科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 大数据 基础教育 个性化教育
“互联网＋教育”绕不开大数据的应用。大数据在基础教育中的应用还不是很理想,而解决这个难题,需要硬件上的突破,软件上的完善,更需要合适的切入点。
关键词: 百度 教案
利用百度搜索教案轻而易举,但这些流行教案首先影响教案设计的准确性,其次助长教师备课的惰性,最后它们还抹杀教案设计的个性。笔者希望广大教师们进行教案设计时能够规范化、个性化,追求原创,拒绝盗版。
关键词: 课例 非连续性文本 概念 题型 解题方法
“非连续性文本”这个概念来自国际PISA阅读素养测试项目。它包括图表、表格、清单、说明书等等。笔者以《非连续性文本阅读》同课异构为例,结合平时的研究体会,就非连续性文本的概念、特点及非连续性文本阅读中的常见题型及解题方法等方面,谈谈关于非连续性文本阅读教学的几点思考。
关键词: 心理辅导 品德 行为习惯
以日常行为规范化训练为重点,以生动活泼的正面教育为向导,以班队工作为主干,充分发挥家校共建的优势,造成良好行为习惯养成的强大拉力和压力。
关键词: 生物 课堂教学 学科特质
本文详细阐述了在初中生物教学过程中,如何基于生物学科生命性,思想教育性,实验性,实用性等学科特质,开展初中生物课堂教学过程的研究。
关键词: 初中数学 学生错误 智慧课堂
泰戈尔有句名言：“当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。”学生在学习数学过程中难免会犯错,出现错误并不可怕,作为教师,如果能将这些“错误”当作宝贵的教学资源,加以开发利用,一定会收到很好的教学效果。让“错误”成为数学课堂教学的亮点,为数学教学添上一道亮丽的风景线。
关键词: 打造细节 数学素养
现代数学教育的发展,已从单纯的以数学知识技能为目标导向转变成以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维一体为目标导向,以此全面提升学生的数学素养。打磨细节不是探求理念的创新,而是对实践方法的一种更完善更完美的追求。
关键词: 合作 探究 交流 体验 质量
小组合作学习是指在小组中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的学习过程,是有明确责任分工的互助性学习。我校在落实“乐学课堂”过程中以小组合作学习为突破口,从根本上改善了课堂上的学习方式,大面积提高了课堂学习质量。
关键词: 地理教学 直观教学 减负增效
视觉是人类获得信息的主要途径,直观教学是课堂教学中最常用的手段。直观教学在激发学生的兴趣,使获得并积累地理感性认识和材料的同时,能更好地帮助学生,进而能更好的理解地理基本概念、理论,降低学习负担,提高学习效益。在信息化手段深入课堂之际,地理教师更大力运用直观教学的方式,达到减负增效的目的。
关键词: 历史课
本文从如下几方面谈解决历史课堂的形象问题：开展以学生为中心的备课、教师要取之于教材而有所突破、历史的拓展要恰到好处、教师要超越自我多点创新、抛弃虚假繁荣,让课堂教学形式多样化、注重历史教学中的文化问题。
关键词: 教师 教学内容 教学媒介 教学结构 教学方法
本文从教师自身、教学内容、教学工具、教学结构、教学方法五个最基本的教学元素入手,以真实教学片段为例,对深入构建初中美术课堂教学的生活化进行探究。
关键词: 优秀教师 成长 个案研究
本文通过一个区英语学科带头人成长的个案研究,总结出学校优秀教师成长的必经之路,做一名优秀的教师,用魅力吸引学生;做一个最爱读书学习的老师;做一个最善写作反思的老师,提升自身的科研力。
关键词: 基于问题的主体参与 教学模式 化学教学 探究与实践
思考从问题开始,探究从思考开始。“基于问题的主体参与”要求以学生为本,通过设问和质疑把学习的主动权交给学生。让学生通过自我发现和探究去发挥本身的智慧和潜能。培养其内在的学习动机,激活学生内心的兴趣因子,把作为人的本质创造精神发挥出来。“基于问题的主体参与”的教学模式被越来越多的人所接受。
关键词: 高中数学 学习心得
高中数学在定理以及知识方面都具有着更为深奥的特征。同时,高中数学具有较多的表现形式,在实际学习当中可以了解到,可以使用很多方式解答同一道题目。在本文中,将就高中数学“一题多解”的学习心得进行一定的研究。
关键词: 初一 英语教学 朗读习惯
英语朗读是英语教学的重要环节,本文基于长期的教学实践,归纳总结了培养初一学生朗读习惯的三个策略,由易到难,由浅入深,逐层递进,为学生最终养成良好的朗读习惯打下坚实基础。
关键词: 红楼梦 晴雯 性格 爱情 奴隶
晴雯因她美且外露,才会招来杀身之祸。晴雯是心灵手巧的,但她又从没有因此刻意讨好过谁,这也是她短命的原因之一。晴雯是大观园里最富有个性的一个奴婢,在她的身上,自然地流露出了一股野性,也自然地流露出了她的纯洁。但在那个环境里,她毕竟只是也只能是个奴隶。
关键词: 高中数学 三角函数 学习心得
在高中数学学习当中,三角函数是非常重要的学习内容。对我们综合数学水平的提升具有着重要的作用。在本文中,将就高中数学三角函数的学习进行一定的分析与体会。
关键词: 美术 作业 趣味 情感
每每布置作业时我就会犯困,美术作业不像数学,对就对错就是错,相比而言更加随性,所以评判标准大多数也是以老师喜好为主。随着实践的积累,发现学生的艺术素养的培养不单单就是几次作业可以提高的,更多的是教师的潜移默化,以及作业要求的多样化。
关键词: 中考英语 书面表达
近几年南通中考英语的书面表达,一直以四字型短语为主,汉语里又称之为“四字格”。比如2016年的书面表达,要点提示就有下列短语：勤于动脑、培养兴趣等。书面表达,是学生将汉语言的精髓用英语精妙地呈现出来的重要桥梁。“四字格”汉语本身很有魅力,教师怎样指导学生让这种魅力传递到英语的表达中呢？教师应当积极引导学生掌握一些“四字格”书...
关键词: 微课 初中物理教学 应用
初中物理教学也是微课应用的一个方向。本文从微课在初中物理教学中的优势出发,分析了微课在初中物理教学中的应用方式,并根据苏教版初中物理课本举例进行了说明,供从事初中物理教学的教师参考。
关键词: 初中 地理 学科能力
在新课改的要求之下,当今教育的最终目标是对学生能力的培养,初中学生学习地理是学生地理学习的基础阶段,对其学科能力的培养具有重要的意义,具体包括地理观察能力、地理记忆能力、地理想象能力及地理思维能力等,加强学生地理学科能力的培养,能让学生将地理理论知识运用于实践,具有极大的现实意义。
关键词: 诊断激趣法 专题讲座法 竞赛诱导法 模拟体验法
根据计算机组装与维修课程实践性强、实用性强、技能性强的特点,我们要避免枯燥的讲解与传授,而要采取诊断激趣法、专题讲座法、竞赛诱导法、模拟体验法等手段,努力提高学生的学习兴趣。
关键词: 初中体育 个性发展 体育核心素养 培养策略
在新课改的大环境之下,优化教学方法、创新教学理念,是初中体育教育教学改革的重要突破口,也是培养学生体育核心素养的重要基础。本文从践行“生本”理念、紧扣学生个性发展、契合学生发展需求三个方面,阐述了初中生体育核心素养的培养策略。
关键词: 初中信息技术 教学 设计 分层 创新
在初中信息技术的学习过程中,除了让学生学习信息技术选修课程的相关知识、掌握基本的操作外,更应该引导学生通过对生活的观察,用所学信息技术知识把在学习生活中所思、所想结合自己创意展现出来。
关键词: 翻转课堂 教学设计 教学模式
翻转课堂,它是一种与传统意义上教学流程完全相反的课堂模式。翻转课堂的“翻转”就是对传统的课堂教学、家庭作业的内容、方式和目的进行翻转。
关键词: 初中英语待优生 合作学习 快乐
本文以合理组建合作小组、丰富合作内容、提高合作能力以及养成合作、习惯等为要点,探讨了在初中英语合作学习中待优生难以适应小组合作学习的问题,并提出了解决问题的办法。
关键词: 聋校数学 复习课 现状 教学策略
聋生由于听力受损,不善于构建数学知识结构,知识难以迁移与延伸。现将聋校数学复习课的教学内容、目标、方法和活动等进行深入的研究,分析其存在的问题,优化出更适合聋生的教学策略,服务于聋校的数学复习课,体现数学复习课的价值。
关键词: 高中信息技术 分层教学 信息素养
我国全面进入信息化时代之后,对于信息技术人才的需求量也随之增大,高中的信息技术课程也受到了越来越多的关注,高中信息技术已经成为一门必修课,为了加强学生的信息意识,提高信息技术的教学质量,培养学生的信息素养,很多专家学者和一线教师都提出了在信息技术中进行分层教学,目前分层教学在信息技术课程中取得了良好发展。本文从信息技术分层化...
关键词: 教研 备课 复盘 团队
传统集体备课有诸多缺点,备课无目的,评价无体系,评点无互动,研讨无主题。为克服此弊端,将“复盘式”评课法应用至集体备课,称为“复盘式”集体备课。它是一种任务型备课,有评价指标,参备人能交流互动,有明确的研讨主题,可以显著提高集体备课的效率和质量。
关键词: 创客教育 高中信息技术 课堂应用
新时代的发展在很大程度上推动了我国教育的改革与创新,尤其是信息技术和互联网的普及发展,互联网正在影响和改变着我们的教育教学。而随着总理提出“创客”一词,我国教育界再次引发了对创客教育的讨论热潮。如何在创客教育理念下对高中信息技术课堂教学进行改革与创新,是我们必须要深入研究和思考的问题。
关键词: 案例教学法 初中 政治教育 应用
随着社会经济的不断发展,以及社会变革的加剧,使得传统的教学模式以及教学方法已经无法满足现阶段教学以及思想教育的需求,而新课程改革能在一定程度上应对社会经济以及文化思想的急速发展。但是在新课程改革深入的过程当中,初中教学面临着一系列的挑战。尤其是在政治教学过程当中,原有的教学方式已经无法满足现阶段政治教育的需求,这就对现阶段...
关键词: 初中 语文 现代文阅读 应试方法
现代文阅读一直在中考试卷中占有很大的分值。做好现代文阅读是学生语文取得理想分数的关键。对于学生如何提高现代文阅读水平,本文略论了一些解题方法及技巧。
关键词: 文言文教学 说理艺术
新课程标准明确提出文言文阅读要做到“文言文阅读”“文学性鉴赏”“传承文化底蕴”相结合,因此,文言文教学要实现“文字”“文学”“文化”三个维度的统一,这是文言文课程的总体目标。
关键词: 手机 科学教学 方便 智能
手机现在已经是很普通的通讯工具,其实它不仅仅起到打电话和发短信的作用,很多时候也可以作为我们的教学工具,走进课堂,给我们的教学带来方便,让我们的科学课堂也进入智能时代。
关键词: 低年级 趣味 记忆 单词
英语是一门语言学科,语言的综合运用离不开单词的累积。随着孩子们英语阅读量的加大,词汇的逐渐累积,英语学习中单词的学习也成为一个越来越重要的学问。教师要采用灵活多样的方式来启发和引导学生在学习过程中发现和总结规律,要教给学生获取知识的方法策略,并保持学生学习英语的兴趣和热情。
关键词: 实践活动 科学因子 科学素养
科学综合实践活动中,教师应发挥引导作用,让学生贴近生活确定主题,开展丰富多彩的活动,积极评价,保持长久的兴趣和旺盛的热情,从而不断提升学生的科学素养。
关键词: 灵动课堂 课前准备 课堂生成 课后研究
新课标要求科学教师应该有效转变教学理念,处理好教师的传授与学生主动学习的关系,成为学生探究活动的组织者、引领者和合作者。所以研究灵动的课堂成为现在的一个新课题,本文从课前准备、课堂生成、课后探究三个方面进行了有益的尝试,从而让科学的课堂充满生命的活力,充满灵动的气息。
关键词: 开放 学生 时空 教材 教学
本文根据《科学（3-6年级）课程标准》中“科学课程应具有开放性”这一理念,针对把握科学课程开放性特点,来提高科学教学的实效性。主要是从开放学生、开放时空、开放教材、开放教学等来说明如何把握科学课程开放性,有效提高教学质量。
关键词: 小学班主任 班级管理 网络环境 优化策略
当前,正处于网络技术急速发展的时代,网络对于人们的教育、生活具有冲击性的影响作用。尤其是在小学班级管理中,班主任要积极改变观念,充分利用网络技术、网络资源等全面优化班级管理,让学生在新颖的管理模式下健康成长。为此,作为班主任,要全面思考网络环境下,如何结合小学生的年龄特点以及班级差异特点,进行优化管理工作。
关键词: 绘本 想象 创造
绘本,走进了我们的语文课堂,我们围绕绘本,在学校、在家中开展绘本阅读活动,让教师与家长都参与到解读绘本、阅读绘本的活动中来,让我们的儿童都参与到阅读绘本与表现绘本的多维活动中。
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