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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 论“行知文化”的本质特征

    关键词: 文化现象  素质教育  特征  生活  陶行知  文化观  广义  

    在当代文化现象中,陶行知“生活教育”为特色的行知文化倍受人们推崇,尤其是我国大力倡导素质教育的今天,“生活教育”的行知文化更值得发扬光大。 行知文化是作为教育中最重要的文化,可以从广义和狭义进行解释。从广义上说,行知文化的基本要素包括“做”的要素和“识”的要素两个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内...

  • 深化保障机制改革 促进教育均衡发展——在教育部《央视会客厅》治理教育乱收费专题节目录制时的发言

    关键词: 机制改革  均衡发展  教育部  保障  节目录制  乱收费  中国农村  教育经费  

    我来自中国最年轻的直辖市——重庆市永川区来苏镇来苏小学,今天我能与教育部专家和部分中国农村基础教育的同行们,面对全国电视观众朋友,尤其是面对中国最广大的农村朋友交流我们共同关注的话题——我国实施农村义务教育经费保障机制改革一年多以来,我们农村学校在实施《实施义务教育法》,促进义务教育均衡发展、贯彻落实《国务院关于深化...

  • 中学校长对教师教育思想的管理初探

    关键词: 教育思想  内在管理  教师  校长  中学  教学行为  专业化发展  以人为本  

    思想是行为的先导,教师的思想决定教师的教育教学行为,对学校教师的管理,校长应当重视学校教育思想的管理。校长对教师教育思想的管理,是校长的以人为本,构建和谐校园,促进教师专业化发展和学校重视教育行为的内在管理的需要。

  • 关于新课程改革的思考

    关键词: 新课程改革  教学方式  教师  成绩  

    新课程改革的春风正吹拂着神州大地,新理念、新教学方式正被越来越多的教师尝试并认同。毫无疑问,成绩是令人鼓舞的,但改革实践也表明,新课程改革实验并不是一帆风顺的,随着改革的深入,不少问题已开始浮出水面。在此,笔者从以下三个方面谈谈自己的一点看法。

  • 农村义务教育学校教职工劳酬合理分配的可操作性研究结题报告

    关键词: 教职工  劳酬  合理分配  可操作  

    缺编,教职工加辛而不加薪讲维权;足编,岗位工作总有轻重得分派。尊重教职工的劳动,努力寻求教育行业尤其是学校内部劳与酬分配相对合理、平衡,势在必为。在倡导顾大局、讲奉献的团队精神下,让学校工作分配合法化、公开化、数字化,劳酬合理化,人本管理,超重工作给予基本补偿,凸显物质与精神激励同步,促进全员心平气顺搞好本职工作。

  • 德育教学中如何建立和谐的师生关系

    关键词: 和谐关系  师生关系  德育  教学  对话  学生  教师  

    社会的进步,时代的发展要求建立平等、和谐的师生关系。而和谐关系的实质,我认为就是在德育中,教师与学生进行“心灵的对话”,使德育成为师生间相遇相知的对话过程,教师以知心朋友的身份善待学生,而不是强行灌输、命令和压服,这也正是德育教学本身应该做到的。要建立和谐的师生关系,我认为应做好从以下三个方面的工作。

  • 提高中职财会专业实作教学质量的思考

    关键词: 教学质量  财会专业  中职学校  综合职业能力  职业技能  财会工作  教学环节  经济法规  

    实作是强化学生职业技能、提高学生全面素质和综合职业能力的重要教学环节。目前,中职学校财会专业实作教学质量不高,存在着实作教学与实际财会工作脱节的现象。学生运用专业理论、经济法规解决实际问题的能力不强,影响学生对口就业。因此,加强财会专业的实作教学,实现实作训练与实际工作的对接,是对学生进行劳动观念、职业技能、敬业精神...

  • 浅谈职业学校学生数学学习兴趣缺失原因及对策

    关键词: 职校学生  数学学习  兴趣缺失  原因及对策  

    本文认为职业学校的学生缺失学习数学的兴趣原因除了与学生原有的学习基础密切相关外,还与教师的教学行为、师生情感的交流与沟通密切相关。如何培养职业学校学生学习数学的兴趣,我认为注重师生情感的培养,采用成功教学法,实施分层教学并利用CAI教学等都能起到培养学生学习数学兴趣的作用。

  • 提高中职学生C语言编程能力之教法探索

    关键词: 中职  c语言  编程能力  教学  探索  

    本文针对中职学生学习《C语言程序设计》课程时编程困难的问题,结合现代教育理论,从培养和提高学生编程能力的角度出发,对该课程在教学设计、教学内容、教学方法和上机实践等方面作了一定的探索和实践。

  • 怎样使学生对基础会计课感兴趣

    关键词: 会计  学生  基础  财会专业  专业知识  学习热情  教学过程  专业课程  

    《基础会计》这门学科是财会专业学生最早接触的一门专业必修课,它既是一门具有系统理论知识的学科,又是一门实践性较强的实用学科,它包涵了会计的基本理论、基本知识和基本技能,它是学习好其它财会知识的“基脚石”。对初中毕业后就考入职高学校财会专业的学生而言,初涉财会专业理论在理解上觉得很抽象很困难,学习起来就会出现烦躁、厌学...

  • 高职计算机专业教学改革探索与思考

    关键词: 专业教学  改革探索  改革思考  高职  计算机专业教学  

    对高职计算机专业在课程体系、课程建设、理论教学、实践教学、技能培养、师资队伍建设等方面进行了改革探索,进一步明确了计算机专业高职教育的培养目标。

  • 论职高中体育教学中赞赏性语言的运用

    关键词: 体育教学  语言  学生能力  组织教学  学生素质  科学设计  课堂气氛  体育运动  

    语言是体育教学中组织教学、传授基本知识、培养学生能力、提高学生素质的重要手段之一。简洁、明快、通俗的,富有激励性和感染性的赞赏性语言,经过科学设计,巧妙运用,对营造活泼、愉悦、和谐的课堂气氛,激发学生参与体育运动的积极性,形成教师独特的教学风格,从而优质高效地完成教学任务,提高学生的体育文化修养,都有着非常重要的作用...

  • 浅谈电子技术应用专业的实训

    关键词: 课程实验  课程实习  课程设计  毕业实习  毕业设计  

    随着电子技术的不断发展和社会需求的不断增多,培养系统掌握应用电子技术的基础理论、基本知识,具有电子线路设计与剖析、无线电装接、家电维修、电子测量与仪器使用等技能的高级技术人才,是我国高等职业技术学院电子技术应用专业培养的目标,而重点应注重电子应用专业的实训,包括课程实验、课程实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等内容。

  • 浅谈新课程“课题研究式”教与学

    关键词: 新课程改革  社会效益  三个面向  社会需要  学校  教师  个性化  学生  

    一、“课题研究式”教与学 新课程改革要把地方、学校、教师、家长和学生真正的解放出来,保证地方、学校、教师、家长和学生,甚至社会国家“有什么能耐就使出来”。就是学校、教师根据教育的“三个面向”和当时(或未来)当地(或需要的远方)的实际需求(功利和社会效益),和自身的优势、特长,个性化地去以课题申报的形式向上级(如教师向...

  • 趣味教学 魅力无穷

    关键词: 趣味教学  无穷  非智力因素  教学实践  英语教学  学习兴趣  游戏教学  教学质量  

    根据多年的教学实践,我认为职高英语教学应面对学生的实践,努力挖掘他们的非智力因素,在学生的学习兴趣上下功夫,大力推行游戏教学,有效地提高课堂教学质量,受到有关方面的一致好评。

  • 整合德育资源 突出德育实效

    关键词: 德育工作  资源  整合  突出  爱国主义教育  小学生  办学理念  

    我校坚持“以学生为本、以发展为先”的办学理念,坚持“以德立校,特色强校”的德育工作思路,以《公民道德建设实施纲要》、新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线,扎实开展“以爱国主义教育为中心,以养成教育为重心,以道德教育为核心”的德育活动,致力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的合格学生,收到了良好效果。

  • 浅谈后进生的转化工作

    关键词: 转化工作  教育工作者  心理素质  教师  艺术家  艺术品  心态  学生  

    作为一名教育工作者,应该给后进生创造一个平等竞争的空间,让他们唱着生命之歌,展翅自由翱翔在无际的天空。我们在后进生转化的实践中做了以下探索。 一、教师要具备良好的心理素质,有着平和的心态 教育每一个学生,是教师的职责,教师能有平和的心态对待他们,把他们当着自己的孩子。一件精美的艺术品是艺术家花了不少的心血去构思,不断打...

  • 班主任要练好“十项全能”

    关键词: 班主任  全能  自身素质  学校  

    班主任要认识到班团工作的重要,重视班团工作,千万不能偏废和等闲视之。要使学校的班团工作有声有色,新颖有效,笔者认为班主任要练好十项全能,全面提高自身素质。

  • 浅议人格教育的重要性和紧迫性

    关键词: 人格教育  心理学家  适应环境  知识经济  拉丁文  个体  价值观  连续性  

    “人格”来源于拉丁文Persona,是心理学上的一个重要概念。心理学界对人格的理解历来聚讼纷纭,我国当代著名心理学家黄希庭教授认为“人格是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中形成的给人以...

  • 树立班级意识 凸现班级精神

    关键词: 精神  管理过程  危险品  学生  和谐  引导  

    为了不给和谐校园添加不和谐因素,减少和避免危险品的产生,我在班级管理过程中着重强调了对学生德育的引导,树立健康文明的班级精神。用高尚的班级精神引导学生和塑造学生。

  • 浅谈学生良好心理素质的培养

    关键词: 心理素质  小学生  培养  心理健康教育  教育教学  爱因斯坦  科学家  自信  

    我在教育教学中,注重培养学生良好的心理素质,对小学生的心理健康教育有如下体会。 一、要注重培养学生的自信心理 1、以名人为榜样培养自信。众所周知爱因斯坦是伟大的科学家,然而很多人不知道他在上小学时却是一个“笨小孩”。有一次老师叫每个学生做一个小板凳,当他拿出自己做的板凳时,同学们都大声嘲笑起来。

  • 中学德育工作思路初探

    关键词: 德育工作  中学  教育现状  偏远山区  学校领导  学生  生源  家长  

    远觉中学地处偏远山区,生源较差,有一个队伍较大的后进生群体。加之学生家长大都外出打工,学生缺乏家庭关爱和教育,学生中存在问题较多,象地底下涌动着不安定的岩浆,随时都有可能喷射出来。面对如此艰难的教育现状,德育工作始终是摆在学校领导和老师面前的一个严峻课题。为此,经过长期艰辛的摸索,逐渐探索出了一条符合远觉中学实际的德...

  • 自编德育校本教材初探

    关键词: 德育教育  校本教材  学校工作  教育工作者  社会主义  理想  道德  纪律  

    学校的工作就是“育人”,育人就是学校头等重要的工作。培养一批批“有理想,有道德,有文化,有纪律”的社会主义事业的接班人和建设者,是学校工作的首要任务和重要目标。也是教育工作者的光荣职责。成功的经验告诉我们,要达到这个目标,就必须要做到“五育并举,德育领先”。“四有”中的“有理想,有道德,有纪律”都必须通过德育教育来实...

  • 爱——教育之本

    关键词: 教育  教学工作  师生关系  学生  老师  

    近20年的教学生涯,让我明白对学生投入自己的“爱”,是我教育教学工作取得成功的最重要的因素。老师的态度决定着良好的师生关系的建立,师生之间的情感在宽容的交往中不断交融。

  • 成功的合作学习应注意的问题

    关键词: 合作学习  社会生产  时代精神  思维活动  生活方式  生活态度  政治经济  科学研究  

    合作学习相对于单个人的独立学习而言,是一种学习者的群体思维活动,它即是一种学习的方式,更是一种生活方式,生活态度,是一种文化,一种精神。今天的社会是一个开放的社会,无论是科学研究社会生产还是政治经济事务,合作都是一种强有力的润滑剂,推动着社会的发展,有序的前进。所以,作为教师,有必要通过各科教学客观存在,但合作更是现...

  • 注重心理品质教育 塑造中学生健康人格

    关键词: 心理品质  中学生  健康  教育  人格  国际竞争  知识经济  科技实力  

    21世纪是知识经济时代,科技的飞速发展,国际竞争转向以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,竞争的焦点是高素质人才的竞争。激烈的竞争,生存和发展增大了我们中学生的心理压力,加上社会上一些消极因素的影响,使他们心理品质在许多方面表现出滞后或欠缺,要让他们勇敢地参与未来社会的竞争,需要有一个健康的心理和健康人格。这就需要我...

  • 培养学生自主学习的途径探析

    关键词: 自主学习  学生  培养  语文教学  考生  

    传统语文教学常处于“师问生答;师讲生听;师写生记;师考生背;师授生受”状态,致使学生厌学,本文从自主学习内涵,培养学生自主学习的兴趣及培养学生自主学习的途径等方面进行探析。

  • 合作学习的适用误区及探析

    关键词: 合作学习  误区探析  改进措施  

    本丈探析了产生误区的原因,并提出了相应的改进措施。

  • 精诚所至 金石为开——新时期共建和谐师生关系之我见

    关键词: 师生关系  和谐  教学活动  人际关系  教学效率  金  教育  学生  

    师生关系,顾名思义就是教师和学生之间的关系,它是教育教学活动中最基本、最重要,同时也是最经常、最活跃的人际关系系统。良好的师生关系是进行正常教育教学活动,提高教育教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的推动作用。

  • 师生互动 让学生快乐学习

    关键词: 学生  学习  教学内容  教学相长  共享  

    新课程强调,“教学是敦与学的交往、互动。师生双方相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验与知识,交流彼此的情感、体验与观点,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。”

  • 浅谈农村学生的家庭教育

    关键词: 家庭教育  农村学生  教育现状  农村家庭  农村学校  终身学习  地区经济  教育观念  

    家长不仅是孩子的第一任老师,更是引导孩子终身学习的老师。可是,由于农村地区经济的相对落后,教育的发展相应也较为滞后,特别是农村家长本身所接受的教育就不多,使得家庭教育观念落后,家庭教育水平就更为低下,现行的农村家庭教育现状更令人担忧。作为一名农村学校的小学教师,了解农村家庭教育现状及其对学生的影响,采取相应的对策,对...

  • 用爱心构筑沟通的桥梁

    关键词: 桥梁  教育家  葡萄酒  黎巴嫩  面包  金色  烤  

    英国教育家罗素说:“爱是一缕金色的阳光。” 我国现代文学大师鲁迅说:“教育是植根于爱的。” 黎巴嫩诗人纪伯伦如是说:“倘若你无精打采地烤着面包,你烤出的面包就是苦的;倘若你怨恨地酿着葡萄酒,你的怨恨就在酒里滴了毒液……”

  • 留守孩子的孤独谁来解?

    关键词: 孩子  孤独  班主任工作  问卷调查  儿童  学生  父母  

    “留守儿童”——时代的产物,当全社会都在关注留守儿童时,作为在一线担任班主任工作的我,自然也投身到这个队伍中。我班共有49名学生,其中留守孩子就有37名,我对这些孩子进行问卷调查,37名孩子都回答“十分想念父母”,在对“你感到孤独吗?”的回答中有28名的回答是“是!”。面对如此惊人的数据,我感到无比的沉重:“留守孩子的孤独,...

  • 新课程下的思索

    关键词: 教育课程  课程体系  教育改革  评价管理  教育活动  教育实践  教学经验  教学理念  

    基础教育课程的改革的浪潮,催生、新课程体系的诞生,而新课程体系的变革,涉及课程功能、结构、实施、评价管理等方方面面,是对原有课程体系的创新与突破,而新课程能否顺利实施,教师作为教育活动的参与者和导航者,起了至关重要的作用。教师是教育实践的直接承担者和教育改革的实施者,必须对新课程有全面而深刻的理解,同时结合自身教学经...

  • “以人为本”构建和谐社会

    关键词: 和谐  社会  以人为本  古代史  政治家  设计  诚信  

    和谐者,和睦协调也。在中国的古代史上,许多思想家、政治家都曾设计过和谐社会的方案,影响最大的首推儒家“天下为公”的“大同社会”。在这里他们要求人与人之间重诚信、讲仁爱、求友善,修和睦、选贤能、富庶安康,财产共有、人人平等、安宁和谐,构建一个道不拾遗、夜不闭户、没有阴谋、没有战争的理想社会。后孟子又设计出一个“老吾老,...

  • 如何提高中学图书馆员素质

    关键词: 图书馆员  馆员素质  中学  教育事业  物质文明建设  现代科技知识  信息意识  计算机应用  

    随着教育事业的飞跃发展,社会精神文明和物质文明建设的需要和对学生素质教育,这些都要求图书馆员不仅是信息专家,还应当是教师教学的顾问,这就要求:(1)图书馆员不仅要具备相当的图书馆学专业知识,还必须具备一定的教育、教育心理学以及计算机应用等现代科技知识;(2)图书馆员还必须具备相当强的信息意识,能够在瞬息万变的信息时代及...

  • 浅谈网络远程教育在教学中的意义

    关键词: 远程教育  教学模式  教育理念  网络优势  

    网络远程教育是提高全民族科学文化素质,促进教育思想、内容和方法改革,推动教育现代化,满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。

  • 重视信息技术教学中非智力因素的培养

    关键词: 非智力因素  信息技术教学  培养  中小学生  学习兴趣  学习状况  学习热情  心理特点  

    影响学生学习状况的因素是多方面的,其中最主要的是学生的智力因素和非智力因素。我们在信息技术教学中培养非智力因素应注意以下问题: 一、注意学生学习兴趣的层次性,激发学习热情和动机 心理学研究表明,当人对某一事物感兴趣时,认识就快;如果毫无兴趣,认识就慢,或者不予接受。就中小学生的心理特点来看,对他们学习兴趣起主导作用的是...

  • 开展校本教研的思考与实践

    关键词: 教研  教学研究  学习型组织  教学情景  教学实践  研究室  学校  归纳  

    校本教研强调学校是教学研究的基地,意味着教学的重心要置于具体的教学情景中,教学研究问题是从教学实践中归纳和汇集,而不是预设和推演的,因此,校本教研要求要变教室为研究室,变教师为研究者,把学校建成具有浓郁研究氛围的学习型组织。

  • “教材无非是例子”——也谈新课程下小语教材的灵活运用

    关键词: 教材  活运  课程  语文学习  培养能力  思维训练  自主性  知识  

    叶圣陶早在上世纪七十年代末就曾说过:教师教任何功课,“讲”都是为了达到用不着“讲”,换个说法,“教”都是为了达到不“教”……知识是教不尽的,工具拿在手里,必须不断地用心地使用才能练成熟练技能的。这就需要我们站在另外一个高度,把手中的教材作为传授各种知识的窗口,锻炼培养能力的依托,各种思维训练的纽带,让孩子们通过教材这...

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