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科学大众·科学教育杂志

杂志介绍

科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管,江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。

科学大众·科学教育杂志创刊于1937,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学大众·科学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • 国际刊号:1006-3315

  • 国内刊号:32-1427/N

  • 发行周期:月刊

  • 在数学课堂实施探究式教学的研究与探索

    关键词: 探究  情境  教学  

    课堂教学的重点是帮助学生获得知识、技能和能力,在课堂教学中要突出'探究'的特点,才能更有利于学生探究能力的培养与形成。在课堂教学实践中,本文从创设问题探究的情景,鼓励学生多质疑,学会说'不',增强探究的意识等几个方面来研究探究式教学.

  • 试析高中心理健康教育工作有效开展的策略

    关键词: 高中阶段  心理健康教育  教育策略  

    随着素质教育在高中阶段的逐渐普及,高中生面临的学习、生活等各个方面的压力越来越大,心理健康教育工作的开展对他们而言就显得尤为重要。高中生大多还有着青春期的迷茫、懵懂,同时面临着人生中的重要大考,在学习上承受着巨大的压力。

  • 论述如何突破高中数学学习障碍

    关键词: 高中数学  数学学习  学习障碍  有效策略  

    高中数学作为高中教育中的一门重要学科,不仅知识难度系数增加了,学习过程也变得更加枯燥乏味了。由于高中数学的理论知识具有极强的抽象性,多数学生在学习过程中难以接受,所遇到的学习障碍难以克服并不断积累,导致其对数学学习兴趣越来越低。基于此,本文从高中数学学习障碍突破的重要性入手,通过对当前高中数学学习障碍成因进行分析,以此探究克...

  • 基于核心素养的初中地理教学设计策略——以人教版七年级地理“巴西”一节为例

    关键词: 核心素养  初中地理  教学设计  

    地理核心素养由人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力这四个方面构成。落实学科核心素养的关键在于课堂。将'巴西'一节作为课例,展示基于核心素养的初中地理教学设计策略。通过转变教学目标、重构教学过程、转变评价方式等课堂教学过程,渗透和培养四大地理核心素养。

  • 鲁迅杂文作品风格与马克思主义批评话语分析

    关键词: 鲁迅杂文  作品风格  马克思主义  批评话语  分析  

    马克思主义作为社会主义发展的根本思想,这也是开展教育工作的核心价值观。鲁迅作为大文学家,受到马克思主义思想的影响,其作品风格也存在着批判性质,可见马克思主义批评话语成为了鲁迅杂文生产的基本语境之一。基于此,本文重点对鲁迅杂文作品风格和马克思主义批评话语展开分析。

  • 初中生物学课堂应渗透健康教育

    关键词: 初中生物学  渗透教育  健康教育  

    在把人民身体健康作为全面建成小康社会的重要内涵的时代背景下,本文立足于义务教育学段,从教材、教学、评价4个维度论述了初中生物课堂渗透健康教育的必要性、重要性,并就如何渗透健康教育提出了一些建议、做法。

  • 运用“自主探究”激发学生创新潜能

    关键词: 自主探究  激发  学习潜能  

    第斯多惠曾说:'一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理。'每个学生都有创新的潜力,引导学生自主探究,可以挖掘学生潜力,发现他们创新的火花,开发学生的创新精神,为学生终身发展服务。

  • 核心素养下高中生物的教学策略

    关键词: 核心素养  高中生物  教学内容  小组合作  探究性问题  

    以教学中的实践经验为基础,在高中生物教学的过程中,对高中学生进行生物核心素养的培养,让学生逐步具备正确的价值观念,以及解决社会生活中相关生物问题、适应社会发展的品格及能力。

  • “合成生物学”研究前沿与发展趋势

    关键词: 合成生物学  研究进展  发展趋势  

    合成生物学研究(syntheticbiology)是一门新兴研究领域,是生命科学在21世纪刚刚出现的一个分支学科。合成生物学是分子和细胞生物学、进化系统学、生物化学、信息学、数学、计算机和工程等多学科交叉的产物。近年来合成生物学发展势头强劲,许多新的技术被应用到合成生物学领域,2010年人工合成生命的出现更是引起了舆论轰动和全世界的广泛关注。...

  • 浅谈立德树人指导下的英语课堂教学

    关键词: 立德树人  英语教学  因材施教  教学相长  

    本文从三个方面阐述了在英语教学中进行立德树人教育的重要性和意义,并紧密联系教学实际,举身边的教学实例,分析如何将立德树人的理念运用到英语教学中,使得英语课堂既培养学生的英语语言学习的能力,又进行了立德树人的教育,培养了正确价值观的确立。

  • 历史人物汉武帝的形象分析与研究

    关键词: 历史人物  汉武帝的形象  分析与研究  

    汉武帝是我国历史上非常著名的一个皇帝,从《史记》到《汉书》,再到《资治通鉴》等正史书籍,对其赋予了大量的笔墨,而民间也流传着很多关于他的传说,这些正史书籍和民间传说各不相同,褒贬不一,具有较大的差异性。接下来,本文就从正史和民间传说这两个视角,对历史人物汉武帝的形象进行分析与研究。

  • 优化教学语言 活跃历史课堂

    关键词: 语言  教学  历史课堂  

    教学语言在教师的整个教学活动中是最主要、经常起作用的一个因素,教师优化教学语言,能有效提高课堂教学质量。本文结合笔者历史课堂教学实际,探讨了有效历史课堂中教学语言的基本特性。

  • 数学思维在实际生活中的应用分析

    关键词: 数学思维  运用价值  积极性  

    本文通过分析数学思维的特点,将其运用价值和各个行业的运用进行分析探讨,希望能为高中生提供一种将数学生活化的思维,让数学为当代建设做出更多的贡献。

  • 初二物理激励性教育初探

    关键词: 物理学科  激励性教育  

    初二是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是老师,还是学生,都要从心理上重视。在如今素质教育的改革大潮中,作为实施者——教师,则更应该积极探索以适应新教材的改革,社会的需要。因此在素质教育中实施激励性教育是势在必行。

  • 刘墉散文作品的赏析与解读

    关键词: 刘墉  散文作品  赏析  

    刘墉的散文作品深受读者的喜爱,散文作品大多讲述了为人处世的道理,注重用平凡的文字来展现自己对生活的思考。为了能够帮助人们更好的了解刘墉的散文作品,本文对刘墉散文作品的内涵进行赏析和解读。

  • 等价转化思想在高中数学解题中的应用

    关键词: 等价转化  数学思想  应用  

    数学学习不仅要熟练掌握基础知识,更要重视思想的学习。在众多数学思想方法中,转化思想是我们解决问题经常采用的一种方法,它也是数学中最基本最重要的思想方法之一。通过初步分析该思想在中学代数问题中的应用,提高在日常教学中加强对学生数学思想的'渗透'。

  • 数学在生活中的应用与价值探寻

    关键词: 数学  实际生活  实践活动  解决问题  

    本文主要以数学在生活中的应用与价值为重点阐述,结合当下数学在生活中的有效价值和数学在生活中的应用为主要依据,从数学来自生活,用于创设情境;加强数学实践,加深对数学价值的认知;解决实际生活问题,提升数学应用范围这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强数学在生活中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。

  • 遴选人物视角 助力人文课堂——以《近代化探索》一课为例

    关键词: 历史教育  人文课堂  

    赵亚夫教授认为':我们把历史教育作为民族或人类的集体记忆来看待,像个人的记忆一样重要,它不是可有可无的。我们把历史作为承载着民族和人类的精神财富来看待,像个人有灵魂一样重要,它不是可有可无的。历史教育将记忆的训练与灵魂的洗礼做有机的融合,从而培养人的自信力。'~[1]在21世纪的今天,对于历史学科的人文素养要求越来越高,在历史教学工...

  • 浅析初中科学教学中科学思维能力的培养

    关键词: 初中科学  思维能力  培养  

    初中的《科学》学科是一门理综类的综合科目,它在素质教育中有着极其重要的作用,而科学的思维能力对于科学学科的学习尤为重要。为此,本文从科学课程的重要性入手,对科学课程科学思维能力的培养措施展开探究。

  • 渗透传统文化,开展语文学习活动

    关键词: 传统文化  语文学习活动  

    传统初中语文课堂存在'重教轻学'、学生厌学、被动学等现象,课堂气氛沉闷,学生学习积极性不高。语文教师应当积极探索新的教学手段、模式,通过开展语文学习活动,提高学生语文学习的积极性和效率。

  • 从中考题探究语文核心素养的培养

    关键词: 初中语文  中考题  核心素养  培养策略  

    语文是初中课程体系中的核心课程,有效教学的构建,应强化核心素养的培养,促进学生全面发展。我们应该树立一种'语文核心素养'的教育思想,落实于语文教学的每一个环节,让学生在语文方面表现出'比较稳定的、最基本的、适应时展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观'。本文以2018年浙江衢州市中考题为例,从培养学生语文综合能力、培养学生发散思...

  • 初中数学翻转课堂教学设计与应用研究

    关键词: 初中数学  翻转课堂  策略方法  应用分析  

    随着我国新课改相关工作的逐步开展,教育工作者越来越重视学生综合素质的培养,这在一定程度上提高了对初中教学工作者的要求。初中数学作为初中教学内容的一个重要组成部分,对于学生独立思考能力的培养及思维能力的提高极为重要。故以下具体分析翻转课堂教学模式在初中数学教学过程中的应用,以提升具体的教学质量。

  • 读西南联大时代“金岳霖先生们”

    读《金岳霖先生》一文,若离开时代分析金岳霖先生,忽视了在那个时代中的'金岳霖先生们',文章解读和人物形象分析就有些单薄和片面。若不站在西南联大的时代背景重新审视金岳霖先生,且进一步审视'金岳霖先生们',或恐金先生的形象就真的'无趣'了。

  • 解析互联网+下初中英语阅读教学策略

    关键词: 初中英语  阅读教学  

    随着互联网+时代的来临,其本质是互联网与传统行业的有机结合,为教育改革带来新的发展契机。在初中英语课程教学中,教师需牢牢抓住互联网+的新机遇,为阅读教学注入更多生机与活力。

  • 浅谈促进初中语文深度学习的策略

    关键词: 深度学习  教学方式  实效高效  

    促进语文课堂的深度学习,要基于语文学科特点,在教师深度教学的基础上,运用深度学习理论和策略,创造一系列促进深度学习的教学方式。这就要求有针对性地组织教学,使课堂变成教师与学生之间、学生与学生之间的互动场所,把学生的主动、积极学习放在第一位,激发学生学习的自主性、合作性、探究性和创新性。在这种'教'与'学'的模式下,学生始终处在思...

  • 浅议中小学生计算思维的培养思路

    关键词: 中小学生  计算思维  培养思路  

    计算思维是当前广为关注的一个重要概念,美国卡内基梅隆大学Wing教授首次提出了计算思维(ComputationalThinking)':计算思维是运用计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类的行为。'

  • 高中生对中国古典文学学习态度与其影响因素的探究

    关键词: 高中生  古典文学学习态度  影响因素  

    研究高中生对中国古典文学的学习态度,探讨影响其态度的内外因素,对于激发学生学习兴趣,提高学习古典文学的积极性与主动性,进而提高语文课堂教学质量,有着重要的指导意义。

  • 在高中数学课堂教学中渗透数学文化教育探析

    关键词: 高中数学  数学文化  课堂教学  策略  

    在素质教育理念的背景下,高中数学教学正面临全面的革新。随着新课改的提出与实施,要求高中数学教师在传授学生相关知识技能的同时,注重对学生进行数学文化的教育,以此来提升学生的数学涵养,帮助学生发现数学的本质,进而培养学生养成良好的数学综合素质。基于此,本文针对高中数学课堂教学中渗透数学文化的策略进行探究。

  • 高中英语课堂授课中多媒体的作用

    关键词: 多媒体  高中英语  课堂授课  

    在多媒体信息技术飞速发展和普及的今天,给传统枯燥、烦闷的英语课堂增添了许多活力,多媒体的引入不仅活跃了课堂氛围,提高了学生学习兴趣,而且还能帮助学生掌握更多的知识,提高英语学习能力。因此,笔者基于自身在课堂教学中对多媒体的使用,从不同课型中多媒体的使用情况出发,分析多媒体对英语课堂教学的重要性。

  • 克服心理障碍 领悟数学魅力

    关键词: 心理障碍  数学教学  

    数学是自然科学最基础的学科之一,高中学生在数学学习上有着很多困惑和恐惧,本文就从如何引导学生克服数学学习的心理障碍,增强数学教学的吸引力等方面入手,进行一些探讨。

  • “学习者中心”的预言

    关键词: 学习者中心  自成目标  心理体验  

    《文心》倡导的是'学习者中心'的学习,这是一种预言式的学习理念,它的构成有三个方面:首先,这样的学习意味着学生在学习中'自成目标',即叶圣陶提倡的'把依懒性的‘受教育’转变为主动性的‘自我教育’';其次,这样的学习要有精心设计、有层级挑战、有丰富内容。最后,教师要营造'自由时间、解放思想、充分授权、宽容失败'的学习环境,为学生提供享...

  • 一种控温调光台灯

    关键词: 台灯  调光  节能  

    台灯作为一种常见的照明电器,在居所、学生宿舍等场合都有着很高的使用频率,其亮度调节及照明范围往往受到用户的广泛关注,同时灯管热量的消散问题也亟待解决。目前针对上述问题的研究较少,因此本文针对台灯的散热及调光问题,设计了一款调光控温台灯。

  • 新课标下金山区高中篮球专项化教学存在的问题与对策

    关键词: 新课标  高中篮球  专项化教学  问题  对策  

    在高中体育教学中,专项化课程改革已经深入开展,成为新课标的重要组成部分,已经应用于篮球教学中,这项举措对提升学生的身体素质和篮球素养有着重要影响。本文就目前金山区高中篮球专项化教学存在的问题进行了分析,提出一些建议和对策,与大家交流探讨。

  • 浅论趣味教学提升初中学生语文核心素养

    关键词: 趣味教学  提升  语文核心素养  课堂  

    本文则以'趣味'为切入口,立足课堂,从导入、阅读、拓展及结尾等几个方面入手,探究用趣味教学提升中学生语文核心素养的基本途径。

  • 重整单元教学目标 落实物理核心素养——以“机械运动与物理模型”为例

    关键词: 高中物理  核心素养  单元教学目标  

    本文阐述了在普通高中新课程标准(2017版)实施中物理单元教学目标的作用。提出以对物理核心素养四个方面的具体分析为基础,将课程标准中的'内容要求''、学业要求'与教材、学生四个要素重新整合为两个有机结合,以此来设计单元教学目标的方法。以'机械运动与物理模型'为例设计了该单元的教学目标。

  • 核心素养背景下的班级管理

    关键词: 核心素养  自主发展  班级管理  

    核心素养背景下要求把学生培养成为全面发展的人,班主任在班级管理中,要重视学生的自主发展和自我管理能力的提高;要将班级管理与学生良好习惯的培养相结合,培养学生的自我规划和发展能力;要利用先进的信息技术,构建有效的师生和家校合作的管理平台,对学生加以引导,建立现代高效的班级管理理念,使学生个性得到全面发展以及综合素养得到不断提高...

  • 集团化办学背景下计算思维融入信息技术教学的探索

    关键词: 集团化办学  信息技术  改革  探索  

    海门实验初中教育管理集团发挥集团化办学优势,整合集团内信息技术教师的力量,对信息技术教学的改革进行了有益的探索。本文从信息技术发展的趋势、教学现状、教学策略等方面阐述了集团化背景下信息技术教学改革的必要性、可能性,以及课题组成员对改革的探索实践。

  • 基于证据意识的中学生历史素养培养策略

    关键词: 证据意识  中学历史教学  史学素养  培养策略  

    历史素养简单来说指学生在历史学习方面所体现出来的素质与修养,本文从增强学生的证据意识角度入手,立足教师的历史教学与学生的历史学习,提出了提高中学生历史素养的培养策略。

  • 初中体育选项课分层教学的实践初探

    关键词: 初中体育选项课  分层教学  实践初探  

    在初中体育选项课中运用分层教学的主要目的是尽量做到对学生的因材施教,考虑学生在身体素质、知识水平以及接受能力方面存在的不同差异。因此教师在进行体育教学时需要根据学生的具体特点和实际需要制定合适的教学内容,实现针对性教学,使学生获得较为全面的发展。

  • 基于工程教育理念的小学科学教学评价研究

    关键词: 小学科学  教学评价  工程教育理念  

    笔者在分析了以往科学教学评价中存在问题的基础上,引进了工程教育的三大理念:'以学生为中心、成果导向、持续改进'作为科学教学评价改进的理论基础,并从教师、学生以及课程管理三个方面对小学科学教学评价进行了研究。

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