数学课堂教学中的情境创设途径

董存良; 黄仕秀 武隆县赵家乡中心校

关键词:数学课堂教学 学生学习 情境创设 乐学 教学中 

摘要:在教学中有意识地创设情境,促使学生积极参与教学活动,激发学生学习、思考和活动等兴趣,优化教学过程,使学生变苦学为乐学,真正成为发现问题、分析问题和解决问题的主体,不断提高学生构建数学知识的素质。

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