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科学教育杂志是由教育部主管，华东师范大学主办的一本部级期刊。
科学教育杂志创刊于1995，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命教育 高校 马加爵事件 生物技术专业 大学生 生命意识 大学化 同学
1导言 人最宝贵的莫过于生命，而人的生命却是有限的。但令人遗憾的是，近几年来，大学生自杀以及伤害他人生命的现象时有发生（如：马加爵事件—2004年2月云南大学化学院生物技术专业2000级学生马加爵，因为玩牌的口角，把4名同班同宿舍的同学残忍地杀害了），从而引起了人们对大学生生命教育的关注。这同时也反映出了当前大学生生命意识的淡薄...
关键词: 思想政治课 情感教学 客观事物 反应方式 形象思维 教学方式 初中生 好奇
情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物酌一种特殊的反应方式。初中生年龄小、知识浅、活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此，我在思想政治课的教学中特别注重情感教学，具体做法是：
关键词: 大学规划 职业规划 高中生
大学是人生中最为关键的阶段。准确的填报志愿与恰当的入学准备对即将进入大学的高中生来说极为重要。然而，高中生的主要任务是准备高考，很少考虑到自我的特点和对未来的规划，中学也往往没有给予足够的重视。本文论述了高中生的大学规划是个人职业规划的重要阶段。通过调研，发现高中生的大学规划现状不容乐观。进一步地，结合实际，给出了高...
关键词: 定向思维 数学教学 数学学习 解题思路 教学过程 性思维 新知识 学生
学生进入中学后，由于受小学数学学习中定性思维的影响，考虑问题往往不全面，致使解题思路受阻而出现错误，给接受新知识带来困难。因此，在教学过程中，必须帮助学生克服以下四个定性思维。
关键词: 学习情绪 生物教学 课堂教学效果 应用 课堂情绪 思维活动 独角戏 学生
课堂教学效果取决于学生的学习情绪，教师只有调节好课堂情绪，才能收到最好的教学效果。反之，如果教师不注意课堂情绪的调动，就很容易陷入唱“独角戏”的尴尬境地，学生也无法将知识融入到深度记忆中去，更无法进行更高层次的思维活动。
关键词: 生物学教学 新课程标准 探究性学习 全体学生 生物科学素养 实施过程 基础知识 概念理论
生物新课程标准中的理念是；面向全体学生。提高生物科学素养，倡导探究性学习，在新课程实施过程中，教师要把探究性学习与基础知识的教学统一起来。让学生通过探究活动来构建概念理论，培养学生学习生物学的兴趣与爱好，养成良好的生活习惯，增强学生节水、节能、减排、保护环境的意识，并参与到环境保护中去，使学生形成良好的道德品质，做一...
关键词: 特征与含义 认知因素 自主学习 合作精神
本文分析了初中英语小组合作学习的特征与含义，分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素，提出了一套能激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，并论述了教师在实际操作中应注意的问题及建立小组合作学习评价机制。
关键词: 课堂教学模式 语文活动课 学生学习兴趣 素质教育 改革过程 教育转变 应试教育 教育方针
在应试教育向素质教育转变的改革过程中，语文活动课是全面贯彻教育方针，向学生进行素质教育的重要方面，对增加学生学习兴趣，丰富知识广度，提高综合能力具有重要作用。语文活动课的“活动”，并不是一般意义上的教学活动，丽主要指学生的学习活动。在教学内容上，它强调语文的社会实用性。在教学方法上，它强调学生的自主实践性。那么，在规...
关键词: 化学课堂教学 三维目标 新课程理念 设计教学 管理教学 教学程序 多元互动 互动教学
“三维目标”是教师设计教学、实施教学、评价教学和领导管理教学的基本依据，也是多元互动教学程序的基本依据。因此，树立新课程理念，必须认真理解“三维目标”，进行多元互动教学，必须掌握“三维目标”。
关键词: 学习理论 中学 生物学 教学方法
新一轮课程改革要求中学生物学教学发生根本上的变化。通过对现代学习理论中刺激．反应学习理论、认知主义学习理论、折中主义学习理论以及人本主义学习理论的简要分析，总结出几点对中学生物学教学的启示，以更好地推进生物课程改革的实施。
关键词: 情境教学 历史课 教学手段 教育效果 情景教学 学习生活 学生 想象力
把课文中讲述的事情的场景再现于课堂，贯穿予课堂，通过教师的引导，让学生置身于课本所讲的环境当中，调动学生的想象力、思维力和感受力，再经道教师巧妙设问，使学生得到预期教育效果的教学手段，这就是情景教学。各学科的情境教学从根本上提高了教学的科学性和艺术性，更加有效地促进了学生过一种生动活泼印象深刻的学习生活。
关键词: 新课程标准 作文教学 能力的培养 语文课程标准 学生创新 创设问题情景 主观能动性 义务教育
《义务教育语文课程标准（实验）》已经实施，新课改要求教师在授课时，要注意对学生创新性能力的培养。不搞一刀切，一言堂，要结合学科特点，充分、合理的创设问题情景，培养学生的学习兴趣，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，充分调动学生学习的主观能动性，要敢于让学生提问，敢于让学生发言，
关键词: 中学文言文教学 古代文化常识 中学语文教学 传统文化 知识掌握 中学生 人文精神 学习指导
文言文是古人思想智慧的结晶，是传统文化的集中荟萃，它记录着历史发展的轨迹，昭示着传统文化的底蕴，散发着人文精神的芳香。可是出于文言文产生的时代久远，中学生的古代文化常识和文言知识掌握不足等原因，文言文教学一直是中学语文教学中的难点。在对学生文言文学习指导的实践中，我认为古文教学必须着重培养学生的语感，要对文言的知识多...
关键词: 生成性资源 问题意识 情景教学模式 学生 培养 课堂 建构主义理论 建构性学习
教学论认为：任何教学内容都可以用一个问题呈现出来，学习的发生起源于情景变化的刺激，或叫作问题。将知识转化为问题情景，是在建构主义理论指导下演变的一种教学模式，也即情景教学模式。建构性学习强调使学习者建立丰富的、复杂的、具有高度联系性的记忆表征，从而能够自主地在自己已有的知识背景下学习新知识，
关键词: 化学教学 新课程标准 接受程度 教学活动 教学过程 考试说明 学生 教师
周清结束，教师应及时地按照“新课程标准”及“考试说明”对教学过程中所实施的各种教学活动的效果以及学生的接受程度与发展水平进行全面、科学、系统的总结。
关键词: 数学教学 学习方法 学法指导 辩证统一 学习习惯 教育背景 学习环境 学生
教学是教和学的辩证统一。健在教学中，对教法的研究较多，对学法的强调偏少。很多学生的学法显得比较薄弱，学生较为普遍存在学不过手，学不过脑，高耗低效的现象。特别是刚进入学的新生，他们来自不同的学校，有不同的教育背景和学习习惯。学习环境和模式都变了，知识跨度也很大，这就更需要加强学法指导。
关键词: 授课模式 教学改革 传统 素质教育 体育工作者 教育转变 应试教育
在应试教育向素质教育转变的过程中，我们体育工作者要总结过去，放眼未来，转变观念，认清两者的本质区别，剖析自己，在实践中找到突破口，完成素质教育赋于我们的重任。
关键词: 英语学科 教学 知识
英语学科的学习不是单独存在的，它与其它各门学科密切相关，为了在英语教学中能够把各门学科联系起来，了解邻近学科或其他学科的有关知识，做到触类旁通、左右逢源，本文进行了一些举例和粗浅的思考。
关键词: 英语听力 技巧 训练 对策
提高中学生的英语听力训练培养，是实践英语教学的一个重要环节。在教学中要注意根据初中的生理特点和认知水平，设计多种方法，通过多种途径对学生进行听力培养。本文笔者在教学实践过程中的一些具体做法，侧重以培养学生的听、做、画等几个方面进行了探索。
关键词: 小学高年级 作文互评 作文教学 语文教育改革家 习作教学 合作 学生习作 特级教师
新课程小学习作教学的课程目标特别提出：“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。”这是一条十分重要的过程与方法目标，也是一条情感态度与价值观目标，更是一条知识与能力的目标。但在以往的习作教学中，往往是教师一人独揽了学生习作的评价：全批、总批、面批。教师与学生习作进行着单项的交流，而学生之问缺乏沟通，没有产生...
关键词: 课堂提问 语文教学 教学艺术 学生思路 传授知识 积极思维 学习效率 课堂气氛
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”教育家陶行知曾经也说过：“发明千千万，起点是一问。”可见课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可以启发学生积极思维，提高学习效率，使学生在接受新知识的过程中感受到“豁然开朗”的情境；提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞学生思...
关键词: 探究教学 创新 合作与交流
探究教学积极创设合作、交流、对话的学习环境，既展现学生的主体力量，强调人的自强不息的创造精神，又具有社会性、交互性和共生性，强调创造的意义和价值，强调对自然、社会、人生的责任和义务。
关键词: 陈旧观念 教后感 语文课 抛弃 才能 咸亨酒店 语文教师
作为初中语文教师，课文中鲁迅文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。留在我的记忆里的是他那似乎永远也脱下的长衫。透过他的破旧的长衫，我们窥视的是他那个时代的无奈与守旧，是那种就不愿意认识窘境又执意恪守“清高”的心态。这不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。在现在教育教学中，必须迅速脱下那...
关键词: 结构 情景 交际法 操练 活动
英语课堂教学是一门艺术，它不仅仅是老师教、学生学的载体，列是教师展示教育智慧的天地。在课堂上，教师若能优化课堂结构，创设优美的情景，进行大量的语言突际活动，美化课堂气氛，必能使学生产生英语学习的愉悦感，从而获得最佳的课堂效果。本文提出了把“结构－情景－交际教学法”用于英语课堂教学的观点，并就如何运用这一方法举了大量的...
关键词: 语文课堂教学 科学组织 课堂组织教学 偶发事件处理 教学结构 教学常规 教育机智 组织才能
课堂组织教学是一项复杂的需要有高度技艺的相关活动。教师的威信、品性、严谨的教学结构、必要的课堂教学常规、课堂偶发事件处理等等，都和组织教学有着密切的关系。它需要教师具备较高的组织才能和教育机智，其实质就是教学组织科学性与灵活性的高度统一。这里。笔者仅就以下四方面略述己见：
关键词: 老师 小学阶段 教学过程 学生 达尔文 新鲜感 自然界 求知欲
兴趣是最好的老师，也是学生主动积极学习的基础。达尔文曾经说过：“对我后来发生影响的，就是我强烈而多种的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深刻了解任何复杂的问题和事物。”而处于小学阶段的少年和儿童，他们对自然界的各种事物都有新鲜感。教师可以抓住学生的这种心理，在教学过程中采取引人入胜的方法，力求把学生的好奇心转化成为“求知...
关键词: 学生学习 文化科学知识 化学 学习兴趣 认识世界 成才之路 学习活动 催化剂
学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识，钻研问题，开阔眼界，它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。
关键词: 高中数学 研究性作业 作业布置 数学作业 课堂教学 调查结果 知识点 教材
传统的高中数学作业，以教材为中心，以高考为参照，由教师按习题的难度组织起来布置给学生，组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链，通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学的知识点。表1是我对过去的教案中作业布置的调查结果。
关键词: 音乐教育家 学生学习 学习兴趣 培养 必要条件 爱因斯坦 审美心理 音乐教师
“激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师”。所以，激发学生学习音乐的兴趣，对培养学生的酱乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质，有着重要作用的。我是一名农村中学的音乐教师，就如何激发学生的学习兴趣，通过自身的实践和探索，认为以...
关键词: 艺术课 生物课 艺术欣赏 听觉艺术 理解方式 视听艺术 视觉艺术 实用艺术
怎样把一节生物课上成一节艺术课？相信很多同行都在研究这个问题。是的谁不想把生物上成一节艺术课昵？对学生对老师都是一种艺术欣赏呢。下面是我对艺术课的一些尝试。哪什么是艺术呢？所谓艺术是指：依据不同的理解方式有：听觉艺术、视觉艺术和视听艺术；动态艺术和静态艺术；实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术等。而艺术和...
关键词: 中学历史教学 培育 人文精神
在中学历史教学实践中，培育学生的人文精神，首先，在钻研教材时，要充分挖掘教材本身的人文内涵；其次，从教学过程来讲，必须贯彻以人为本，即以学生发展为本的教学理念；最后，要加强教师自身的人文修养。
关键词: 学生心理素质 语文教学 培养 心理健康 语文教师 语言文字 学习 祖国
我们知道心理健康对学生的学习、成长是很重要的，语文教师在教学中，不仅要培养学生运用祖国语言文字的？能力，还应重视培养学生的心理素质，要把心理素质的培养贯穿在其中。
关键词: 师生关系 素质教育 关系存在 应试教育 交互活动 新课程 教师
很长一个时期以来，教师一直扮演“园丁”、“蜡烛”、“警察”的角色，这和新课程倡导的师生关系存在较大抵触。当我们着力推进素质教育，革除应试教育的种种弊端，也就不得不重新审视新形势下的师生关系。我认为和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。
关键词: 科学史料 课堂教学 初中 科学教学 教育资源 教育价值 教育因素
科学史是一种宝贵的教育资源，其独特的研究视角和丰富的内涵决定了它具有多方面的教育价值，是其他教育因素无可替代的。在科学新教材中含盖了大量的科学史料，教师如何在教学中运用好这一宝贵的教学资源，将直接会影响到学生对科学世界的认识及对科学的兴趣。再者，在科学教学中引入科学史，作为改革科学教学的一种手段，正越来越广泛地引起科...
关键词: 数学 培养 能力
现代教育要注重学生创新能力的培养，创新以成为时代的要求，所谓创新就是运用已有知识，进行新的组合，得出新的结果的过程。而创新能力就是对新的挑战做出创新性应答的能力。培养学生的创新能力是当代教育的核心，是这个时代对教师提出的更高要求，数学教学如何适应时代的要求，更好地培养学生的创新能力呢？
关键词: 学生逆反心理 教学质量 生物学 学习活动 抵触情绪 双边活动 教学效果 生物教学
所谓逆反心理，是一种内发的反向心理，是人在情感上厌恶、烦闷的体验^[1]。在教学上它表现为学生对教师的不服和不满，以及对学习活动的厌倦和反感。可见逆反心理是一种不良的抵触情绪，在很大程度上妨碍师生的教与学的双边活动的顺利进行，对教学效果的提高有着严重的影响。在生物教学中，逆反心理较为常见。
关键词: 核酸 高考 测试内容 系统复习 分类解析 教材
核酸这部分内容既是教材中的重点和难点，还是高考测试中的热点。测试内容从核酸的组成到核酸的功能，都进行了不同程度的考查。笔者在系统复习这部分内容时，将高考中经常出现的考查类型，分类解析如下：
关键词: 大蒜 植物细胞 有丝分裂
观察植物细胞有丝分裂是生物学实验课教学的重要内容。在教学过程中，为了提高实验效果，增加前、中、后、末期的典型分裂相，缩短学生的观察时间，我们一直不断地尝试用各种材料进行实验，并通过改进方法，取得了良好的实验效果。本文主要阐述改进观察植物细胞有丝分裂的方法。
关键词: 探究性教学 高中生物学 学生主动参与 应用 实例 接受学习 改革课程
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“改革课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析问题解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
关键词: 素质教育 作业布置 兴趣
素质教育下教师如何布置作业，即能让学生产生浓厚的兴趣，乐于接受并认真完成，又能通过课后作业这一模式，达到掌握知识的目的。
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