科学咨询·教育科研杂志

教研与科研需要“携手”

关键词: 教学研究  科学研究  基础教育  课程改革  教育杂志  

教研和科研分离是在特定历史条件下产生的。机构的分离，必然导致任务的分割，认识的分化。长期以来，科研和教研从各自的立场界定自己和审视对方。科研人员说，科研是以科学的方法对教育发展规律的研究，教研不过是以集体备课的形式对教材教法的研讨。教研人员说，教研是扎扎实实的教学研究，科研则如

富民兴渝 必重才而兴教

关键词: 重庆  教育改革  人才培养  教育监督体制  教育投入  

8月31日，重庆市召开教育工作会议，这是重庆直辖以来召开的第二次教育工作会议。会议的主要内容：总结直辖以来全市教育工作的成就和经验；分析教育面临的形势和任务；提出教育改革与发展的奋斗目标；部署当前和今后一个时期教育工佑中共重庆市委、重庆市人民政府出台《关于加快教育改革与发展的决定》。

推进新时期高校精神文明建设的几点思考

关键词: 高校  精神文明建设  人才培养  思想政治工作  

与时俱进，加强精神文明建设是高等学校培养高素质人才的时代需要。提高认识，明确定位是推进新时期高校精神文明建设的基础；突出道德教育，加强思想政治工作是推进新时期高校精神文明建设的根本；抓好活动载体，发挥群众主体作用是推进新时期高校精神文明建设的核心；健全完善机制，拓展工作空间是推进新时期高校精神文明建设的保障。

大学英语教学中学生自主学习的作用与培养

关键词: 大学英语教学  学生培养  自主学习  教学模式  知识人才  

本文从理论与实践两个方面探讨在大学英语教学中学生自学习的培养问题，重点分析了学生自主学习的作用和培养方法。

不断深化“三课活动” 积极推进校本教研

关键词: 基础教育  课程改革  教学工作  建构主义  课堂教学  说课  评课  

当前，基础教育的改革与发展进入了一个崭新的时代，新一轮的课程改革已在全国各地全面启动，我区的课程改革已全面展开。课程在学校教育巾处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实现。因此，课程改革是教育改革的核心内容，而课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学，新课程在课程的功能、结构、内容、

就学法给高中学生的建议

关键词: 高中学生  学习方法  预习  复习  

所谓学法，就是人们在学习过程中所采用的手段和方法。学习是…个人终身获得知识、取得经验并将知识、经验转化为行为的重要途径。学习，充实人的生活，促进身心发展。学法科学，事半功倍。德国哲学家笛卡尔说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+方法正确+不说空话。古今中外无数

普通中学教师科研意识冷谈的心理探究

关键词: 普通中学  教师  科研意识  心理分析  

苏霍姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天七课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。

巧办黑板报好处真不少

关键词: 黑板报  版面设计  学生干部  班主任工作  中学  

新学期开学不久，刚毕业的许多同学陆续回校来看我这个中学班主任。我问起他们在新学校里的情况，嗬，不问不知道，一问吓一跳。我班毕业50名同学，竟有一半人在新学校里都担任了学生干部，有的任班委，班长；有的在任系里学生会干部；有的任院校一级学生会干部。更让人惊奇的是一个以前在班里默默无闻的同学，在重点大学不仪当了

构建民主开放课堂

关键词: 课程改革  课堂教学  开放教学  教学案例  民主教学  

课程改革的核心理念是为了一切学生的发展，课程改革的总目标是构建开放民丰科学的课程体系，课程环境就必须是开放民主的。以学牛发展为本的课程，是注重全体学生全面发展与个性差异相统一的课程，它把学生的发展作为课程改革的着眼点和归宿。

开发人口教育课程资源 培养学生可持续发展意识

关键词: 高中  人口教育  课程资源开发  学生培养  可持续发展意识  

在高中教育阶段，让中学生了解人口、环境等对未来的影响，培养他们树立可持续发展观，已成为我们教育工作者必须进行的教育活动内容。新一轮课程改革前人口教育主要从人口学的角度编制的课程，它的特点是学科化较强、比较注重知识传授；课程的内容未与现代社会和科技发展相联系、离学生生活较远；未从学生的学习兴趣和经验出发；没有

现代生活教育的教学模式实践研究

关键词: 生活教育  教学模式  素质教育  价值观  课堂教学  

早在上世纪的20年代，传统教育的逻辑起点是教育建立在给学生传授知识的基础上，把学生当看成是接受知识的“容器”。美国著名的教育家杜威和他的学生陶行知等通过大量的研究和实践认为，教育的逻辑起点应建立在人生活的基础上，把学生看成具有人性的，可发展的人。一切知识都必须通过“生活”活化，让学生在生活中去感悟和体验，在大脑中去建构...

对初中“复读”现象的思考

关键词: 初中  升学率  就业竞争  学生  职业高中  

近些年来，在大学扩招成倍加剧的情况下，中考出现了新的问题，根据2003年重庆40万初中毕业生中，有17万人能升入普通高中学习，升学率达42.5%；参加高考人数95329人，其中招生人数为77195名，升学率达76.85%，中考招收入数与高考招生人数的悬殊对比可以看出，目前在社会上出现了考高中比考大学难的怪象，在高中招生人数萎缩，高考的录

中学生探究意识培养浅谈

关键词: 中学生  探究意识  学生培养  学习兴趣  教学过程  

建构主义的教育理论的核心观念概括起来，即以学生为中心强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。在整个教学过程中教师起组织者、指导者和促进者的作用，教师利用情景、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的丰动性和创新精神，最终达到学生对当前所学知识的意义建构的目的。

说服教育 班主任应有的能力

关键词: 说服教育  班主任工作  工作职责  思维能力  

班主任是一个班级体的组织者、指挥者、领导者，肩负育人的神圣责任，说服教育，是班主任开展工作常用的方法之一。

德育方法初探

关键词: 德育  教育方法  小学  换位比较法  

我们的德育工作面对的是人的教育，而非一般动物的训练。所以必须要讲究方法和艺术。我在多年的德育工作实践中，得出以下点滴经验：

《建筑制图》实作课说课稿

关键词: 实作课  说课  课堂教学  教学案例  

新课标下初中语文写作教学初探

关键词: 初中  语文写作教学  课程标准  学习兴趣  学生培养  

2001年，教育部颁布了《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称新课标)。新课标将取代旧的“教学大纲”，指导并考核、评价师牛的教与学。新课标在“课程目标”中提出了十大总日标、四个“阶段目标”。在第四阶段(初中)目标中，提出了初中语文写作教学的具体目标。要达到新课标要求，怎样进行初中语文写作教学?

浅谈语文阅读分析中的语言训练

关键词: 语文阅读分析  语言训练  语文教学  口头表达能力  中学  

语文教学的中心任务是培养学生的语言能力和思维品质。要完成这一中心任务，教学中就必须紧紧围绕语言这个中心，开展形式多样的训练。首先是要培养学生的语感，在语言实践中感悟语言，其次是要不断提高学生的口头表达能力，让学生多实践，学方法，不断提高语言应用能力。

新课标下语文课的“一日三餐”

关键词: 课程标准  语文教学  教学目标  中学  语感培养  

《语文课程标准》明确提出“要全面提高学生的语文素养”，其“基本理念”部分就强调要“丰富语言的积累，培养语感”，在课程总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累，形成良好的语感”，然后又在各学段目标中再分别加以具体化。

重视学生数学直觉思维及培养

关键词: 数学教学  学生培养  直觉思维  学习过程  

爱因斯坦说：“我相信直觉与灵感，真正可贵的因素是直觉。”人们在数学教学的实践中实现了认识上的转变，在注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视，学生在学习的过程中容易对数学的本质造成误解，认为数学是枯燥乏味的；同时对数学的学习也缺乏取得成功

英语教学中跨文化意识的培养

关键词: 英语教学  跨文化意识  学生培养  中学  社会文化  

语言是文化的载体和媒介。语言随着民族的发展而发展，不同民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同，随之产生的语言习惯．社会文化、风土人情等诸语境因素就迥然有异。不同文化背景造成人们说话方式或习惯也不尽相同。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。教育部英语课程研制小组(1999．11)已把

中学英语任务型教学的探索与思考

关键词: 中学  英语教学  任务型教学  课堂教学  教学模式  

任务型教学是交际教学(Communicative Language Teachjng)的课程模式之一，是众多交际教学大纲模式中最强调语言教师和语言学习者自丰性的新型教学模式，它强调采用具有明确目标的任务来帮助语言学习者更主动地学习和运用语言，它要求在教师的指导下，学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，逐步达到教学目标规定的要求。教

优化教学设计是提高教学质量的重要途径

关键词: 教学设计  教学质量  教学结构  化学教学  中学  

教学目标是教学双方积极活动的准绳，是衡量教学质量的尺度。明确具体的教学目标对教师的教的方式以及学牛学的方式起着决定和制约作用。因此，制订教学目标时要考虑以下问题(1)使学生学到哪些知识?学到什么程度?(2)巩固哪些知识?为学习哪些知识作准备?(3)要结合哪些生产和生活的实际内容?(4)要培养学牛哪方面的技能?并

高中生物新课程内容选取研究

关键词: 高中  生物教学  课程内容  教材分析  

建国以来，我国曾仃过多次课程改革，但终因缺乏从总体上研究课程理论与课程设置问题，因而收效不大。自80年代中期起，国内学者开始把课程作为一个相对独立的学科来研究，把课程问题作为教育改革的一个核心问题加以系统的探讨。随着中国教育改革的不断深入，课程教材改革的理论研究与实践探索正成为教育领域最热门的话题。“加强中小

力扬风帆破浪行 激流助我与时进——记奉节县新治中学校长陈正型

关键词: 奉节县新治中学  校长  陈正型  学校管理  办学宗旨  

他，一个从大山深处走过来的校长，有着和大山一样的淳朴、丰厚和凝重。曾经因为纯真的向往走上教书这条道路，后来因为执著的追求坚持走这条路，现在因为深沉的热爱而倾力在这条路上。面对科技信息时代的扑面而来，他感到幸运和欣慰，更感到前所未有挑战和压力。他深知：推动学校发展的是全校师生，但引导学校发展的是校长。把握时代

南岸科技教育的领头雁——记南岸区青少年科技辅导站站长邱沛渝

关键词: 南岸区青少年科技辅导站  邱沛渝  课堂教学  信息技术  科技创新  

2004年7月，南岸的几个小学生在葡萄牙首都里斯本举行的世界杯机器人大赛决赛中，取得了小学组搜救项目冠军、季军和第5名的优异成绩。这一消息不仅轰动了南岸，同时在重庆市也产生了很大的轰动效应。这一成绩的取得，南岸区青少年科技辅导站及其部长邱沛渝功不可没。

爱洒宏志班——访重庆市首届宏志班班主任、南开中学教师乔正蓉

关键词: 重庆  宏志班  班主任  南开中学  教师  乔正蓉  

今年9月10日是第20个教师节，一个以“光荣的人民教师”为主题的庆祝、表彰、宣传、教育活动正在全国范围内展开。作为其中一项重要内容，一批优秀教师将受到国家的表彰。为了宣传他们的先进事迹和教育改革与发展的成果，本刊从本期起推出“园丁颂”专栏，陆续刊发部分优秀教师的事迹。欢迎广大作者、读者供稿或提供采访线索。

忠州四小 两条腿走出阳光大道

关键词: 忠州镇第四小学  素质教育  教师队伍建设  教学过程  

金秋时节，清风送爽。在全国教育战线隆重庆祝第二十个教师节的这天，记者来到忠县城最漂亮的移民学校一一忠州镇第四小学采访。该校师生今年的教师节过得舒心而踏实一一这种舒心是丰收后的喜悦，这种踏实是问心无愧的答卷。