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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 坚持科学发展观 搞好统筹城乡教育改革试验 努力建设长江上游教育中心和西部教育高地——访中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇

    关键词: 教育改革  重庆市  科学发展观  改革试验  统筹城乡  长江上游  中共  高地  

    改革开放30年,重庆市教育取得了历史性的重大成就,教育改革实践中的一些做法受到中央领导的肯定,其中一些经验在全国推广,被新华社《每日电讯》称为中国教育的“重庆现象”! 在备受全市人民关注的“两会”隆重召开之前,许多人大代表、政协委员都在思考一个问题:在“重庆现象”的背后,我市教育改革与发展究竟取得了哪些成就,又有哪些宝贵...

  • 贯彻落实科学发展观 促进民办教育质量和办学水平的全面提升——在重庆市民办中等职业教育工作会议上的讲话

    关键词: 中等职业教育  教育工作  科学发展观  市民  办学水平  教育质量  会议  重庆  

    为了进一步贯彻落实全市民办教育工作会和职业教育工作座谈会精神,我们今天专门召开全市民办中等职业教育工作会议,与同志们一道共商促进我市民办教育特别是民办中等职业教育又好又快发展的良策。

  • 科学发展观:教育改革开放的强大动力

    关键词: 科学发展观  改革开放  中国特色社会主义  教育  以人为本  可持续  

    党的十七大把科学发展观作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,并写进了党章,进一步赋予了科学发展观崭新的时代内涵,通过对第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾等阐述,对什么是发展、为什么要发展、为谁发展和怎样发展等发展观的基本问题作出了科学回答。

  • 加快统筹城乡教育促进协调发展

    关键词: 统筹城乡  教育  协调发展  改革试验  试验工作  精神  试点  

    为认真贯彻落实总书记“314”总体部署和市第三次党代会精神,加快推进统筹城乡教育综合改革试点区建设,我区率先在渝东南“一翼”实现城乡教育统筹发展的试验工作,积极为全市统筹城乡教育综合改革试验提供示范和借鉴。

  • 实施科教兴区工程 统筹城乡教育发展

    关键词: 统筹城乡  教育发展  经济社会发展  工程  科教  人才优势  先进经验  教育事业  

    合川区是重庆规划建设的区域性中心大城市。实现这一目标,必须加快推进城镇化,统筹城乡经济社会发展。学习借鉴国内外的先进经验,我区提出统筹城乡经济社会发展必须大力发展教育事业,努力将人力资源转化为人才优势、为经济社会发展提供人才支撑和智力支持。

  • 完善义务教育投入体制 促进城乡教育统筹发展

    关键词: 义务教育  投入体制  城乡  教育事业  改革开放  教育系统  教育发展  教育规模  

    多年来,全县教育系统始终坚持以改革开放作为推进教育事业发展、打造教育强县的一大法宝,不断解放思想,不断探索、改革和创新教育发展新机制、新体制,全县教育事业发生了翻天覆地的变化。教育规模迅猛壮大,全县在校生规模由1998年的23万人增加到了现在的近30万人,教师队伍增加到近1.6万人。

  • 追求教育本质 注重内涵发展

    关键词: 基础教育  内涵发展  学习能力  教育工作  学生  心理  主题  

    基础教育不是一个“变现”阶段,而是一个“储值”过程,让学生拥有强健的体魄,让学生拥有健康的心理,让学生拥有永续的主动学习能力,是我们教育工作永恒的主题。

  • 怎样运用法律手段 处理校园伤害事故

    关键词: 伤害事故  法律手段  校园  社会环境  教育领域  安全问题  社会问题  社会稳定  

    校园安全问题一直是教育领域乃至全社会普遍关心的热点问题,随着自然与社会环境的变化,由各类灾害、人为暴力等导致的校园伤害事故,使近年来青少年受伤害人数居高不下,成为一个突出的社会问题,也是影响社会稳定的又一个重要原因。迄今为止,我国制定的与校园伤害事故相关的法律近二十部。而处理校园伤害事故的最佳武器就是法律。

  • 育人为本 追求卓越 促进学生全面发展

    关键词: 全面发展  学生  以人为本  教育思想  办学理念  校园精神  重庆市  

    2008年的金秋,重庆八中走过了七十年的光辉历程。 70载春秋的沉淀与积累,重庆市八中始终坚持“以人为本,有教无类”的教育思想,秉持“育人为本,追求卓越”的办学理念,铭承“诚、勤、立、达”的校园精神,把关注的焦点放在促进学生的全面发展上。

  • 自强不息 厚德载物——重庆市清华中学树立先进的办学理念和育人特色的实践与思考

    关键词: 办学理念  重庆市  中学  清华  育人环境  全面发展  国内外  学校  

    具有70年辉煌历史的重庆清华中学,秉承“厚德载物,人人成才”的办学理念,实行“五化”的办学方略,打造“五充满”的学校育人环境,深入构建“四注重”的育人模式,努力提供适应每一位学生全面发展的教育,努力把学校办成“质量优,良、特色突出,在国内外有一定影响的中华名校”,取得了丰硕成果。本刊推荐的这篇文章值得一读。

  • 面向每一位学生的全面发展——谈“教师第一 学生第二”管理理念

    关键词: 学生中心  全面发展  管理理念  教师  教育观念  培训班  校长  教育家  

    著名教育家李希贵在《学生第二》上曾经这样说道—个叫人笑不起来的笑话。说是在—个参与式校长培训班上,培训的主题是“如何转变教育观念,确定学生中心地位”。一位校长被要求回答一个情景性问题:当一位教师与一名学生发生争执,到校长室去评理的时候,校长该批评老师,还是该批评学生?据说这位校长以不容置疑的口吻说,当然是批评学生,因...

  • 对校本管理的思考

    关键词: 管理质量  管理意识  学校  执行者  决策者  校长  动质量  科学化  

    校本管理是以学校为本位或以学校为基础的管理。校长是校本管理的主要决策者与执行者,校长对校本管理的理解与执行是校本管理活动质量的重要保证,因此,研究校本管理中校长的管理意识与管理做法关系到学校管理质量提高,科学化进程的推进。

  • 对农村中小学教育现状的困惑与反思

    关键词: 农村中小学  教育现状  社会经济环境  地理条件  基础教育  教育事业  政府投资  办学条件  

    长期以来,由于特定的地理条件和社会经济环境诸因素的制约,造成农村基础教育中长期存在的老大难问题没有得到根本解决,.严重制约着农村教育事业的健康发展。近年来笔者在调查中发现,广大农村中小学普遍存在着“政府投资不足、办学条件艰苦、教学设施简陋、教学手段落后、师资配备不齐、教师待遇低下、思想观念保守、教学效率不高、社会评价...

  • 中职学校“双师型”教师队伍建设的思考

    关键词: 教师队伍建设  中职学校  专业课  职业教育  奖励机制  专业技能  

    一、目前我市中职学校“双师型”教师队伍建设中存在的主要问题 1、专业课教师自身的原因,影响“双师型”教师队伍建设。一些专业课教师的现代职业教育意识相对淡薄,加之我们有的学校对专业课教师的奖励机制和措施不够到位,使部分教师产生消极思想,从而不重视本身专业技能的提高。

  • 创建特色学校与校长行为

    关键词: 特色学校  校长  行为  教育方针  社会主义  教学实践  特色建设  高品位  

    一所学校是否具有高品位,往往取决于是否具有特色。特色学校,是指学校在贯彻执行党和国家的教育方针的过程中,突出社会主义国家的性质,适应时代的需要;吸纳地方独特文化,结合本校的实际,在长期的教育教学实践中,形成稳定而鲜明的独特的学校色彩和风格;在办学方面,有自己的精神、理念、思想及独特的举措,为全校师生所认同,并逐渐形成...

  • 感悟·反思·发展

    关键词: 考察学习  先进经验  办公室  重庆市  中学  教委  差距  定位  

    在县委“解放思想、扩大开放”大讨论办公室及县教委大讨论办公室的指示下,我校认真组织了“找差距,议发展”大讨论活动。活动中,我认真学习重庆市委、县委、县教委关于大讨论活动的文件及理论,考察学习了重庆奉节中学、铜梁中学、巴川中学等市内名校的先进经验,结合学校实际确立了“在差距中定位,在定位中发展”的工作思路。

  • 荣昌县棠香小学办学模式的思考

    关键词: 荣昌县  办学模式  小学  特色学校  办学水平  农民工  子女  

    荣昌县棠香小学,这个新建的学校在全县设施一流,办学水平一流,将彻底解决城区学校资源不足、居民(包括农民工子女)子女上学难的问题。怎样把这所“一流学校”办成名优、特色学校?这是全县人民非常关注的大事。

  • 以能力培养为主线的通信理论课程教学体系改革

    关键词: 教学体系改革  教材建设  启发式教学过程设计  能力培养  

    本文以现代教育思想与理论为指导,积极把握通信理论与技术的发展动态,以培养学生创新能力和综合素质为核心,针对通信理论课程教育存在的问题,积极开展教学体系的研究,全面推进教学改革,取得了较好的教学效果。

  • 贴近学生生活 培养爱国热情

    关键词: 学生  培养  生活  爱国主义  思想品德教育  道德规范  意识形态  向心力  

    爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。因此,作为班主任应以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石,培养学生具有爱国...

  • 关于校本教研内涵的思考

    关键词: 校本教研  教育教学研究  教学改革  教育发展  

    说起校本教研,我们都会产生一种同样的感觉:对它既熟悉,又陌生;它离我们似乎很近,但又感觉很遥远。之所以会有这样的感觉,那是因为我们还没有真正认识它,理解它,以至于在具体的操作中出现了一些盲区。

  • 校本教研的方法和途径

    关键词: 教研活动  课程改革  学校教育  以人为本  专业发展  教师  

    校本教研活动,是以校为本、以人为本思想在学校教育中的具体体现。 以校为本的教研活动,是实施课程改革的需要,是第一线教师在面临新课程时对自己专业发展的呼唤,是保证新课程改革由点向面推进,落到实处的根本保障。

  • 中小学教师教育技术能力培训模式探究

    关键词: 教育技术能力培训的目的意义  组织  特色  培训与考试  

    本文分析了中小学教师教育技术能力培训的目的和意义、培训的组织、培训的特色、培训与考试;记录了铜梁县正在开展酌中小学教育技术能力培训工作,是本人亲身参与培训的心得体会。

  • 教学智慧促进学生自主发展

    关键词: 教学实践  学生观  自主发展  智慧  教育教学  可持续发展  教学行为  学习热情  

    教学智慧是教师在教学实践中敏锐感受、准确判断面临的情况变化,以新的学生观,有效转化各种矛盾,迅速调整教学行为,创造性地进行教育教学的才能。教学中常常表现出聪慧睿智和高度灵活的教育个性,巧妙、妥帖、发人深省地给学生引导、启迪和教育的神奇机智,对学生心智产生为之震憾的奇妙影响力;或激发学生学习热情,或唤醒学生美好情感,或...

  • 感动在你我之间

    关键词: 散文  文学作品  邓泽华  

    感动一词对于我们,其实并不陌生。每年都有“感动中国年度人物”、“感动重庆人物”等评选活动。评选出来的人物,他们的事迹,无一不给我们的心灵带来有巨大的震撼。他们的事例也让我们明白了,感动其实就在平凡的生活中,就在细小的琐事中,就在你我之间。

  • 教师同伴互助的问题及对策研究

    关键词: 教师  专业发展  研究活动  学校  教学  教研  

    同伴互助是指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。同伴互助作为校本教研的实施途径之一已被更多学校的领导、教师所认同和采用。但一些学校在同伴互助这一校本研究方式上落实不够,教师间缺乏交流,各自为战的局面没得到根本的转变,为此...

  • 针对青少年生理、心理特点有的放矢地抓好中学生健康启蒙教育

    关键词: 心理特点  健康  启蒙教育  生理  青少年  中学生  社会  生活  

    健康,包括生理和心理的健康,是人们生活、学习、工作、事业、爱情的基石、人生幸福的载体,是社会与人生的一个永恒话题。对于个人而言,没有健康,学业、事业就难以成功,甜蜜爱情、幸福生活也会大打折扣;对于社会而言,没有社会成员的健康,社会的繁荣与进步就没有保障。所以,自古以来,人们都把健康当作毕生关注的首要问题。

  • 用爱塑造美

    关键词: 教育过程  教育事业  人际交往  教育家  学生  

    春秋末期的大教育家孔子,为我国教育事业留下了许多宝贵的经验,其中重要的一条就是爱学生。“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿悔乎?”,这句话,就充分说明了他在教育过程中是十分热爱学生,忠于教职的。被后世称为“亚圣”的孟子,以“得天下英才而教之”为人生三大乐事之一,更是把教育过程和人际交往中的“爱”看得重要,他说:“仁者爱人,有...

  • 浅谈农村学校如何有效利用远程教育资源

    关键词: 教育资源  远程教育  有效利用  学校  农村  信息化技术  教育技术  现代信息  

    随着现代信息教育技术的普及,国家远程教育项目的实施,使我校也成为了远程教育项目学校,远程教育为我校提供了丰富的教育教学资源,转变教师的教育教学理念,开阔师生的视野,优化教师的教学手段,提高课堂教学效率,促进学校的教育教学发展。为教师的教研、教改以及教学效益的提高提供了有利的条件。更为教师更新教育观念,提高信息化技术水...

  • 浅谈留守孩子的教育

    关键词: 孩子  教育  城镇化进程  卫生状况  德育工作  工业化  劳动力  班主任  

    问题的提出:随着我国工业化和城镇化进程的不断推进,一大批农村青壮年劳动力向城市转移就业,掀起了打工热潮,随之在广大农村产生了一个特殊的群体——留守孩子。据统计,在我们重庆,“留守孩子”占了近56.4%,且呈增长的趋势。在我的班主任工作实践中发现,这些因父母外出打工、经商留在家中的孩子与普通孩子相比,由于他们长期与父母分...

  • 新课程下的师生关系与创新教育浅议

    关键词: 师生关系  创新教育  课程  学生  

    建立新型的师生关系是实施创新教育的前提条件。只有建立新型的师生关系,才能激起学生的共鸣,才能达到“亲其师而信其道”的效果。那么,怎样才能形成一种正确、良好的师生关系昵?

  • 素质教育的误区与对策

    关键词: 素质教育  误区  艺术教育  

    在关于素质教育的种种误区中,最突出的误区就是认为“素质教育是取消考试的教育”、“素质教育是艺术教育和娱乐教育”。如何让素质教育走出误区和困境?这是我们目前需要深入思考和探索的问题。

  • 浅析农村中学心理创伤型学生的成因及教育策略

    关键词: 逆反心理  农村中学  教育策略  学生  创伤  成因  工作带  德育  

    在西部农村中学,如今正有一种非常明显的趋势,有“心理创伤”的学生人数越来越多,由此给学校和老师的德育工作带来不少的难题。 这类学生可分为两种截然不同的类型:一类性格蛮横冲动,逆反心理严重,对学习不感兴趣,易受社会不良青年影响,频繁违反校规校纪。另一类则表现为情绪消沉,感情脆弱,孤僻自卑,遇事过于焦虑紧张。

  • 善待后进生 爱心促转化

    关键词: 思想品德教育  转化  德育工作  道德品质  行为习惯  世界观  人生观  价值观  

    初中思想品德课是对学生进行系统的思想品德教育,足学校德育工作的主导渠道,它对学生逐步树立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观起着重要的作用。

  • 在新课程核心理念下转化高三后进生的策略探析

    关键词: 转化  高三  心理  课程  教育工作者  学生  成绩  德育  

    后进生往往在学校中缺少他人的赏识和关注,这是一个不争的事实。因此,他们是最容易被忽视的一群学生。后进生形成的原因是长期的、复杂的。这就决定了转化后进生的工作是长期的、反复的、辛苦的。它需要教育工作者有爱心,有耐心,有科学的工作方法。后进生一般指那些学习不认真,成绩较差,思想上不求上进,德育较差、意志较薄弱的学生。

  • 对留守儿童教育的几点思考

    关键词: 儿童教育  联系方式  家庭成员  和谐关系  生活背景  档案  

    怎样对留守儿童施行切实有效的教育和管理才能使这种损失减小到最低限度呢?本人认为,应尽量做好以下几个方面的工作: 摸清留守儿童的基本情况,建立留守儿童的档案卡。留守儿童的档案卡应主要包括学生的家庭生活背景(主要是家庭成员以及相互间的和谐关系)、家长的务工地、联系方式、监护人以及与留守儿童的关系、联系方式、村组干部以及联...

  • 对培养学生学习积极性的认识与实践

    关键词: 学生培养  学习积极性  家长  教育  教师  老师  

    把每一个学生培养成祖国建设的有用之才,这既是学生家长的众望所归,更是每一个教师终生为之奋斗的目标所在。怎样卓有成效地引领与教育学生,让家长真正心满意足、让老师能够如愿以偿呢?众多教育战线的同行对此进行了长期而艰苦的探索,积累了不少行之有效的经验,这是令人深感欣慰的。我是一个步入教坛时间不长的新兵,根据本人的思考与实践...

  • 由蜡烛燃烧的探究想到的

    关键词: 燃烧  蜡烛  启蒙教育  初中化学  创新能力  探究能力  三维目标  情感态度  

    在新课程的三维目标下,初中化学启蒙教育越来越注重学生的情感态度价值观的教育,注重学生的创新能力、探究能力。初中化学的大部分实验由过去的老师演示转变为学生探究,让学生在元认知的基础上自主合作、自主探究,这提高学生的创新能力、动手能力、探究能力。但这背后却有几点值得我们注意:

  • 把属于学生的时间还给学生

    关键词: 学生  教学标准  新课程标准  时间  学习方式  主体作用  教学重点  语文  

    《语文新课程标准》倡导自主,合作、探究学习方式的新理念。在教学中如何有效地发挥学生的主体作用,让学生真正成为学习的主人,是老师和家长都非常关心的话题。但是,我在听课中发现,部分教师为了让学生成为教学的主体而脱离教学标准的要求,脱离教学标准就会导致学生不能很好的把握教学重点,从而达不到教学的目的。为此我认真的学习了新课...

  • 九大经典理论在班级管理中的运用策略

    关键词: 班级管理  经典理论  管理工作  自身管理  中学教育  班主任  水  

    在我们调查中发现,许多班主任对班级的管理通常是凭经验管理,而缺乏理论上的指导。即使有部分班主任希望通过加深对理论的认识,来提高自身管理水平,但也由于班级管理工作繁琐、细致而无法静下心来研究理论。面对中学教育这样一种现状,我们选择了九大经典理论,言简意赅,与大家共商,以促进我们班级管理工作水平的不断提升。

  • 农村留守儿童问题探索

    关键词: 儿童  农村  社会经济  社会现象  父母  学生  经商  农民  

    农村“留守儿童”是我国近些年来因社会经济的发展,越来越多的农村父母因外出打工,无法履行父母教育监护权而出现的社会现象。据有关资料显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2000万留守儿童,其中14岁及以下占86.5%。我校学生762人中,现有留守儿童426人,占学生总数56%,其中有三个班留守儿童比例高达80%。

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