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科学教育杂志

杂志介绍

科学教育杂志是由教育部主管,华东师范大学主办的一本部级期刊。

科学教育杂志创刊于1995,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

科学教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部

  • 主办单位:华东师范大学

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 加强科研引导,促进生态学教学改革

    关键词: 生态学  教学改革  科研能力  

    采用案例教学法进行理论授课、结合地区特色设计实验、开展生态学讲座以及课外撰写科研论文的方式,培养学生科研创新能力,开展生态学教学改革,对高校开展生态学教学改革具有重要意义。

  • 新课改下的教学反思

    关键词: 教学反思  新课程改革  课改  高中化学  教学思想  教育理论  行动研究  教育实践  

    甘肃高中化学新课程改革已经开始,在走人新课程的这段时间,我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思?教学反思,是指教师在先进的教育理论指导下,借助于行动研究,不断地对自己的教育实践进行思考,对自己教学中存在的问题不断回顾,运用教学标准要求不断检验自己,追求的是教学全过程的合理性。

  • 英语精读课的篇章教学

    关键词: 英语精读课  篇章教学  教学模式  英语篇章  抽象概括  整体意义  任课教师  整体观  

    英语篇章教学模式就是从宏观的角度出发,立足于篇章整体,对所学文章进行分析、理解、综合和抽象概括,来帮助学生树立篇章整体观念,深刻领会作者的思想和文章的整体意义的一种教学模式。那么,任课教师具体可以从哪些方面人手进行英语精读课的篇章教学呢?

  • 科学教育中学生科学素养培养的教学策略

    关键词: 科学教育  科学素养  内涵  教学策略  

    科学教育课程总目标是提高每个学生的科学素养。本文从科学素养的内涵出发,探讨了培养初中学生科学素养的一些教学策略。

  • 浅议基础素描教学的探究

    关键词: 基础素描教学  美术教学  造型艺术  学习内容  

    在美术教学中,基础素描是一切造型艺术的基础。因此,该项学习内容也显得尤为重要。那么怎样进行好基础素描的教学呢?笔者认为有以下几点:

  • 浅谈政治教学中学生自主学习能力的培养

    关键词: 学生自主学习  能力的培养  政治教学  自主学习能力  素质教育  个别化教学  

    自主学习是素质教育的灵魂。在全面推进素质教育的今天,我们每一位教师要有意识地教会学生如何学习,培养学生的自主学习能力。自主学习的思想可追溯到20世纪20-30年代美国的个别化教学以及杜威“做中学”思想,自主学习是指学生在教师的指点下内在的或自我激发性的学习,是与传统的接受学习相对应的一种学习方式。

  • 在活动中体验、感悟、发展——“可持续发展是中国现代化的必由之路”活动教学例谈

    关键词: 中国现代化  可持续发展  活动教学  思想品德课  感悟  思想政治课程  政治课程标准  教学方式  

    1案例——“可持续发展是中国现代化的必由之路”教学片断 开展活动教学,是思想品德课改革与发展的要求。《上海市中学思想品德与思想政治课程标准(征求意见稿)》规定:思想品德和思想政治课程的教学必须改革传统的教学方式,倡导开展互动教学方式和合作探究的学习方式,要设计形式多样的各种学科实践活动,让学生在课堂内外动起来。

  • 舔犊情深 大爱无言——试析《背影》的情感教育艺术

    关键词: 背影  情感教育  

    本文阐述了《背影》的情感教育艺术。

  • 创新教育在初中化学教学中的应用的研究

    关键词: 创新教育  中学化学  教育  

    创新教育是以培养学生的创新精神和实践能力为价值取向的教育,包括创新意识、创新能力和创新人格诸方面。在教学中应树立适应创新教育需要的新型化学教育观为营造宽松的教学氛围,培养学生创新意识,在化学活动课中培养学生的创新能力和精讲多练。研究结果对中学化学教学的发展具有一定的指导意义。

  • 用语文教学点亮科教之光

    关键词: 教学点  科教  语文  杰出人才  科学家  世界级  钱学森  中国  

    “为什么中国老是冒不出杰出人才?”“中国建国六十年了,为什么没能培养出一个世界级的科学家?”这是钱学森去世前反复追问和思考的一个问题,也由此引发了社会各界对当前教育的关注与反思。

  • 浅议如何突破数学的思维障碍

    关键词: 数学思维  思维障碍  解题思维  数学教师  学生  教学  

    数学教师都懂得数学思维并非总等于解题,其解题思维非常重要,但在具体练习时,每个学生的数学思维都有一定的局限性,这种思维障碍,有的是来自于我们教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身。下面就此问题进行简要分析:

  • 化学教学中加强学法指导的思考与实践

    关键词: 转变观念  加强指导  重视交流  

    文章紧扣化学教学实际,从理论上阐述了新课程体系中教师必须转变的三个观念,并结合教学介绍了教师加强学法指导的种种做法。

  • 结合生物教学 追求有效教学

    关键词: 课堂教学观念  课堂教学改革  有效课堂教学  

    课堂教学贵在有效,课堂教学改革呼唤有效的课堂教学。营造一个“高效低耗”的教学氛围,是当前深化课堂教学改革的关键和根本要求。

  • 搭建“脚手架”提高学生探究活动的效能

    关键词: 探究活动  学生  中国科学技术协会  脚手架  科学启蒙教育  2001年  中国教育部  

    自从2001年,中国教育部和中国科学技术协会正式在中国启动“做中学”科学教育实验项目后,该项目的实施对于促进我国幼儿园,小学的科学教育发展,推动素质教育目标的实现,已产生了重大影响。“做中学”科学启蒙教育为儿童提供在课堂上以探究的方式自己建构知识的空间和时间,每个儿童将有机会亲历科学探究的过程虽然说“做中学”课提倡给学生...

  • 师范生教学技能的现状调查及原因分析

    关键词: 师范生  教学技能  调查  原因分析  

    教学技能是教师最基本的职业技能。师范生教学技能的水平不仅决定着他们教师人职水平的高低,也严重影响着他们以后在教育事业上的持续健康发展。本文针对某学院化学系2009和2010两届师范毕业生常见的五种教学技能,进行了调查、统计和原因分析,以供同类型师范院校制定教学技能培养策略和相关研究者继续研究参考。

  • 浅谈“记忆初中历史知识的方法”

    关键词: 历史知识  记忆  初中  历史学科  更新观念  历史教师  学校领导  教学过程  

    随着课改的洪流,历史学科越来越多的引起人们的普遍关注,记忆历史知识就显得尤为重要,我是一位历史教师在更新观念方面尤为超前,成绩突出,得到学校领导的好评,原因主要是我在历史教学过程中教授学生很多记忆历史知识的方法,下面我就以自己粗浅的认识与大家共享。

  • 在教学中践行生命化教育

    关键词: 生命化教育  教学  物质文化  教育工作者  学校教育  生命意识  教育使命  世界性  

    随着经济的发展,人们日益沉浸于物质的享受,对人的关怀和审视日渐贫乏,这几乎成了世界性的痼疾。针对这个问题教育家们提出了“践行生命化教育’’这一课题,对于教育来说又多了一个难题。如何让学校教育摆脱物质文化的影响,去激发学生的生命意识,去关注“人”本身的成长,是当代教育工作者当仁不让的教育使命之一。

  • 同学生一起奋斗

    关键词: 学生  奋斗  凝聚力  班级  同学  学习  

    本学期的工作即将结束,通过上个学期和这个学期的了解,我对班级的学生的情况已经是十分了解。大多数的同学能够遵守纪律,认真学习,但大多数同学又很自私,班级没有凝聚力,因此,我这个学期的主要目标是想让这个班级团结起来,富有凝聚力,成为一个团结向上的班级。

  • 知识与心理因素结合方法在数学建模解答中的应用

    关键词: 数学建模  心理过程  模型  思维  

    数学建模是研究如何将数学知识应用于实际的一门学科,然而实际问题和纯数学的理论之间有很大的差距,所以建模的思想和方法就显得尤其重要。本文就结合数学思维和人的心理之间的关系,对建模时一般所要用到的步骤、方法及该具备的心理做了浅显的阐述。

  • 让学生展开创新思维的翅膀——在生物课教学中发展学生创新思维的实践和思考

    关键词: 创新思维能力  生物课教学  学生  实践  创新性思维  民族进步  抛砖引玉  

    “创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力之源。”一切创新性的活动,都源于创新性思维。如何发展学生创新思维能力?下面就我们在生物课教学中发展学生创新思维能力的做法谈一点浅显的认识,以起到抛砖引玉的作用。

  • 生物学教学中如何培养学生的创造性思维能力

    关键词: 生物学教学  培养  创造性  思维训练  

    在生物学教学中,通过创设学习情境,利用科学史素材,增强学生的问题意识,设疑问难,进行联想、想象、发散思维、逆向思维的训练,从而有效地促使学生拓展思维空间,活跃思维过程,培养学生的创造性思维能力。

  • 浅谈素质教育对数学教师的要求

    关键词: 素质教育  数学教师  要求  

    本文探讨的是当今素质教育中提倡数学教师素质的原因,素质教育对数学教师的要求,数学教师应具备的特质及其在教学中对学生的培养足如何体现的。

  • 提高教学效率之科学设计作业

    关键词: 生命科学课程  作业设计  

    本文从突出主体性的角度讨论了优化训练,提高教学效率的一些观点和做法。

  • 双向反馈教学法初探

    关键词: 课堂教学  双向反馈教学法  优化信息  

    改进数学课堂教学,学习、研究双向反馈教学法,进一步研究老师的主导作用。进一步研究学生,使学生更加科学合理地学习,探索思维参与的最佳渠道。

  • 浅谈物理知识结构和学生思维的发展

    关键词: 中学物理  学生思维  知识结构  能力培养方法  智力发展  引导学生  思维发展  教学  

    物理知识结构的教学在学生智力发展和能力培养方法有着极端的重要性。在教学中不仅应该引导学生了解物理的概念,定律和原理,还应注意这门学科的研究方法和认识方法,然而后者常容易被教师所忽视。下面我就中学物理知识结构和学生思维发展谈一些粗浅的认识。

  • 初中英语高效课堂初探

    关键词: 初中英语  高效课堂  英语口语表达能力  教育理论素养  英语教师  教育科研能力  专业知识  专业能力  

    一个好的初中英语教师应具备丰厚的专业知识、专业能力,深厚的教育理论素养,敏锐的教育问题意识,过硬的教育科研能力以及流利的英语口语表达能力,这些因素会让教师成为专业的教学者。除此之外,为了更有效的促进教学活动,教师要注重创设英语高效课堂教学,在教学中教师要注意以下几个方面:

  • 生态课堂教师需具备的三种心态

    关键词: 生态课堂  一线教师  心态  成长规律  尊重学生  教育教学  

    生态课堂平民一点的理解是尊重学生成长规律、尊重教育教学一般规律的有效的课堂。开展成功的生态课堂,作为一线教师,觉得教师需备三种必要的心态:

  • 历史课上让学生动起来的方法

    关键词: 历史课堂  学生  运用能力  历史知识  中学  小学  学习  

    由小学步入中学,这是一个过渡阶段,对于历史课堂而言,如何让学生动起来是一个值得思考的问题。为了充分开发学生的个性潜能,激发学习历史的兴趣,提高学生对历史知识的理解和运用能力。

  • 构建高效活泼的音乐课堂教学形态初探

    关键词: 高效活泼  转变观念  更新方法  营造氛围  渗透文化  多媒体教学手段  农村音乐教育  

    本文在新课程理念的指引下,针对目前农村初中音乐课堂教学有效性的突出问题,提倡通过转变观念、更新方法、营造氛围、渗透文化、利用多媒体教学手段等构建高效活泼的音乐课堂教学形态。

  • 激发写作乐趣,使学生乐写

    关键词: 乐趣  写作  激发  乐写  学生  自我教育  交际工具  表情达意  

    作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。

  • 高考体训心得——谈对队员的管理及训练

    关键词: 高考  体育训练  管理  

    高考体育训练,存在许多尚待研究的问题。这里主要从抓好队员的思想政治教育,抓好纪律,以及挖掘潜力方面探讨了这一问题。

  • 浅议生本生态地理课堂

    关键词: 地理课堂  学生质疑  生态  教师指导  学习需要  教学过程  培养能力  

    1问题的提出 《基础教育课程改革纲要(试行)》对教学过程要求中提出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,

  • 儿童耐力训练的生理基础及需要注意的问题

    关键词: 耐力训练  生理基础  儿童  增强体质  体育锻炼  有氧运动  健康水平  

    实践证明,以有氧运动为主要形式的体育锻炼是增强体质,提高儿童健康水平的最常用,最有效的方法。进行有效的儿童耐力训练,必须了解和注意以下几个问题:

  • 浅谈语文课堂教学的“放”与“收”

    关键词: 语文课堂教学  人物形象  应试教育  故事性  指挥棒  学科  中考  课时  

    在众多的学科中,语文课以其华丽的文彩,真挚的情感,深刻的哲理,曲折的故事性以及栩栩如生的人物形象,本应得到众多学子的青睐,但是长期以来,由于受应试教育的影响,本该充满生机和活力的语文课堂也显得死气沉沉。为了向课堂四十五分钟要“效益”,很多教师在备课上课时紧紧围绕中考、高考这一指挥棒,言必谈考试,不敢越雷池半步,

  • 基尔霍夫电压定律在教学中融会贯通的探究

    关键词: 基尔霍夫电压定律  教学  应用  

    在基尔霍夫电压定律的教学上,我们不能仅仅教会学生本本知识,更重要的是要让学生在学习这个定理后能在以后的学习中熟练地运用,借用它来分析推导出其他的知识点,从而更好的理解掌握这个定理,同时也可以提高学生的学习兴趣和信心。

  • 川西农村小学美术教育现状分析

    关键词: 农村  小学美术教育  现状  对策  

    美术课程的教学目标是通过设定的学习过程,使学生掌握一定的美术基础知识和基本技能,在创造和体会中,形成正确的情感、态度和价值观。随着改革开放的深入,中国社会城乡结构的不平衡发展日趋加剧,城市学校与农村学校的差距也在逐渐拉大。文章分析了现阶段农村小学美术教育中存在的问题,提出了一定的方案。希望能促进城乡小学美术教育的和谐...

  • 石蜡油分解实验之我见

    关键词: 石蜡油  高温防风酒精灯  分子筛  

    不同的石蜡油所含正构烷烃的碳原子数相差较大,碳原子数不同的正构烷烃分解情况有很大的差异。以正构烷烃中所含C原子较多(碳原子16个以上)的石蜡油为原料,选择沸石作为催化剂,底部弯曲的硬质试管为反应器,使用高温防风酒精灯加热,实验现象明显、速度快。

  • 谈七年级班主任的作用——在小学到初中过渡中

    关键词: 过渡  个性  特长  主体  

    七年级班主任工作在使小学生到初中生迅速过渡和转变过程中,有着重要地位和作用,了解掌握学生心理特点、张扬学生个性、尊重学生主体地位,发挥学生特长又是工作中的关键所在。

  • 物理习题教学中渗透自能教育思想初探

    关键词: 物理习题教学  教育思想  外在因素  教育对象  教育活动  自能发展  本体属性  高中  

    自能教育是指教育对象在客观的外在因素的作用下,凭借本体属性组织各种促进自能发展的教育活动。自能教育是教育的最高境界。下面就高中物理习题教学中渗透自能教育思想,谈一点粗浅的认识。

  • 信息技术教育对培养幼儿创造性思维的影响

    关键词: 信息技术教育  创造性思维  幼儿园管理  培养  辅助教学  计算机技术  信息时代  思维方式  

    随着信息时代的到来,计算机技术日新月异,其网络、多媒体、人工智能特性正影响和改变着人们的思维方式,成为推动人类创造性思维发展的工具。近些年来,信息技术在幼儿园也得到了广泛的应用,对于促进幼儿园管理、教育等各方面发展起到了巨大的作用,尤其在教学中辅助教学及信息技术学习为儿童创造性思维的发展起到积极的促进作用。

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