理特点,采取多种途径和措施,选择合适的教学形式和教学方法,提高教学效率,有效地引导学生学习和重视音乐教育,促进学生的全面发展。
关键词: 高中地理 自主学习 能力
在新课标的要求下,教师应该把学生培养成为积极主动的学习者,而不是死记硬背的储存者。让学生在自主学习的过程中培养思维的创新性,能够把地理知识灵活地运用到生活中,他们在学习和运用地理知识时才能有自主发现,才能不断积累地理知识。面对枯燥的高中地理知识,如何让学生对知识产生主动探索的兴趣和欲望,这就需要教师不断在课堂教学中进行反思,...
关键词: 激励 营造 培养
我们可以演示很多有趣的物理现象,由于实验操作简单,实验器材来源于生活,往往能够调动学生的积极性,培养动手能力和实验创新能力。操作性、直观性、趣味性强的小实验,能够营造一个有趣的学习环境,能够有效地激发他们的学习兴趣。学生也由被动地学习变成主动地探究,学习效果明显提高。使学生从多方面多角度来研究问题,在思考论证的过程中,找到解...
关键词: 高中历史教育 人文素养培养
人文精神是历史教育的核心价值,促进学生人文素养提升是高中历史教学的重要任务。历史学科是一门蕴含着丰富人文思想的课程,这就要求历史教师在教学过程中充分挖掘历史课程中一些爱国主义内容,要有目的地培养学生民族意识和民族自豪感,把学生的爱国情感激发出来。此外,教师要借助历史人物的优秀品质,培养学生健康、健全的人格,同时要把历史和现...
关键词: 科技小组 实践活动案例
2013年暑假,“问天科技小组”的同学在指导老师的带领下,按计划到锁四社区“青少年问天工作站”参加了一系列活动,听南京紫金山天文台的专家葛永良老师讲授天文方面的知识,并在葛老师的指导下,同学们亲自动手组装天文望远镜。同学们通过这次活动,不仅增长了知识、激发了兴趣,也培养了动手动脑的能力。小组的每个同学都写了针对活动主题的小论文...
关键词: 高中历史 课堂气氛 兴趣
新课标的颁布对教学方式方法提出了新要求,强调了学生的主观能动性以及兴趣的培养。如何让高中历史课程更为丰富有乐趣,成为充满活跃气氛的课堂,是高中历史课堂当中所必需的。
关键词: 劳技课 综合能力
初中劳动与技术新课程标准中明确提出：劳动和技术教育是让学生获得积极的劳动体验,培养良好技术素质为目标,且以实践操作学习为特征的课程。
关键词: 历史 学习兴趣 培养
高中生在整个高中阶段的学习当中,历史成绩的好坏影响着学生成绩的提高。本文通过分析高中学生历史学习兴趣的培养,希望能够带动学生学习历史的热情,为整个高中阶段历史成绩有所突破提供借鉴。
关键词: 高中化学 新课导入 学习兴趣 多媒体 道具
本文主要针对高中化学有效新课导入策略展开浅要研究。首先,阐述新课导入的内涵。在此基础上提出若干高中化学的有效新课导入策略：语言导入法;多媒体导入法;道具导入法等。希望相关新课导入策略的提出可以给更多化学教师以有益启示。
关键词: 兴趣 实际 互动 能力
高中物理知识跨度较大,又由于一开始就遇到加速度、矢量的运算、动力学等问题,感觉难度较大,因此,教师在培养学生的学习兴趣、良好习惯以及学生能力上就尤为重要。本文在培养学生能力的几个方面阐述了个人的一点想法。
关键词: 生物课堂 注重与现实生活的联系 课堂教学
通过课堂导入联系实际生活、让课堂知识指导日常生活、让课堂知识引导学生在现实生活中做出探索和尝试这几个方面来实现在生物课堂教学中“注重与现实生活的联系”。
关键词: 中学 语文教学 古典诗词 改革
我国是一个历史悠久的国家,有灿烂的民族文化,其中古典诗词就是我国传统文化的瑰宝。在中学语文教学当中,古典诗词一直具有非常重要的地位,这在一定程度上弘扬了我国的民族文化。但是在实际的教学过程中,中学语文教学在古典诗词方面存在着一定的问题,需要我们进行进一步的改革。在本文当中,笔者论述了当前阶段中学语文古典诗词教育所存在的问题,...
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