科学教育杂志是由教育部主管，华东师范大学主办的一本部级期刊。
科学教育杂志创刊于1995，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 历史教学 课程标准 教育理念 教学改革 教学方法 考试模式
自2001年7月《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》颁布以来，争鸣已久的的历史旧课程算是有了一个阶段性的历史定位，对历史教育教学的批评也开始聚焦于新《课标》的解读，建议与展望。这种充满理想色彩的前瞻性行为的确代表了历史教育教学的美好未来，是新课程走向全面实践的舆论准备，但新课程的实施是一个渐进的过程，除了广大历史教师实...
关键词: 新课程 学生角色 教师 课程改革实验 核心理念 引导学生 开放 课堂 教改 学习
今年，我市进入国家课程改革实验阶段，自己很幸运成为参加本次课程教改的教师中的一员，经过实践，学习与交流，留给我深深的思考。新课程的核心理念是：一切为了学生的发展。为了学生我们应该做些什么?怎样做?新课程是开放的，开放后的课堂我们又应该如何驾驭课堂、引导学生呢?
关键词: 实验研究 能力评定 最大心率 人体 意义 力竭 有氧能力 综合性指标 最大吸氧量 最大负荷 条件限制 测试过程 测试仪器 实际操作 能量供应 递增负荷 系统能力 生物学 利用率 运动
关于对人体有氧能力的评定，通常采用许多颇具信息的生物学指标，其中包括一些综合性指标，如：最大吸氧量、氧利用率、最大负荷功率、AT时的脉搏等。尽管上述指标对人体有氧能力评定的意义已经十分明确，但由于测试仪器昂贵的价值和测试过程的条件限制，致使我们在实际操作中感到十分困难。能否以力竭时的心率占最大心率％评定人体有氧能力?关...
关键词: 微生物 多媒体技术 运用 flash动画 现代信息技术 教学手段 课堂教学效果 信息化教育 学习环境 教学方法 知识容量 感觉器官 学习兴趣 理性认识 感性认识 教育界 投影片 网络化 学生 顺应
近年来，中国教育界顺应国际信息技术迅猛发展的大潮而产生了信息化教育。现代信息技术为课堂教学提供了全新而又卓有成效的学习环境，摆脱了传统的教学手段在课容量、实验及教学方法上地束缚。如从简单的投影片的使用，到动感很强的Flash动画以及网络化教学手段等，只要适时有效地利用，均能增加课堂知识容量，使原来在课堂上肉眼看不见的形体...
关键词: 校本教研 课程背景 基础教育课程改革 以学生为本 课程内容 课程结构 发展空间 自我反思 教师 用心 个性
新一轮基础教育课程改革，无论在课程结构还是在课程内容上都发生了深刻的变化，给学生提供了更多的发展空间。教师应以学生为本，以自我反思的方法用心呵护学生的批判思考，弘扬学生的个性。这就需要一种不同于以往的更开阔的灵活的校本教研。
关键词: 学生学习方式 教学反思 学法改革 地位和作用 教学改革 改革发展 教学活动 课程标准 实际出发 科学教学 学习兴趣 编写特点 教学过程 授课方式 参与教学 新教材 突破性 主体 年级 板书 笔记 讲台
当前教学改革已经取得了突破性的进展，其标志之一就是教学改革发展到学法改革上。学法改革的核心是真正承认和体现学生的主体地位和作用。《科学(7—9年级)课程标准》强调：在教学活动中，学生是学习的主体。科学教学必须从学生的实际出发，激发他们的学习兴趣。结合科学新教材的编写特点及宗旨，我们在教学过程中对新教材及学法改革进行了初步...
关键词: 改革与发展 数学教育改革 数学课程改革 世界发达国家 社会发展 学生发展 课程变革
数学教育改革的焦点集中在数学课程，使得数学课程既反映社会发展的要求，又适应学生发展的需要。这是一个永恒的课题。综观世界发达国家数学课程改革状况与特征，参考我国数学课程变革特点，可预见。数学课程改革与发展有以下几方面的趋势。
关键词: 新课程标准 体育教学 体育教师 教育教学 实验过程 线
作为一线体育教师，细细省察新课程实验过程的方方面面和教育教学中的得得失失，感受颇多，以下几点在平时的教学中必须引起同行的注意，故撰写此文与大家探讨，不期共鸣，但求争鸣。
关键词: 正确处理 继承与发展 体育课程 体育教学改革 唯物主义哲学 继承与创新 课堂教学 传统教学 教学体系 新课程 新课改 教师 极端 理念 历史
随着新的《体育与健康课程标准》的颁布与实施，体育教学改革方兴未艾。同时传统的体育教学面临强有力的冲击。回首许多教师的传统教学与新课改下课堂教学，却也发现了许多值得我们深思的问题：不少教师的“创新”与新课程倡导的理念“形似神异”，徒有形式，没有实效。甚至有从一个极端走向另一极端的倾向。辨证唯物主义哲学告诉我们，任何事物...
关键词: 备课 渗透 精神 课标 生物学教师 课程理念 课程标准 生物学课 新课题 新课程 学习
面对课程标准和新的课程理念，该如何备好生物学课，这是每一位生物学教师面临的新课题。通过自身对新课程进一步的学习领会，我认为应从以下几个方面进行备课：
关键词: 创造性思维能力 培养学生 学生创造性思维 学生全面发展 创造性活动 能力的培养 核心内容 创造能力 思维形式 关键作用 素质教育 个性特长 生物教学 新颖性 流畅性 突破性 独特性 变通性
创造性思维是创造能力的核心内容，是多种思维形式交融的结晶，具有新颖性、流畅性、突破性、变通性和独特性，在创造性活动中起关键作用。因此加强学生创造性思维能力的培养对实施素质教育，发展学生个性特长，促进学生全面发展显得尤为重要。下面笔者谈谈在生物教学中培养学生创造性思维能力的几点尝试。
关键词: 高中英语 新教材 语言 欣赏 体味 2003年9月 用心 阅读材料 图文并茂 实践能力 创新精神 培养学生 耐人寻味 阅读训练 引导学生 学习英语 英语素质 感染力 哲理性 美的 教师 综合
于2003年9月开始试用的高中英语新教材是一套图文并茂、内容新颖、编排科学、有利于培养学生的创新精神和实践能力的好教材。而笔者以为其最显著特点之一则是阅读材料中那些生动、鲜活、耐人寻味的语言：它们或优美、或表达地道、或结构严谨、或有一定的哲理性而富于感染力。因此，笔者以为，教师在通过新教材的阅读材料对学生进行阅读训练的同...
关键词: 生物学 新理念 基础教育课程改革 2003年 2002年 新课程培训 历史责任感 教育工作者 机遇和挑战 新教材 新旧教材 教育理念 理论知识 第八次 实验区 教研室 实施者 第一批 中学 教师 学习
第八次全国基础教育课程改革，经过实验区的试行以后，已经在全国推广。我市继2002年在城关中学进行试点以后，也在2003年秋全市使用新教材。为了使新旧教材顺利接轨，市教研室在2003年进行了几次大规模的新课程培训。可以说，新课程已提前进入了我们教师的生活，我们广大的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到课程改革的洪流中去...
关键词: 教学工作 力量 专业基础课 扩大招生 文化素质 任课教师 试卷难度 考核成绩 等级考试 学生 分数线 学校 专业课 计算机 及格率 课程 中等 生源 英语 听说 班级
随着大学的逐步普及，每年不断扩大招生名额，进入中等职业类学校分数线越来越低，学生的生源每况愈下，直接给教师的感觉是学生的文化素质越来越低了，学生越来越难教了。对于一般课程，如一般的基础课、专业基础课、专业课，大多是任课教师出卷或由学校统一出卷，由于学校对试卷难度作了统一的规定，学生最终的考核成绩不会有太大的偏差。而最...
关键词: 思维品质训练 中学生 中学物理教学 学生思维品质 课程改革 课业负担 学生素质 思维活动 主要指标 智力 广阔性 深刻性 灵活性 敏捷性 批判性 独创性 高低
积极推进课程改革，减轻学生过重课业负担，是全社会对教育提出的要求及希望。我在高中学物理教学中，以培养思维品质作为提高学生素质的重要突破口，并初见成效。思维品质是人在思维活动中的智力特点在个体身上的表现，在一定程度上代表了智力的层次，是判断一个人智力高低的主要指标。我主要在训练学生思维品质的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷...
关键词: 教学案例 结构 生命科学 一线教师 教学内容 学生兴趣 探究式 课改 初二 下册
课改的呼声一浪高过一浪。初二生命科学试用版在这一呼声下，当然也有着自己的特色。作为一名一线教师，我对生命科学下册“叶的结构和功能”教学内容进行探究式循证教学，激发了学生兴趣。
关键词: 以人为本 现代教学 探索性学习 学会学习 课程理念 学会生存 学会合作 指导实践 教学工作 学生
新的课程理念是“以学生的发展为核心”最终要让学生学会学习、学会生存、学会合作、以人为本。通过一年多的探索性学习的指导实践，我在教学工作中各方面取得很大进步。
关键词: 阅读教学 语言文字能力 学生 中学语文教学 阅读指导 阅读训练 阅读能力 教学活动 重要任务 认识能力 道德情操 语文课 培养 写作 综合
中学语文教学中，阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练，从而提高阅读能力的教学活动。语文课所承担的重要任务之一就是通过阅读教学来提高学生的阅读能力。阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外，同时还兼有丰富知识、培养认识能力、陶冶道德情操、培养美感、提高写作示范的功能，是一种综合性的训练。
关键词: 植物组织培养 教学设计 教学目标 提出问题 学生
本设计尽量体现《新课程标准》精神，利用情境渗透材料．激发学生提出问题并把教学目标转化成具体的问题，然后围绕问题展开教学。
关键词: 师生关系 体育教学 体育教师 教学过程 教学实践 实践课 授课 课程 练习 游戏 比拟 学科
作为一名体育教师，你想过吗?师生关系对你所授课的质量影响很大。因为体育教学是以实践课为主的一门课程，在教学过程中，师生一起练习、游戏、比赛，共同吃苦、受累；共同分享胜利的欢乐。在此过程中建立起的师生关系是其它学科无法比拟的，同时也要注意处理好这种关系，否则也会影响教学。为此。我把几年来，在教学实践中的一点体会简述如下...
关键词: 课堂教学模式 自主开放 科学 传统教学模式 新课程标准 教学大纲 教学资源 成长过程 知识形成 传播过程 教学知识 激发兴趣 学习气氛 探索活动 综合理科 决策者 教师 创造者 执行者 教材 学生
随着我市新课程标准的全面推广，无疑是对传统教学模式的一次革命。新的课程标准要求教师是一个决策者、创造者，而不再是教学大纲和教材的忠实的贯彻者和执行者，教材只是一种教学资源。对教师和学生而言，课堂教学知识传播过程的实质是知识形成与成长过程，在这个过程中，教师的重要职责就是激发兴趣，营造学习气氛和播种活的知识，而学生是在...
关键词: 英语词汇教学 听说读写能力 建筑材料 实际意义 概念理解 英语单词 学习英语 直接影响 词汇教育 语言 学生 贫乏
词汇是语言的建筑材料，离开词汇，语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏，语义含混，就会造成概念理解和表达的障碍。然而，多年来，词汇教学停留在孤立的教单词、背词义的低效益的水平上。学生学得枯燥乏味，常常感到英语单词难记易忘，花的时间较多。然而效果不明显，直接影响了学生学习英语的兴趣，影响了听说读写能力的形成。到底是什么造成...
关键词: 三阶段 生物学 复习法 三步曲 目标定位 高考复习 复习效率 学生负担 弦 双基
本文就新形势下高考生物学“三阶段”复习中的目标定位、实施方法和注意事项提出了自己的看法，以探讨高考复习中如何做到夯实双基、减轻学生负担和提高复习效率的问题。
关键词: 知识迁移 单摆周期公式 能力的培养 应用 物理课程标准 二十一世纪 教学过程 解决问题 培养学生 能力培养 中学生 新情 高中 教师 课堂 学校
高中物理课程标准中对知识的应用解释为：“在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系。”这就要求教师在教学过程中要善于创造新情境，培养学生在新情境下运用知识解决问题的能力，而这种能力培养的关键就是使学生掌握知识迁移的本领。这对处于二十一世纪的中学生来说，无论是在学校课堂，还是将来走向社会...
关键词: 化学实验 环保 学生观察能力 实验探究能力 医用化学 自然学科 化学教学 重要环节 医学院校 概念原理 医学教育 实验技能 无机化学 有机化学 分析化学 化学知识 操作能力 基础课 化学课 课时 科研 学习 定数 授课
化学是一门以实验为基础的自然学科，实验在化学教学中，是一个不可缺少的重要环节。在医学院校中，化学课是基础课。它的概念原理、方法和实验技能可应用于医学教育、科研、预防和论断，是学习后续课的基础。它有无机化学、有机化学、分析化学和医用化学等。实验在这些课中占有一定数量的比例，例如《医用化学》授课120课时中，实验40课时、占...
关键词: 助推器 座位 学校教育工作 教育工作者 基本单位 学生学习 基层组织 发展水平 组织建设 充分发展 最大限度 班主任 班级 班集体 创造力 潜能
班级是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。当学校把几十名来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成一个班级的时候，还不能说这样的班级就是一个集体。它需要由教育工作者通过大量的工作，有目的、有计划的组织、培养而建设成为一个真正的集体。班主任对班集体的组织建设负有专门的责任。班主任的工...
关键词: 师范生 研究性学习方法 学习积极性 教育教学改革 师范学校 实践活动 直接影响 问题处理 学生 教研室 教师 生物 成绩
作为培养教师的师范学校应理所当然的站在教育教学改革的最前列，我校生物教研室最近几年连续在学生中开展了研究性学习的实践活动，进行了研究性学习方法的探索，取得了一定的成绩。在开展的过程中我们深深体会到如何调动学生的研究性学习积极性是非常重要的一环，因为在活动的初期或过程中都出现过学习积极性不高或半途而废的现象，这个问题处...
关键词: 白色污染 活动案例 综合实践 校园 学生分析 学生兴趣 教学重点 活动课题 内容确定 能力教学 发现问题 培养学生 教学目标 教学过程 主题
教学目标培养学生发现问题的能力教学内容确定活动课题教学重点依据学生兴趣确定活动的主题学生分析每个学生都有着自己的爱好、兴趣，每个学生对身边的事、环境都有着自己的看法、见解。教学过程
关键词: 优化课堂教学 课本例题 传统课堂教学 课程改革 教学实践 形式主义 教学实效 数学课堂 理解力 好学生 教育界 表演 教师
新一轮课程改革正在全国范围内展开，这将改变传统课堂教学中的一些弊端，如，教学实践中管教不管学，形式主义教学流行，教师的教表演得很“精彩”，学生的学却收效甚微等。如何用尽可能适合每个学生理解力的方式进行教学，培养好学生的各种能力，最大程度地提高数学课堂教学实效，已引起我国教育界普遍关注。
关键词: 人机工程学 机械设计 产品设计 研究内容 人机结合 感觉功能
本文论述了人机工程学对于机械产品设计的重要性，指出人机结合及人机功能分配的主要研究内容，对人体感觉功能与设计关系的协调提出了一些建议。
关键词: 活劳动 社会主义事业建设者 科学 初中 党的教育方针 素质教育 中共中央 教育改革 根本宗旨 国民素质 实践能力 创新精神 培养学生 全面发展 书本知识 教育过程 教学目标 国务院 有理想 有文化 有纪律 接班人 家长 老师
中共中央、国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。现行教育过程重视学生对书本知识的传授，有部分老师...
关键词: 减数分裂 网络互动教学 细胞有丝分裂 承上启下作用 生物学教材 有性生殖 教学手段 教学模式 教学任务 知识迁移 死记硬背 遗传 知识点 染色体 变异 教师 高中 难度 理想 中心 教具 定律 学生
《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》是高中生物学教材中的重点和难点。该内容是细胞有丝分裂的延续，又是遗传和变异的细胞基础，具有承上启下作用。但本节涉及概念多而易混淆，包含的知识点分散、理解难度大等特点，在教学中采用何种教学手段才达到理想的效果?在以往教学中，常采用教师为中心的教学模式，教师借助教具和媒体完成本节教学任务。...
关键词: 物理课堂教学 积件 知识经济时代 中学物理教学 学生创新意识 多媒体素材库 技术创新 知识创新 多媒体辅助 2000年 国家竞争 教育创新 应试教育 教育理念 创新能力 重点课题 实践研究 创新教学 教学创新 催化剂 江苏省
知识经济时代的国家竞争，归根到底是知识创新和技术创新的竞争。而教育创新则是知识创新和技术创新的源泉和催化剂，这对于迷失在应试教育的桎梏中已经很久的中学物理教学来说，课堂教学中就必须树立以培养学生创新意识和创新能力为核心的教育理念。本人自2000年参加江苏省重点课题《多媒体辅助中学物理课堂教学》以来，利用多媒体积件制成多媒...
关键词: 师德建设 认识 人文素养 培养学生 灵魂工程师 中学教师 课堂教学 重要目标 潜移默化 人格力量 重要课题 作为 主阵地 新课程 熏陶 态度
作为当代中学教师，有责任、有义务利用课堂教学这一培养学生人文素养的主阵地，把培养学生的人文素养作为教学的重要目标，这也是新课程和时代赋予我们的使命。作为灵魂工程师的教师对学生的人文素养进行培养和改造，不是一蹴而就，而是一个长期的潜移默化的过程，教师的言行、态度时刻在熏陶和影响着学生。正所谓：“己身正不令而行，已身不正...
关键词: 激素调节 教学设计 初二学生 生理变化 生理调节 胰岛素 金鱼 葡萄糖 注射
初二学生对激素调节内容较生疏，实际体验少，教师先以胰岛素作用于小金鱼为切人口导人新课，从分析金鱼在清水中和注射胰岛素后的生理变化，及放人葡萄糖溶液后的变化，引出激素对金鱼的生理调节，导人激素对人的调节。
关键词: 呼吸作用 光合作用 物量 高考试题 化学知识 热点试题 典型题目 解题思路 计算题 综合 解答 学生
在近年的高考试题中，有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算题频频出现。这类试题涉及植物的光合作用和呼吸作用两大生理过程，同时还与化学知识相结合，是综合性较强的热点试题。但学生在解答此类试题时常常感到困难，甚至不知如何分析。现以典型题目为例，分析此类试题的解题思路，供大家参考。
关键词: 2004年 命题特点 全国卷 新课程 社会经济发展 主要方式 普通高考 需求层次 知识经济 影响范围 高考题 风景线 高校 考试 新生 学习 家长 高三 比拟 应考 学生
普通高考是我国高校选拔新生的一种主要方式。由于知识经济的到来和我国社会经济发展对人才需求层次的提高，进入高校学习、深造，是我国近千万高三学子和其家长们的强烈愿望，因此，这一考试其参考人数之多、关注程度之高、影响范围之广，是其它各类考试无法比拟的。高考已成为名副其实的举国大考，也成为我国六月的一道独特的“风景线”。往年...
关键词: 生物学教学 应用 中学 教育方法 望子成龙 方式方法 研究中心 家长 青少年 梦想 老师
望子成龙，望女成凤是每一个家长的希望与梦想，希望的实现与梦想的成真，与老师、家长的教育是分不开的。教育要讲究方式方法。有一种神奇而又普通的教育方法，是一种新鲜而又古老的教育方法，是每个家长都本能地使用过，无意中却忘记了的教育方法，这就是中国青少年研究中心周弘先生倡导的“赏识教育”方法。
关键词: 遗传学 遗传规律 高中生物学 重点知识 实际生活 高考 学习 数学 解题
遗传学是高中生物学学习和高考中的一个重点知识。掌握遗传的基本规律对解决实际生活中的问题极为重要，因此，也成为高考的一个热点。但由于涉及到数学概率方面的知识、学生理解遗传规律，并快速灵活的应用遗传规律并不容易。在此，将遗传规律的快速理解和巧妙解题作一探讨：
关键词: 后进生 教育转化 学生 认识 行为 心理
所谓后进生：应理解为在知能品格的培养和获得方面遇到困难，造成障碍，仍未能达到的基本要求，成为不合乎标准的学生。这样理解，前提是承认学生是在前进中，之所以后进，是进步受阻而不是学生本身的弊病或其本性如此。应该说如此认识比较合乎学生的实际的。这也为我们从心态上去认识学生，评价学生，诱导转化，促进提高打下基础。在智能正常的...
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