穿他人的鞋子走好自己的路

刘彩萍 温州市实验中学

关键词:案例背景 案例描述 课堂结构 课堂设计 堂课 

摘要:<正>【案例背景】我们常有这样的体验,当你正为如何上好一节新课而发愁的时候,此刻若能找到他人的公开课的优秀的教案和课件,就会让我们如获至宝,欣喜不已,瞬间有如释重负,俨然有终于找到自己的依靠的踏实感觉。更有人会在欣喜之余,不假思索欣欣然带着它"登堂入室",享受穿他人鞋走自己路的便捷,却不曾先问问这鞋子是否合脚,尺码大小是否合适。前日,我便有了穿他人不合脚的鞋而硌脚的不快经历。

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