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科学教育杂志

杂志介绍

科学教育杂志是由教育部主管,华东师范大学主办的一本部级期刊。

科学教育杂志创刊于1995,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

科学教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部

  • 主办单位:华东师范大学

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 我国大学人文教育的缺失及成因分析

    关键词: 人文教育缺失  现状  成因  

    人文教育是高等教育的重要组成部分,理应受到重视。但是目前中国大学人文教育的缺失现象却很严重。本文阐述了中国大学人文教育缺失的现状。并就此进行了成因分析。

  • 人教版高中生物新课程必修教材与原教材重要概念的比较浅析

    关键词: 新课程理念  必修教材  人教版  概念  高中生物  课程改革实验  普通高中  中学教科书  

    新课程改革实验至今已在全国10个省市(自治区)展开,原则上2007年秋全国普通高中起始年级全部进入新课程。至此之际,为了帮助广大教师更好的从基本概念入手分析掌握新教材,深入体会和实施新课程理念,笔者对人教版普通高中课程标准实验教科书(以下简称“新课程教材”)与全日制普通高级中学教科书(以下简称“原教材”)中的重要概念进行比...

  • 对现行教育制度下教育存在问题的反思——目前研究性学习的认识误区

    关键词: 研究性学习  认识误区  教育存在  教育制度  20世纪80年代以来  社会生活  科学研究  学习方法  

    研究性学习,是指学生在教师的指导下从学习和社会生活中选取并确定研究专题,用类似科学研究的方法获取并应用知识,认识与解决问题的学习方法。自从20世纪80年代以来,研究性学习作为教育界较为推崇的一种教学方式,已被世界许多发达国家普遍采用,但在我国目前它只处于起步阶段。虽然在实践的过程中取得了一定的成果,但同样不同的地区学校,

  • 关于学生教育问题的思考

    关键词: 学生  教育问题  物理空间  班主任  代名词  内心  

    一直以来,我的内心里一直在埋怨学生:为什么我的关怀没有得到学生的尊重?为什么我披星戴月地工作,并没有得到学生的认可,有时甚至是蔑视?为什么一次次和学生谈话,只是我苦口婆心的说教,站在一边的学生似乎只占据了一个物理空间,从没有与学生真正有过内心的交流?作为多年的班主任,严厉成为我的代名词,在学生心目中,似乎我只有冷酷的...

  • 动物生物学教学改革探讨

    关键词: 动物生物学  课堂教学  实践教学  改革  

    在课程改革不断深入的情况下,本文就动物生物学课堂教学和实践教学的教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革进行了探讨,以促进教学效果,提高学生综合素质。

  • 机器人教学的探索与实践

    关键词: 机器人技术  教学内容  实践  技术能力  计算机技术  通信技术  传感技术  

    机器人技术代表了高技术的发展前沿,是当代科技中的前沿和尖端,综合了多学科的发展成果,集计算机技术、通信技术、传感技术、机械技术等于一体,是开展教学的良好载体和教学内容。上海二期课改对劳技教学的要求从技能本位转向技术能力和共同能力的协调发展,强调从“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度制定教学目标。

  • 遗传探究题中演绎推理的应用

    关键词: 演绎推理  探究题  遗传  应用  题目类型  手足无措  解题思路  考生  

    遗传探究题题目类型差异较大,呈现的形式灵活多变,提供的信息较为隐晦,让考生手足无措、思维停顿、判断失准,得分甚微。归根结底,遗传探究题的解题思路不外乎“假设→推断→结果→结论”。因此,只要掌握了“假设→演绎”这一环节,就能推导出合理的结果,得出正确的结论。

  • 推行素质教育 培养创新意识——浅谈幼儿素质教育过程中的创新精神培养

    关键词: 创新精神培养  幼儿素质  创新意识  素质教育  教育过程  幼儿教育工作者  人民生活水平  早期教育  

    改革开放以来,随着人民生活水平的不断提高,越来越多的人开始关注孩子的早期教育。但是,很多幼儿教育工作者往往只注重幼儿早期智力的开发,而忽略了幼儿早期行为习惯的养成和优秀品德的培养。成功的幼儿教育,应当是在全面推行素质教育的氛围中,使幼儿多一些自然的体验,多一些情感的体验,逐步形成独立的创新意识和综合的发展意识。

  • 中学化学教学中学生思维品质的培养

    关键词: 学生思维品质  中学化学教学  培养  素质教育  索质教育  

    对学生进行素质教育,这是时代的要求。对学生进行思维品质的训练和培养,这是索质教育的重要内容之一。本文就对中学化学教学中如何培养学生的思维品质谈几点看法。

  • 在中学生物学教学中培养学生创造能力初探

    关键词: 生物学教学  培养  创造能力  教学方法  

    培养学生创造能力要求教学内容“精”,要求教学内容“新”,要求教学内容“难”,同时必须改革教学方法和现行考试模式。

  • 论如何促进知识的迁移

    关键词: 迁移  图式  认知结构  

    本文在对传统的迁移理论和现代迁移理论考察的基础上。通过对迁移产生的条件、以及迁移发生后人脑所发生的变化等问题的讨论,综合各个迁移理论来探讨如何促进知识的迁移。

  • 怎样培养学生的创造性思维

    关键词: 中学生  创造性思维  培养  创造性学习  现实世界  爱因斯坦  心理因素  好奇心  

    好奇心是对新奇事物和环境产生诧异,并进行探究的一种行为。爱因斯坦认为:“当我们头脑里已有的概念同现实世界中遇到的事物和现象发生冲突的时候,我们就感到惊奇。而我们认识的发展就是对这种惊奇的不断摆脱。”对于中学生来说,要进行创造性学习是不能没有好奇心这种心理因素的。

  • 高中生生物学习自我效能感的调查研究

    关键词: 学习自我效能感  高中生  生物  自我控制  自我管理  学习行为  自我强化  自我调节  

    自我效能感这一概念由班杜拉于1977年提出,是指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。它是在人类动因的各种机制中具有核心地位,是人们行动的重要基础。班杜拉1977年的研究发现,自我效能水平高的学生能有效地对学习行为进行自我管理、自我控制、自我强化、自我调节。自我效能感水平可以准确地预测学生的学习成就水平。托马斯.约翰...

  • 创造和谐育人环境 培养高素质建设人才

    关键词: 本科教学  学科建设  创新思维  和谐育人环境  人才培养  

    创造和谐育人环境,是培养高素质人才的基础。作为拥有四届本科毕业生的新本科系,只要思想认识到位,目标定位准确,突出教学中心地位,大力推进科研促进教学并使之形成良性且动局磁,积极营造和创设和谐的育人环境,上下总动员,师生齐努力,同样可以培养出高素质人才。

  • 春风化雨,润物无声——试论英语教学中的德育教育

    关键词: 高中  英语教学  德育教育  教育渠道  

    德育教育是新课程标准的核心教育目标之一,本文通过探析如何在英语教学中实施德育教育,拓宽德育教育渠道的可行性和有效性进行了探讨。

  • 虚拟实验与大学物理实验教学改革的探讨

    关键词: 虚拟实验  物理实验  教学模式  

    重点介绍了利用虚拟实验系统进行大学物理实验教学改革,实现一种新的教学模式,即利用虚拟实验预习一用虚拟实验进行实验一教师强调实验目标和注意事项一学生分组实验—数据处理,完成实验报告。这种新的教学模式在提高实验课教学质量,培养学生综合素质方面达到传统实验无法达到的效果。

  • 浅议初中语文教学中学生兴趣的培养

    关键词: 初中语文教学  学生兴趣  培养  学生学习  学生能力  死记硬背  信息源  

    在目前语文教学中,一个很普遍的现象是:教师是知识的“信息源”,“真理”的传播者,学生则是“知识的容器”、“被填的鸭子”,没有充分独立思考、学习的机会。这样的教学阻碍了学生能力的发展,抑制了学生学习的主动性和积极性。学生对知识只能机械模仿、生吞活剥、死记硬背、不求甚解。课后,又陷入大量重复的作业、测试训练中,学习成了无...

  • 从影响因素看课程实施的复杂性

    关键词: 课程方案  复杂性  改革成功  相互作用  

    课程实施是课程改革成功与否的关键因素,是一个将课程方案付诸实践并与课程方案不断相互作用和调整的动态过程。课程实施是一个非常复杂的动态过程,其复杂性主要源于三个方面(见图1)

  • 浅谈语文课堂教学中多媒体技术的应用

    关键词: 语文课堂教学  多媒体技术  应用  科学技术发展  课堂教学结构  多媒体教学  教学内容  教学效果  

    科学技术发展的今天,多媒体教学使课堂教学变得丰富多彩起来,教学内容更直观、更形象、更生动,使所传授的知识更易于理解,这大大地优化了课堂教学结构,增强了教学效果,提高了教学质量。作为一名语文教师,我从以下几个方面谈谈自己的感受。

  • 学生语文兴趣培养四法

    关键词: 兴趣培养  学生  语文  心理特点  设计教学  

    要培养学生学语文的兴趣,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节。我觉得大致可从以下四方面入手。

  • 我校现阶段初、高中生物衔接教学初探

    关键词: 初  高中生物教学  衔接  新课程改革  

    本文针对我校初中、高中生物教学中实际存在的一些衔接问题作了初步的探讨,并提出了一些可操作的建议。

  • 概念图的构建与合作学习在教学中的搭配运用

    关键词: 合作学习  概念图  学生主动参与  搭配  教学  学生学习方式  新课程改革  

    《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,本次课程改革要“改变课程实施中强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”新课程改革的这一目标被人们简略地称之为学生学习方式的转变,即“自主、探究与合...

  • 谈谈比赛教学法在普通高校篮球教学中的实施

    关键词: 比赛教学法  篮球教学  普通高校  体育教学过程  中枢神经系统  教学方法  比赛规则  运动技能  

    比赛教学法是在比赛条件下,按统一的比赛规则和以最大强度来完成练习的一种教学方法。众所周知,在体育教学过程中,为了使学生正确、熟练地掌握某项运动技能,必须通过多次、反复的练习,但是这样往往会使学生感到枯燥和单调。如果在适当的时候,穿插运用一些比赛教学法,无论从生理学或教育学方面来说,都有积极作用。因为比赛教学法能提高中...

  • 我是怎样教授“物质构成的奥秘—原子”这节课的

    关键词: 原子  物质  教学重点  实验现象  化学反应  引导学生  直观教具  学生观  

    原子概念的形成是本节课的教学重点,由于分子和原子都极小,看不见也摸不着,所以在化学反应中分子的分解及原子的重新组合的微观过程是无法让学生观察到的,这就给原子概念的形成带来了一定的困难。在教学中可结合氧化汞分解的实验,一方面引导学生根据实验现象用形象的语言去描绘氧化汞分解的微观过程;另一方面可借助教材中的示意图或其他直...

  • 课堂教学中学生主体地位的发挥

    关键词: 课堂教学质量  学生主体地位  基础教育课程改革  学生的主体作用  学习过程  教学手段  

    在基础教育课程改革的今天,课堂教学的成败取决于学生是否能积极、主动地参与到学习过程中。因此,要提高课堂教学质量,就要真正确立学生的主体地位,运用多种教育教学手段,充分发挥学生的主体作用。那么,在教学中如何发挥学生的主体作用呢?我认为应从以下几方面来做。

  • 课堂上培养学生终生学习的能力

    关键词: 终生学习  能力  学生  培养  课堂  科学技术  新兴产业  学习过程  

    当今社会,科学技术飞速发展,新产品激增,新兴产业不断涌现,而有些行业则在萎缩,甚至于被淘汰。这使得最初在学校所受的教育可能元法协助个人应付其一生的工作。因此我们可以说,人永远也不会变成成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程,他必须从他的环境中不断地学习那些自然和本能没有赋予他的生存技术,为了生存和发展,

  • 浅谈学生“口语训练”的途径

    关键词: 学生听说能力  口语训练  表达能力  交际能力  学生兴趣  教学  

    口语训练是培养学生听说能力,表达能力、交际能力的重要途径.在口语训练的教学中,应把激发学生兴趣,口语训练的方法作为教学的重头戏。

  • 变式训练中应注意的几个问题

    关键词: 变式训练  教学过程  复习过程  解题思路  学生  教师  

    变式即事物的变换样式,同一类型题目的变式有其同共点和不同点,教师在教学过程中应进行变式训练,使学生加深对其理解和应用。学生在平时复习过程中,接触到的往往只是变式的某一类型,如果教师没有及时对变式的其它类型进行比较,学生往往知其一而不知其二,当碰到变式的其它类型时,原有的解题思路就会对新的变式产生干扰,

  • 对提高青少年举重比赛中成功率的一些看法

    关键词: 举重  青少年  运动员训练  功率  赛中  比赛规则  运动成绩  训练成绩  

    竞技运动员训练的主要目的是最大限度的挖掘和提高人的体力和智力,以获得更高运动成绩参加比赛。举重比赛规则规定,抓举和挺举丽种方式各有三次试举(破纪录有第四次试举)。如果平时训练成绩好的运动员到赛场却因试举失败而没有取得好成绩,是很令人痛心和遗憾的,所以正确而成功地利用这六次试举,对于运动员发挥最大潜力,取得优秀的成绩以...

  • 初中数学教学衔接的几个着力点

    关键词: 初中数学教学  教学衔接  个人心理  学习数学  困难时期  教学工作  学生  教材  

    由于环境、教材、个人心理、教师及教法等因素的变化,小学升入初中的部分新生在学习数学的相当一段时间内会出现一种不适应的现象,成为学生产生两极分化的重要因素,为了帮助学生顺利渡过这个“困难时期”,强化初中数学教学的衔接则成为教学工作的一个重要着力点,着重要做好以下几个方面。

  • 新课改下的语文教学

    关键词: 语文教学  新课改  语言艺术  师生情感  日常教学  课文内容  表现力  感召力  

    语文教学是一门语言艺术。知识的传授,师生情感的交流,主要靠语言来进行。因此在日常教学中,教师有必要根据课文内容,恰当地引用富有哲理的名言,使之既脍炙人口又发人深省,增强语言的表现力、说服力和感召力。下面就新课改下如何提高语文教学的质量,谈谈自己的几点看法。

  • 浅谈高中地理课程中案例教学的应用

    关键词: 案例教学  地理课程  高中  地理新教材  应用  地理教育  地理教学  跨世纪人才  

    为了更好地适应地理教学的要求,培养更多的跨世纪人才,关洼地理教学中的若干问题,努力寻找新的教育教学规律,探索一条新的地理教育教学思路,我们就必须转变教学思想,明确新教材的教育教学目的,认真学习高中地理新教材,领会课改精神,才能正确把握好教材的深度、难度和广度,做到因材施教,因人施教,有的放矢。

  • 牛蒡根提取物对果蝇寿命影响的研究

    关键词: 牛蒡  果蝇  寿命  衰老  

    本实验以果蝇为实验动物模型对牛蒡根提取物进行了果蝇生存实验观察。结果显示,实验组1%、5%的雌雄平均寿命都高于对照组,延长寿命幅度达到1.2%-14.2%;在平均最高寿命中1%、5%对雌雄果蝇显示了阳性结果,3%雌性也为阳性;在半数死亡时间中,1%雄性推迟了5天,雌性推迟了6天,5%的雌性也推迟了1天。这表明牛蒡根具有延缓衰老的作用...

  • 浅究搭起师生信息反馈桥梁的途径

    关键词: 教学信息反馈  桥梁  师生  教学反馈信息  教师教学  教学效果  控制论  收集  

    信息反馈是控制论的重要概念,指把输出信息的一部分再输送回来,用以同目标对比,及时比较偏差,加以纠正,从而调节输出的过程。是信息的收集、传递及使用过程中一个重要环节。教师重视教学反馈信息的收集,经过收集、处理和变换而得到的信息,是教师教学的宝贵资源。其价值在于使教有针对性,学有目标性。教学信息反馈是取得良好的教学效果的...

  • 利用口诀判断人类单基因遗传病

    关键词: 单基因遗传病  口诀  人类  利用  学生学习  生物学教学  教学效果  

    高中学生学习了“遗传和变异”这部分知识后,不少学生对如何分析系谱图、判断是哪一类“单基因遗传病”,总感觉到是一个难点。为此,笔者在生物学教学中。通过“口诀”突破该难点,取得了良好的教学效果。

  • "自主--合作--探究"型教学模式在小班化生物学教学中的应用

    关键词: 小班化教学  生物学教学  教学模式  20世纪80年代以来  应用  教育理论  第三中学  

    2006年9月,由于生源的锐减,我市有十一所初中进入小班化教学试点。笔者所在的仪征市第三中学便是其中之一。小班化教学在我市开展一年来,取得了一些成绩,但也存在着部分问题。从我市的情况看。有两种现象一直困扰着我们:一是,教师学习教育理论的“海底”现象。进入20世纪80年代以来,教育教学理论如同大海的海面,波涛汹涌。

  • 结合实际上好生物课

    关键词: 生物课  农村中学  生活实际  教室  学生  学习  课堂  

    农村是个广阔的天地,生物课在那里是可以大有作为的。农村中学的生物课,不应把学生关在教室里,只让他们学习书本上的知识,而要让他们走出课堂,走向田间地头,而与生产、生活实际相结合。

  • 上好“科学探究基本方法”一节的几个关键点

    关键词: 科学探究  研究性学习  初中生物  设计教学  学习活动  生物学  学生  就学  

    在初中生物七(上).中有“科学探究基本方法”这样一节,以前上本节的时候总觉得讲得生硬干瘪,没有太多趣味,学生也就学得乏味无效,但本学期在设计教学的过程中我偶得灵感,对方法做了调整,不仅把课上得生动有趣,而且让学生在学习生物学之初就处于一种研究性学习的氛围之中,为以后学习活动的开展奠定了很好的基础,我认为上好这节课需要...

  • 学习和记忆的生理心理学

    关键词: 生理心理学  学习  记忆  定义  行为  

    在生理心理学上,给学习下的一个广义的定义是个体通过与环境的接触来改变自己的行为。这一定义概括了人和动物的各式各样的学习。

  • 电子媒介时代的代沟问题

    关键词: 代沟问题  电子媒介  文化人类学家  代际关系  玛格丽特  思想观念  人格特质  生活方式  

    在国外代际关系研究中,最具影响力的著作是美国文化人类学家玛格丽特·米德在1970年出版的《文化与承诺:一项有关代沟文化的研究》一书。米德从文化人类学的视角最早提出代沟这一概念:两代人之间思想观念、价值取向、人格特质、生活方式等方面的差异、隔膜乃至冲突的概称。

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