关键词：数学课堂教学 学习活动 小学生 培养 课程改革 

摘要：由于数学的抽象性和严谨性，数学中程式化、符号化的东西很多，导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板。随着新课程实验工作的不断深入和逐步推广，新一轮课程改革对基础教育的冲击与影响将更为突出、更为集中、更为直接地体现在学生的学习活动之中，说到底就是激活课堂，引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习。

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