关键词：初中数学教学 减负增效 课业负担 作业负担 学生学习 

摘要：在今天,减轻学生过重课业负担,已经不是一个很新鲜的问题,减负是为了提高效益,全面实施素质教育。但如何实现减负与增效的完美统一目前还在不断的探索。我认为关键在教师,在课堂教学的不断优化与改革。多年的数学教学实践,我感到学生学习负担过重主要来自于作业负担、识记负担以及心理负担。解决的出路不能拘泥于减少作业、

科学教育杂志要求:

{1}如需要保留修改权的作者，请来稿时特别注明，否则视同全权委托本社编辑部编辑加工。

{2}文章摘要篇幅以200~300 字为宜。摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求：目的、方法、结果和结论4个要素，采用第三人称表述。

{3}来稿请提供作者简介，注明姓名，出生年份，性别，籍贯，民族（汉族可不注），学位（或在读学历），技术职称，联系电话及通讯地址、邮编。

{4}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。

{5}文章正文内标题一般分为四级，分别用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等标示排序。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社