科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 中小学教师 教育理念 课程改革 师生关系
在课程改革中，中小学教师应树立新的教育理念，改变教师的角色定位，建立新型和谐的师生关系。
关键词: 德育创新 生活 德育工作 工作者
在新的时期，德育贴近生活已成为当代德育创新的重要课题，德育贴近生活不仅是时代的要求，也是时代赋予我们的神圣使命，作为德育工作者，应根据时代的要求，努力构建面向生活的德育新理念，使德育工作不断适应新的形势需要。
关键词: 教师进修学院 管理 方略
区县级教师进修学院，是区域中小学教师培训机构的新的发展阶段，它已经成为区域性中小学教师继续教育、教研科研、电教教仪、电大成人教育、科技辅导、信息网络与远程教育等多种功能逐渐融合的综合性学校，并被定位为高校性质的学院。根据区级教师进修学院面临的新形势、新任务、笔者以所在的教师进修学院建设为案例，从办学思想、队伍建设、目...
关键词: 法治管理 道德素养 人本管理 学校管理 以人为本 德治 人情味 高效化
我校的管理经历了人治管理、法治管理、德治管理、人本管理等阶段。人治管理依赖个人权威施行管理，其优点是效率高，但容易形成个人专断法治管理的特点是一切以法规为依据，简易公正，但缺少人情味；德治管理强调以德治校，领导的道德品格和群众的道德素养是管理的支柱，其缺点是见效慢；我们需要一种将。德治”与。法治”相结合，能使学校管理...
关键词: 教师评价 学校管理 优化 课程目标 人的发展 课程教学 办学水平
在新课程目标下学校管理应优化，树立评价促进发展的新的评价观，更加注重教师的未来发展，强调教师评价的真实性和准确性，引领教师实现个人的发展目标，从而促进办学水平的发展和适应新课程教学的要求。
关键词: 合作学习 20世纪70年代 课堂 新课 教学理论 社会心理 学业成绩 教学改革 实质性 约翰逊
互动合作学习（cooperative learning）是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略，代表人物是约翰逊（D．W．Johnson）。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主...
关键词: 高校新校区 学生工作 管理体系 系统稳定 学生管理 协调管理 工作面 办学 机构
一、新校区学生工作面临的主要问题1、学生教育管理体系不够完善。新校区办学打破了原有学生管理系统稳定、和谐的状态，对于在重构管理体系的过程中如何撤销、组建一些机构、合理归并机构人员也就成了新校区办学过程中的当务之急。同时，有些学校的管理思路不清晰，新老校区之间无法协调管理，容易产生责任不明确、任务不到位的现象。
关键词: 基础教育 信息技术 多媒体计算机技术 应用 网络通讯技术 教育信息化 网络环境下 教育改革 生活方式 学习方式
网络环境下的教育不仅是教育信息化的必然产物，也是教育改革发展的必然走向。以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，不仅改变着我们的生活方式，而且也改变着我们的学习方式。随着教育事业的发展和教改的深化，信息技术越来越成为基础教育的必备手段和推动教学手段变革的强劲动力。
关键词: 培训机构 江北区 重庆市 教师 县级 进修 学院 单位 组成部分 教育体系
最近，国家教育部办公厅发出通知，国家教育部决定通报表彰49个全国县级教师培训机构，重庆市江北区教师进修院榜上有名，县级教师培训机构是构建我国现代教师教育体系的重要组成部分。
关键词: 学生 师德 社会主义建设 教育事业 人类文明 人类文化 全面发展 教师 邓小平 劳动者
邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，能不能培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。关键在教师。”教师作为人类文明的传播者和建设者，在教育中起着主导和决定性的作用。良好的师德是教师立业之本。教育界中常言“学校之魂是教师，教师之魂是师德”。师德包含对教育事业高度的责任感、挚着的追...
关键词: 数字化校园 数字校园 办学水平 建设 校园信息化 校园管理 使用平台 数字空间 空间维度 教育过程
“数字化校园”是以校园信息化为基础的校园管理和使用平台。建设数字化校园，硬件上必须以稳定、畅通的网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、教案、课件等）到活动（包括教、学．管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传...
关键词: 小学生 力量 下肢 生长发育时期 转换过程 神经系统 体育
小学生正处于生长发育时期，神经系统兴奋与抑制的转换过程比较灵活。 下肢力量在小学生的课堂中占有重要的位置，体育教师几乎每天都让学生做下肢力量的练习，但由于方法不当，往往其效果并不理想。使学生厌倦上体育课，造成这种情况的原因主要有以下几方面。
关键词: 激励 教育方法 艺术 学生
在教育方法上，教育界存在着两种争议，有些人认为主要采取批评教育为好，更多的人认为采取表扬和激励教育更好。 大多数人喜欢接受表扬和激励。作为一种适当的手段，它确能帮助学生增加自信，但它也会产生一些令人不快的效果。对学生来说，会产生以下不良效果。
关键词: 学习方式 合作 实效性 学生 课堂
近几年的课改实践中，发现自主、合作、探究这种学习方式在课堂上有形式化的倾向。如何让这种学习方式有实效性，就要解决“空心磨”问题，就要往“磨”里添“料”。换言之，学生的自主、合作、探究不能形式化，要让学生有探究的具体内容、具体问题。因此，笔者在实践中作了几点思考。
关键词: 课堂教学 课程改革 新课 教师
笔者通过思考与观察，发现了一些在此次新课程改革中，有些地区或教师的课堂教学中出现的一些过分现象，现浅析如下，与各位同仁探讨。
关键词: 学会 新课程标准 客观事物 学生观 初中生 写作 语文 生活 多彩 感知
在《初中语文新课程标准》中对初中生写作提出了这样的目标要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”（写作目标要求第2条）：“多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩，抓住事物的特征，力求有创意地表达”。（写作目标要求第3条）。这是新课程标准对学生观察提出的明确要求。其实对于初中生的学习，观察...
关键词: 示范作用 和谐发展 教育 重庆市 标志性建筑 渝中半岛 渝中区 大礼堂 市政府 博物馆
重庆市渝中区第一实验小学，是重庆市的第一所实验小学。学校坐落在两江怀抱的重庆渝中半岛，地处重庆市政治文化的中心，毗邻重庆市政府和重庆市标志性建筑：人民大礼堂，重庆中国三峡博物馆。
关键词: 教学质量 人为 绿色学校 办学理念 素质教育 提高质量 办学规模 先进集体 卫生工作 文明单位
中敖中学自1958年建校以来，历经几代师生员工的不懈努力，始终坚持“以生为本，健康发展”的办学理念，积极实践“敖中，敖中，不断向前冲”的发展誓言，高举“面向全体学生，全面提高质量”的教学大旗，取得可喜的办学成绩和社会认可的教学质量，办学规模由2000年的600人增加到现在的3012人，学生巩固率、抽考平均分、上重点高中人数和就读高...
关键词: 合作学习 课程理念 素质教育 课堂教学 学习环境 学习活动 学校改革 教学实践 地组织 高效率
在合作学习中，教师的主要任务就是构建适宜的合作学习环境，并参与其中，将学生们很好地组织、协调和调动起来，进行高效率和高质量的学习活动。合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采的素质，是素质教育的重要内容。近几年来，我国一些地方学校改革课堂教学，对于合作学习进行了应用和研究，合作学习已成为提高教学的新策略...
关键词: 说课 教学改革 教育思想 教学观念 教学策略 教学方法 课程改革 课题 教研
说课作为教学改革的新课题，仍处于探索阶段，尚需要系统，全面和深入研究。说课作为新的教研形式，对于教育思想、教学观念的变革，和教学策略、教学方法的研究的反思无疑都是一种可取的有效的形式。在当前新课程改革背景下，如何更好地运用并发挥说课特有的功能。更是一个值得深入研究的课题。下面谈谈我对说课的基本要求的看法。
关键词: 信息技术教学 创新教育 创新精神 中学 创新人格 创新能力 创新人才 心理学家 行为特征 维和行动
创新人才具有三个方面的素质创新精神、创新能力和创新人格。三者密切相关。创新精神主要包括好奇心、探究兴趣、求知欲，对新事物的敏感性，对真知的执着追求，对发现、革新、开拓、进取的百折不挠的精神。创新人格主要包括责任感，使命感，顽强的意志、毅力，能经受挫折、失败的良好心态，以及坚韧顽强的性格。心理学家托兰斯的创造力调查表明...
关键词: 远程教育 农村中小学 教育资源 常规性 技术探讨 公里 多媒体教学手段 跨越 课程整合 教学方式
远程教育的目的和意义是要把多媒体教学手段作为常规性、简便性应用，随时随地与学科课程整合，是改革传统教学结构和教学方式的重要策略。但是，由于受环境及技术设备等因素的限制，尤其是农村中小学，不能把远程教育所提供的教育资源作为常规性的教学手段使用。大量的丰富的教学资源，走过了千山万水，但最终被积压在学校的远程教育机房，不能...
关键词: 计算机专业 汉字录入 技术 学生 中等职业学校 就业问题 录入速度
作为中等职业学校计算机专业的学生来说。学习速录技术。既解决了就业问题，对以后自身的发展又提供了良好的环境。提高汉字录入速度已成为很多人的梦想，我把自己在多年汉字录入教学中的经验作一下总结，希望大家都能“键”步如飞。
关键词: 说明语言 精神活动 人类 组成部分 全息论 编织 生命 人生
钱冠连在《语言全息论》中指出：“罩在我们头上的宇宙之网，看到了，也想到了。盖在我们头上的语言之网，没看到，也没想到。两张网处处默合着、吻合着、契合着，编织了生命，编织了人生，编织了叫做人的人体。”这个描述至少可以说明语言是人类生命的重要组成部分，是人生体验的重要组成部分，是人类精神活动领域最辉煌的组成部分：因此，我们...
关键词: 审美教育 语文 学生 精神境界 审美观念 道德品质 知识水平 感情 美的 德育
审美教育，能美化人的心灵，提高人的精神境界，培育人优美的感情世界、生活情感和健康的审美观念。审美教育，不仅有助于智育和德育，提高人的知识水平和道德品质，而且能够培养人优美的感情、优雅的趣味、开阔的胸襟和高尚的情操。因此，语文课不只是智育和德育的手段，也应当发挥出审美教育的作用。
关键词: 课堂教学 合作学习 综合运用 学习方式 语文 自主学习 课程改革 基础教育 探究学习 学习态度
自主学习、合作学习、探究学习作为三种被基础教育课程改革倡行的学习方式，既可以作为独立的课型对学生的学习态度、习惯、能力、方法进行专题式训练，更可以在课堂教学中灵活的综合运用。从具体的教学实际来说，课堂教学是一个有机的整体，在通常情况下，自主、合作、探究在一节课或一个教学片段中互有重合，互为补充，很难截然分开。所以这就...
关键词: 新课程改革 语言艺术 非语言艺术
教学艺术可以体现教师的教学个性与风格。不同的教学个性与风格，展现出不同的教学风采，产生不同的教学效果。随着新课程改革的深入进行，师生之间的沟通、互动更为重要。在新课改中，课堂气氛更加活跃，教学内容更加丰富多彩，倘若再具有独特的教学艺术，那么教师必定会在学生中产生独特的魅力。从某种意义上说，教学艺术反映了教师的教学价值...
关键词: 教学模式 教学法 科学研究 教学实践 学生 全过程 知识 语文 课堂 内化
诱思，就是在课堂上给学生创设探索发现的情景，诱导学生探究；在学生探究的过程中，为避免走弯路可予启发引导，当学生完成探究发现后，可帮助学生流畅表达，形成知识，完成内化。探究，即让学生自主地参与获得知识的全过程，用类似科学研究的方式，主动探索，发现问题和解决问题。笔者在语文教学实践中探索出语文探究式教学模式，其具体做法是...
关键词: 探究性学习 阅读教学 学生 课程改革 语文 教师 个性化 新课
“语文新课标”指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应珍视学生独特的感受、体验和理解。作为新课程改革下的语文教师，在教学中，应逐步培养学生探究性阅读的能力，提高学生的阅读质量和语文素养。如何在阅读教学中培养探究性学习呢？以下是笔者在教学中的点滴体...
关键词: 素质教育 数学教育 初中 科学技术发展 创造性人才 知识经济 教育改革 应试教育 创造力 学时
当今时代，科学技术发展日新月异，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。提高全民族的素质，培养高素质的创造性人才是我们时代的要求。因此，当前基础教育改革的一个重大问题就是要积极推进素质教育，切实纠正应试教育的偏向。中学时期，正是培养学生创造力的关键时期，怎样在数学教育中进行素质教育呢？我认为应从以下着手。
关键词: 数学教学过程 电教手段 小学生 优化 学习积极性 电教媒体 图文并茂 形成能力 电化教学 学生智力
小学生思维的特点是直观与形象，而在现代化的教学中，电教媒体以它独特的优越性被广泛运用于教学过程，使教学过程变得图文并茂、形象生动、丰富多彩。在教学过程中如果能恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力。近年来我在小学数学教学过程中合理运用电化教学，充分调动学生学习积极性，开发学生智力，优化课堂...
关键词: 教学效果 创设情境 突出 非智力因素 探索性问题 教学情境 课堂学习 学习效率 智力水平 活动水平
创设教学情境，应当明确创设目的、目标、指向，落实于突出教学效果。 一、精心创设情感情境，调动学生非智力因素，增强学生课堂学习的主动性 学生的学习效率，不仅受学生本人的知识、能力、智力水平的制约，同时也受学生本人的非智力因素，如意志、情感、归因、期望、动机、抱负、兴趣等因素的制约。要提高学生的智力活动水平，才能产生良好的...
关键词: 教学评价 小学数学 数学学习 数学课程标准 数学活动 学生 教师
《数学课程标准》明确指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的情感和态度，帮助学生认识自我、建立信心。”
关键词: 情景教学 英语教学 课程改革 教学模式 教学活动 与时俱进 学习热情 英语素质 自觉性 学生
英语教学中的情景教学是一个老生常谈的话题，但随着课程改革的不断演进和深入，已有的认识和模式已不能跟上时代的步伐，需要教师更新认识，拓展视野，采取与时俱进的情景教学模式开展教学活动，激发学生的学习热情与自觉性，提高学生的英语素质。
关键词: 阅读能力 大学英语 教学策略 语言知识 教学效果 教学实践 学生 老师
阅读能力是英语最基本最重要的能力之一。通过广泛阅读各类材料，学生们可以获得信息或精神享受，丰富语言知识，增强英语语感，从而培养他们独立阅读和广泛阅读的能力，并为进一步的阅读搭建语篇的“框架”。因而，努力提高阅读课的教学效果是师生共同的愿望。大学英语教学实践中，最令老师和学生头痛的是学生阅读水平如何提高的问题。为这一目...
关键词: 英语教学 现代教育技术 学习效果 学习动力 外语教学 教学方法 兴趣 直观性 趣味性 学生
学习的兴趣是取得良好学习效果的关键。布鲁纳认为：最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。 学外语教学要贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则，教学方法要得体、多样、灵活、有趣，这样才能激发学生学习英语的兴趣。
关键词: 情感态度 阅读能力 学生 激发 自主学习能力 语言知识 运用能力 基础教育 课程标准 文化意识
《英语课程标准》强调“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学策略，发展自主学习的能力和合作精神。”中学英语教学课程总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的...
关键词: 物理学理论 教学目的 物理学教学 基础知识 中职学校 专业理论课 专业基础课 出版社 第三版 技校
劳动出版社出版的技校物理第三版绪论指出，“学习物理学要达到两个目的：一是掌握较全面的物理基础知识和基本技能；二是培养用物理学理论分析和解决实际问题的能力，为以后学习专业基础课和专业理论课奠定基础。”针对这一教学目的、结合目前中职学校（中专、技校、职高）有弱化甚至放弃物理学教学的现象，联系学生当前的实际情况，为此，我认...
关键词: 课程理念 中学数学 导学 标准化 想象力 学生 教育 生命 智慧 教学
教育当张扬学生的独创性，这是新课程理念最为核心的内容。然而现实的教育在很大的程度上却异化了鲜活的生命，课堂的教学，标准化的考试，如同温柔的陷阱，束缚了学生的想象力和创造性。只有遵循新课程理念，按照自导悟学的。定向感悟、导向致悟、导有醒悟、学有心悟”的一般规律，创新数学导学，才能使知识启迪智慧，将智慧融人生命。就此而言...
关键词: 分析能力 物理教学 学生 物理知识 思维品质 逻辑性
物理教学不仅仅要使学生掌握物理知识，更重要的是培养学生的分析能力，使学生具备优良的思维品质，如思维的深刻性与广阔性、思维的逻辑性、思维的创新性等等，下面从两个方面作一探讨。
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