科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 职业教育 双元制 管理 思考
通过对德国职业教育体系、模式和经验的学习和思考，对现行的职业教育方法提出了新的建议。
关键词: 中职 诱导式 场景教学
在中职学校教学过程中，如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题。在基础课课堂教学中，激发与引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段。为了培养学生的思维能力，本文从教师如何在教学过程中精心创设问题和情景入手，诱发学生思维的积极性，激发学生的自主思维，最终达成教学目标进行阐述。
关键词: 中职学生 时间管理 科学研究
科学的使用时间是现代人社会性格的一个重要特征，对当代中职学生来说，科学合理的时间管理显得尤为重要。本文采用《青少年时间管理倾向量表》为工具，以重庆市工业学校240名中职学生为例进行调查。结果显示：中职学生时间管理倾向及其各维度在年级、系别上存在显著差异；而在性别上除了时间价值感男女生之间有显著差异外，时间监控感和时间效...
关键词: 中等职业学校 店校双元 人才培养模式 保障机制
为了保障中等职业学校高级酒店管理专业‘惦校双元”人才培养模式的顺利运行，本文提出了“双联动四协作”的保障机制，并从内部保障和外部保障两个方面，对保障机制原理进行了分析。
关键词: 中职 精品课程 资源建设
本文以中职园林绿化专业精品课程资源建设为例，从课程资源建设的理念、路径、内容等方面分析了中职园林精品课程资源建设的若干问题。
关键词: 现代教育技术 提升 学习能力 实现 教学目标
本文从中职学校学前教育专业中《教师口语》课程的重要作用和教学任务谈起，简要分析了所教中职学生在学习这门课程时所面临的“基础差”、“不会学”、“不乐学”的问题，特别强调“不会学”、“不乐学”是阻碍学生学习该课程的重要因素，提出了要利用现代教育技术提升学生的基本学习能力，从而更好地实现《教师口语》课程教学任务的观点，并通...
关键词: 内隐刻板印象 研究 综述
刻板印象是一种人类社会交往活动中十分普遍的认知现象。我国学者对刻板印象进行了大量的研究，无论是在外显层面还是在内隐层面都取得了不错的研究成果。本文主要是对近些年在内隐刻板印象方面的研究进行一个梳理，力求呈现出我国在内隐刻板印象方面所取得的成就。
关键词: 校园文化 融入 企业文化
中等职业学校是培养适应于地方经济发展需要的实用型、技能型人才，绝大多数是直接就业于企业。为了使学生更了解企业，成为企业用得上、留得住的技能人才，学校文化建设中势必要融入企业文化元素，这种融入必须在学校文化建设中能够体现出来，并形成具有自身特性的校园文化，传递学校的教育理念和办学思想，凸现学校广大师生的价值观念、审美标...
关键词: 教育家 陶行知 数学教学 生活 学校
“爱满天下”、“万世师表”的伟大人民教育家，陶行知先生创立的“生活教育”学说的核心是：“生活即教育、社会即学校”。他认为，生活和教育是同一过程，教育含于生活之中。“到处是生活、到处是学校”，只有教育与生活相结合，才能发挥作用。
关键词: 中职学校 体育教学 人文素质教育 转变
中职教育主要培养的是从事生产、建设一线需要的产业技术人才，中职学生不仅需要具备较强的专业技能，同时还要有强健的体魄和健康的心理。因此，中职体育教学必须走特色发展之路。本文就中职学校体育教学实现传统教育向人文素质教育转变涉及的一系列问题进行探究，旨在交流学习，抛砖引玉。
关键词: 中职生 英语 动机 情绪 兴趣 坚韧性
本文从心理学的角度分析了中职生在英语学习中存在的心理问题，以及问题产生的原因来自于社会、家庭、教师和学生自己等，并指出了强化学习动机，形成合理需要；提高学习兴趣，激发求知欲望；克服消极情绪，培养学习坚韧性是中职生学好英语的关键所在。
关键词: 马克思主义 精神和信仰 实践 人生观价值观
当今社会，一部分人偏执的认为凡是谈马克思主义，谈思想，讲道德都是一件可笑的事，事实上，在今天加强对学生关于马克思主义的教育是非常重要而且必要的。
关键词: 中职计算机 教育教学质量 监控体系 构建
中职计算机专业的教育教学质量问题成为社会关注的焦点。中职计算机专业毕业生不能满足社会发展的需要，必须重视教育教学质量监控体系的构建。
关键词: 人才培养模式 岗证一体 工学结合
“校企合作、工学结合”是中等职业教育必走的一条人才培养之路。当前，全国示范校建设为中等职业学校提供了校企合作的平台，工学结合成为人才培养的最佳途径。本文从会计专业“岗证一体、工学结合”人才培养目标和规格出发，研究与探索该模式的实施办法及实施保障。
关键词: 计算机课程 教学做合一 综合型人才
中等职业学校计算机教学应用“教学做合一”指导思想改革教学模式，通过构建“双师型”教师团队，更新教材内容和建立“教学做合一”课程体系等举措，来提高学生的综合素质，从而更多的符合市场需要的计算机人才。
关键词: 中职 计算机应用 学生表现性评价 构建
职业教育的目标是培养学生的综合职业能力，学生综合能力评价体系是我中等职业教育改革的重要内容。本文结合重庆市合川职业教育中心开展国家中等职业教育改革发展示范校项目建设的计算机应用专业评价模式改革，针对存在的问题：即评价主体单一、评价内容简单以及重结果轻过程等问题，提出了适合学生身心发展的以岗位能力为核心的“学生表现性评...
关键词: 中职电子专业 两阶段校企共培 人才培养模式
针对当前中职学校在校企合作人才培养中存在的问题，本文提出了“两阶段校企共培’’的人才培养模式，并以电子专业为例，详述了具体应用。通过学校与企业建立相对稳定的契约合作关系，按该模式培养的学生专业技能强、综合素质好，就业质量高，基本实现了与企业的“零距离对接”。
关键词: 中职 国防教育 五渗透 德育实践
中职学校的班级德育是学校德育的基石，是确保德育成果的重要因素。本文针对中职传统的班级德育模式和国防教育专业的特殊性，提出了中职国防教育专业的“五渗透”班级德育模式，并对相关概念及其原理进行了阐释，分析了该德育模式的作用、实施原则和要求、主体和方式，并对“五渗透”德育模式的实施内容和标准的建立进行了讨论，以此促进中职国...
关键词: 中职 实训课教学 多元评价
在中职学校实训课教学中，教师常根据学生的实训结果来评价学生，这种单一的结果性评价方式会忽视学生在操作过程中其他方面的能力和因素。采用多元评价能激励学生，并促进学生的全面发展。本文以园林绿化专业昆虫标本制作实训为例，提出了中职实训课教学的多元评价策略。
关键词: 培养模式 岗位能力 课程开发 五环四步
本文通过对职业教育人才培养模式内涵和职业人才培养模式特征的阐述，探讨当前行知职教中心职业教育人才培养模式的状况。
关键词: 职业教育 校企文化融合 校企合作
加强校企文化融合培养学生职业素养，提高学生对企业文化的认知与熟悉程度，缩短毕业生适应岗位的时间，使学生在价值观念和行为规范上更加符合企业的需求。我校通过吸收企业文化精华，建设有职业特色的校园文化；校企共建符合优秀企业文化理念的职业教育课程；提高教师综合职业素养；开展文化活动的方式助推校企文化的融合，培养高素质技能人才...
关键词: 生活德育 道德生活 中职学校
中职学校由于其生源大多是普通意义上的“差生”，尤其凸显德育的重要性。本文在对生活德育进行思考的基础上，尝试提出构建道德生活的路径，即创造道德生活的大环境，以基本的行为规范为切入点，以丰富多彩的活动为载体，多形式从外向内，即强制性的约束——内心的接受——自觉的行为。
关键词: 学习兴趣 换位教学 个人魅力
“兴趣是最好的老师”，要想学生不仅学到知识，还能学好知识并成功实际应用，教育者必须努力发掘学生的兴趣所在；师生关系互换，让学生在责任中自主学习，进一步培养学生综合素质；学高为师，身正为范。作为一名教师，提升专业能力和个人魅力是必要条件，因此，除了外在因素，提高内在水平至关重要。
关键词: 班主任工作 中职 思想道德素质 职业教育 德育工作 知识技能 学生 感受
转眼数年，本人已是一名职业教育战线上的老兵。在这些年的教学生涯中，有很多令人难忘的片段常在我脑海萦绕。最让我感慨万千的片段是第一次担任班主任的时候，站在讲台上，学生带着敬畏、期待、茫然的各种眼光，深深的印在我的脑海之中。在几年的班主任工作中切身感受到班主任工作千头万绪，任务艰巨。在传授学生知识技能的同时也要重视学生的...
关键词: 现代学徒制 中职教育 启示
英国的现代学徒制对世界各国职业教育的影响极大。本文主要概述了当前中职教育存在的问题，分析了英国现代学徒制的牦占、及对我国中职教育人才模式改革的启示。
关键词: 中职生 自我效能感
自我效能感的提高有助于自信心的提高。本文首先梳理了自我效能感的实质和影响因素，从我国中职生自身的角度出发分析了造成自我效能感低的原因，提出应从营造和谐和鼓励性的学习氛围、给学生创造体验成功的机会、提供正面榜样和积极示范、引导学生进行积极合理的归因这四个方面来提高目前中职生的自我效能感，达到增强学生自信心的目的。
关键词: 城镇化 培养目标 专业设置 课程框架
城镇化建设作为“十二五”规划与党的“十八犬’提出的宏伟目标和重大举措，不仅要求农村人口要向城镇迁移，更要求农村劳动力具备从事二、三产业的工作能力和城镇生活的适应能力。因此，作为与社会最接近的职业教育自然就必须在城镇化建设中发挥重要作用。本文主要从实践层面谈及如何进一步优化职业教育的培养目标、专业设置、课程框架等内容，...
关键词: 文学语言 文学作品 风格特色 小说 鲁迅
“所谓文学语言的暗示性，就是用‘不言’或‘少言’的方式在文学作品中造成一种文字上的朦朦胧胧的空白，给读者留下想象与回味的空间。”暗示性的文学语言不是直言不讳、一览无余，而是启发暗示，让人思而得之。它所表现的意义，不在语言所具体描写出来的那部分上，而在语言所暗示的那部分上。暗示性的文学语言具有丰富的“潜台词”，给人以含...
关键词: 提高 幼教 语言 表达能力
幼儿教师的语言表达能力是幼儿教师从事系列教育活动的先决条件和必备条件。幼儿教师语言技能的优劣直接影响着幼儿吸收及对学习活动的兴趣和积极性，更关系着幼儿以后的发展。因此，必须提高幼教专业学生的语言表达能力。
关键词: 创新人才 人才培养模式 中职教育
目前绝大多数中职生文化课较差，但他们的优点是动手能力较好，工作之后位于岗位的一线，为实现创新创造了必备条件。文章从创新的内涵出发，对目前人才培养模式的不足及创新型人才培养的重点和途径进行了探索与反思。
关键词: 人文教育 中职教育 语文教育 素质培养
人文主义作为一种文学思想，体现了作为社会的人对社会和人的关怀和宽容，体现了人追求高尚、完美和平等的理想和情操。中职教育在重视专业培养的同时，理应重视学生的人文素养的培养，充分认识人文教育在学生的人格、道德、专业学习、人际交往和正确的世界观和人生观的树立中发挥的重要作用。
关键词: 课堂教学 生活 体育 中职 教学思想 价值观
“生活课堂”要求在课堂教学中确立“基于生活而教、为了生活而教、用生活来教”的生活教育的教学思想。要求确保课堂具有丰富的育人价值观，使课堂具有生命的色彩，让学生在课堂生活中成长。
关键词: 差生 教学工作 教学实践 学生 老师 讲课
学生思想变化是一个大的范围，包括变好与“变差”等几个方面。在日常教学工作中，大多数的老师都喜欢成绩好、表现好、品行端正的学生。这无可厚非，在此我也不作探讨。通过多年来的观察与教学实践，结合多位专家到我校讲课的情况，我只想对“差生”的思想变化谈一点看法，以起抛砖引玉之作用。
关键词: 中职学生 心理现状 对策
随着现代社会的变革和经济的迅猛发展、以及人际关系的改变，人们心理问题越来越严重，特别是对于正处于青春期的中职生来说，随着他们身心的不断成熟和社会地位的不断变化，学生们逆反、恐惧、焦虑、自卑、失落、消极等心理问题也随之而来。而中职生更是一个特殊的群体，问题更加突出。
关键词: 中职英语 多元评价体系 构建
当前中职英语的评价体系存在着诸多问题，已经不能适应中等职业教育发展的需要了。构建评价主体、内容、方式和标准多元的评价体系已成为中职英语教学的必须。
关键词: 培养 学生 数学 观察能力
如何锻炼学生的数学观察能力和提高学生学习数学的效率，是摆在所有数学老师面前的一道难题。从解题方法入手来培养学生的数学观察能力不失为一种好方法。
关键词: 网络安全 管理 防范 安全隐患 安全工具 归结
即使在使用了现有的安全工具和机制的情况下，网络的安全仍然存在很大隐患，这些安全隐患主要可以归结为以下几点：
关键词: 中职教师 职业教育 责任
教师这个光荣而神圣的职业之所以为求职者所追崇，是因为它具有“学高为师，身正为范”的品格。一个合格的中职教师不仅是学生技能培训的指导者，还应该是学生人生道路的引领者。
关键词: 班级管理 交流 教学工作 班主任 教师 德育 中职
人与人之间为什么可能存在隔阂？如：师生之间，母子之间，父子之间存在代沟，其中一个重要的因素便是缺少交流。对于一名一线的班主任，一名普通的中职德育教师来说，沟通交流的行为每天都离不开，而且只有通过良好的交流沟通才能真正做好我们的教育教学工作。今天我主要谈一下在班级管理中保持师生之间交流沟通的必要性和有效性。
关键词: 校企对接 职业教育 实践锻炼
教师下企业进行实践锻炼和企业的技术人员进学校是职教文化建设的大方向、新的成长点。当前，随着职业教育改革的不断深化，适应经济发展方式和产业结构调整要求，现代职教体系的建立、学制改革、订单培养、校企合作等多样化人才培养方式，带来了教师成长模式、发展模式、生活模式的许多新变化新情况。教师下企业进行实践锻炼是促进教师与企业零...
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