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科学教育杂志

杂志介绍

科学教育杂志是由教育部主管,华东师范大学主办的一本部级期刊。

科学教育杂志创刊于1995,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

科学教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部

  • 主办单位:华东师范大学

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 对现代启发式教学的思考与展望

    关键词: 启发式教学  实施策略  展望  

    本文从我国传统的启发式教学面临的挑战出发。深刻揭示了现代启发式教学的理论依据、基本原则、本质特征及其相应的教学策略.并对我国现代启发式教学的未来作了展望。

  • 谈如何应对生物课堂中生成性问题

    关键词: 生物课堂  性问题  课程改革  生成性课程  课堂教学  实施过程  预期因素  

    “生成”是课程改革倡导的一个新理念。所谓课堂教学中的生成性,是指在课程实施过程中,教师与学生根据突发的课程事件、具体的课程情境等非预期因素,通过对话互动的方式或者灵活调整课程计划与实施策略,或者重新建构课程的过程。它是与教师备课时预设性相对应的,生成性课程具有过程性、开放性、建构性、创造性和情境性等特点。

  • 生物工程专业《发酵食品》课程建设与改革

    关键词: 生物工程  发酵食品  课程建设  改革  

    发酵食品是生物工程专业的一门专业课,针对本校该课程的特点,从教材建设、课程内容、考核方式、教学思想与目标、教学方法和手段等方面,探索课程建设及改革思路。

  • 英语新课标下新教材的教学心得

    关键词: 新教材  教材的理解  新理念  

    自从新课标颁布到实行已经有好几个年头,随之也带来了许多教学新理念、新思路。新的教材给英语教学带来了一股清新的气息,同时也给英语教师的教学带来了一定的挑战和难度。如何从旧的教学理念中解脱出来,如何及时适应新教材的要求,用最新最合理的教学方式去处理新的教学任务和教学目标,是当前所有英语教师需要不断摸索和总结的。本文总结了...

  • 与中国不同的国外教育

    关键词: 国外教育  中国  幼儿园  open  妈妈  字母  想象力  女孩  

    1968年的一天,美国一位3岁女孩指着一个礼品盒上的“open”对妈妈说,她认识第一个字母“o”。妈妈非常吃惊,问她是怎么认识的。女孩说是幼儿园老师教的。这位妈妈在表扬了女儿之后,却一纸诉状把幼儿园告上了法庭,理由是这家幼儿园剥夺了孩子的想象力。因为她女儿在认识字母“o”之前,能把“o”说成是苹果、太阳、足球、鸟蛋等等圆形的东西...

  • 新课改 新视角 新杀虫剂——构建一篇融合生物学知识的高中化学阅读材料

    关键词: 苦皮藤  植物杀虫剂  有效成分  作用机理  

    配合高中化学课改教材引入的杀虫剂内容,作者设计了一篇面向高中学生的阅读材料,介绍苦皮藤植物杀虫剂,内容涉及生物学知识。作者尝试在高中教育阶段给学生提供一级学科层面的知识交叉点,为实现新时期高中人才培养目标服务。本阅读材料可供化学和生物两个学科的一线高中老师选用。

  • 小议农村教学中现代教学手段的应用

    关键词: 农村教学  现代教学手段  应用  现代化教学手段  教育教学质量  教育教学工作  课堂教学  学习兴趣  

    现代化教学手段适用到课堂教学当中,能使枯燥、抽象的知识变得形象、具体,能引起学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,从而提高教育教学质量。然而,最近一些年,在农村教育教学工作中,现代化教学手段的应用却出现了意想不到的问题。

  • 学习建构主义理论,加强信息技术与生物学教学的整合

    关键词: 生物学教学  建构主义理论  信息技术  学习  学科课程  教学有效性  生物教师  教学改革  

    新教材的特点是内容新、容量大,对生物教师来说是一种挑战。如何应对这种挑战?经过一段时间的探索,我认为以建构主义理论为引导,通过信息技术与生物学科课程的整合是提高生物学教学有效性的一种新形式,它可以最大限度的满足生物学科课程的教学改革的需要。

  • 注重探究 渔鱼兼授

    关键词: 授之以渔  鱼  教学过程  生物课堂  新课程理念  探究式学习  性知识  学生  

    “与其临渊羡鱼,不如退而结网”、“授之以鱼不如授之以渔“,这两句话蕴含的道理与新课程理念所强调的体验、行动、获得方法性知识等不谋而合,但“授渔”与“授鱼”是不是一定要分开呢?元“鱼”是否能“渔”呢?带着这样的疑问,我在日常的生物教学过程中,重视引领学生进行探究式学习,并在教学过程中留心对比总结,我认为生物课堂上“渔、...

  • 关注中等生——谈提高教学质量的有效途径

    关键词: 关注  中等生  教学质量  

    在关注学困生与尖子生的同时将目光更多的投向中等生。认真的从环境影响,个人因素,学习方法等方面分析他们成绩不突出的原因,并加以及时引导,转变评价机制,在因材施教的同时多给他们宽容和期望,从而推动整个集体的学习积极性。使教学质量迅速的提高,并使教学真正的面向每一个学生。

  • 初中科学课程的尴尬与出路

    关键词: 综合科学课程  初中  尴尬  上海闵行区  课程试验  课程标准  

    1初中科学课程的尴尬 初中科学课程的实验始于1991年9月。上海师大编写的初中《理科》教材于1991年9月开始在上海闵行区的几所学校进行试验,随后又扩大到普陀等区(到2002年止);浙江省于1991年9月小范围试验,1993至2001年在全省范围内实施初中综合科学课程试验(浙教版《自然科学》,余自强主编)。21世纪初,教育部组织编写了我国第一个初...

  • 浅谈常用初中英语教学策略

    关键词: 预防策略  精简策略  亲近策略  

    英语教学策略渗透在英语教学过程之中,预防策略、精简策略、亲近策略几乎被所有初中教师都有意无意地使用着,但并没有引起足够的重视与研究,这些策略的有效实施对英语学习产生积极的影响。

  • 高中英语泛读训练摭谈——提高高中生阅读能力的重要手段

    关键词: 阅读速度  理解能力  泛读训练  

    培养阅读能力是高中英语教学的侧重点,但是学生的阅读能力普遍不太高。要提高学生的阅读理解能力,必须在精读教学的同时进行泛读训练。本文从加快阅读速度的训练和提高理解能力两方面入手,有针对性地探讨如何使学生的阅读能力真正得到提高。

  • 冷漠的伤害

    关键词: 伤害  冷漠  打电话  办公室  请假条  办公桌  老师  学生  

    “老师我要请假。”正当我在打电话的时候,一位平常比较调皮的学生来到办公室。因为这个电话比较重要,我正眼都没有瞧他一下,什么原因也没有询问,就准假了,从办公桌里拿出请假条,签上名字,就给了他,继续通话。对于我来说,似乎什么事也没有发生过,可事态的发展是出乎意料的。从第二天返校后,他几乎没有一天安份过,总是出这事那事,找...

  • 谈化学教学中思维定势的影响

    关键词: 思维定势  化学教学  教学方法  教学模式  

    思维定势对解决同类问题有一定的积极影响;但是有时也会妨碍对新问题的具体分析,甚至产生错误结论,起到消极的作用。消极的思维定势能束缚人的思维,是影响创造力的枷锁。本文分析了思维定势的成因,并结合自己的教学实际阐述了破除思维定势的消极影响,采取了行之有效的举措,对培养学生的思维品质有一定的意义。

  • 浅谈语文教学中的激趣艺术

    关键词: 语文教学  激趣艺术  学生学习兴趣  学生考试成绩  新课程标准  语文课  想象力  教师  

    尽管目前语文新课程标准已推行了很久,语文教学的手段也可谓丰富多彩,但不可否认的是,仍有许多教师的语文课缺少活力,缺少激情,学生学习劲头不足,课堂了无生气。究其原因,主要是教师为了追求成绩而以练代讲,或肢解课文,讲所谓的“实在”,不注重学生学习兴趣的培养。这样的课堂扼杀了学生的想象力和思维活力,最终也达不到提高学生考试...

  • 浅议数学教学中学生创新意识的培养

    关键词: 数学教学  学生  创新意识  培养  

    改革数学课堂教学方法,激发学生学习兴趣,树立“以人为本”的意识,促进学生自主学习,引导学生质疑、探究、创新,培养探究发现和获取数学知识的能力。

  • 体育教学效率要素分析

    关键词: 体育  教学方法  教学效率  

    体育教学和方法创新与改革的目标,其中一项重点煌优化指标是效率。通过以较小的投入,获得较大产出的效率值.提高教学效果。而教学效率提高的关键主要取决于教学要素的有效作用。

  • 方程与函数在数学教学中的几点思考

    关键词: 方程  函数  教学  

    方程和函数的教学在中小学的数学课程中一直占据着非常重要的地位。它不仅就这一阶段的学习来说有着基础性的重要功能与广泛的实际应用,而且对于学生的后继学习也有着举足轻重的作用。本文理清方程与函数的概念,提出在这部分教学过程中引入循序渐进、注重实际、挖掘内涵等手段,并把传统教学方法和现代教育技术相结合来达到提高教学效果的目的...

  • 历史教学中的爱国主义教育

    关键词: 爱国主义教育  初中历史教学  初中阶段  历史教师  学生  人生观  世界观  学科  

    初中阶段是学生世界观人生观形成的主要时期,初中历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要学科,因此,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无傍贷的。下面就本人在历史教学中对学生进行爱国主义教育的做法进行简单的介绍。

  • 初中物理探究性教学实践的反思

    关键词: 探究性教学  教学实践  初中物理  教学方法  物理教学  教学内容  教学工具  教学途径  

    在物理教学中合理地使用探究性教学方法,合理地选择教学内容和形式。合理地运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念。笔者就初中物理探究性学习过程中复合主体的互动,探究性教学中的利弊的辩证互化等问题进行一些实践和反思,并提出粗浅的意见,以就教于同行。

  • 体育职业英语教学存在的问题分析及防治对策

    关键词: 体育职业教育  职业英语  教学存在  防治  国外先进技术  现代化生产  英语教学  市场经济  

    当前的体育职业教育中,英语教学的地位已经表现地越来越突出,其中最重要的原因就是,在市场经济日益完善和健全的进程中,社会对人才的需求发生了巨大的变化,综合素质、实用技能、英语读、写能力等一些与现代化生产联系紧密的要素,成为了用人单位衡量人才的首选标准,尤其是在学习国外先进技术及先进体育设备的使用、先进管理方式方法的应用...

  • 探究式课堂教学之我见

    关键词: 探究式课堂教学  课堂教学改革  信息化时代  现代化进程  探究式教学  实际需要  教育  理想  

    在整个教育步入信息化时代的今天,教学改革仍然显得十分缓慢,如何加快课堂教学改革的步伐,全面推进教育现代化进程,仍是摆在我们面前的一个紧迫课题。面对教学改革的实际需要,采用探究式教学可被认为是课堂教学改革的理想选择。

  • “舌与味觉”教学设计

    关键词: 教学设计  味觉  设计思想  基础课程  自然课程  分科课程  承上启下  

    1设计思想 初中《科学》课程是一门综合性的基础课程,它开设在小学自然课程之后,初中分科课程之前,承上启下,帮助学生从亲近自然走向亲近科学。本节课选自初中《科学》七年级第11章“感知与协调”,在日常生活中,学生对于味觉都不陌生,而且有着丰富的生活体验,这就为本节课的教学储备了优势资源,因此在课程导入上,我以学生亲自“品尝美...

  • DNA分子的结构(人教版)教学案例

    关键词: dna分子结构  教学案例  人教版  教学目标  发现过程  遗传物质  知识目标  

    1教学目标 1.1知识目标了解并总结人类对遗传物质的探索及DNA分子结构的发现过程;理解DNA分子的结构及其特点。

  • 营造“磁性”环境,提高初中物理课堂教学效果

    关键词: 课堂教学效果  学习环境  磁性  初中物理  传统课堂教学模式  重新认识  课改理念  创新活力  

    根据二期课改理念,我区提出“聚焦课堂”的口号,要求我们老师在传统课堂教学模式的理论基础上,重新认识课堂教学模式的建构,重新认识教师在课堂教学中的任务与角色,能积极营造“磁性”学习环境,确保有效提高课堂教学效果。只有充满“磁性”充满创新活力的课堂,才是对学生最具吸引力的课堂。下面从六个方面研究如何营造“磁性”环境,提高...

  • 高职高专食品微生物学实验教学改革的探索

    关键词: 高职教育  微生物学实验  改革  

    改革实验教学,提高教学质量,在完成实验课程的同时,注重学生动手能力培养.激发学生学习热情,并培养学生观察、分析、解决问题能力,实践证明,这样的改革可有效地提高实验教学质量,更符合高职人才培养的目标。

  • 蒸馏水中能养鱼吗?

    关键词: 蒸馏水  教育振兴行动计划  中共中央国务院  素质教育  养鱼  理论与实践  教育工作者  

    1983年,在北京八中著名校长陶祖伟的倡导下,提出了“着眼于未来,着力于素质”的教育目标,是最早关于素质教育的理论与实践的探索。1994年全国教育工作者会议提出。基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来”。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育进入到国家政策层面,教育部的两轮教育...

  • “思想实验”在高中生物教学中的应用研究

    关键词: 思想实验  高中  生物教学  应用研究  

    本文对“思想实验”的概念及在科学发展史上的经典实例作了分析,归纳了“思想实验”的主要特征。分析了高中生物学中开发“思想实验”的重要意义,尝试在高中生物教学中进行“思想实验”的应用研究。

  • 化学实验教学之做

    关键词: 化学实验教学  化合物性质  化学学习  化学知识  实际生活  化学物质  自然科学  变化规律  

    化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在学习化学知识中,如化学概念、基本原理、元素、化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论。从而掌握化学知识。同时学习化学还要和我们的实际生活联系在一起,因为很多化学物...

  • 在初中生物实验课中如何实现目标教学

    关键词: 生物实验课  目标教学  初中  生物概念  实验教学  生物知识  实验过程  感性知识  

    生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成生物概念,理解和巩固生物知识,提高分析问题、解决问题的能力。学生通过观察实验过程及现象,获得生动的感性知识,然后进行积极思维,把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳,上升为理性认识,形成正确概念。我把目标教学引入初中生物实验课,对实验课实行目标控制,收到了较...

  • 明确范围导向 重视能力基础——高考文综专题复习之我见

    关键词: 专题复习  能力基础  导向  高考  备考复习  文综复习  强化训练  

    在专题复习和强化训练为中心的第二阶段文综复习中,笔者就此阶段文综备考复习谈些粗浅的看法,但愿能对从事备考复习的同仁们有所帮助。

  • 还实验教师名称概念与地位之应然的探讨

    关键词: 实验教师  概念  名称  学术性刊物  应然  自制教具  实验教学  

    1对实验教师名称概念与地位的的理解 国家级公开发行学术性专业刊物《教学仪器与实验》2008年第1期发表的北京市西城区教育研修学院刘雅维副教授《自制教具是提高实验教师研究能力的有效途径》一文说“实验教师作为教学一线教师的得力助手,直接或间接地参与实验教学。”这是鲜见甚至罕见的正确、准确表述和说法(但笔者个人认为标题中“自制教...

  • 优生学的波折史话

    关键词: 优生学  高尔顿  婚姻  生物学  

    本文阐述了优生学的创立历程及二战其间被歪曲,对人类文明社会造成的巨大灾难及其随后简要发展历程。

  • 科普教育的重要传播平台——电视科技栏目

    关键词: 科普教育  电视科技栏目  传播平台  科教兴国战略  

    中国社会在转型时期,社会结构发生重大变化。在这过程中,媒体的大众传播的功能日益显现出来。电视科技栏目以及科技专题片也成为科普教育的重要内容。近十几年来,在科普教育的创新方面,理论工作者和实际工作者按照邓小平理论和“三个代表”的重要思想,做了大量工作,总结出许多新的经验。随着《中华人民共和国科学技术普及法》颁布实施,科...

  • 农村初中学生厌学成因与对策

    关键词: 农村初中学生  厌学成因  教育教学质量  认识活动  基本需要  厌学情绪  学生表现  发现性  

    学习是一种发现性的认识活动,是促进人发展的基本需要之一。对于成长中的初中学生,只要认真学习,攻坚克难,不仅能体验到满足和喜悦,获得无穷乐趣,还能发展自己的智力,磨炼自己的意志。然而学习中却有少数学生表现出厌学情绪,不仅困扰着老师和家长的思想,而且制约着教育教学质量的提高和学生身心的健康发展。

  • 高中生自信心团体辅导实例

    关键词: 自信心  团体辅导  高中生  实例  高中学生  认识水平  生活学习  青春期  

    1问题的提出 高中学生正值青春期,情绪不稳定,自我认识水平有限,在生活学习不如意的情况下,极易作出过低评价自已,产生自信心不足的现象。这对学生的成长带来极其不良的影响。

  • 分类归纳 典例分析 突破“光合作用”难点

    关键词: 光合作用  光反应  暗反应  c3化合物  c5化合物  呼吸作用  

    本文就如何复习“光合作用”,进行了分析。主要通过试题分类归纳和典型例题举例相结合,并通过由一题引导学生复习一块相应知汲的方法来突破难点。

  • 社会教育的理念及实践策略——一种社会学的分析视角

    关键词: 社区教育  优质  理念  实践策略  

    社区教育,作为社会教育的一个重要组成部分,和学校教育、家庭教育一起构成了整个社会比较完整的教育体系。本文将从社会学的视角出发,着重分析社区教育的理念。提出社区教育优质化的概念并对其具体的实践策略作出一定的分析。

  • 浅谈体育教师如何备好课

    关键词: 体育教师  集体备课  心理素质水平  教学大纲  体育教学  中心任务  学校体育  集思广益  

    学校体育的中心任务是体育教学,怎样才能把课上地好些呢?我认为首先应当在备课上下功夫,努力钻研和处理好以下四个方面:①熟悉和精通教学大纲和教材;②认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系;③安排和设计好备课环境;4、集思广益,集体备课。因此,教师必须首先理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材的的“三基”,然后根据学生的整...

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