购物车(0)科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管，江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。
科学大众·科学教育杂志创刊于1937，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 初中语文 作文教学 真情语言
真情实感是学生作文的灵魂,真情语言的运用对于学生来说是一个难点。通过＂把握内涵,生活积累,语言训练和优化评价＂等策略,可以引导初中学生写出自己的真情实感。
关键词: 主体参与 教学资源 问题生成 提高效率
本文通过动态课堂要求尊重学生主体体验,根据学生参与课堂不断产生的问题作为教学资源,从而做到适时调整课堂布局,达到有效提高课堂效率的目的。
关键词: 西藏农牧区 寄宿制学校 家校社 教育合作
西藏农牧区寄宿制学校数量多,问题众,探寻家校社教育合作的途径尤为重要。家长参与寄宿制学校的管理和建立＂家校联系日＂,是学校与家庭的重要联系渠道;而开放学校设施举办成人教育、发挥少先队的基层服务功能、利用勤工俭学活动与社会建立联系,以及邀请当地社会的重要人物与优秀毕业生参加学校活动等,则是学校与社会教育合作的表现。家校社教育...
关键词: 低成本 实验教学 有效性
义务教育物理课程是一门重视实验的自然科学基础课程,所以就要求教师在进行物理实验教学中应尽可能的开发教学资源。现如今低成本实验已经成为实验教学的主要组成部分,也深受大多数教师的喜爱,低成本实验教学能够提高教师的课程开发能力,提高学生的科学素养。教师应当课前有准备、以学生为主体、学会就地取材、巧用自然现象、转变实验教学方法等...
关键词: 互联网经济 高中生 消费影响
随着当前互联网时代的不断推进,人们对于互联网的经济依赖程度也越来越高,对于当前的高中生来说,互联网经济本身所产生的影响也呈现出不断上升的趋势。对于高中生而言,互联网本身所产生的经济影响也越来越大,高中生是我们国家未来发展的核心和基石,因此全社会和学校进行联合,针对互联网经济进行更加理性的消费观念教育,就成为了当前必须重视的一...
关键词: 物理 课程资源 校本教材
地区性的物理课程资源具有丰厚的文化底蕴,在人文和科技发展上具有相当多的素材,应当能够成为校本课程内容的重要组成部分。结合教材的内容、结构,编撰适合本地学校开展的物理校本教材,能够作为国家课程的有益补充。
关键词: 教育 爱
教育中,无不蕴藏着爱,可是我们中学教师如何爱,怎样爱,是值得我们深思的话题。
关键词: 追问 思品 课堂教学
随着新课程改革的深入,在教学中处处彰显着以学生为主的课堂氛围,思品课堂中的很多环节加强了师生间的互动。其中追问是师生之间的一种互动形式,通过师生间的问答,尤其是追问在课堂上的积极运用,能体现出以学生为主体的教学理念,做到因材施教的个性化教学,为学生思维逻辑的发展提供了空间。那么思品课堂中追问的运用现状如何？本文从初中思品教...
关键词: 物理 衔接教学 认知结构 教学效率
在初中物理向高中物理教学的初高中衔接上,由于知识间联系方式的转变、认知结构的调整,从定性研究到定量研究的飞跃,从形象思维到抽象思维的飞跃,在运用数学工具解决物理问题上飞跃与获得知识方法上的被动到主动的飞跃,更要注重顺应基础的概念、优化调整知识结构、形成有序的认知结构。让学生在初高中衔接的时候能够很快的适应、平稳的过渡,更能...
关键词: 凝聚力 班级管理 班主任
本文从班主任管理角度出发,通过建立强有力的班干部,关心每一个班级成员,逐步调整班级发展方向,加大班级凝聚力,通过班主任的努力,建设更加团结向上的班集体。
关键词: 复习 有效性 科学探究 教学策略
本文分析了当前初中物理复习课存在的一些弊端,结合自身的教学实践,从四个方面提出了提高初中物理复习课有效性的策略。
关键词: 九年一贯制 综合实践 有效衔接
本课题为江苏省教育学会＂十三五＂立项课题,通过中小学分设学段所呈现的不足,结合九年一贯制所带来的优势,抓好这个有效研究点,通过对教师、学生和课程的研究落实,建立联系,互相渗透,只要把握好衔接的＂度＂,定能搞好衔接研究,为学生中学甚至是终身学习导航。
关键词: 教学素材 对话平台 生活化
《道德与法治》教学关注学生核心素养的发展,为使学生更好地理解教材内容,并将其运用到日常生活中去,教学素材的选择尤为关键。然而部分教师在选择教学素材时仍存在重数量略质量、机械套用、脱离学生等误区,不能有效达成教学目标。为使教学素材更好地辅助教学,在选择教学素材时应遵循主体性、时效性、生活化等原则。
关键词: 数学课堂 多媒体教学 教学效率
数学课理论性较强,传统教学方法是老师讲学生学的模式,稍显呆板、枯燥,多媒体教学可以把一些数学知识化静为动、图文音并茂、色彩鲜明,使抽象的数学概念形象化,使复杂的过程简明化,这就极大地激发学生的学习兴趣。同时,在运用多媒体的教学时,也要注意把握分寸,使其更好的成为数学教学的有效手段。
关键词: 想象 兴趣 质疑 创新思维
新课标和素质教育核心内容是培养学生的创新思维,造就创新型人才,在语文教学中,引导学生多想象,勤动手,大胆质疑。活跃课堂气氛,着力培养学生的联想想象力,让他们遨游在中华民族灿烂的文化之中,在潜移默化中养成创新思维,形成创新能力。
关键词: 生态课堂 生活 生命
本文从生态的视角审视语文课堂,提出构建生态化语文课堂的策略,来解决语文课堂教学中诸多问题,从而提高语文课堂教学的效率,促进学生全面的发展。
关键词: 微善日记 初中生 自主发展
自主发展是学生在教师指导下的主动成长,包括自主设定发展目标、制定发展措施、监控发展过程、评价发展成果的螺旋上升过程。本课题以＂日记＂监控发展,用＂微善＂提供驱力,依托＂微善日记＂促进初中生自主发展的实践研究,激起学生发展潜能,促进学生自主发展。本文从利用＂微善日记＂促进初中生自主发展的价值,课题研究的创新之处,课题研究的目...
关键词: 中学生 中医理论 心理保健
中学生处于青春期,学业繁重,竞争激烈,往往被家庭寄予过高期望,心理负担过重,容易产生抑郁、焦虑等心理问题,中学生出走、自杀、校园霸凌、迫害动物、网络心理问题等屡有发生。因此需要重视对中学生进行心理健康教育,使其调整心态,健康成长。
关键词: 自主德育 德育的主题
让学生成为德育主体,是德育有所成效的关键,本文从五方面进行了论证。将学生成为德育主体,就是要把学生放在德育的中心位置,发挥学生的主体作用,使学生学会自我认识、自我管理、自我评价、提升自我教育能力,把外在教育逐步转化成其自身的自觉行为,德育才能有效地发挥作用。
关键词: 素养 核心素养 小组合作 能效acp课堂 团队合作 质疑评判
学生核心素养主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是每一名学生获得成功生活、适应个人终身发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养。在近期北师大课题组的《中国学生发展核心素养》研究报告中,将学生的核心素养归结为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大素养,又具体...
关键词: 少先队员 红色故事 红色基因
红色故事是发生在中国各个历史时期以正义,英勇,爱国,献身,激励等的正面故事。在这一系列的红色故事中蕴藏着一种红色基因。这种红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡,无一例外地因为＂红色＂而典藏了历史。作为新时代的少先队员,生活在优越的环境中,他们更有必要知道幸福生活来之...
关键词: 信息技术 小学数学 课堂教学
信息技术的高效和新颖为数学教学提供了科学高效的方法和手段,本文介绍了运用信息技术提高小学数学课堂教学效率的几种方法,供参考。
关键词: 小学科学教学 二十四节气
作者运用《这就是二十四节气》绘本一书和小学科学教学结合,引起学生对周围环境的好奇心,激发他们不断探索世界的渴望,培养一种科学态度与责任,从而实现对学生科学素养的培养。
关键词: 信息技术 有效性 新时代
随着时代的进步,社会对于学校的信息技术教育提出了更高的要求,教学工作正面临着从内在理念到外在方法的全面转型,而农村小学在硬件资源上偏于薄弱,教育理念较为陈旧,更应该抓住历史机遇,认真研究课程特点,结合教学实际,认真思考每一个教学环节,探索行之有效的教学方法和教学模式,不断更新自身的教学理念。
关键词: 感悟 语文教学 策略
感悟能力是语文能力的核心。敏锐的感悟能力是高语文素养的标志,而培养学生的感悟能力,无疑是抓住了全面提高学生语文综合素养的＂根＂。具体操作策略有三：一,读为主线-＂悟＂之本;二,＂链接＂生活-＂悟＂之源;三,走向实践-＂悟＂之宗。
关键词: 快乐 语文 教学 思想 机制
语文学习的过程应该是乐学、会学、好学的过程。我们要明确此指导思想,切实构建实施机制,并努力认真贯彻执行,从而让我们的语文学习变得轻松快乐,解放自己,解放他人。
关键词: 自然拼读法 小学英语 语音教学
对于小学生来讲,英语语音学习是难点,国际音标的繁琐与艰涩让很多孩子望而却步,而在国外广为应用的自然拼读法,却日益受到教师和孩子们的青睐,本文将重点阐述如何将自然拼读法应用于小学英语语音教学。
关键词: 培养 兴趣 保护 辩论 行动
在数学教学中,培养学生的学习兴趣至关重要。＂兴趣是最好的老师＂,学生有了兴趣,在数学教学过程中往往起到事半功倍的效果。教师要善于和学生沟通,要善于提问,发挥学生的主体作用,设计出恰如其分的教学情景。
关键词: 随文练笔 续写 仿写 改写 扩写
作文教学是学生直接表达内心的主要渠道,它得天独厚的特点,为学生创造能力,创新思维的培养提供了优越的条件。而＂随文练笔＂,即在阅读教学中充分挖掘教材写作因素,把续写、仿写、改写、扩写等有机地融合于课堂教学之中,做到以读促写、以写促读,使读写相得益彰。
关键词: 学讲方式 数学课堂 新问题 关系 策略
＂学讲方式＂推进的过程中,越是深入,越会发现课堂改革的一些新问题。文章就＂学讲方式＂课堂中,数学教学出现的几组问题：自主先学与导学设计、学生自助与合作互助、学生＂讲出来＂与教师＂讲出来＂、机会公平与后进生话语权等进行阐述,面对新问题,需要反思和总结,才能使课堂改革更完美。
关键词: 课堂学习动力 动力激发 动力维持
无论什么条件的学生,他的学习动力强且持久,学习效果就好,就能取得对自己而言最佳的学习成绩。本文中笔者将对这一主题进行研究,提出方法,希望对各位同仁在课堂教学中有所帮助。
关键词: 美术教学 多元化
＂美术教学＋＂是美术教学发展的新状态,是教学创新推动下的美术形态演进及其催生的课堂发展新形态。如今随着社会的进步、物质水平的提高,美术的地位也随之提高,美术教学在学生发展水平中占有不可忽视的地位。美术教学在全球化和本土化的过程中更加多元化,不再是美术＋教学那么简单直接,而是作为人文科学的重要部分,更多地参与到了各个领域,更...
关键词: 阅读 积累 趣味
作文教学是语文教学中一个重要部分,学生作文能力的发展经历了一个从说到写、从词句到段篇的过程,因此,低年级就必须抓好作文起步,为学生作文能力的发展打好基础,平稳地实现与中年级的衔接。
关键词: 科学素养 兴趣课 创新大赛 科技节 vr app
为实现2020年全民科学素质工作目标,提高公民的科学素养,对于公民改善生活质量,增强参与社会和经济发展的能力,建设创新型国家,实现经济社会全面、协调、可持续发展都具有十分重要的意义。小学科学教育承担着培养小学生基础性科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础的责任。如何更加高效地提高青少年的科学兴趣、创新意识、学习实践能力？...
关键词: 阅读板块 配角 道具 定位 细节
本文结合《小学英语》（译林版6上）教学案例,分析了cartoontime阅读板块的特点,探讨了cartoontime阅读板块的处理方法,最终确定将cartoontime阅读板块的教学定位于＂趣＂,注重于＂演＂。
关键词: 三年级 养成 良好 阅读习惯
常言道：＂书是人类进步的阶梯。＂读书是人们认识世界,感受世界的最方便快捷的途径之一。培养三年级孩子养成良好的学习习惯,是三年级语文教学的一个重点。
关键词: 数学语言 情境 示范
语言是思维的外壳,它既离不开大脑思维,又可促进大脑思维。因此,在低年级数学教学中,需重视对学生数学语言启蒙的训练。
关键词: 信息技术 综合实践 校本课程开发
综合实践课程作为一门独立形态的必修课程,需要学校根据自身的教育资源进行自主开发,从而充分发挥地方校本课程资源的特色。本文论述了本校基于信息技术的综合实践校本课程开发的初步探索。
关键词: 引领 学生 课外阅读 爱读书 读好书
语文是具有人文性,工具性和实践性很强的一门课程,而阅读实践是其中非常重要的一环,因此引领小学生课外阅读,提高语文素养就非常地有必要。
关键词: 小学英语 信息技术 优化课堂
随着现代信息技术的迅猛发展,为小学英语课堂教学注入了新的生机与活力。合理运用多媒体等信息技术来辅助英语教学,能促使学生积极思维、主动参与,使之优化英语课堂教学。本文结合案例介绍了现代信息技术在英语教学课堂中的合理使用。也从另一方面讲了运用多媒体技术的弊端及注意点。
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