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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 浅谈数学教师如何与家长有效沟通

    关键词: 教育  教师  学生家长  沟通  

    本文通过教师如何与家长有效沟通的研究,认为教师与学生家长在教育学生的问题上具有共同的需要和目的。加强教师与学生家长的沟通,能够使教师更好地处理学校与家庭的关系,尽量避免或减少与家长的矛盾冲突,进行有效的和谐的合作。

  • 学校内涵发展呼唤优质教育

    关键词: 内涵发展  优质教育  

    均衡教育的本质,就是要提高教育教学质量,走内涵发展之路,让学生能够享受到优质教育。本文从学校内涵发展的释义、误区、失衡现象分析入手,阐述了学校内涵发展与优质教育的关系以及具体体现。

  • 运用优质远程教育资源 促教育教学管理规范

    关键词: 现代远程教育  教学管理  教育资源  优质  农村中小学  小学校  教学资源  资源匮乏  

    垫江县高安小学校(以下称“我校”)作为国家现代远程教育项目学校之一,也是首批重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验校。经过有效的管理和实践运用,我校师生充分享受了国家优质教学资源,较好地解决了学校基础教育资源匮乏、师资力量薄弱等基本问题,有力地推进了我校义务教育改革发展和学校教育教学的规范管理。

  • 谈幼儿园教师队伍管理的人性化措施

    关键词: 幼儿园  教师队伍  人性化  

    随着幼儿园教育工作的快速发展,幼儿园教师队伍管理显得越来越重要。目前,“以人为本”已经成为幼儿园教师队伍管理的主要理念,本文也主要对幼儿园教师队伍管理的人性化措施进行分析。

  • 构建新课改评价体系 促进教师专业化发展

    关键词: 评价体系  专业化发展  教师  教学时间  专业发展  学习共同体  知识传授  教学实践  

    教学要体现知识传授与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三方面的整合,师生构成一个学习共同体。实现这个理想要靠教师具体的教学时间,要靠教师在教学中探索新途径,创造性地解决各种教育问题。因此,教师的专业发展不能仅仅依靠外出进修,参观和考察,应该更多地关注在具有种种差异的学校里,在教师具体的教学实践中去研究教师发展问题。...

  • 学理论 践行动 创佳绩——简述创新培训管理“3456”模式

    关键词: 培训管理  创新  教师队伍建设  教师培训  素质教育  教育改革  教育公平  教育质量  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”,而“教师培训是加强教师队伍建设的重要环节,是推进素质教育,促进教育公平,提高教育质量的重要保证”。因此,加强教师管理培训是一项长期工程,基层教师培训要认真完成上级培训任务,同时还要创...

  • 浅谈《弟子规》在班级管理中的运用

    关键词: 言教身教  践行  

    从引导学生学习《弟子规》的原因,到具体阐述在班级管理中的方法,从而收到的预期效果。

  • 深化现代职业教育内涵 培养创新型技能人才

    关键词: 职业教育  人才培养目标  职业素养  现代职业人  

    从十七大报告中的“大力发展职业教育”,到十八大报告中的“加快发展现代职业教育”,“现代”两字的加入,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。要能够把毕业生培养成为真正受到用人单位欢迎的人才,需要我们对职业教育人才培养目标进行审视和创新,传统职业教育向现代职业教育转变已势在必行。

  • 基于提升学生实践能力的市场营销专业课程教师备课艺术探讨

    关键词: 实践能力  市场营销  备课艺术  

    市场营销专业的实践性极强,在进行市场营销专业课的教学时,应注重学生的专业实践能力培养。因此,市场营销专业教师在备课时,应注意安排课时进行案例教学、模拟情境、角色扮演、项目研究等,以此提高学生的专业实践能力。

  • 重塑自我形象 绽放人格之花——试论中职语文教学中的人格培养

    关键词: 中职  语文教学  人格培养  

    促进学生个性发展,培养学生健康人格,已成为现代教育的目标之一,也是我国实施素质教育的核心内容。语文教学是最重要的人文学科教学形态之一,其在人格塑造方面有着无以伦比的优势。文章针对中等职业学校学生的特点,结合语文学科的特征,阐述了语文教学中人格培养的重要性,并提出了利用语文教学进行人格教育的方法。

  • 梁漱溟教育思想述略

    关键词: 梁漱溟  教育思想  著作  生平  

    梁漱溟一生关注的是人生问题和社会问题,其全部的文化学术思想理论与实践实质上都是围绕这个问题而展开的。他不满于当时的教育体制,提出了具有现代意识的教育主张;他的教育思想的显著特色是将自己的教育理念贯彻到改造社会的乡村建设运动中去,从而使他的教育思想具有很强的社会意义。本文主要针对梁漱溟教育思想展开论述,不断探讨和总结梁...

  • 中职学生《插花艺术》审美素养形成策略探究

    关键词: 中职教育  美素养形成策略  

    本文从花材形式美感、美术基础、文学、诗歌艺术、艺术综合运用等几个方面探究了中职学生《插花艺术》审美素养的形成策略,旨在提高中职学生的《插花艺术》审美素养,创作出具有赏心悦目、畅神达意、陶冶情操的插花艺术作品。

  • 浅析中职生职业行为习惯

    关键词: 中职学校  职业习惯  行为习惯  科学文化知识  价值观念  行为方式  社会规范  社会公德  

    中职学校不仅仅要教学生学习各种科学文化知识,获得必要的从业技能,更要教学生学习正确的价值观念、社会规范和行为方式,同时养成尊重社会公德、遵守法律法规的良好职业习惯。要对中职生坚持开展职业习惯必要性的教育,促其全面理解和遵守规范,本人认为,具体应从以下两个方面着手:

  • 多媒体教学与影视音乐欣赏

    关键词: 多媒体  影视音乐欣赏  直观性  

    本文阐述了在新课标的指导及现代信息技术的广泛运用下,通过对多媒体教学在影视音乐欣赏中的优点分析,来说明运用现代化的教学手段来辅助和提高学生学习兴趣和教学水平。影视音乐的直观性、趣味性将在计算机多媒体技术的支撑下,得到最大限度地充分展示,达到充分个性化的、主动性的教学效果。

  • 浅论西部中职学校教学竞赛团队建设

    关键词: 中职学校  教学竞赛  团队建设  

    西部中职教育相比东部职业教育是有相当差距的,教学竞赛是一个缩影。组建教学竞赛团队对于提高教师教育教学能力、团队协作能力和教育教学探索,以致带动教育的进步都能起到一定的作用。本文从组建竞赛团队的必要性入手,论述了竞赛团队的作用、组织建设、运作机制等方面的内容,希望通过教学竞赛团队的建设,带动西部中职学校教学的发展。

  • 对职高数学课开展“挑战老师”活动的思考

    关键词: 挑战老师  职高生数学能力探究  合作  主动学习课堂效率  

    职高教学就是“大众数学”的一种体现形式,其教育目标来说,可分为:数学知识,公民意识,社会需要,语言交流等四个方面,这是着重从人生活的实际需要出发而提出的。如何实现这些目标?如何提高职高数学的实效性?本文通过对职高数学教学中“挑战老师”活动的开展,培养了学生自主探究、合作学习、主动学习的能力,提高课堂教学的有效性。将活...

  • 精心构建政治课教学后记

    关键词: 构建  政治课  教学后记  

    教学后记是反思性教学实践的一个重要环节,要记下对教学目标、行为、结果、教学理论的反思,还有对同行和社会成员的评价的反思。教学后记的书写要精简、及时、突出重点。更重要的在于实践。

  • 浅谈对中小学生创新能力的培养

    关键词: 创新能力  培养  中小学生  教师工作  青少年  现代化  学校  

    创新能力的培养重在青少年一代,青少年一代是新世纪现代化建设的主力军。怎样培养青少年一代的创意创新能力,重点在学校,希望在教师,这已成为教师工作的一项重要课题。我认为:教师应从以下几个方面入手。

  • 浅谈物理教学中学生的自主创新学习

    关键词: 自主创新  直观教学  观察力  教学模式  

    在现行的素质教育中,学生处于主动地位。教师的重要职责就是要把学生培养成自主的学习者,使学生能够不断更新自我、超越自我、应对挑战。本文主要论述了在物理教学中如何体现学生的自主创新学习。

  • 如何在体育教学中培养学生创新精神

    关键词: 体育教学  培养  创新精神  

    创新精神是创造意识、思维、习惯和意志等品质的综合表现。在体育教学活动中,要创造和谐融洽的教学氛围、激发动机和引起兴趣,实现对学生创新精神的培养。

  • 农村留守小学生教育管理之我见

    关键词: 农村学校  教育管理  小学生  学习成绩  行为习惯  高比例  自信心  统计  

    开学伊始,学校就要求各班对留守儿童信息进行统计,经统计,学校现有715a学生中,因父母外出务工、离异、死亡等各种原因造成暂时留守的学生高达438人,占全校学生总人数的61.3%,据了解,部分农村学校的留守学生还大大超过了这一比例,农村学校留守学生的高比例已不容忽视。这些留守学生,由于长时间和父母分离,造成“生活上缺人照应、行为...

  • 在当前社会背景下如何加强学生心理健康教育

    关键词: 加强  学校  心理健康  教育  

    心理健康教育是学校教育不可缺少的重要组成部分。转变教师观念,加强师资培训;加大宣传力度,建立健全教育管理体系;让教师真正成为学生的良师益友。着重对学生进行挫折教育、教会学生与人相处。只要我们真正把学生心理健康教育这项工作抓紧、落实了,我们才能无愧于“人类灵魂工程师”的最高荣誉!

  • 重视人的价值是做好班主任工作的途径之一

    关键词: 班主任工作  人的价值  集体  学生  

    做班主任难,做一个优秀的班主任更是难上加难。在学校的班主任工作中,我们常常看到这样一种现象:当一个班集体没有建立起优良的班风、学风,没有取得喜人成绩时,一些班主任往往不是从自身的工作上去反省,而是怨天尤人,说什么学生太差啦。班干部不得力呀等等。有的班主任说:“我真的搞不懂,我天天讲纪律,讲规范,为什么总不能改变班里的...

  • 浅论培养中学生创新能力的有效途径

    关键词: 培养  学生  创新能力  有效途经  

    实施创新教育,培养学生的创新能力,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创新的现代素质,已成为现代教育的主要目标,也是时代赋予我们教师神圣的使命。基于此,笔者将怎样才能有效地培养学生的创新能力的途经、方法、以及坚持将创新教育理念贯穿于培养学生创新能力的始终,使学生不断地提升自己的创新能力,超越原来的自我。

  • 让学生学会爱——浅议如何培养学生爱他人的良好品质

    关键词: 关爱他人  现状  培养途径  

    爱是教育的手段,也是德育教育最主要的内容。当前独生子女们都享受着长辈们无微不至的爱,当他们将这种享受当成理所当然之时,学会爱他人就显得尤为重要。本文通过分析学校学生关爱他人的现状,提出了培养学生关爱他人的教育途径,从而打造一个互助友爱、平等和谐的班级。

  • 中途接班之我见

    关键词: 教育活动  班主任  教学工作  工作经验  稳定性  学生  延续性  学校  

    班主任作为学校教育活动的直接承担者,在开启学生心智,塑造学生心灵,陶冶学生情操等方面,起着十分重要的作用。一般来讲,为了确保教育的稳定性和延续性,一个班的班主任要尽量保持稳定,但在实际教育教学工作,由于一些特殊原因,往往会存在中途换班主任的情况。面对中途接班,班主任应该从何人手,怎么让学生接纳你,适应你,同时针对班级...

  • 浅谈语文教师教学中的灵活应变能力

    关键词: 应变能力  教师  教学  语文  不确定性  教案设计  科学性  文化  

    新课标提倡探究文化。所谓的探究文化,就是强调课程的科学性。它不仅从一门课程的目标的确定、内容的选择与组织、实施到评价,需要教师不断地探究才能做出科学的决策,而且就课标实施的环节、对象来说,教师每时每刻都要面对许多教育情景中的不确定性,需要教师去解决、探究(诚然,课前备课或计划是非常充分的),根据课堂情景进行适时调整。...

  • 语文课堂合作学习教学中的几点困惑

    关键词: 合作学习  教学  课堂  语文  新课程改革  学习方式  不良现象  

    合作学习是新课程改革所倡导的一种重要学习方式。各个地方都开展的轰轰烈烈。为了落实这一新型方式,在教学中自己也做了一些尝试。但在尝试中却总觉得收效不大,困惑很多,存在着许多不良现象,主要表现在:

  • 对一堂语文优质课的思考

    关键词: 写作背景  课文理解  具体分析  

    如何运用写作背景辅助课文理解,是一个需要探究的重要问题。如何认识写作背景的作用,是一个需要语文老师认真思索的问题。具体问题具体分析,需要智慧的老师。

  • 将主人教育落实在少先队活动中

    关键词: 了解需求  搭建平台  体验责任  赋与权利  

    赋予学生主人的地位,将主人教育贯穿在少先队活动中。营造氛围,调动学生的积极参与意识;角色换位,让学生从管理者的角度去思考;确立主体地位,唤起责任感;强化自我约束的监督机制,尊重学生个性发展。寻找在应试教育中失落的人的主体价值。

  • 小学生作业磨蹭习惯现状及矫正对策

    关键词: 小学生  作业磨蹭  习惯  矫正对策  

    小学生作业磨蹭习惯,在当今教学过程中令许多老师和家长倍感头痛和担忧,孩子也痛苦不堪。为实施有效矫正,笔者做过如下研究。

  • 浅谈后进生转化的途径与方法

    关键词: 转化  素质教育  教育工作者  合格率  工作面  班主任  

    在大力提倡素质教育的今天,如何帮助后进生转化,提高教育的合格率,这是每一个教育工作者尤其是班主任工作面临的重大课题。

  • 小学生学习困难述评

    关键词: 学习困难  小学生  述评  教育领域  教育发展  心理学  教育学  世界  

    一、概述学习困难是一个年轻的研究领域,虽只有一百年左右的历史,但却在全世界的教育领域中引起了相当广泛的注意,因为它是世界各国在教育发展中遇到的普遍问题,各个国家在一段相当长的时间内都对其进行积极探索,包括其发生的原因、纠正策略、措施及其基本特征等。目前已成为心理学、教育学和医学都很关注的问题。

  • 浅谈如何打造小学数学有效课堂

    关键词: 课堂教学效率  小学数学  新课程标准  学习  学生  

    随着小学数学新课程标准的全面实施,减轻学生学习负担,提高学生学习数学的兴趣,提高数学课堂教学效率已成为大家关注、思考并探索的问题。现在就如何打造小学数学有效课堂谈一谈自己的认识。

  • 魅力十足的语文课堂

    关键词: 生机勃勃  艺术熏陶  灵魂触动  

    语文课堂在很多学生眼里都是枯燥乏味的,这直接影响了学生学习语文的兴趣,本文就如何改进语文课堂的不足做了一些探讨。

  • 如何提高高中英语课堂教学的有效性

    关键词: 高中英语  课堂教学  有效性  

    要提高高中英语教学质量,就必须重视英语课堂教学,聚焦英语课堂教学的45分钟,实现真正的有效课堂教学。而这一目标的实现并非易事,需要教师实现真正的质的转变。本文就高中英语课堂教学存在的现状进行剖析,对如何提高高中英语课堂教学的有效性进行探讨,以求更有效地培养和提高学生的英语综合运用能力,使课堂英语教学达到最优化。

  • 怎样创造开放、互动、生成式课堂

    关键词: 数学课堂  学生发展  新课程标准  主体意识  数学教学  思维方法  学习方法  师生互动  

    《新课程标准》明确指出:数学教学应唤起学生的主体意识,使学生掌握科学的学习方法和思维方法,培养学生独立思考、主动探索的精神,逐步达到会想、会说、会坐、会运用知识解决问题的能力,使学生得到全面、主动的发展。因此,在以学生为本的数学课堂上,决不能仅仅是老师讲,学生听。理想的课堂应该是引导学生发展的课堂,是师生互动的课堂,...

  • 让“黄豆芽”变成“绿豆芽”——结合我校课改浅谈卓越课堂的实施与策略

    关键词: 情感认同  教学情境  教学模式  

    本文结合我校课程改革,从情感认同、创设教学情境、教学模式三方面,分析农村初中生物实现卓越课堂的策略与实施。

  • 新课程下小学英语教学之我见

    关键词: 小学英语  有效  有趣  拓展  

    从教20年,探索20年。如今在新课程理念指导下,对小学英语教学有着自己的思考。小学英语究竟该朝向何方?小学英语的教学目的究竟是什么?我不断思考,不断践行,不断调整,并提出自己的见解。

  • 新课改下数学课堂有效教学的实施策略

    关键词: 课堂教学  合作交流  有效教学  

    初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。改革初中数学课堂教学,优化教学结构,开展有效教学是课改中数学教学改革的当务之急、重中之重。本文结合自己的教学实际,从激发学生的学习兴趣,合作交流的学习形式,创设有效的问题情景,设计科学的教学评价等方面来谈谈初中数学课...

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