关键词：科技创新能力 评价指标 核函数 核主成分分析法 

摘要：创新能力培养是高校的核心任务之一,科学、有效的评价方法不但可以检验大学生科技创新能力培养的成效,而且是高校管理者制定政策、提高管理水平的依据。传统创新能力评价通常采用层次分析法,利用模糊聚类理论和灰色模型建立评价指标体系,本文分析了传统评价体系中的缺点,提出了一种基于核的主成分分析方法,用于创新评价指标的选取,有效的克服了传统评价方法中的主观性,为高校创新能力教育评价提供了新思路。

科学技术创新杂志要求:

{1}对于受各类基金资助的项目，请注明基金来源、项目编号。

{2}稿件内容不得含有虚假、违法或其他有碍社会和谐、国家安走的内容。稿件内容不得侵犯他人名誉权、商誉权、隐私权、商业秘密等合法权益，否则引发的法律责任由投稿人承担。

{3}引用资料要有文献依据，参考文献为作者亲自查阅的近3～5年的主要文献。

{4}摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字。

{5}来稿应提供作者真实姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职务、职称和工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话和电子信箱等信息，并用单独一页纸打印，以便匿名审稿。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社