科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 人 自信 才华展示 睿智 成功
因为自信，才有毛遂自荐的典故传颂：因为自信，才有诸葛亮六擒六纵孟获的战事美谈。是的，人应该拥有自信，这样才有机会像毛遂一样将自己的才华展示出来，像诸葛亮一样将自己的睿智发挥出来。
关键词: 农村教育 机制改革 教育经费 决策 保障 历史 西部地区 义务教育 农民
对西部地区的农村孩子来说，今年的新学期与往年不同，最让他们高兴的是，在义务教育阶段再也不用缴纳学杂费了。 这一惠及上亿农民子女的新政策，给农村教育带来了新的机遇和希望。
关键词: 招生 政策 解读 运动训练 民族传统 艺术类 运动员 教育部
2006年自主选拔录取、保送生、艺术类专业招生，高水平运动员以及运动训练、民族传统体育专业招生已经拉开帷幕，教育部对招生院校的招生管理方法都做了明确的规定和要求，并对有关政策做了调整。本刊转载2006年部分招生新政策解读，供读者参考。
关键词: 基础培训 教师队伍 机制 教师素质 学校 梁平中学
“校本”一词的英文是School-base，大意是“以学校为本，以学校为基础”，校本培训就是指以学校为本、以学校为基础培训。它是提高教师素质、打造高水平教师队伍的必由之路。
关键词: 自主创新能力 科技发展 教育部 博士 主任 高校 科技规划 科研人员 高等院校 中国科技
全国科技大会召开不久，《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》发表。作为中国科技界的主力军之——高等院校的科研人员都在关注这些信息，愿意在建设创新型国家的进程中有所贡献。目前，记者就高校科技工作中的若干热点话题访问了教育部科技发展中心主任李志民博士。
关键词: 学生 教师 师生关系 师爱 教育引导
学生是一个有血有肉的人，他有自己的思想，作为一名教师，只有尊重学生，理解学生，关心学生，爱护学生、以诚相待，用慈母般的爱滋润学生的心田，学生才会把你当成朋友，向你敞开他们的心扉，从而让你走进他们，去了解他们，你才能更好地去教育他们，引导他们，达到事半功倍的目的。
关键词: 班主任 合格 学生 威信 能力
曾记得一篇文章中说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在；学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
关键词: 情感 小学生 班主任 人格 老师 教师
对于小学生来说，老师的权威性是十分高的。因此，老师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。作为班主任教师，既是学生的师长，又是学生人格的塑造者，班主任的人格对学生来说是一种心灵的醒悟，是一种有美感体验的豁然和顿悟，更是一种在书本中无法找到的人生哲理，对学生健康人格的形成有不可低估的作用。
关键词: 信心 教育工作者 进取精神 个体差异 标准要求 学生 好奇心 求知欲 激发 语文
语文课程标准要求：“关心学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”这对新时期的教育工作者提出了新的目标，对班上的后进生，如何激发他们的主动意识和进取精神，树立起学习的信心呢？作为第一线的教育工作者，我认为从以下四个方面入手。
关键词: 规范化管理 学校 办学理念 办学思想 教学工作 班主任 教师
办学理念：学校以教师为本，教师以学生为本 办学思想：道德高尚，基础扎实，发展全面，胸怀天下 教学工作五要求：讲、练、辅、考、研 班主任工作五要求：勤、严、细、爱、新
关键词: 综合实践活动课 实施现状 实践性课程 社会生活 综合运用 课程体系 基础教育 素质教育 中小学 实质性
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。中小学设置综合实践活动课，是新课程体系的结构性突破，是新课程区别于旧课程的重要标志：也是克服当前基础教育弊端，体现时代要求，全面推进素质教育的实质性措施。笔者针对当前在该课程实施中的普遍现状特作如下分析和思考。
关键词: 生物学教学 学习过程 科学研究 科学素养 自主学习 学生 精神
探究是思维火花的碰撞，是一种积极的学习过程，是科学研究中最常用的方法。现代生物学教学中，需要培养学生具有探究精神，从而具备一定的科学素养，达到主动钻研、自主学习的境界。要让学生能积极地学习，具有探究精神，笔者认为应该让学生在探究上有所突破，有所创新。
关键词: 计算机教学 学习兴趣 中学生 现代信息技术 学习动机 操作技能 教学效果 知识 特点 老师
“兴趣是最好的老师。”它是激活学生思维、开阔知识视野、构筑学习动机中最活跃的成份，更是学生获取知识、掌握操作技能最重要的内驱力。在教学中，教师应根据学生不熟悉现代信息技术的载体——计算机的特点，充分利用孩子们好奇心理，爱看看、爱动动、爱摸摸的特点，不断探索和培养并努力发展学生对学用计算机的兴趣，使他们在学习实践中积极...
关键词: 内心 教育 学生 教师 师生关系
有人说：“作家是为作品而活着”。而我可以这样说：“教师是为学生而活着”。做一名教师，就得爱自己的班级，爱自己的学生，对优生要爱，对后进生也要爱，对全班同学都要爱，要平等的爱，要发自内心的爱。
关键词: 主动学习 学生 品德 课堂教学 教学手段 猜想 归纳
灵活多样的课堂教学，能促进学生主动学习的良好品德。在教学中，灵活运用“激趣、鼓励、实验、猜想、验证、归纳”等教学手段，将极地大提高学生主动学习的能力。
关键词: 作业量 大学生 学会 评价 教学工作 教师 中小学 学校
在中小学，作业的布置与批改是教学工作中的一个重要环节，教师通过这一环节，可以发现学生的问题与不足，以便迅速采取补救措施。但在实际工作中，部分学校要求教师加大学生作业量，要求教师对作业全批全改，而教师也认为学生作业越全越好，批改越细越好。
关键词: 组织教学 小学 教学效果 教学实践 注意力 教师
小学低年级学生活泼好动，往往注意力集中不了几分钟就开始分散，东摸西搞，不专心听讲，影响教学效果，结合本人的教学实践，笔者认为教师应注意以下几点：
关键词: 语文 教师 教育 中学 学生 文章 老师
前几天，我的一个学生在一篇随笔中狠狠地声讨了语文课的无趣和无聊。他愤愤地写道“我越来越不喜欢语文课了。因为我讨厌对课文肢解式的分析。我不明白为什么要对课文高高地举起屠刀，直到每一篇文章都鲜血淋漓、支离破碎老师才甘心？
关键词: 写法 模式化 人情味 教师 作文教学 作文批改 评语
作文教学中一个重要的环节是作文批改。作文究竟应怎样批改，评语究竟应起到什么样的作用，这些都还是模糊的概念。当前，许多教师批改作文形成一种流弊：给一个分数，判一个等级，或写几句模式化的评语。这样的批改，没有效果，没有人情味，成了教师的“专有制”。
关键词: 语文教学 品德教育 学生 思想教育 人文思想 教材
语文教材本身有其丰富的人文思想内容，在渗透思想教育中有其得天独厚的条件，语文教学的各个环节都能对学生进行很好的教育。本人在多年的语文教学中对此作了一些探索和尝试。现就如何通过作文教学对学生进行思想教育谈谈自己的思考和做法。
关键词: 创新能力培养 阅读教学 学生 学生个性 创新思维 创新人才 教学改革 多样性 语文
中学语文阅读教学，以其独特的优势，极易培养学生个性和情感，极易激发想象和创新思维，从而成为培养创新人才中不可多得的一块宝地。但当前阅读教学突出存在着排斥创新性和多样性的现象，阅读教学改革迫在眉睫。
关键词: 语文教学 阅读教学 初中 第六单元 公开课 七年级 教师 学生
案例：一堂公开课上，有一位教师上七年级第六单元安徒生的童话故事《皇帝的新装》，整堂课中可说读占熬头。先是全班读，接着是分组读、分角色读，可谓读得声音洪亮，整齐划一，学生很是投入，教师很是专注。
关键词: 教学实践 愉快教学 语文教学 中学 学生兴趣 教学艺术 教育思想 教学方法 教师 学科
愉快教学，又叫愉悦教学，还有人称之为快乐教学。它不仅仅是一种方法问题，而是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术，指教师在教学中以爱生的情感，从学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循学生心理发展的规律，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，提高学生兴趣，让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识、锻炼能力，成为学...
关键词: 数学建模 代数式 量 数学模型 数学教案
数学建模是“数学生活化”这一重要理念的体现。“将实际问题抽象成数学模型”是学生学习的一个难点。本文对初中数学涉及到的一类数学建模的难点形成试作分析，提出“准确地用代数式表示量，是一类数学建模的关键”的一种解决对策。并以几个例子加以说明。
关键词: 数学应用 中学生 教学对策 障碍分析 科学技术 应用科学 第一生产力 类型分析 基础 价值
一、中学生“数学应用障碍”类型分析 笔者认为，中学生数学应用障碍常见有以下几个方面： 1、对数学的价值认识不足 “科学技术是第一生产力”，“科学技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学”。
关键词: 英语应用能力 英语教学 高职 教学过程 教学改革 教学活动 兴趣 老师 学生
优化高职英语教学，提高英语应用能力是高职英语教学的新形势、新要求。在高职英语教学过程中，我认为应该着重抓好以下几个方面的教学改革： 一、优化教学活动，激发学习英语的兴趣 兴趣是最好的老师。如果学生对所学的科目本身感兴趣，他就会深入地、兴致勃勃地去掌握这方面的知识。
关键词: 阅读习惯 英语教学 阅读教学 中学 高中 基础知识 语言环境 英语学习 学生
在中学英语教学中，普遍存在学生的英语学习缺乏语言环境，接触英语的机会较少等问题，如果能通过阅读这一简单而又能随时普遍采用的方式提高所学知识的再现率，使其基础知识和技能得以巩固，并通过阅读的发展，再促进听、说以及写的发展，从而必然能够全面提高英语运用的能力。
关键词: 新课程 生成性教学设计 巧妙利用 动态生成 资源
新课程的英语课堂教学，十分重视生成性教学，这是由新课程的教学目标所决定的，也是由课堂的复杂性所决定的。在一般情况下。教师既要使一节课的教学目标、教学内容、教学重点、教学策略、教学流程基本不变，又要以下不变应万变，巧妙处理、利用课堂的动态生成资源。这就要求教师既要着根于生成性教学设计，又要超越教学预设，使课堂教学效果因...
关键词: 教学实践 创新素质 政治 创新教育 知识教育 素质教育 实效性 学科 学生
为实现新形势发展的需要，作为思想政治课。我们必须切实增强它的针对性和实效性，我们在教学中必须根据学科自身特点将知识教育与创新教育相结合，按素质教育的要求，实行“知、情、意、行”的统一，培养学生的创新索质。以下笔者根据自己的教学实践就此谈谈个人的点滴体会。
关键词: 学习兴趣培养 教学改革 自身素质 学生 教师 课堂 思想政治课教学
思想政治课教学虽进行了一系列的改革，但是要使政治课真正受学生欢迎，政治教师除提高自身素质外，还必须进行思想政治课课堂教学改革。
关键词: 教育作用 思想道德建设 政治 未成年人 思想道德素质 思想品质 国务院 学校
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的苦干意见》指出：“学校要根据未成年人身心发展特点，努力探索新世纪、新阶段未成年人思想道德建设规律，培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，提高思想道德素质”。
关键词: 人文性 人文精神 学生 素材 挖掘 社会生活 课程标准 综合课程 高年级 社会性
《课程标准》指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”由此可以看出其人文性的特点。
关键词: 课堂提问 方式方法 优化 提高 效果 物理教学
在物理教学中，课堂提问有着极其重要的作用，提问的方式方法不同，产生的效果往往会发生根本的变化。因此，课堂提问应该注意提问的对象，提问的范围、提问的多样性、提问的针对性等等问题。
关键词: 讲评 试卷 物理 初中 教育体制 教学方法 教师
如何才能培养出适应新世纪的人才？教师虽然无力改变现行的教育体制。但我们处在教育的第一线，可以对教学方法进行深入的探讨，力求使我们的教学更贴近生活，更适合时代。
关键词: 建构主义理论 物理教学 初中 学习过程 知识 学生 学校 教师
建构主义的学习理论认为：学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程；在学校里，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己的知识和能力的过程。在初中物理教学中，可以从四个方面来落实建构主义理论的这一个观点。
关键词: 化学教学 以人为本 教学心理学 技能培养 认知结构 教育理念 人本主义 心理研究 知识 信息
近年来，随着教学心理学的研究由只注重知识与技能培养，把学生仅仅看作信息的接受者，转向研究认知结构及个人情感、价值、态度等。“人本主义”教育理念被越来越多的研究者认识，它正逐渐成为教学心理研究的新观念、新领域。
关键词: 物理教学 新课 学生创新能力 方法教学 教学实践 教学方法 教学探索 物理教材 新教材 老师
用老方法教学，虽然路子熟，但总觉得老师累，学生也累。效果并不理想，早就想探索一条新的路子，改变这种两头累的状况。在物理新课标、新教材教学实践中对培养学生创新能力，我进行了一些新教学方法的探索尝试。特别是在初二新课标物理教材的实验教学探索中，取得一些效果。
关键词: 高中 物理教学 力学 静摩擦力教学
静摩擦力，在高中物理力学部分，是一个重点，也是一个难点，对于学生来说，这是一个很头痛的力。有不少的学生在分析此力时，对此力是否存在，大小、方向等问题把握不准，经常出错。
关键词: 思维方法 化学教学 训练 思维能力 科学 学生
思维能力是各种能力的核心，思维能力的提高有赖于科学的思维方法。没有正确的思维往往就没有科学上的新发现。只有掌握了辩证的思维方法，并实际运用于认识和实践，才能使学生的主体思维能力发生层次的飞跃。因此，化学教学中应加强学生各种思维方法的训练。
关键词: 实验设计 实验创新 创新意识 化学实验
1996年至今，笔者对化学实验设计的创新途径进行了不懈的探索，创新的思路主要有：完成局部的某个特定要求（文中对此种情况介绍了5种具体方法）；多种方案中的最优化方案的设计；验证多种组分实验方案设计；运用基本理论知识设计实验方案；用常规仪器设计非常规装置；考察与思维能力和自学能力密切相关的实验设计能力；根据定量计算及误差分析...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市两江新区黄山大道中段杨柳路2号，邮编：401123。