关键词:高中英语 新教材 语言 欣赏 体味
摘要:于2003年9月开始试用的高中英语新教材是一套图文并茂、内容新颖、编排科学、有利于培养学生的创新精神和实践能力的好教材。而笔者以为其最显著特点之一则是阅读材料中那些生动、鲜活、耐人寻味的语言:它们或优美、或表达地道、或结构严谨、或有一定的哲理性而富于感染力。因此,笔者以为,教师在通过新教材的阅读材料对学生进行阅读训练的同时,应该引导学生去体味、欣赏新教材富有特色的语言。精美的语言如同美妙的音乐,体昧、欣赏的过程可以让学生获得美的享受,给他们带来感情的愉悦,更重要的是可以激发他们学习英语的兴趣,提高其综合英语素质。
科学教育杂志要求:
{1}如需要保留修改权的作者,请来稿时特别注明,否则视同全权委托本社编辑部编辑加工。
{2}文章摘要篇幅以200~300 字为宜。摘要的作用是补充题名的不足,介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求:目的、方法、结果和结论4个要素,采用第三人称表述。
{3}来稿请提供作者简介,注明姓名,出生年份,性别,籍贯,民族(汉族可不注),学位(或在读学历),技术职称,联系电话及通讯地址、邮编。
{4}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。
{5}文章正文内标题一般分为四级,分别用“一、”“(一)”“1.”“(1)”等标示排序。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社