关键词：高校 乡村振兴 知识溢出 结构方程模型 

摘要：通过深度访谈与问卷调查对高校服务乡村振兴的知识溢出绩效现状及其影响因素进行了调研。基于结构方程模型方法分别从知识源、接受方及关联情景三方面对假设进行验证,揭示了高校对乡村振兴知识溢出绩效的影响因素及其作用机理。结果表明:知识源的"创新能力"和"溢出意愿"、关联情境中的"工作导向信任"和"政策环境"对"有形绩效"和"潜在绩效"有显著正向影响;而"知识距离"和"文化距离"对"有形绩效"和"潜在绩效"均有显著负向影响;同时,接受方的"吸收能力""合作预期""合作经验""接受意愿"对溢出绩效有积极的促进作用。研究为促进高校服务乡村振兴战略提供政策建议。

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