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科学教育杂志是由教育部主管，华东师范大学主办的一本部级期刊。
科学教育杂志创刊于1995，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学教育专业 主题网站 网站建设 设计构思
专业网站建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，其目的是实现优质教学资源的充分交流与共享，全面提高教学质量。本文就科学教育专业主题网站建设的研究背景、网站建设的内容、各平台功能模块的设计等进行了分析和探讨，并在了解各种支持技术，对其进行广泛的比较研究基础上，针对目前科学教育专业网站建设研究现状与科学教育专...
关键词: 背影 情感 变化
“背影”从不同角度表现了父子情深。
关键词: 自学 讨论 引导 个性化
在减轻学生的负担情况下提高教育教学质量，就必须贯彻“育人为本”的教育理念，因材施教，倡导以“自学、讨论、引导”为主的灵活多样的教学方法，让课堂焕发生命的活力。本文综述了“自学、讨论、引导”为主的个性化教学的背景意义、基本内涵以及实施阶段，并强调在实施过程中必须处理好学生自学与教师“引导”的关系、讨论与引导的关系，同时...
关键词: 创新 课堂情景 情感教育 发散思维
转变传统教学观念，鼓励学生创造性的学习。在教学中创新，在创新中学习才能提高英语成绩。
关键词: 小学语文教学 学生自主 互助学习 培养 学习方式变革 合作学习 新课程实验 自主学习能力
“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念是新课程所倡导的三大学习方式之一，也是课改中学习方式变革的一个明显特征。随着新课程实验的不断推进，合作学习在课堂实践中得到了越来越多教师和学生的肯定、接受和喜欢。那么什么是合作学习？在语文教学中应如何进行合作学习？合作学习中应注意哪些问题？在自己的教学实践中，我总结出...
关键词: 课堂教学模式 儿童成长 小学 超越自我
课堂是唤醒儿童自信的战场，要让每一个儿童有驰骋疆场的胆量和勇气，知彼知己，百战不殆；课堂是儿童成长的乐园，要让每一个儿童感受到身心愉悦，自主、合作、探究；课堂是儿童求知的殿堂，要让每一个儿童在40分钟获得更多的知识，放飞梦想，超越自我。
关键词: 学生创新意识 历史教师 培养 人类社会发展 创新型教师 民族进步 永恒主题 创新教育
同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是人类社会发展和进步的永恒主题。时代呼唤创新型教师，时代呼唤创新教育，我作为历史教师将从四个方面入手培养学生的创新意识。
关键词: 学生思维 能力的培养 数学教学 学习任务 学习习惯 学生会 原因 课堂
数学教学中，经常会出现这样一些现象，一些学生昨天学会的知识，今天再问他时已经什么都不知道了；也有一些学生能够很好的完成课堂学习任务，到了课后，却不能独立完成作业，或者要费很大的劲才能完成等等。造成这种结果的原因有许多，最根本的原因是这些孩子不愿意或不会思考。要让学生养成勤于思考的良好学习习惯，在教学中必须关注学生的思...
关键词: 教学后记 课堂 操作能力 学生 个性化
这几年对教学后记的概念及其作用众说纷纭，但无论怎样，教学的源泉在于学生，如果离开学生谈教学，这和赵括纸上谈兵没两样，因为学生敢想、敢说、敢做，他们不仅是个性化的而且能在一定的时间空间内对自己所经历的生活会产生奇异多彩的想法，以及出人意料的操作能力和探索结果，
关键词: 课改背景 教研员 听课 欣赏 交流 教研工作
听课是县教研员教研工作最主要的业务之一。听课既是一门科学，也是一门艺术。在新课改背景下怎样听课呢？结合笔者多年的听课实践认为：
关键词: 生物教学 归纳总结 培养 体会
生物新课程理念倡导学生自主学习，注重学生培养的能力，归纳总结能力是学生综合能力的重要方面，它不但有利于学生获取知识，而且也有利于学生学习行为方式的转变，促进师生教学相长。
关键词: 生物教学 前沿问题 新课程改革
《普通高中生物课程标准》对生物教科书编写的建议是：反映社会，体现科学，技术和社会。反思传统生物学科在高中始终被视为“豆芽科”，并没有在高中学生中引起足够的重视，学生只是把生物学当成一种副业，并没有足够的兴趣。传统教科书也没有能激发学生足够的热情。部分学校生物专业老师不足，将生物课交由化学专业老师来上，美其名曰生化不“...
关键词: 体育教师 新课程 改革 健康第一
在新课程的要求下，体育教师角色由传统的知识传授者向新课程条件下知识传授者转变，教师成为学生的促进者。教师成为研究者，教师由学校教师向社会教师转变。提出了体育教师自身需要完善的方面和政府部门帮助教师完成角色转变的措施。
关键词: 语文课堂教学 有效课堂教学 新课程改革
新课程改革对课堂教学正在不断追求有效课堂教学。那么相对“高效”或“有效”而言自然也就是目前课堂教学“低效”、甚至“无效”的一种反思和回应。
关键词: powerpoint软件 生物学教学 动画制作 自定义 动画技术 动画效果 生物教师 教学资源
多媒体动画技术在生物学教学中应用非常广泛，其优越性也是不言而喻的。PowerPoint软件比较容易掌握，制作动画也较简单，动画效果也很生动，很适合一线生物教师使用。生物学教学资源在网上也能找到很多，但是有些很简单，不能满足教学的需要。
关键词: 文言文教学 文章内容 中华民族 语文教学 主体对象 汉语课 学生 结晶
作为中华民族几千年来结晶的文言文，在语文教学中始终都是难处理的内容之一。多年以来，许多教师在讲文言文时，几乎都是带着教材走向学生。要么从头到尾逐字逐句的讲解；要么是疏通文字；要么是大讲特讲文章内容……，把一篇优美的文章肢解得面目全非，上成了古汉语课。这样的做法根本没有顾及到主体对象——学生的感受，也没有真正地领会文言...
关键词: 作文能力 小学生 语文老师 作文教学 话题 课时
语文老师经常谈论的话题，总离不开作文教学，老师们在备课时，把作文教学总是定为重点、难点，一说起这个话题，大都摇头叹息。其实，如果仔细留神，也会有捷径可走。
关键词: 英语教学 语感 语言习惯 语言直觉 语言习得 神经语言学 言语能力 心理机制
语感通俗地讲就是对语言对象的感觉、领悟和直觉的把握。在英语教学中，学生言语能力的最高体现就是学生的语言直觉或语言习惯，而不是逻辑的训练。现代神经语言学告诉我们语言的习得与一般知识的学习有着不同的生理、心理机制。语言习得的关键是语感的形成、发展和提高。
关键词: 探究 开放式 地理教学
构建开放式的地理课程，真正达到教育资源共享，必须从实际出发，不仅要培养学生的学习地理的兴趣，更应注重学生在平时对地理知识的点滴积累。同时，广泛运用多媒体教学可以优化地理课堂教学，激发学生创新热情。最后要充分开展第二课堂活动，开拓学生的视野。
关键词: 英语写作 写作教学 写作技能训练
英语写作教学是中学英语教学的重点和难点，如何更有效地进行英语作文教学一直成为广大英语教师探索和研究的热门话题。在大力推行素质教育的今天，教师们更应该把写作的训练贯彻在整个教学过程中，逐步提高学生的写作能力。
关键词: 作文教学 作文的本质 作文活动 作文的交流与评价
本文认为目前农村初中生作文教学中存在为检查而作文，为应试而作文，为“作文”而作文等现象。究其原因，是学校量化管理制度和主管部门对作文教学工作督导的误导，是教师对作文活动本质的偏颇认识，误导了学生的作文行为，从而把富有情趣、充满生机活力的作文教学活动变得枯燥、乏味，结果竟然扼杀了学生对作文的兴趣，扼杀了作文本身的魅力。...
关键词: 介绍数学背景 轶事 数学美 创设情境 培样兴趣
本文主要总结了在数学教学中激发学生的兴趣的几种方法。首先，结合课堂教学内容，介绍背景知识，让学生形成并发展那些具有数学思维特点的智力结构。其次，创设情境，激活思维的求异性，激发学生学习数学的强烈兴趣。此外，介绍数学史、数学家轶事等能激发他们对数学的占有欲。同时，让学生认真观察，大胆猜测，培养创新思维的灵活性，将学生的...
关键词: 新时期 美术教学 探索
新的美术课程标准打破了传统美术教学的知识框架，赋予了新教材很多新的学习方式，这就需要我们对新时期美术课程的目的任务及教学模式进行新的定位，让美术教育焕发出新活力，有利于激励、唤醒每一个学生潜在的能力，促进学生个性的形成和全面发展。
关键词: 课堂教学反馈 英语教学 策略
课堂教学反馈是教师与学生双方各种信息的相互传递和相互作用。从信息交流的观点看，整个课堂教学就是信息交流场，师生均处在教学信息交流场之中。在英语课堂教学中，教师只有及时抓住有利时机，迅速有效地处理来自学生的各种反馈信息，调节自己原定的教学设计，才能更有针对性地指导学生的学习，提高课堂效率。同样，学生也只有在学习_过程中...
关键词: 数学课堂教学 教学有效性 教学活动 教学效果 获取知识 教师 主阵地 学生
教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高教学的有效性，使数学课堂既真实朴素又亮丽鲜活，同时能让小学数学课堂焕发生命力呢？笔者认为，要从以下做起...
关键词: 课堂教学 学习兴趣 家庭背景 社会交往 学校生活 英语教学 教学实践 学生
如何培养学生的学习兴趣，作为老师，我们已经有了许多经验。光有教师的经验，我们还是无法引发学生的学习兴趣。我认为一个学生不愿意学习，是有多种原因造成的：家庭背景，社会交往，学校生活，本身性格，等等。但是，作为老师，我们多多少少能够在他的一生中发挥一定的影响，改变他们的惰性和初衷，让他们走上喜欢书本，喜爱读书的道路，最终...
关键词: 化学鉴别题 初中化学 物理方法 化学方法 物质 溶解性 颜色 沉淀
鉴别题是初中化学的一种重要题型。 在化学上，鉴别物质分两种方法——物理方法和化学方法。物理方法是通过物质的颜色、状态、气味、密度，溶解性等几个方面进行鉴别，要求纯粹用物理方法的鉴别题近些年来中考中已很少出现。化学方法是通过加入试剂后产生不同的现象加以鉴别。这些现象主要指产生不同颜色的沉淀，放出气体两个方面。初中要求掌...
关键词: 高效课堂 探究 问题之球 新课标 奠基
在教学实践中建设高效课堂，首先要深刻认识到传统的课堂教学模式存在的问题。其次，要转变观念，加强学生的尝试、体验、合作、探究。此外，要掌握新课改要求，把科学探究作为教学目标和教学策略列入课程内容。同时，探究课堂的建设，以学生为主体，加强学生交流合作、自主探究。最后，加强课堂激励性评价，提高学生学习积极性和自信，进而挖掘...
关键词: 科学概念 综述 基础教育 科学教师 科学教育 学习领域 中小学
作为一名基础教育的科学教师，承担着对学生进行科学教育的任务，并与其他学习领域一起共同实现中小学基础教育的目标。
关键词: 校本课程 科学素养 地方特色 学生需求
国家课程的基础性和统一性，不可能完全满足我校的培养目标以及学生个性化发展的需求，在这种情况下，如何充分利用社会和学校资源，开发适合学生发展需求的科学类校本课程，切实提高学生科学素养，成为我校课程建设的必然要求。
关键词: 反应过程 物质含量 光合作用 高中教材 还原剂 atp adp 能量
光合作用包括两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段。光反应与暗反应共同构建成光合作用的完整统一体。光反应为暗反应提供能量（ATP）、还原剂（[H]），光反应是暗反应的前提和基础；暗反应过程中产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料，是光反应的继续和最后归宿。两者相辅相成，相互影响，相互制约，缺一不可。高中教材把两者的相互联系总结如下...
关键词: 信息技术 教学 学生 兴趣
信息技术作为二十一世纪信息时代的载体，已经渗透到初中教学的方方面面，如何更好的为其它教育教学工作服务，怎样上好初中信息技术课，怎样才能培养出既会学习，又懂应用、创新的信息技术预备人才，这就是本人论文要论述的内容。
关键词: 科学课教师 基本素质 现状分析
本文以宁夏固原市原州区所属12所农村小学为例，对现任科学课教师的年龄与教龄结构、学历与职称结构、所学专业与能力水平结构及任教态度等基本素养进行了调查；对影响《科学》教学质量的主要因素进行了分析；提出如何从教育主管部门、学校和教师三个层面重视《科学》课的教学工作，保证教学质量。
关键词: 高中化学 涂料 紫外光固化 聚氨酯丙烯酸酯
结合山东科技出版社出版新课标高中化学教材《化学与生活》中光固化涂料和聚氨酯树脂等内容，本文介绍紫外光固化聚氨酯丙烯酸酯涂料的组成及固化机理，供一线教师用作教学材料。
关键词: 内涵美 语言美 行为美 心灵美
美术教育是一项审美教育，在课堂上应给人以美的享受。因此，上好每一堂美术鉴赏课，都应做到以下“四美”：内涵美，详细讲解最典型、最具震撼力和最具美感的作品作；语言美，善用各种艺术语言去创造艺术情境；行为美，教师的体态、教学行为、学生行为生动而自然、专注而热情；心灵美，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，美化学生的心灵。
关键词: 干燥 空塔气速 湿度
针对青豆开展流化床干燥实验，对青豆干燥曲线进行分析，并对影响干燥的因素诸如空气温度、流速等因素进行分析比较，从中寻找青豆干燥的最佳条件。
关键词: 上善若水 厚德载物 职业道德修养 教师 自强不息 第八章
《老子》第八章曰：“上善若水。水善利于物不争，处众人之所恶，故几于道”。《周易》中说：“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”。他告诉我们：做人要像水一样，锁定目标，和别人不争，同自己去争。
关键词: 交互式电子白板 教师专业发展 中小学 多媒体教学 专业化成长 教育技术 现代教育发展 教学效率
随着课改的不断推进和科技的进步，当代教育技术不断发展并发挥其独特的优势，加速推进教育朝着专业化、现代化的发展。由于黑板教学缺乏生动、形象等弊端，普通多媒体教学又缺乏互动，在这些情况下，交互式电子白板呼唤而生。它既继承了二者的优良元素，具备了书写、绘画、互动、反馈、放大、遮蔽、聚光、回放和储存资源库等诸多功能，提高了教...
关键词: 农村小学生 作文水平 作文教学 小学高年级 语文教学 老师
作文教学是语文教学中的“老大难”，在小学，如何进行作文教学，一说起来，老师几乎面露难色。笔者在多年的小学高年级作文教学中，也彷徨过，更思考着，从实践中总结出了点滴经验，提出来与同行商榷。
塑造不朽艺术形象，刻画生动完美情节，展现精湛造诣。
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