科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 数学解题 解题途径 数学启发法 问题解决 思维 数学教育 起步 现代研究 数学归纳法
乔治·波利亚(George Polya,1887～1985)是美籍匈牙利数学家、数学教育家,在解题方面,是数学启发法(指关于发现和发明的方法和规律,亦译为探索法)现代研究的先驱。波利亚是围绕"怎样解题"、"怎样学会解题"来开展数学启发法研究的,这首先表明其对"问题解决"重要性的突出强调,同时也表明其对"问题解决"研究兴趣集中在启发法上。波利
关键词: 重庆市 田家炳 历史悠久 发展时期 中学校 幸福教育 学科带头人 中级教师 班主任 和谐
重庆市田家炳中学始建于1954年,原名重庆市三十五中,是一所历史悠久、有较高知名度的高完中学校。目前拥有58个教学班,2700多名学生,分为A、B两个校区;有教职工254人,其中研究员1人,高中级教师157人,市区级骨干教师、学科带头人、优秀班主任76人。在新的历史发展时期,重庆市田
关键词: 位置知晓性 聚类
根据网络环境的实际情况,提出基于聚类的改进BT位置知晓性的新算法,并且通过在校园网中进行实验测试,以验证该算法可以减少BT下载过程中的网络间流量。
关键词: 战略地位 教育优先发展战略 教育改革 规划纲要 经济社会发展 重大意义 优先发展教育 指导方针 国际竞争力 当今世界
把教育摆在优先发展的战略地位,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调的指导方针,集中体现了教育在现代社会的重大意义,进一步强化了教育优先发展战略,是对教育优先发展思想和行动的新提升。教育是国家发展的基石。当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才...
关键词: 垫江 教育 均衡化
垫江教育走均衡化发展道路,视野上,始终坚持从全县大局出发,强化硬件和软件建设两大抓手。实践中,围绕学校资源整合、校校联姻、信息化建设、常规管理等措施具体落实,取得了初步成效。
关键词: 儒家文化 创造和谐 优秀文化 德育工作 儒家思想 和谐发展 学校 内在要求 中学生 素质教育
为使德育工作适应青少年身心发展的特点和学校深入进行素质教育的要求,重庆市第三十四中学在实施和谐德育中走出了立足儒学和谐德育的新路子。一、弘扬儒家优秀文化,创造和谐美好人生是实现"和谐德育"内在要求重庆三十四中在研习儒家优秀文化的过程中深知,只有懂智慧、知礼仪、讲忠孝、行仁义,才是深谙儒学精髓。我们以儒家文化核心范畴——仁与...
关键词: 发现教育 教育改革 发现学习 教师为主导 学生成长 学校 教育观 布鲁纳 教育思想 规划纲要
百年大计,教育为本。教育兴、人才兴、社会兴。当"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才"的"钱学森之问"刺痛国人内心的同时,中国现行教育何去何从再度成为全社会的焦点。日前公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就指出,教育要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成人成才作为学校一切工作的...
关键词: 整合 远程教育 资源
2003年,国家发改委、财政部、教育部针对我国农村中小学教育实际,提出实施现代远程教育工程,实现"天上一颗星,地下一遍网,同在蓝天下,共享好资源"的美好愿景。本文作者试图从"构建支持平台、健全运行机制、创新应用模式"三个方面,就农村中小学现代远程教育资源应用与广大"远教"工作者作深入探讨。
关键词: 网络环境 思想政治教育 大学生
在网络环境下如何加强大学生的思想政治教育,明确未来的角色定位,巩固思政教育"主渠道"、"主阵地"作用,提高思想政治教育的实效性性已成为思政教育工作者面临的新的挑战。本文通过统计在重庆地区五所高校500余名学生中进行的《网络在高教思政教育中应用现状的调查问卷》结果,分析网络给高校的思想政治教育带来的机遇与挑战,并对新时期加强高校思...
关键词: 青年教师管理 内在动机 需要特点 生活消费 学校领导 诱导激发 管理工作 财政吃紧 物质需求 工资收入
一、从需要入手,正确诱导激发内在动机青年教师的需要特点是需要面广,需要强度大,对内在动机的支配力强,有的需要一经满足,就能干劲倍增,如虎添翼;有的需要一旦落空,情绪就一落千丈,颓废沉沦。根据青年教师这种需要特点,作为领导应深入了解并给予合理满足。一是青年教师工资收入低,又处于生活消费的高峰期,有着迫切的物质需求,在当前财政吃紧的...
关键词: 师生关系 学生素质 研究性学习 教师 思想观念 实施素质教育 理论知识 教学艺术 主体性学习 教育思想
一、树立新理念,确立新角色任何改革首先是思想观念的转变,实施素质教育,教师必须具有全新的理念、良好的素质和改革的精神。我们必须不断地"加油"、"充电",提高自身理论知识和教学艺术,使新的教育思想渗入我们的教学中。许多学校实验了"研究性学习"、"小主人教育"、"主体性学习"等多种重在培养学生素质的、新的
关键词: 利用 基地 培养 良好品德 策略
张自忠将军是我国著名的抗日民族英雄。1946年,梅花山小学与张自忠陵园配套建成。1982年学校成立第一届张自忠中队。在长期的办学中,我校坚持以张自忠烈士陵园为载体,以西南大学为依托,努力探索利用爱国教育基地,培养学生良好品德的有效途径,取得显著实效。我们的具体做法是:一、提炼办学理念,突出德育为首。二、聘任顾问和校外辅导员,充实德育...
关键词: 学校特色 重庆市 创建工作 垫江县 学校校长 留守儿童 特色品牌 办学理念 学校文化 教学质量
学校特色,是指学校在长期的办学过程中所表现出来的有别于其它学校独创的办学理念、办学风格以及在人才培养、教学、科研、学校文化等方面所表现出来的独到之处,以特色促品牌,以品牌扩大学校影响,提高学校知名度,在教育理论多元化的今天,是学校校长办学思想的重要体现。下面就从三个方面谈一谈我校特色创建工作的措施及成效。一、创建特色的内涵...
关键词: 教育共同体 创新机制 均衡发展
立足实际,撤并农村中心小学,建立教育城乡共同体,探索"一个法人,几个单位,统一考核,共同发展"的管理模式;抓好学校标准化建设,突出各校硬件和师资配置均衡;创新学校管理机制,实现各校教学水平齐头并进;建立长效教育督导机制,推进义务教育改革质地嬗变,快速推进义务教育空前发展,实现基础教育质量的整体提高。
关键词: 学前班功能 幼小衔接 小学化
学前班的功能是培养幼儿与学习活动有关的心理能力,更好地做好幼小衔接。但在实际运作过程中,由于对学前班教育概念不清,定位不准、家长的错误认识和社会观念的错位、应试教育的存在以及师资薄弱、学前班与小学缺少联系等原因,学前班已经失去了应有的功能。学前班小学化是导致学前班功能不能正常发挥的主要表现。本文着重从学前班功能缺失的表现...
关键词: 思想道德建设 切实加强 以人为本 德育工作 小学生 教育教学质量 学校 实效性 后进生 以德治校
教育之道,德育为首。坚持以人为本,切实加强师生思想道德建设,不断提高师生的思想道德水平,是学校承担着中华民族伟大复兴的历史重任。始终坚持全面实施素质教育,以人为本,以德治校,严管厚爱,不断优化育人环境,拓宽德育渠道,更新德育手段,丰富德育内容,走出一条全方位、多层次的德育工作新路子。从而提高德育工作的针对性、实效性,使校风、学风...
关键词: 双语教学 师资建设 教材建设
双语教学意义深远,如何更好地在高校开展双语教学,需要找到影响双语教学效果的关键因素,并根据这些关键因素来进行双语教学效果的改进。本文在对河南工业大学本科学生调研的基础上,构建满意度-重要性矩阵,找出影响双语教学的关键因素,包括师资建设、教材建设,并着重从这两个方面探讨提升双语教学效果的具体对策。
关键词: 运算能力 基础知识 培养学生 综合能力 正确理解 统计数据 具体到抽象 观察力 相互影响 记忆力
运算能力包括数式运算与变形、解方程及统计数据的处理等。运算能力在初中就是指准确、合理、敏捷地完成上述运算。运算能力是一种综合能力,它与观察力、注意力、记忆力、理解力、推理及表述能力相互渗透相互影响;同时,运算能力也是循序渐进,由低级向高级,从具体到抽象有层次的发展。所以,培养运算能力必须与培养其它能力配合进行,以掌握基础知...
关键词: 素质教育 心理负担 中学生 健康成长 课业负担过重 家长 学校 学生厌学 题海战术 期望值
进入90年代,虽然素质教育淡化了部分人唯为读书才是出路的片面观念,但各校为了赢得声誉,赢得生源,素质教育并未真正得到落实。大量的作业和题海战术,课余和节假日的补课,家长对子女过高的期望值……,像一座无形的大山重压着娇嫩的小树。学生不但课业负担过重,在心理上也不堪重负,因学生厌学而辍学的现象逐年增多,这严重摧残
关键词: 教育学生 心理需要 未成年学生 现代教育 心理断乳期 心理承受能力 清代教育 是非观 教师 初中生
清代教育家顾元说:"数子十过,不如奖子一长。"现代教育中,教育学生不也如此吗?渴望关注,渴望欣赏,渴望赞美,渴望宽容,这是人的正常心理需要。正处在从幼稚走向成熟、由依赖走向独立的"心理断乳期"的初中生,犹为重要。未成年学生正处在自身发展阶段,心理承受能力较脆弱,是非观尚未成熟;出于好奇心、表现欲所致,难免经常犯错误,甚至一错再错,屡教...
关键词: 问题学生 心理问题 班集体 心理恐惧 进步 中等生 游戏 优生 了解学生 心灵
09.5班,学生56人,其中男生三十人,女生二十六人,优生10%,中等生20﹪,其余为差生。初一下期,学生表现出许多心理问题:有的少年老成,情绪消沉;有的面带微笑,内心焦虑;有的畏畏缩缩,心理恐惧;有的盛气凌人,性情急躁……整个班集体笼罩着压抑、悲观、厌学的气氛。于是学生中或三三两两流连于游戏室里,或成双结对徜徉于乡间小路,或看不顺眼就拳脚相加...
关键词: 转化差生 班主任 职业教育 德育工作 自我实现 美国心理学 教育工作者 实现转变 老师 尊重
"转化差生"是每一个教育工作者都必须面对的一项工作,特别是职业教育德育工作的一大难题。在担任了多年职教班主任后,在倾听了很多老班主任的宝贵经验以及教训后,结合我自己的工作实际,我认为要让差生真真切切地实现转变,老师就必须给差生--双飞翔的翅膀,让他们去寻找自己的希望,那双翅膀就是"爱"和"尊重"。记得美国心理学家马斯诺在一九四三年...
关键词: 情感教育 青年学生 班主任工作 健康发展 外在表现 学生情感 全面发展教育 重要手段 重要内容 青少年
情感即是人们对事物所倾注的一种发自内心深处的感情意识。情感态度即人们对事物所倾注情感时代表自身意志的外在表现。情感教育是实现对学生全面发展教育的重要内容,也是维护和提高学生身心健康发展的重要手段,是青少年学生健康成长的需要;是现代家庭发展的需要;是实施素质教育的需要。一、情感教育的重要性及意义人的情感品质在人的素质结构中...
关键词: 课堂氛围 学生智力 课堂教学 和谐氛围 教师 倾听学生 鼓励性评价 积极参与 思维 评价方式
在课堂教学中,和谐的课堂氛围,能促进学生智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的。他们在和谐的课堂中,和谐的教育下,才能获得全面的发展。那么,在教学中,应该如何创设和谐的课堂氛围呢?我觉得可从倾听和鼓励两方面入手。倾听是一种情感的活动,它不仅仅是耳朵能听到相应的
关键词: 智慧型教师 创新人才 教学艺术 德国教育 学生 新课程 第斯多惠 当代世界 唤醒 激励
德国教育家第斯多惠说:"教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞"我国也有"授人以鱼,不若授人以渔"之说。这些话语都在告诉我们,教师要拥有的不仅仅是知识,更需要拥有一种智慧,一种能激励、唤醒和鼓舞学生去主动获得"渔"的智慧。当代世界正进入一个以智慧型创新人才为主流的社会,强烈呼唤智慧型的人才。在新课程的浪潮
关键词: 培养孩子 家长 家庭教育 良好习惯 学会学习 成长 不断探索 示范作用 更新方法 学习计划
家长在家如何培养孩子良好的习惯?在其中充当什么角色?是一个永远也难以定论的课题,孩子在不断成长,这个问题也在不断更新。可以说,孩子在家成长的过程,也是家长在这个问题上不断探索、实践、总结、更新方法和观念的过程。几年来,孩子渐渐成长,在家培养孩子方面我也收获颇多。简介如下:一、做一个"示范型"家长一个用心的有责任感的家长,应该知道...
关键词: 班主任 家访 学生 学校 教育教学工作 四年级 班级管理 硬指标 家长 内能
我从事了二十多年的教育教学工作,也当了二十多年的班主任,辗转教了几所学校,对家访的体会感慨很多,受益很多。一、愉快的开端1988年春天,我们班被学校安排到江津油溪小学实习。当时,我和另外三名同学一起被分到四年级一班,学校要求我们必须在一周内能叫出所有学生的名字,实习期间必须对每个学生家访一次以上,这是可以量化的硬指标。我们家访学...
关键词: 实践综合性学习
中学语文教学中真正贯彻对学生个性发展和创新精神培养的实践和体会
关键词: 学会关心 母爱式关心途径 学校教育 关心教育 新型人际关系 独生子女 情感体现 自我中心意识 人与人 现代生活
关心是世间美好而温馨的情感体现,现代生活呼唤充满关心的新型人际关系,然而当今时代独生子女现象普遍存在,家长们对孩子宠爱有嘉,百般呵护,对孩子的要求尽量给予满足,致使学校里的学生大多存在"自我中心、惟我独尊"的倾向,对他们与父母的关心感到理所当然,却不懂得怎样去关心
关键词: 留守儿童 特殊群体 健康成长 儿童心理咨询 外出打工 正常儿童 特殊儿童 教育 父母 学习
我所谓的正常儿童,是指那些在父母陪伴、呵护、关爱之下健康成长的儿童。社会中的孩子们都希望自己是这样的,这样更有利于自身的成长。但实际不是这样,社会中还有一群特殊儿童,他们由于过早脱离了父母的关爱和教育,其生活、学习和心理都要经受前所未有的境遇,这就是我们所说的"留守
关键词: 关爱学生 宽容 班主任 办公室 退学 老师 自动 中秋节 宿舍 学校
今天是中秋节,学生们的问候又给我带来了无尽的欢乐。张宇波的电话唤起了我对十几年前一幕往事的回忆。下课回办公室途经男生宿舍,看见初三(2)班的张宇波同学背着铺盖卷,一手提着书包一手提着一个尼龙袋子,缓缓地、一边走一边回望宿舍大门。"张宇波,你这是干啥呀?"他低着头怏怏地说:"学校赵主任和李老师(班主任)叫我……叫我自动……自动退学。"
关键词: 课堂教学 多元化教学 小学信息技术 培养学生 课堂效益 信息技术教师 德育教育 技术学科 教学目标 教学方法
目前信息技术课堂教学由于课时及很多客观因素存在学生的技能形成、素养培养和教学目标的达成存在较大差异的现状。对于信息技术教师来说有些情况是无法改变的,而我们自己所能做的就是改变教学方法,提高课堂效益。怎样用多元化教学来提高课堂教学的实效性。下面结合自己的教学实际谈谈这方面的体会。一、课堂教学中渗透德育教育
关键词: 义务教育均衡发展 外语学校 农村学校 因校制宜 重庆市 共同提高 学校管理 优质教育资源 外国语 实事求是
为了落实市教委"重庆市推进义务教育均衡发展",我校与重庆外国语学校自2007年9月结为城乡对口帮扶工程对子学校、开展"百校牵手"活动以来,历时近三年,两校根据双方的实际情况,本着"实事求是,因校制宜"的原则,根据市教委文件精神提出"百校牵手"的具体实施方案达成如下协议:1、双方在学校管理方面进行深入交流,共同提高,促进学校的发展;2、发挥外...
关键词: 了解学生 尊重学生 从实际出发 教师 好学生 工程师 班主任 青少年 学生培养 个别教育
加里宁说:"教师是人类灵魂的工程师",也就是说,在塑造青少年灵魂上,教师像工程师建造高楼和桥梁一样起着至关重要的作用,教师要把学生培养成合格的接班人,必须做到既教书,又育人。笔者从多年的教学来看,育人可以从以下几方面来进行:一、全面了解学生要教育好学生,就得先了解学生,只有全面了解学生的思想、个性、学习及生活等情况,才能从实际出发...
关键词: 课堂教学管理 矫正措施 教师 反馈矫正 教学反馈 学生学习 教学效果 回收 信息 调控学生
在课堂教学管理的反馈与矫正中,我认为首先是对课堂各环节教学结果的反馈矫正。教师要对教和学进行有效的调控,就必须自始至终抓好课堂的教学反馈,并采取相应的矫正措施。一节课反馈的信息很多,教师不可能全都顾及到,但应有意识地回收以下几方面的信息。(1)回收学生学习积极主动性的信息。教师对教学活动的控制,首先是调控几十名学生,不仅要调控...
关键词: 学案教学 教学模式 学生 课堂教学 教师 应试教育 相分离 教与学 学案导学 课堂效益
一、实施学案教学的必要性传统的应试教育,教师长期使用单一"教授法"教学,把持着整个课堂,造成教与学严重相分离,学生失去了主动学习的机会。在课堂教学中,教师只管教,学生很少学,把教和学看做是两回事,没有做到教学活动的有机统一。因为教与学相分离的问题长期得不到及时解决,影响了我校对课堂教学组织形
关键词: 情商培养 初中学生 班主任工作 素质教育 非智力因素 统计研究 决定作用 情绪控制能力 应试教育 培养能力
自20世纪90年代以来,国家开始重视把非智力因素与发展智力、培养能力结合起来,逐步从"应试教育"向"素质教育"转轨。在素质教育的大背景下,对学生情商的培养越来越受到重视。情商是情绪商数(Emotional Quotient,EQ)的简称,是一种自我情绪控制能力的指数。有统计研究显示,一个人的成功诸因素中,智商只起决定作用的20%,而"情商"却高占80%。
关键词: 自主学习 学生智力 创新精神 精心组织 创造性人才 科学指导 教师 创新性 培养学生 学生潜能
"自主学习"是指学生在教师精心组织、科学指导下,通过能动、创新性的学习活动,获得主动发展过程。它是开发学生潜能培养学生创新精神和创造性人才的基础。由此可见,学生是学习的主人,在老师的指导帮助下,调动学生的自觉性和主动性。结合学生的自主学习机会,使学生智力得到发展,能力得到提高,使教学得到最佳效果。
关键词: 嫉妒心理 学习 为人生 嫉妒者 切合实际 目标 注意力 性别 强心 过分
嫉妒是如何产生的呢?它产生于过度好强,而又不如别人的情形。以下四种情况最容易引发嫉妒:1、各方面条件与自己相同或不如自己的人处于优位;2、自己厌恶的轻视人居于优位;3、与自己同性别的人人居于优位;4、比自己高明的人处于优位。人都有好强心,都想争第一,但把这作为人生的唯一目标,这就是过分好强。它有以下几层意思:第一是所追求的目标超过...
关键词: 星星 学生 北极星 特长生 成绩 注视 欣赏 天空 标志 同学
盛夏夜晚,抬头一望,天空繁星点点,首行吸引你的是那醒目的北极星,它不停地闪烁着光芒,让你越看越喜欢。然而更多的是那些暗淡的小星星,你要是随便一瞥,小星星便没了,你要是努力的寻找它,注视它,它也会闪现亮光,这时你才觉得它的存在。看着这些星星,我想起了我的学生,活泼聪
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