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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 我国基础教育评价的发展与反思

    关键词: 基础教育  教育评价  问题  对策  

    我国基础教育评价活动得到了广泛开展,基础教育评价对促进基础教育改革、端正办学指导思想、全面提高基础教育质量发挥了积极的作用。同时,也出现了一系列问题。在今后的发展时期,基础教育评价要扬长避短,改进不足之处,运用改革与创新不断提高效率与质量。

  • 民间文化润心田驿路故事伴成长——走马小学民间文化特色建设实践

    关键词: 民间文化  特色建设  小学  故事  区域经济发展  校园文化建设  办学思路  九龙坡区  

    九龙坡区走马小学位于千年古镇走马镇,是我区西部一所中等规模的镇中心校。始建于清朝末年,原名“魁星楼小学堂”。曾是中共地下党重庆津巴支部的联络站,具有光荣革命传统,拥有厚重的历史文化积淀。由于历史原因和区域经济发展相对滞后,我校学生成长环境和条件与城区学生有较大差距,学校根据校情,提出规范办学、优势发展的办学思路。经反...

  • 加强中小学德育工作的对策和建议

    关键词: 学校德育  渗透式  基础文明  四位一体  

    中小学学校德育工作的目标是让中小学生养成良好的品德,在育德过程中重视学生的“基础文明”养成教育,进而升华为“德行修养”;采用“渗透式”教育潜移默化的影响学生,养成学生的品德;学生、学校、家庭、社会“四位一体”,形成德育工作的合力,通力促进学生良好品德的形成。

  • 特级教师怎样全面发挥示范引领作用

    关键词: 青年教师  示范  学校体育  体育教学  科学研究  工作态度  工作能力  学校领导  

    我在学校体育这块沃土上辛勤耕耘了34个春秋,在体育教学、科学研究、班主任管理、培养青年教师、党支部工作及其它社会兼职等方面都有所收获,无论是工作态度、工作能力、工作过程、工作效果都受到学校领导及广大师生的一致认可。

  • MATLAB在半导体物理与器件实践教学中的应用

    关键词: matlab  半导体物理与器件  pn结二极管  电流温度  

    介绍了利用Matlab软件绘图功能对半导体物理与器件中pn结二极管电流与温度关系进行仿真模拟的过程。这种方法简单准确且易于实现,可使学生对在完成此仿真模拟过程后对物理规律有更深的印象,并对其中涉及的相关知识点都有了更加深刻的理解和掌握。同时,可极大地调动学生学习的主动性,提高学生的实际动手能力和创新能力,也有利于培养学生利用...

  • 农村留守儿童常见心理问题及对策探究

    关键词: 农村留守儿童  心理问题  对策探究  

    目前,我国农村留守儿童总数约5800万人,平均每4个少年儿童就有一个多留守少年儿童。我校留守儿童人数达77.3%。留守学生心理健康状况令人堪忧。严重影响了他们的健康成长,探究留守儿童心理问题成为当务之急。

  • 从一枚古代铜钱谈合格校长的治校之道

    关键词: 校长  古代  考核目标  学校  铜  教师  

    我们经常看到这样一句话:“有什么样的校长就有什么样的学校”,从这个逻辑上说,一个合格校长后面必存在着一所合格的学校。这是因为“校长是一个学校的灵魂”、“校长是教师的教师”。校长可以通过领导和管理的手段,把学校变成他希望看到的样子,把教师和学生变成他希望看到的样子。这样,校长就达成了自我价值实现,这也是具有正统道义修养...

  • 鹅岭小学主题式综合课程建构研究之一——去骨干枝黄葛树生态习性调查

    关键词: 生态习性  黄葛树  骨干枝  综合课程  小学  生态特性  生长习性  保护环境  

    本文以“去骨干枝黄葛树生态习性调查”为研究主题,希望通过活动让学生了解枝干改变对黄葛树生理、生态特性的影响;结合黄葛树生长习性,引导学生进行园艺造型上的尝试和学习;提高学生珍爱植物、保护环境的意识。

  • 全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《教育信息化促进课程改革的创新研究》子课题《信息化环境下课堂新型师生关系构建的研究》研究报告

    关键词: 信息化环境  新型  师生关系  构建  

    本课题以构建课堂平等、民主、和谐的新型师生关系为核心,主要研究了构建新型师生关系的思维导向、范式和细节等。通过研究确立了课堂新型师生关系构建的“望闻问切、推新质复”思维导向,推出“六推教学法”课堂教学范式,总结出如何通过关注细节来促进课堂新型师生关系的构建。

  • 以课题研究助推普通高中学校办学水平提升

    关键词: 课题研究  意义  问题  对策  

    课题研究是教师成长的需要,是打造特色名校的需要。本文首先分析了课题研究在普通高中学校的意义和作用,指出了普通高中进行课题研究存在的问题与不足,最后结合普通高中的实际情况,给出了课题研究的对策与建议。

  • 培养学生的生存能力也是普通高中创新教育的重要内容

    关键词: 普通高中  学生  生存能力  创新教育  

    《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“高中要开设技术类课程”,要使学生“了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力”。普通高中阶段的通用技术课程是以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标;着力发展学生技术的设计与应用为基础的技术实践、能力,注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生技...

  • 初中思想品德课开放式教学之我见

    关键词: 思想品德课  开放式  教学  

    所谓“开放式教学”,指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络。本文阐述了在初中思想品德课教学中如何进行开放式教学。

  • 浅谈新课改下的初中政治课堂教学

    关键词: 课堂教学  政治  初中  传统教学模式  新课程改革  思想品德  教学问题  教学方式  

    新课程改革后,初中思想品德教材的内容和考试方式均发生了很大变化。新教材呈现的知识内容少了,如果教师在课堂上还延用传统教学模式只串讲知识,可能十分钟就把课讲完了。这样的课,学生怎能爱上?这是新课程改革后,每位政治教师每节课都会遇到的教学问题。怎么办?只有改变传统的教学方式,不断探索适应新课程改革需要的教学方法和学习方式...

  • 浅谈在小学思想品德课教学中运用现代信息技术

    关键词: 信息技术  思想品德课  运用  

    随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术教育走进了小学校园。信息技术与学科教学的整合,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文简要地阐述了信息技术在小学思想品德课中运用的特点和策略。

  • 初中历史教学中如何立德树人

    关键词: 历史教学  爱国主义  创新  价值观  

    立德树人作为教育的根本任务,在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的过程中起着很重要的作用。在教学中从培养学生的唯物主义观点、爱国主义、创新精神、情感态度价值观等方面着手来进行立德树人的教育。

  • 小学生行为评价策略简论——以重庆市巴蜀小学为例

    关键词: 小学生  行为评价  实施策略  

    “学生行为评价”是小学品德学科学生学业评价中的一项内容维度。重庆市巴蜀小学的探索实践表明,以下实施策略富有实效:主体多元化;方式多样化;标准等级化;课例生趣化。这些策略在各地“因校制宜”的推广过程中可得到进一步的完善提高。

  • 浅析高中思想政治课堂教学高效导入方法

    关键词: 高中  思想政治课  高效教学  导入方法  

    导入是课堂教学的第一个环节。在课堂教学中,导入环节如果安排和设计得好,学生的积极性就会被调动起来,使教师与学生之间建立情感和知识的桥梁,使学生在浓厚的兴趣中接受知识。本文结合自己的教学实践,探讨高中思想政治课堂教学中比较高效的九种导入方法。

  • 浅议品德课中的探究性学习

    关键词: 探究性学习  品德  中学生  综合课程  主体意识  综合素质  生活  儿童  

    新课标提出:品德课就是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,我们在教学中应唤醒学生潜在的主体意识,激发学生学习的兴趣,引发学生探索的欲望,止学生主动地参与到活动中,变“要我学”为“我要学”。这样,学生各方面的能力才能得到发展,综合素质才能提高。笔者谈谈品德与生活课中...

  • 村校《品德与社会》学科现状及思考

    关键词: 品德  社会  教学目标  行为习惯  教学工作  工作流  小学  

    由于种种原因,山区村校的《品德与社会》教学工作流于形式,教学目标得不到具体落实,学生行为习惯培养和良好品德的形成令人堪忧,“立德树人”的育人理念在很多村校失去了意义。我长期从事小学教学工作,尤其是近十年来从事小学《品德与社会》的教学,以及对很多村校现状的了解,谈谈我对村校《品德与社会》学科的现状及思考。

  • 初中阅读教学的现状及对策分析

    关键词: 初中语文  阅读教学  现状反思  策略  

    阅读教学是在初中语文教学重要组成部分,越来越被语文教师所重视。由于传统语文教学中仍然存在诸多不足,致使语文阅读仍然处于发展中的阶段。本文通过分析初中阅读教学中的现状,进行了相应的反思并在此基础上提出了相对应的策略。

  • 科学课也需要阅读

    关键词: 科学课  阅读  小学生  心理特点  课本  图片  文字  

    当我们把科学课本与其他学科课本进行对比,很容易发现科学课本里基本是图片和问题,没有大段的说明性文字,但是每个字都是经过编者反复字斟句的的。图片以小学生喜欢的简笔画或他们实际生活中的场景为内容,每幅图都配有简短的文宁,画中人物对话或者是简洁的提示语出现,引发每个人的思考。由此可见,科学教材是符合3—6年级小学生的年龄和心...

  • 如何在数学教学中促进学生主动学习

    关键词: 数学教学  主动学习  学生  数学素质  学习态度  学习情感  被动学习  

    在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此,数学教学必须转变学生的学习态度,从学生学习情感人手,使学生由机械被动学习转变为创造主动学习。结合本人实践,谈几点体会。

  • 让集体备课“实”起来

    关键词: 集体备课  范围  内容  形式  设计  

    备课,是我们老师最基本的工作内容之一。集体备课,是绝大数学校采取的备课形式,也是校本教研的重要平台。但是,许多地方的集体备课流于形式,违背了备课改革的初衷,非常令人担忧。本文从“明确备课指导思想”“精简集体备课次数”“扩大与会对象范围”“拓展备课讨论内容”“丰富备课讨论形式”“规范备课预案设计”等方面提出应对策略,呼...

  • 浅谈高中语文教育的本色回归

    关键词: 语文教学  本色回归  实效为本  韵味长远  

    在当今教育课程改革如火如荼的大形势下,语文教学改革创新呼声高涨,很多全新理念和创新授课方式涌入语文课堂,带来活力的同时却削弱了语文的本色。承载几千年文化积淀的语文,其自身魅力被众多花样形式所遮蔽,难以实现语文课堂真正的教学目标。本文从问题本质进行深入分析,阐述了语文教学本色回归的重要性,指出语文教学要回归自然、朴实,...

  • 题单式预习的小学生自主学习能力培养策略

    关键词: 题单式预习  自主学习能力  策略  

    题单式预习是通过教师或学生编制的阅读课文题单,引导学生自主预习的一种学习方式。通过对“题单式预习设计的价值取向;题单式预习设计的策略”的实验研究,培养了学生的自主阅读和自主学习能力,凸显了学校“阳光课堂”的特质,实现了“双主共学”的目标。

  • 浅析英语教育现状与改革

    关键词: 英语学科  高考改革  应试教育  社会化考试  

    高考改革将英语学科改成社会考试,大大减小了英语分数对高考成绩的影响。学好英语仍然很重要,用这种语言去认识更丰富的世界,体会不同语言和文化背后的神韵,提升个人素质,在国际化社会中立足才是英语教育的最终目的。

  • 新课程背景下高中历史学科校本课程开发探析

    关键词: 高中历史  样本课程开发  

    《基础课程改革纲要》指出:学校在执行国家和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势,学生的兴趣和需要,开发和选用适合本校的课程。这一明确指示给广大教育工作者的实践活动指明了方向,也鼓励了基层学校校本课程的开发。本文对高中历史校本课程开发作了探讨。

  • 初中英语教学中学困生的成因与对策探析

    关键词: 英语教学  学困生  成因  对策  

    每位教师都必须树立全民教育的神圣理念,面对学困生必须有“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才”的育人观。学困生同样是“宝”不是“草”,转化学困生,人民教师义不容辞,责无旁贷。本文通过对英语教学中学困生成因的分析,提出了转化的应对策略。

  • 浅谈农村小学语文课堂教学的有效性

    关键词: 农村小学  语文  课堂教学  有效性策略  

    语文课堂中各种学习形式如动手操作、小组合作、自主探索等方法逐步得到展现,课堂不再是教师的一言堂。教师应让学生主动去获取知识,教与学的行为正在悄然发生变化。在这个变化中,农村小学语文有效性教学令人堪忧。

  • 推进小学语文教学改革的新思考

    关键词: 小学语文  教学改革  新思考  

    语文教学的终极目之一是培养学生运用祖国语言文字的能力,而运用祖国语言文字的能力对学生当今各科为学习和未来的发展都十分重要,对人的一生一世有着重大影响。语文教学必须从小学抓起,深化语文教学改革,提高学生语文素养。

  • 谈谈教学艺术中教师的表演艺术

    关键词: 教学艺术  表演因素  

    教师的角色定位,决定了他不光要把知识提供给学生,成为教学机器,而是要将知识形象化、情感化,把获得知识的过程展示在学生面前,引导学生走进一个个知识点的生动有趣的情景之中,去发现,去认识,去领悟,去创造。

  • 移动餐饮地理信息系统设计与实现

    关键词: 地理信息  系统  移动网络  lbs技术  

    本文设计了一款移动餐饮地理信息系统,消费者可以通过系统提供的功能较快地获取便捷出行线路。同时,也能快速地查找到附近所有的餐饮、酒店、旅游景点等热点地理信息。

  • 让数学课散发诱人的魅力

    关键词: 数学课堂  散发  数学知识  数学教学  数学观念  

    数学教学的最终目的就是让学生学到数学知识、树立数学观念、运用数学解决实际问题。怎样才能让我们的数学课堂充满生机、散发魅力呢?我认为应该从以下几个方面入手:

  • 班主任要架起和学生真诚沟通的桥梁

    关键词: 班主任  学生  真诚  桥梁  管理工作  班级管理  

    在多年的班级管理工作中,我最大的感受是班主任要有耐心与细心,要多和学生真诚沟通,才能教育好学生。结合实际,我对如何在班级管理中和学生沟通作两则分析。

  • 如何培养中学生的地理读图能力

    关键词: 中学生  地理  读图  

    地图作为中学地理教育不可或缺的重要组成部分,也是中学地理教学的核心所在。学生在中学学习地理过程中,还存在无法正确认识地图,无法获取相应知识点的问题,对中学地理学习效率的提升产生了影响。因此,在中学地理教学中,为了强化学生的地理读图能力,就应该引导学生强化地理读图,从而提升地理的学习效率。

  • 中学地理教学语言的艺术特征

    关键词: 教学语言  中学地理  艺术特征  地理教师  教学活动  语言艺术  地理教学  活动规律  

    地理教学语言艺术是指教师运用完美的语言组织实施地理教学活动的技能技巧。它可以帮助地理教师提高语言的表达效果,充分发挥语言在地理教学中的桥梁功能。依据中学生的年龄特征和心理活动规律,在中学地理教学活动中,教师的语言艺术应具备以下主要特征。

  • 刍议英语学习渠道

    关键词: 英语  课堂  学习渠道  

    学生学习英语,离不开一个充满英语信息并且可以方便获取信息的语言环境。英语教学必须树立面向全体学生的育人思想,创设生活情境,优化课堂教学,开展课外活动,通过多种学习渠道,营造良好英语学习氛围,促进学生语言能力提高。

  • 初中生物实验教学之探究

    关键词: 生物  实验  演示  分组  模拟  课外  

    本论文主要是围绕自己近几年在生物教学中对实验教学的探究。从教师演示实验,学生分组实验,共同模拟小实验,充分运用课外实践活动等几个方面入手,推进生物的实验教学,提高学生的探究能力和科学素养。

  • 做善问之师——浅谈导创教学中的设问

    关键词: 课堂  导创  设问  

    课堂上,善问之师最能能调动学生阅读兴趣,使学生明白阅读的目标、内容、方法和具体要求,带着具有较强思考价值的问题去读书,从而培养独立阅读的能力,进而发散思维,进行创造性活动。本文就找准问点、抓住问时、精设问法三个方面阐述了导创式课堂教学中的设问方式。

  • 创设课堂情境提升课堂效率

    关键词: 课堂效率  探究学习  科学合理  学生  

    创设科学合理、高效有为的课堂环节情境,对于充分调动学生学习的积极性,促进学生自主、合作、探究学习,助推提升课堂效率尤为重要。笔者在三十余年从教中,有探索、有实践,更有收获。

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