科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教育活动 教师 教育内容 教学媒介 学生 精神 无形 制造业 操作流程 要素
教育活动不同于任何制造业的活动，也不是一个操作流程，过去，人们探讨教育的要素，更多地从可观测的角度来揭示教育的构成，大多会提及诸如教育场所、教师、学生、教育内容（体现为教材）、教学媒介等等。这固然是一种角度，但教育是一种关照精神（心灵）成长的活动，精神是无形的，但比有形的东西更不可缺少。
关键词: 农村中学 教职工 学校 唯一 面积 在校生 教学 奉节县 天坑 世界
吐祥中学创建于1956年，是奉节县建立最早的农村中学，奉节长江南岸唯一的高完中，毗邻世界奇观“天坑地缝”，啜饮三峡第一泉“太合矿泉”。学校占地60亩，建筑总面积2.5万平方米，现有教学班41个，在校生2800人，教职工147人。
关键词: 重点学校 教育管理学 教委 职业技术教育 培训中心 唯一 考试 重庆 实行 劳动和社会保障部
重庆教育管理学校，于1988年经重庆市政府批准成立，是重庆市教委唯一直属的多学科、综合性的国家级重点学校，与重庆市职业技术教育中心、重庆邮电学院应用技术学院二分院实行“三块牌子，一套班子”的管理体制，学校是经劳动和社会保障部职业技能鉴定中心批准的“OSTA计算机信息技术考试站”、NOVELL网络管理师培训中心。
关键词: 中学 学校 校舍 文化氛围 校园 教学用房 县城 秀山县 占地面积 西北
溶溪中学始建于1960年，位于秀山县城西北方，距县城23公里，溶城杨镇1公里处，紧靠溶溪河畔，校园依山傍水，绿树成荫，花团锦簇，极富现代气息，营造出浓郁的文化氛围。学校占地面积306000平方米，校舍建筑6076平方米，其中教学用房2860平方米，拥有30个教学室。
关键词: 教育现代化工程 农村教育 国家教育部 教育改革 中国 实验区 持续健康发展 渝北区 国家计委
渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区，1997年10月顺利通过市政府“两基”验收，1998年和2001年，先后两次评为全国“两基”工作先进区，受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果，全面推进渝北教育改革与发展，适应渝北经济社会的全面进步，必须深入贯彻“三个代表”重要思想，加快实施教育现代化工程。
关键词: 研究问题 指导教学 教育科研 科研兴校 中小学教育 学科 专家 科学发展观 中国 经验交流会
在全国第二届中小学科研兴校理论研讨暨经验交流会上，有关专家围绕科学发展观与中小学教育科研的性质、内容、方法及特点等问题展开讨论。本文记述的是部分专家的发言，供大家学习参考。
关键词: 成人高等教育 强化教育 创新 教育理念 终身学习 继续教育 特色 发展空间 问题 国际性
终身学习和继续教育已是现代社会教育理念的主流，一方面为成人高等教育提供了更大的发展空间，另一方面要求成人高等教育强化教育创新。本文提出全面推进成人高等教育，必须从特色、时代性、国际性等方面大力创新。
关键词: 诚实 友谊 人际关系 老师 生活态度
大学毕业前夕，我在四川乐山地区新华书店实习。
关键词: 内涵发展 学校 身心发展规律 面向世界 面向未来 朝阳 教育规律 策略 国家 坚持
“朝阳树人”是朝阳中学的办学理念，其内涵是：继承和发扬“朝阳精神”，依据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的伟大思想，坚持党和国家的教育方针，遵循人的身心发展规律和教育规律，促进学生德、智、体、美、劳等各项基本素质及良好的个性品质的和谐发展，为其终身学习和成人成才奠定坚实的基础。“朝阳树人”的意义显示了“朝阳精...
关键词: 课改 实施途径 教育领域 基础教育课程改革 价值取向 教育发展 教育现状 建国以来 背景 社会发展
万事有因才有果。任何事物的产生都有其多方面的原因或日背景。教育领域中的课程改革自解放以来已历七次，其背景都可从社会发展、时代需求、教育现状等方面来谈及。新一轮基础教育课程改革(即建国以来第八轮)产生的背景虽提法颇多，但也不可能离开社会发展、时代要求、教育自身对教育发展的要求、对受教育综合素质的要求。
关键词: 学校 示范校 办学历史 师风 新课程实验 实验小学 办学思想 南岸区 未来 社会声誉
南岸区珊瑚实验小学创建于1986年，虽然办学历史相对较短，但却是一所成绩菲然的，具有开放性、实验性、示范性和良好社会声誉的重庆市首批示范校。十五年来，学校以“珊瑚精神”作为教师的精神追求，形成了良好的师风、学风和校风。面向二十一世纪，学校又乘新课程实验之机，借加强未成年人思想道德建设之力，继往开来，与时俱进，鲜明地提出了...
关键词: 学生 班级管理 班主任 网络时代 课余 难度 导学 巨大 改变 暴露
当今是网络时代，网络渗透到方方面面，正在改变着人们的生活，网络对中学生的吸引力巨大，笔者对我校数千名学生的调查表明，80%以上的学生喜欢上网，28．6%的学生迷恋上网，上网占用了他们大部分的课余休息时间。在网络环境下，学生的心理和思想更复杂，隐蔽性更强，问题更难以暴露，这增加了班级管理的难度。因此，中学班主任应认真研究网络...
关键词: 学校 中学 先进集体 办学历史 大文化 校本教研 江津市 机遇 跨越发展
重庆市江津几江中学是一所市属普通高完中，具有三十多年的办学历史。自2001年以来，学校班子审时度势，把握机遇，立足现实，准确定位，以“特色立校”为宗旨，以“科研兴校”为龙头，走内涵式跨越发展的道路，使校本教研，艺体教学，学生综合实践活动成为几江中学的三大亮点，为学校注入了新的生机和活力。学校被评为江津市文明单位、江津市“...
关键词: 教学评价 学习档案袋 形成性评价 教师 出版社 英语课堂教学 学生 信度 英国剑桥大学 著作
形成性评价的方法多种多样，其评价资料可以由教师和学生共同收集而完成。形成性评价必须具有效度和信度。英国剑桥大学出版社的一部著作就专门以英语课堂教学为基础把教学评价(eva1 uation)分为两种：一种是使用测试的教学评价(evaluation with tests)；另一种是不使用测试的教学评价(evaluation with outtests)。
关键词: 学生学习 积极性 主动性 身心发展 活泼 教学秩序 教师 直接影响 决定 促进
学生学习的积极性，主动性发挥得如何，是教学改革的一个重要课题，它直接影响甚至决定学生的身心发展水平的高低，这就要求教师在教学的每一个环节，每一个阶段上，都必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性，自始至终激发学生的学习兴趣和求知欲，启发和引导学生积极思考、善于钻研和主动实践。因此，建立一套新的能促进学生生动活泼发展的...
关键词: 后进生 学生 教师 班主任工作 语文课程标准 主动意识 中等生 苏醒 优生 春风
语文课程标准提到：“关心学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、未知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”这对新时期的教育工作者提出了新的目标，对优生和中等生，我们容易做到，可对后进生，做起来就比较困难，从多年的班主任工作中，我觉得应该做到让情感的甘露去润育后进生。因为教师的爱是甘露，即使枯黄的心灵也能苏...
关键词: 学习困难儿童 农村小学 班集体 形成原因 教师 转化 调查研究 效果 对症下药 职责
学习困难儿童是每个班集体中都存在的特殊个体。对学习困难儿童的转化是每个教师义不容辞的职责，要有效地对学习困难儿童进行转化，就必须弄清他们的形成原因，找准症结，对症下药，才能收到事半功倍的效果。前段时间通过对我校较多的学习困难儿童的调查研究表明，学习困难儿童的形成主要有以下几个方面的原因：
关键词: 班级管理 新课改 核心理念 新课程改革 教学工作 探究 学生 前提 发展 问题
在新课改前提下如何管理好班级，是一个值得探究的问题。新课程改革的核心理念是为了每一位学生的发展。在教学工作中要体现这一理念，班级管理也要体现这一理念。为了体现这一理念，应该从以下方面加强班级管理。
关键词: 教育科研 功利主义 课题 科研领域 课改 教科研工作 教师 应该 原本 神圣
随着课改口号响彻全国，或许是中国人历来善于搞运动的缘故，一个尴尬的现象就应运而生了几乎所有的教师都有了自己的课题，因为没有课题就会被别人看轻。于是，大家一哄而上的为科研而科研，原本应该神圣、单纯的科研领域就自然地出现了各种各样的功利主义倾向。当然，教科研工作的重要性是人所共知，但对于为什么搞科研、怎样搞科研，恐怕连许...
关键词: 学校 教学环境 课程改革 人际关系 教学质量 办公环境 基础教育
新课改呼唤学生的全员发展，要求学校的教师要以强烈的使命感去教好每一个学生，新课改呼唤学生的全面发展，为每一个学生终身发展打好基础。新课改呼唤学生的特长发展。成功的教育是促进学生充分发展个性特长的教育，让学生人人有特别兴趣、特长学科、特殊成果，使学生在全面发展的前提下实现特长发展和特殊发展，作为新课改的执行者，如何贯彻...
关键词: 渝东南地区 区县 发展 国家级贫困县 重庆 人口 少数民族地区 高等职业教育 问题及对策 平方
一、渝东南地区高等职业教育存在的问题 渝东南地区，辖秀山、酉阳、彭水、黔江、石柱五区县，是重庆一块特殊而重要的以土家族苗族为主的少数民族地区。幅员面积1．6936万平方公里，约为重庆市的1／5多。总人口298万，约为全市的1／10。五区县全是国家级贫困县。
关键词: 底线 品德 教育 青少年 探析 社会转型期 水平 问题 程度 现实
面对社会转型期青少年品德水平“一再”滑降的严峻现实，人的品德降退到一定程度后决不能再滑落的“临界线”问题，即青少年品德的“底线”问题，就成为我们难以回避的“焦点”问题。
关键词: 学校德育工作 管理实效 教育理念 求新 面向未来 德育实效 德育目标 务实 标的 确立
教育改革的春天已经来临，学校德育工作正面临一次全新的考验。因此，学校德育工作要进一步转变观念，确立新的教育理念，坚持“以人为本”，大力张扬学生健康个性，并且面向未来，注重创造，与时俱进，“新”务“实”。求新，即用全新的教育理念诠释德育的“育”字，牢固树立“人人都是教育者和受教育者”的新思想；务实，即彻底杜绝虚假德育，...
关键词: 德育工作 学校 德育队伍 面向全体 育人 实效性 学生 根据 经常性 有效途径
抓德育工作要根据学校特点，面向全体学生，形成“三全”(全员、全程、全控)育人的体系，注重德育队伍的素质培养，注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性、主动性，使学校的德育工作更上一个新的台阶。
关键词: 儿童 学习困难 心理障碍 焦虑心态 自卑感
两年来，我着力于学困儿童的研究，通过观察，交谈、访问、调查、家访、分析，我发现学困儿童心理存在着以下障碍。
关键词: 语文教学 思索 语文课堂 教师 学生 教材 过程 工夫
在语文教学过程中，教师要做到“两备”，即备教材、备学生，这是一个老生常谈的话题。但对这个话题进行新思索，我们却会有新的认识，也就是说，将“两备”的工夫做扎实，对提高语文课堂效率是大有裨益的。
关键词: 屈原思想 诗人 爱国激情 解读 情操 斗争精神 培养学生 才智 智慧
《离骚》是屈原思想性格、理想愿望、斗争精神和天才智慧的艺术结晶，是诗人蕴藏着满腔爱国激情，饱含着血泪写成的一曲悲伤怨愤之歌。解读屈原，解读《离骚》，抓住开篇四句，就是抓住全篇的精魂。
关键词: 写作教学 体系 有效途径 强化 科学 水平 具体
提高写作教学水平，重要的是写作教学本身要有一套较为完备、具体、科学的体系，使写作教学得到“质”的强化。建立这一写作教学体系，需要做好以下几个方面的工作。
关键词: 化学 学生 语文学习 教学过程最优化 兴趣 优化教学 激发 强化 成教 重要环节
“教学过程最优化”是苏联教育学家巴班斯基70年代开始研究的教育理论，它是寻求教学过程最佳方案的一种新的方法论。优化教学过程，在教学过程的每一阶段中强化学生的学习兴趣。是完成教学任务的重要环节。
关键词: 教师 学生学习 新课改 基础教育 探究 学习兴趣 文章 培养学生 知识 发扬
新课改理念要求教师是学生学习能力的培养者、学习的引路人、教材的开发者。作为一个基础教育的课改教师，应该培养学生的学习兴趣，引导他们去发掘文学作品中的亮点。供他们去探究，去品位，去欣赏，从而获得更多的知识。
关键词: 学生作文 新课标 教材 个性发展 模仿创新 想象力 创造性 机械 走向 思想
一提到“模仿”，很多人就把它与机械、呆板等词相提并论，同时觉得与现行倡导的《新课标》思想格格不入，认为模仿会扼杀学生的想象力与创造性，不利于学生的个性发展。其实，模仿就是借别人的瓶子装自己的酒，是学生作文走向创新的阶梯。
关键词: 语文课 新课改 课堂 基础教育 教法 课程改革 合作学习 存在 现象 反思
新一轮基础教育的课程改革以来，出现了许多新气象内容丰富，形式多样，气氛活跃，教法灵活。面对热闹的课堂，我们的心里存在很多困惑难道每节课都需要小组讨论、合作学习吗?难道每节课都需要用课件来教学吗?难道每节语文课追求的都是热闹场面吗?我们经常看到课堂上出现这样的现象：
关键词: 激趣 写作能力 学生 兴趣 高分 分率 作文过程 测试成绩 事物 意义
兴趣是人对某种事物的积极的认识倾向，它对于小学生的写作有着特殊的意义。学生如果对写作有浓厚的兴趣，就能产生巨大的内在动力，克服作文过程中的种种困难，迅速提高写作能力。因此，我在作文教学中，始终把培养学生写作兴趣作为首要教学目标，收到显著教学效果近几年，我在不布置语文家庭作业的情况下所教学生毕业测试成绩优异，作文高分率...
关键词: 语文阅读教学 多媒体网络技术 教学平台 自主 交互 交流 知识 发展 改革 促进
多媒体网络技术的迅猛发展，为阅读教学带来了全新的好景象。其浩瀚的知识、方便的查询、声像的逼真、时空的转换、多向的交流、交互的连动、自主的取台等。为阅读教学提供了十分理想的教学平台，对促进阅读教学改革，提高阅读教学质量，具有积报而重要的意义。
关键词: 提问 学生 数学课堂 答案 课本 教育 积极思维 回答 活动 组合
如果提问引起学生的积极思维活动，并且学生又不可能照搬课本上的答案，就可以认为，进行了“教育上合理”提问。例如：“过不在一条直线上的三个点可以作几个平面?“对这个问题，学生可以毫无困难的回答：“一个“。这个问题不是教育上合理的提问。可是如果提问：“经过三点可以作几个平面?“学生在课本上找不到现成的答案，他必须自己对三个点...
关键词: 探究性学习 学生学习 数学教学 应考 学生发展 数学课程 教师 策略 改革 价值观
数学课程的改革突出了教学观念的转变。倡导教师的教不仅应考虑数学自身特点，更应遵循学生学习数学的规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。进而使学生获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。探究性学习正是为了适应课程改革和促进学生发...
关键词: 中学数学教学 课改 学生 终身发展 国家教育方针 基础教育改革 转变观念 中国 宗旨 挑战
基础教育改革在我国的不断深入实施，它标志着我国数学教育已进入一个新时代。新的课程体系全面贯彻国家教育方针，以提高闷民素质为宗旨，强调促进每个学生身心健康发展，培养学生良好个们三品质，满足学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。这对我们站在一线的教师来说无疑是一个严竣的挑战，这就迫切需要我们改革现行的教学模式...
关键词: 教学尝试 培养学生 创新意识培养 学科教学 学习活动 创设 情境
培养学生的创新意识需要积极创设有利于创新意识培养的学习活动和情境，为此，我在学科教学中进行了一些有益的尝试。
关键词: 合作学习 英语数学 学生 英语课 老师 能力 导学 语音 词汇 语法
英语课是一门实践性很强的工具课，要使学生掌握语音、词汇和语法等基础知识，具有初步运用英语的能力，必须指导学生的语言实践，培养他们实际运用语言的能力。但对于学习能力较差的学生，我们就要教他们合作学习，与老师合作，与好的同学合作，大胆学习，大胆实践，以便我们共同进步。
关键词: 素质教育思想 英语教学大纲 初中英语 基础教育 思想道德修养 学科 英语能力 体会 培养学生 点滴
新编英语教学大纲的核心是贯彻素质教育思想，培养学生为交际初步运用英语能力。作为基础教育学科的初中英语和其它学科一样，肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。下面就本人在英语教学中如何贯彻执行素质教育进行教学谈点滴体会和做法。
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