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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 建造精神磁场 激发师生激情

    关键词: 磁场  精神  激情  激发  管理理念  教育  

    我们学校的管理理念是“点燃激情之火,拨亮快乐心灯”。如何给我们的教育赋予“激情和快乐”,让我们的教育激情常在,让师生的快乐生活常青,我们认为要建造一个快乐向上的精神磁场,让这个磁场的效应影响师生、吸引师生、凝聚师生、感召师生,让我们空港新城小学“天天向上,乐在其中”的精神磁场越来越大,越来越强,“博学奋进、舞动乐彩”...

  • 绩效工资制度实施过程中学校管理面临的问题与对策建议

    关键词: 绩效工资  问题  对策  

    义务教育学校实施绩效工资制度,是坚持教育优先发展战略的又一重大举措,充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视和对广大教师的亲切关怀。这项制度实施三年多来,对提高教师收入水平,缩小城乡教师收入差距,稳定教师队伍,促进城乡教育均衡发展起到了积极的推动作用。但是实施绩效工资制度改革是深化学校分配制度改革的重要内容,由于...

  • 润泽心灵 收获成长——构建润泽心灵的课堂教学策略探究

    关键词: 课堂教学策略  教育心理学  学生心理学  教学改革  

    在打造“卓越课堂”教学改革的实践中,渝北区长安锦绣实验小学积极探索“润泽心灵的课堂教:学”策略,努力彰显课章教学的校本化特色。一、“润泽心灵的课堂教学”的基本理念“教汝撕众生,慧心勤觉悟。”点化生命,润泽心灵,启迪智慧,是教育之本.也是课堂教学之魂。

  • 对新课改的“惑”与“悟”

    关键词: 课程标准  知识传授  教育部  老师  学生  学习  教师  课堂  

    新课改,归根结底是想实现从知识传授到能力提升的改变。以前课堂上“填鸭式”的教师一讲到底的旧模式真是既费力又不讨好,老师讲得身心疲惫,学生学得无精打采。新课改来了,它就像一根适时出现的“救命稻草”,老师想从中寻到解脱,学生想从中获取轻松。“新课改”真的有我们期望的那么切实给力吗?接触新《课程标准》已有一段时间了,各种形...

  • 浅谈如何培养中学生的集体意识

    关键词: 集体理念  集体力量  荣誉感  责任感  

    教育离不开集体的智慧,优秀的班队建设凝聚学生的心灵。培养学生的集体意识就是增强学生责任感,加强团队凝聚力,能收到团结、协作、奋进的良好效果。

  • 浅谈小学科学课堂教学的创新与实践

    关键词: 科学知识  课堂教学  小学  创新  学习态度  知识体系  教学过程  大自然  

    小学阶段是孩子成长的关键期,它是孩子对大自然、对未知世界表现出来的好求新、求知欲最为旺盛和突出的时期。小学科学作为科学的启蒙课程,能引导学生了解大自然,探索科学、构建其科学的知识体系,培养学生严谨客观的学习态度和积极思索、勇于创新的精神。在教学过程中,要尊重学生,以学生为主体,激发学生探究合作,让学生在游戏中、在生活...

  • 打开快乐之门的钥匙——《斯宾塞的快乐教育》读后心得

    关键词: 家庭教育  斯宾塞  钥匙  西方国家  孩子  圣经  多彩  

    “我送到你们身边的孩子都是一样的聪明可爱,只不过每个孩子的特点不同罢了,他们每个人的潜能都足以使他们成为社会的骄傲。但是后来呢,你们之中的人,有的悉心去培养,像照料一粒麦种;有的却渐渐失去了耐心,不再去寻求教育孩子的方法,反而粗暴、简单地对待孩子,以致孩子越来越愚钝,甚至走上歧途。”在书中,斯宾塞借“上帝”之口,说出...

  • 0-3岁幼儿早教潜能开发方法浅谈

    关键词: 幼儿  早教  潜能开发  方法  

    要想生养、培育一个健康聪明且优秀的孩子不能只是心愿,要赋予行动。孩子的健康聪明优秀要从他出生的那一刻起,如何有计划有方法的进行早期教育培养,开发他们人生的早期潜能?如何更好地培育健康、聪明、优秀而且各具特点的孩子?笔者从事幼教工作多年,积累了一些经验,在此与读者一起探讨。

  • 从罗森塔尔效应想到的——浅谈班主任的关注与爱

    关键词: 班主任  塔  影响实验  心理学家  发展趋势  六年级  老师  学生  

    1968年的一天,美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学,向老师们说明要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后,罗森塔尔带着赞许的态度将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性。其实,罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,...

  • 例谈班级学习合作小组的建设

    关键词: 合作  学习  电话铃声  声音  

    铃铃铃,一大早电话铃声就吵醒了我,一个焦急的声音从电话那头传来:“张老师,不知咋回事,丁丁说不想读书了!”我一听,感到很诧异,这孩子表现不错呀,难道是成绩考差了?难道和同学闹矛盾了?我安慰家长道:“别着急,您还是劝他到学校来。您放心,我会处理好这件事的。”

  • 《山谷回声真好听》课例研究报告

    关键词: 音乐  山谷回声真好听  课例研修  报告  

    为了解决音乐课堂实践中的热点、难点问题,开展有针对性的学校校本研修活动,提高课堂教学的时效性,推进北碚区“和谐课堂、卓越课堂”的创建力度,我校于2011年3月开始,进行了为期两年多的音乐课例研修活动。在活动中,参与教师本着求真务实的精神,通过强弱带动,城区联动等教研方式,提高了校本教研的有效性,也促进了城乡教师的共同发展...

  • 如何加强文书和档案工作

    关键词: 档案工作  文书处理  档案管理人员  持续发展  文件  历史  

    文件是档案的前身,档案是文件的归宿。档案是单位各项工作的真实记录,是各项事业持续发展的重要依据,既能指导现实工作又能为查考历史提供重要的凭据。如何做好文书和档案工作,是档案管理人员的历史责任。本文结合实际工作谈谈对做好文书和档案工作的认识和体会。一、明确文书处理和档案管理的重要意义

  • 浅谈在科学教学中如何转化后进生

    关键词: 转化工作  科学教学  教育工作者  农村小学  学习成绩  教育过程  教学质量  教学工作  

    做好后进生的转化工作是教育工作的一个重点和难点,又是教育工作者义不容辞的职责。后进生一般来说,不但学习成绩差、而且纪律也较差。后进生是教育过程中必然存在的,在农村小学,后进生数量更大。农村小学校,要大面积提高教学质量,就必须做好后进生的转化工作。在多年的农村小学科学教学工作中,我觉得转化后进生应注意从以下途径入手。一...

  • 浅谈教研员如何指导教师有效听课

    关键词: 指导教师  教研  教学质量  专业发展  教师队伍  

    教研员的主要职责就是通过有效教研,促进片区教育教学质量的提高,其中如何指导教师有效听课,快速促进教师专业发展,是促进教师队伍有效成长的关键一环。教师之间相互听课,已成为当前我片区的常规教研措施。如何避免听课走形式,教师之间互相恭维?通过多年参与教研实践以及反思,我就教师如何有效听课,谈谈看法,以供大家商榷。一、指导教...

  • 教育手记——教育瓶颈该怎样突破

    关键词: 教育  语文课  教学  学生  

    这是发生在课堂上的事情,突然间给人震荡,给我不小的警醒和思考。那是一天上午上语文课。文言文的教学,首先要求学生熟读课文,在熟读的基础上再让学生理解。我当时接任那个班的教学不久,对学生还不熟悉。

  • 和谐 良性 规范 特色一浅谈学校教研文化建设

    关键词: 文化建设  教研  学校  和谐  自然环境  人际关系  竞争关系  制度管理  

    台湾著名作家龙应台女士说,文化就是一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质,体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。如果一个人的文化表现是如此的话,我们可以由此推知,学校教研义化的建设,是否也可以从这几个方面去努力呢?因此,我以为,学校教研文化的建设,应该着力从“和谐的人际...

  • 运用多媒体创设情景 激发学生的写作兴趣

    关键词: 多媒体教学  学生  课堂教学模式  写作  激发  语文教学  传统教学  教学参考书  

    随着信息技术日新月异的发展,多媒体已逐步走人课堂。在中学作文教学中运用多媒体,是对教学模式、教学方法、教学手段的一个挑战,是教学改革的一次质的飞跃。传统的语文教学就是凭着一本教材、一本教学参考书、一支粉笔和一张嘴完成。久而久之,学生对这一教学模式便会感到枯燥乏味,注意力不集中。多媒体教学弥补了传统教学在情景营造、时空...

  • 怎样利用好上课时间

    关键词: 课堂教学效率  集体备课  时间  利用  教学效果  教学水平  教学方法  学生  

    如何在课堂40分钟内让学生获得最大的效益,使课堂真正成为学生学的主阵地。下面结合教学实际谈谈自己的体会。一、发挥集体备课的力量课堂教学效率如何,关键在于备课。而备课必须发挥集体的力量。集体备课建立了一个互相交流,互相探讨,共同进步的平台,教师只有深入钻研教材,精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果,通过相互交流、切磋...

  • 如何向“卓越课堂”迈步

    关键词: 卓越课堂  思想引领  导学案  学习小组  

    本文针对“卓越课堂”五年行动计划进行了简单的思考,面对这样一个宏伟的工程,同时基于多年课改的漫漫征程,很多教师困惑不知路在何方。据此,我从分析当前形势入手,希望学校站在对教育未来负责任的高度搞好机构建设,同时要求每位教师加强业务修养,重视集体研修使用好“导学案”,建设好“学习小组”。

  • 孩子 老师幸福着你的幸福

    关键词: 孩子  老师  教育工作  学生  教师  课堂  语文  小学  

    教育的目的在于使学生获得幸福,不因为任何不相干的利益而牺牲这种幸福!教师应加强对学生和谐幸福的教育,创设幸福课堂!创设幸福课堂,这是我教育工作的不懈追求。一路走来,一朵朵盛开的幸福之花犹如一泓清澈的泉水,注入我的心田,又好似一阵夏日的清风,拂过我的脸庞,好惬意!孩子,你幸福吗?老师我很幸福!作为学生爱戴的一名普通小学语文...

  • 浅析班主任的多重角色

    关键词: 班主任工作  多重  教育工作  社会需要  学校  学生  

    有人说,班主任是学校最小的主任,也有人说,学校事情最多的就是班主任。做班主任,有苦有乐。说实话班主任工作确实累,要想做好班主任工作并非易事。古人云:“庸匠误器,器可它求;庸妇误衣,衣可别制;庸师误子弟,子弟可复胚乎?”要教好学生,不做庸师误人子弟,班主任就必须在教育工作中不断变换自己的角色,让学生向着教师期望的方向变...

  • 班主任工作小议

    关键词: 班主任  时代要求  特点  

    教育的发展变化使得班主任的职责更加重要和神圣。做为一名教师要响应党的号召,认真做好班主任工作,紧跟时代要求,打破传统的思维定势。本文从班主任的职责出发,提出新时期班主任工作应具有新的特点。

  • 我的“霸气”教育

    关键词: 教育  班主任  毕业班  学生  高三  

    高三的确来了,我明白又是一个激情的岁月,又是一次战斗的考验。这年,我带的是一个文科班,女生居多,他们都很乖很听话,我喜欢他们,于是我思索着,怎样带着他们走进这年轻的战场。我已是四届毕业班的班主任了,每一次的历炼都能让我有新的感悟,我知道每一届学生的情况都在发生着变化,要想帮助他们,就得看他们最需要什么。望着这一张张还...

  • 信息技术在关注留守儿童方面的应用

    关键词: 信息技术  关心  留守儿童  

    留守儿童问题是一个突出的社会问题,要解决这个问题,需要家庭、学校、政府和社会等多方面的协调合作,共同构筑起面向“留守儿童”的一整套完备的社会化信息体系。充分利用学校信息资源,建立起学校与留守儿童监护人的桥梁,使学校与留守儿童监护人对留守儿童进行协同教育,是解决留守儿童健康成长的一个重要渠道。

  • “卓越课堂”的内涵探讨

    关键词: 课堂教学  教学模式  强行推进  实效性  教育  受害者  

    何谓“卓越课堂”,其内涵又是什么?这是一个亟待解决的现实问题。有的教师对“卓越课堂”概念不理解,误以为“卓越课堂”只是建构一种新型教学模式,无非是强调课堂教学的实效性,“何必非要弄一个什么‘卓越课堂’的新名词昵?这样反而给大家造成误导”。更为严重的误解是:“特别是一些不懂教育又在管教育的行政官员们,硬生生强行推进,非...

  • 学困生心理问题的引导策略

    关键词: 学困生  心理问题  引导策略  

    学困生指那些在知识、能力、品格、方法、身体素质、心理素质等方面存在着偏离常规,智力得不到正常开发,心理得不到健康发展,能力、方法不能达到新课程标准规定基本要求的学生。教师如何让学困生脱“困”,首先要分析造成学困生心理问题的因素及做好引导前的准备工作,然后从心理上找到学困生克服学习困难的引导策略,从而提高学困生的学习能...

  • 略论建构主义课堂教学设计策略

    关键词: 建构主义  设计策略  课堂教学  相互作用  周围环境  不平衡  心理学家  认知结构  

    建构主义最早的提出者是瑞士著名心理学家皮亚杰。他坚持用内因、外因相互作用的观点来研究学生的认知发展,认为学生是在与周围环境相互作用过程中逐步建构起关于外部世界的认知,从而使自身认知结构得到发展的。学生与环境相互作用涉及两个基本过程:“同化”与“顺应”。学生通过这两种形式来表达与周围环境的平衡,学生认知就是平衡一不平衡...

  • 浅谈中职语文教学有效改革的突破

    关键词: 中等职业教育  语文  有效性  

    中等职业学校语文老师如何在困境中突破各种困难,寻求语文教学的有效性,本文从教学方法、学业评价、教材创新三方面做了初步思考和探索。

  • 中学学生厌学原因调查分析与对策

    关键词: 中学生  原因  教育质量  成长过程  心理障碍  心理疾病  在校学生  教学水平  

    一、问题的提出学习是初中生的主要任务之一,是成长过程必须经历的一段历程,学习的好坏决定着学生未来发展的前景。而厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具危险性的问题,是一种影响学生正常学习的原因,是青少年最为常见的心理疾病。基于这些,我们对在校学生厌学的原因进行了调查与分析,希望借此能找到学生厌学的原因所在,提高...

  • 深化农村小学教育改革 促进教育均衡发展

    关键词: 农村小学  教育改革  城乡统筹  均衡发展  

    农村小学教育在整个教育发展中占有相当比重。城乡统筹教育发展大背景下加强农村小学内部管理、深化教育改革、挖掘自身优势、促进特色发展等措施是提高农村小学教育质量的重要策略。只有真正意义上提升了农村小学教育质量,才能真正体现教育的均衡发展,教育在城乡统筹发展中才能真正起到奠基、引领、推动和保障的作用。

  • 初中教师备课之我见

    关键词: 教师  学生  教材  备课  科学方法  效果评估  改进  

    只要备课充分做到了“四有”和“四个明确”,学生就可以少走很多弯路,成绩就更为优异。教学效果评估又能使教师及时总结经验,调整教学方法,逐步达到完美。作为传授知识、培养学生创新能力,造就一代新人的人民教师要搞好自己的教学工作,首先就要以科学的方法备课,只有这样才算得上是真正意义上的认真备课。教师之所以成功,认真科学地备课...

  • 从行为养成教育中提炼博爱思想

    关键词: 行为习惯  博爱  办学思想  

    本文通过梳理白羊镇小学留守儿童工作和学校课题组关于行为养成教育的实践探索,旨在强调以博爱思想作为教育目标去推动教学和教育活动,并把博爱思想作为留守儿童健康成长的重要指标,从行为习惯培养中让留守儿童建立博爱思想,并将其内化为自身素质,外化为道德行为的模式,从而塑造留守儿童博爱意识,进一步提炼办学思想、提升办学水平。

  • 防患于未然——浅议小学校园安全预警机制建设

    关键词: 小学  安全预警  机制建设  

    对小学校园安全事件进行梳理,进行校园安全预警机制建设,将安全事件扼杀在萌芽状态或有效控制事态,对保障学校教育教学有序开展有着重要作用。本文分析成因、列举事例、呈现做法,为同类型学校开展安全预警机制建设提供了有效借鉴。

  • 课堂教学创新探索——表格法的创建应用,实现教材有效整合

    关键词: 课堂教学模式  教学创新  表格法  整合  教材  应用  学习方法  教学指导  

    古语云:“学有大成者,必有良法也。”意思是在学问上有所成就的古人,都有一定良好的学习方法。说明了良好的方法,有助于提高学习的效率。在我校先学后教,“四步法”课堂教学模式基础上,结合学校初中部(我校现为九年一贯制学校)学生的学习渠道单一、知识来源相对狭窄的学情,对教学进行创新尝试,在历史课堂教学指导学生创建图表表格法,...

  • 教学中如何培养学生的质疑能力

    关键词: 教学方法  质疑能力  学生  培养  教育教学改革  创造性思维  政治学  学习兴趣  

    作为新时期的政治教师,应积极行动起来,大胆改革,探索新的教育教学方法,以此激发学生的学习兴趣,提高政治教学成绩,改善政治学科的边缘学科地位。然而随着教育教学改革的不断深入发展,传统的教育教学方法日益暴露出自身的弱点,甚或成了扼杀学生创造性思维的痼疾;然而培养学生创造性思维,使学生具有解决实际问题的能力,恰恰是素质教育...

  • 冷静是一种教育智慧

    关键词: 教育  智慧  修养  相匹配  宝剑  教师  

    修养是什么?修养是一种境界,是一个人在生活的金矿里开采的矿石,用心灵之炉炼成的纯金;修养是什么?修养是一种情怀,是心中能容天,能容地,能容一切常人难容之事。阅读《谈修养》一书,我受益匪浅,思绪万千。书中的20谈,如谈立志、谈价值意识、谈处群、谈交友、谈青年的心理病态、谈恻隐之心、谈羞恶之心、谈冷静、谈学问、谈读书、谈英...

  • 关注教师成长促进教师专业化发展——试论城乡教师均衡发展的策略

    关键词: 教师专业化  教师成长  教师发展  

    关注教师的成长,注重教师的专业化发展,提高教师综合素质,是社会发展的需要,教师职业的美丽不仅仅在于为了生存的需要,而在于享受生命和发展生命的需要。让教师专业发展的同时享受教育的幸福,生活的快乐。我区教师现状不容乐观,城乡教育差异越来越大,与城乡教育均衡发展不相适应。我区区委、区政府及相关的部门多渠道关注教师的成长,促...

  • 新课改下图书管理的思考

    关键词: 课改  图书  管理  教育  

    随着新课程改革的深入,学生知识面的拓展越来越宽。因此,图书馆必须更新办馆理念,管理员更要把握这个难得的机会。那么,究竟如何利用自己特有的馆藏资源和网络信息资源的优势,在新课改的浪潮中掀起新的浪花,成为教师课改的助手,学生学习的帮手,就成为每个图书管理员面-临的新课题。

  • 卓越从入职起步——浅论幼儿园初入职教师的专业成长

    关键词: 幼儿园  教师  环境适应  重庆市  

    “积极建设‘卓越课堂’,争做卓越教师”,是重庆市教委向广大教师发出的号召。然而,追逐卓越教师梦想的过程,是一个不断实现专业成长的漫长过程,必须从初人职起步。幼儿园的初入职教师,昨天还在父母身边撒娇,今天就要独自承担起社会、家庭、园所的重托,难免会面临新环境适应的煎熬、新角色转变的不适、新工作定位的迷茫。他们要实现卓越...

  • 农村基础教育师资队伍现状分析及对策浅谈

    关键词: 农村  基础学校  师资队伍  

    摘要发展农村基础教育,关键在于有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定的教师队伍。解决当前农村基础教育师资队伍存在的问题,亟需从国家、学校、教师三方入手,多管齐下,才能让农村基础教育得到真正的发展。

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