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科学大众·科学教育杂志

杂志介绍

科学大众·科学教育杂志是由江苏省科学技术协会主管,江苏省科学传播中心主办的一本省级期刊。

科学大众·科学教育杂志创刊于1937,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学大众·科学教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省科学技术协会

  • 主办单位:江苏省科学传播中心

  • 国际刊号:1006-3315

  • 国内刊号:32-1427/N

  • 发行周期:月刊

  • 发挥学生在德育活动中的主体作用——以生活技能大赛为例

    关键词: 德育活动  主体作用  自主性  

    德育活动是学校德育中为学生发展提供的真正教育空间。德育活动的组织形式,活动主体,参加对象,活动过程,都会直接影响德育活动的实际效果。要增加德育活动的自主性,让学生成为德育活动的主体,更要注重教师作用内容的转变和实施方式的转变。

  • 浅谈历史教学中自制教具的使用

    关键词: 初中历史教学  自制教具  

    在初中新课改的大背景下,如何将学生的自制教具与新课程有效结合,既激发学生的学习热情,又能切实辅助课堂教学,本文通过笔者自身课堂教学过程中的一些实例,从自制教具辅助学生形成感知、突破难点、有效总结等方面入手,浅谈一些自制教具对历史教学的作用。

  • 高中生物教学中启发式教学方法的巧用

    关键词: 高中生物  启发式教学  教学方法  方法应用  

    高中生物教学在整个高中教育阶段具有重要的教育意义。目前的高中生物教学质量对于高中生综合成绩的影响正在逐渐增强。并且对于高中生学习生物的水平以及学习生物的成绩带来了重要影响。在当前形势下进行高中生物的教学,需要采取先进的教学模式以及先进的教学方法开展教学活动。在社会不断发展与进步的现代社会,如何增强高中生物教学过程中对于...

  • 浅谈初中数学探究性课堂教学模式

    关键词: 初中数学  探究式学习  

    探究式学习注重对学生探究能力的培养,对学生的发展具有重要帮助,这也是我国课程改革的要求,所以在初中数学教学过程中,应根据教学内容,合理开展探究式教学,引导学生主动参与到教学活动中,激发学生学习兴趣,提高学生的学习能力,进而实现学生初中数学教学成绩的提升。

  • 中学校园网建设规划与应用解析

    关键词: 中学  校园网  规划  应用  

    中学校园网的建设规划和应用已经成为了当前教育事业在发展过程当中高度重视的问题。本文主要针对中学校园网建设规划和应用展开分析,提出校园网建设规划和应用对中学教育带来的影响,希望能为相关人士提供些许参考。

  • 初中历史教学与现代教育技术整合策略探讨

    关键词: 现代教育技术  初中历史  教学  

    本文以初中历史学科作为研究的案例,分析了现代教育技术在初中历史教学中所发挥的作用,并提出现代教育技术运用的对策,以便可以更好的帮助学生感受到历史这门学科的魅力。

  • 激励策略在初中物理课堂教学中的实践与探索

    关键词: 激励策略  初中物理  课堂教学  实践与探索  

    新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对初中物理教学工作开展提出了新要求,教师不仅要教导学生掌握基础的物理知识,同时要结合相应的物理知识来培养学生的物理素养,为学生进行后续的物理知识学习打好基础,本文主要结合激励策略在初中物理课堂教学中的应用实践展开研究,希望对开展物理教学有所启发。

  • 回旋加速器粒子旋转圆心是固定的吗?

    关键词: 回旋加速器  圆心  c语言程序  

    随着被加速次数累加,粒子的旋转圆心越来越趋近于-0.24R1这个坐标点。按照100000次加速的数据可以推断继续加下去粒子的回旋圆心将更加靠近于某个介于-0.2406R1至-0.2390R1之间的某个点。也就是说,加速次数越多,被回旋加速器的粒子旋转圆心越来越趋于一个固定点。

  • 浅议初中数学教学的有效性

    关键词: 初中  数学教学  有效性  

    随着新课改的不断深入,对初中数学教学有效性也提出了更高的要求。只有良好的数学教学策略,才能提升数学教学效率,完成教学目标。因此在新课改下,初中数学教师应充分认识到数学教学有效性的重要性,并制定有效的教学策略,提升教学效率与质量。因此下面将围绕初中数学教学有效性展开详细分析研究,以期为初中数学教学提供帮助与借鉴。

  • 巧用错题本 成绩稳提升

    关键词: 人文思想  充分利用错题本  

    引导学生巧妙使用错题本,发挥错题本的作用,让学生有效的提高学习效果,体会到学习的快乐。

  • 数形结合思想在高中物理解题中的应用

    关键词: 数形结合思想  高中物理  物理解题  

    物理作为一门抽象性较强的学科,需加强对数形结合思想的有效应用。本文首先分析了数形结合思想的含义,然后探讨了其在高中物理解题中的具体应用,以供相关教学工作者参考。

  • 如何有效开展初中数学几何教学

    关键词: 初中数学  几何教学  教学方法  

    本文主要就如何在初中数学教学中开展数学几何教学提出了几点建议,旨在为优化初中数学几何教学提供一定的借鉴和参考。

  • 草履虫活体观察和培养方法探讨

    关键词: 草履虫  棉片法  活体观察  

    草履虫的观察实验是中学里常见的演示实验,为了寻找较好的草履虫观察和培养方法,实验对几种不同的观察和培养方法进行了对比,以供中学师生参考。

  • 浅谈现代汉语中多音字的音·义·词性的关系及其应用

    关键词: 背景  对应关系  实际应用  

    在实际的语文课堂教学活动中,我遇到的一大难题就是学生在多音多义字方面的难题。其实,多音多义字在组成了不同意义·不同词性的词语的时候,他们的读音——声母·韵母或者声调就会发生相应的变化。在不知道他们的对应关系的时候,学生们就会不知所措。这势必妨碍了学生们的阅读·写作和规范·和谐的口语交流,也会影响到他们走上社会以后的正常的社交...

  • 高中数学核心素养的内涵及培养策略

    关键词: 高中数学  数学核心素养  学习探究  

    我国课程改革正在不断向前推进,新的课程标准对小学、中学、大学都有了不同的规定、要求,在高中数学的教学方面也有了新的目标要求。'学生发展核心素养'是一套新型的、完善的、经过精心设计的人才培养框架,而学科的核心素养又是以'学生发展核心素养'为基础确立的。其中,'数学核心素养'包含'真、善、美'三个维度:其一是懂得数学的文化、感受数学...

  • 刍议建构主义教育理念的科技馆STEM课程

    关键词: 建构主义教育理念  科技馆  stem课程  

    随着经济社会的不断发展,教育理念也在与时俱进不断更新。建构主义教育理念的运用是满足当下学生发展的要求,建构主义要求学生在学习的过程中要发挥主观能动性,积极主动的学习,这种理念认为知识的学习与深化是在进一步理解原有的知识的基础上进一步概括总结。这种教学理念不同于传统的教学,因此对教学过程有一定的借鉴意义。STEM课程是关于科学...

  • 对分课堂教学模式在高中政治课堂中的有效应用浅探

    关键词: 对分课堂教学模式  高中政治  知识讲授  学生讨论  

    本文主要对如何在高中政治课堂中有效应用对分课堂教学模式进行浅要探析。首先,简要阐述对分课堂教学模式的内涵。进而重点论述对分课堂教学模式在高中政治课堂中的有效应用策略:有效的新课导入;科学的知识讲授;积极的学生讨论。

  • “以问促学”构建有效初中语文课堂探究

    关键词: 初中语文  以问促学  有效教学  构建策略  

    初中语文的'教',应转变传统教学思维,在语文核心素养的培养视域中,创新教学方法、提高教学质量,更好地适应新的教学环境。本文从初中语文教学现状的分析出发,从创设问题情境、巧设问题因子两个方面,具体论述了初中语文有效构建'以问促学'课堂教学的策略。

  • 浅谈“网络互动学习模式”在高中地理课堂中的应用

    关键词: 网络互动学习  兴趣  实践  

    随着新课改的不断深入,利用网络进行互动式学习,能有效发挥学生的主体作用,营造探究氛围,激发学习兴趣。本文结合教学实践,浅谈高中地理课堂中'网络互动学习模式'的应用探究。

  • 翻转课堂教学模式在高中数学课堂中的应用浅探

    关键词: 翻转课堂教学模式  高中数学  教学视频  探究  讨论  

    本文主要针对翻转课堂教学模式在高中数学课堂中的应用进行研究。认为具体应用过程中应做好如下两点:第一,课前:教学视频的选择设计与观看;第二,课中:积极引导学生探究与讨论。希望文中所提观点可给更多高中数学教师在翻转课堂教学模式的应用方面予以有益启示。

  • 从教师的角度谈家庭教育的重要性

    关键词: 家庭教育  教师的角度  重要性  

    说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了父母太多的心血与爱,当然孩子也带给父母数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小少年,其实孩子的成长过程也是父母们的成长过程,我们在父母这个学堂里不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子,还是孩子教会了我们。

  • 立足阅读教学,提升概要写作能力

    关键词: 聚焦  阅读教学  提升  概要写作  summary  writing  

    浙江省的英语新高考,大家最关注的是概要写作和读后续写。一时间,对概要写作的研究目不暇接。笔者进行了积极尝试,从语文教学中借鉴经验、平常立足阅读教学,培养学生概要写作的思维,逐步落实,效果明显。

  • 基于STEAM教育设计理念的初中生物教学设计——以苏科版“能量的释放和利用”为例

    关键词: steam教育理念  教学设计  初中生物  

    STEAM教育是科学、技术、工程、艺术及数学等多门学科的有机整合体,趣味性、多维性、协作性和项目性是STEAM教育的四大设计理念,本文以苏科版七年级生物'能量的释放和利用'为例,阐述如何将STEAM教育设计理念运用到初中生物教学中,从而使课堂更生动有效,更好的发展学生的理性思维。

  • 情感教学法在初中道德与法治教学中的应用研究

    关键词: 初中道德与法治  教学应用  情感教学法  问题现状  

    初中道德与法治科目作为初中教学内容的重要组成部分,对于学生个人价值观的养成以及未来人生道路的选择都具有十分重要的导向作用,这就要求教师在教学过程中发挥好带头作用,带领学生们提升自身的思想道德意识。然而就我国目前的初中道德与法治科目教学的现状而言仍然存在着许多的问题影响着实际教学质量的提升。故以下具体探究情感教学法在初中...

  • 问题导学法在初中数学教学中的应用

    关键词: 初中数学  问题导学法  教学应用  问题现状  

    初中数学作为初中教学内容重要组成部分,对于学生个人思维能力培养具有十分重要的作用,对于学生进行其他相关学科的学习也具有十分积极的帮助。然而就我国目前初中数学的教学现状而言,传统的数学教学方法已经不再适应新形势下学生的发展需求。故以下具体探究初中数学教学过程中问题导学法的合理应用,以期对于实际的数学教学工作提供借鉴和指导。

  • “学案导学模式”在初中信息技术课堂教学中的运用

    关键词: 学案导学  主体地位  学习过程  自主探究  效率  

    '学案导学模式'是以学案为载体,以导学为方法,学生为主体师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。利用学案进行课堂教学,始终把教学活动的重心放在学上,落实学生学习的主体地位,从而提升学生的核心素养。

  • 初中信息技术课程激趣教学策略探讨

    关键词: 初中信息技术课程  激趣教学  教学策略  

    当前,随着我国进入信息时代,信息技术已经成为人们工作生活必备的技能之一,由此信息技术教学的重要性日益提升。初中阶段是学生接受新理念、学习新技术、提升综合素质的关键时期,因此初中信息技术课程教学的质量和效率直接影响到学生的信息技术水平。但是当前的初中信息技术课程教学缺乏创新和多样性,学生感觉枯燥乏味,缺乏学习兴趣,由此导致教...

  • 在语文教学中渗透心理健康教育

    关键词: 语文教学  心理健康  适当渗透  

    在语文教学中适当地进行心理教育的渗透,使教育模式由知识教育向素质教育、心理教育转化,真正做到关爱学生成长,关注心理健康。

  • 巧用激励性评价 让课堂充满活力

    关键词: 激励性评价  课堂活力  

    在课堂教学中,教师恰当的评价能够促进学生积极主动的参与课堂活动,会使学生在以生为本的评价中体验到自信成功,就会在课堂上积极思考、畅所欲言、有效地互动交流。才能让学生在课堂上动起来,使课堂充满活力,让它变成学生乐于学习的场所。

  • 发现教育背景下音乐教学中学生潜质的挖掘与研究

    关键词: 发现  潜质  审美  创新  体验  实践  

    教育的使命在于'发现',发现每个学生不同的个性和特点,挖掘他们的创造潜能和创新潜质,真正做到因材施教。本课题旨在通过人性化的教育体系,通过挖掘学生的音乐潜质,使每一位学生都能拥有完善的人格。

  • STEM教育实践应用的探究

    关键词: stem  小学  信息技术  

    作为一门综合性的课程,STEM项目最初以独立的教学形态出现,随着课程的发展,它与信息技术等其他学科进行了有效的融合,其中在信息技术课中融入STEM项目,需要对原有的信息技术课程结构和组织类型进行改良,以推动学科的有效发展。STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、数学(Mathematcs)教育的简称,通过对四门学科知识的叠加...

  • 例谈小学教学中培养孩子自信心的几种方式

    关键词: 自信  肯定  自主  

    何为自信,是人对自我所作肯定评价的一种心理状态,是人生道路中前进动力的源泉。小学阶段作为人一生的启蒙期,培养孩子肯定自己的心理品质对他的一生发展都有巨大的影响。所以在教育中要注重青少年自信心的培养。家校结合,步伐一致,充分运用多种途径让孩子体验成功,就更有利于培养出拥有自信自强品质的未来接班人。

  • 对小学心理健康活动课的几点认识

    关键词: 心理健康活动课  班会课  活动课原则  

    本文从三点阐述了笔者对心理健康课的认识,帮助一线的广大教师正确理解心理健康课,从而能更好地开展教学活动。

  • 基于学情前测的小学英语Grammar time板块的教学思考与实践

    关键词: 学情前测  grammar  time板块  小学英语教学策略  

    Grammar time板块是帮助学生理解并掌握相关语法知识,并在与他人交流的过程中更好地运用语言。学情前测是教学的有效途径和方法之一。只有充分了解学生的学情并加以运用,教学才能有的放矢。因此我们应该学会借助学情前测了解学生对语法知识的掌握情况,根据学生的学习起点调整教学策略。

  • 小学体育课堂教学中音乐手段的运用策略

    关键词: 小学体育  课堂教学  音乐手段  方法策略  

    音乐是体育课堂教学中经常采用的教学手段和方法,可以丰富体育课堂教学,提高体育课堂教学的质量和效率。本研究通过对音乐手段在小学体育课堂教学中的运用进行深入、系统的研究,分析音乐手段在小学体育课堂教学中运用的价值,并且结合音乐手段在小学体育课堂教学运用的具体实践进行分析,探索音乐手段在小学体育课堂教学中运用的方法策略。

  • 低年级音乐教学中的情境创设

    关键词: 教材插图  现代化手段  教室环境创设  积极表演  

    音乐教学中学生学习兴趣的激发,想象创造能力的培养和审美能力的发展都需要一个自然、愉悦、美好的学习情境。只有让学生产生自主的学习动机,积极主动参与到歌唱学习中来,我们的课堂才是有效的,我们的音乐教学才是成功的。

  • 小学数学核心素养的培养策略探究

    关键词: 小学数学  核心素养  培养策略  

    小学数学教学的改革发展,要求转变教学思维,在核心素养的培养视域之下,优化教学环境,创新教学方法,深化小学数学教学发展。本文从数学核心素养的研究出发,从创设'互动+'课堂'、探究+'课堂和'生活+'课堂三个方面,具体论述了新课改下小学数学核心素养的培养策略。

  • 浅谈如何让学生在音乐课堂中获得充分的内心体验

    关键词: 内心体验  感知音乐  聆听音乐  

    作为音乐教育者,在音乐课堂中,我们要善于挖掘学生更深、更广、更重要的音乐潜能,通过情感的培育、道德的说教、音乐的想象、聆听的创造等方式,唤起学生的审美体验,加深学生的审美理解,从而积极参与音乐活动,充分感受音乐带来的美感。

  • 有条有理学科学

    关键词: 科学探究  条理性  

    小学生的思维处于无序思维向有序思维的过渡阶段,因此,我们要积极引导和帮助学生在科学学习中养成有条理性做事的习惯。

  • 小学数学教师课堂语言运用及其对学生思维能力的影响

    关键词: 教师课堂语言  数学思维  数学思维能力  

    在数学课堂中,教师除了要让学生掌握基本的知识和技能,还要让学生具备什么呢?在数学课堂上,我们更应该让学生进行数学思维,发展学生的数学思维能力。在平时的数学课堂中,教师的课堂语言对学生的数学思维能力有比较大的影响。所以,通过本课题的研究,我想了解清楚哪些课堂语言对于学生的各方面的数学思维能力具有好的影响,以后就可以在自己的教学...

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