关键词：大语文教学观 资源优势 课内外 基础教育课程改革 有效生成 

摘要：大语文教学观认为，语言学习的外延与生活的外延相等，培养和提高学生的语文能力不能只把希望寄托在课堂和语文课本上，而应把课内与课外、校内与校外、语文与生活等紧密联系起来，充分运用一切可利用的渠道和机会，引导学生通过实践来学习语文，提高语文能力。关注课程的开发和利用，是新一轮基础教育课程改革的一大特色。作为母语教育课程，语文更具有其他课程无法比拟的资源优势和开发利用的广阔途径。

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