关键词：健康教育 糖尿病患者 

摘要：目的探讨信息-知识-信念-行为模式在糖尿病患者健康教育中的效果，寻求最佳的健康教育方法，从而减少并发症的发生，提高患者生活质量。方法随机将89例糖尿病患者分成两组，实验组45例采用信息-知识-信念-行为模式进行健康教育，对照组44例采用常规方法进行健康教育。结果两组患者对健康教育内容掌握情况及对护理质量的满意度方面有明显差异，P〈0．05。结论与常规的健康教育比较，信息-知识-信念-行为模式对糖尿病患者进行健康教育可有效地提高健康教育效果。

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