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科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 人本管理 学校 以人为本 科学发展观 管理思想 协调发展 管理者
让师生快乐、进步——生命更精彩，应是我们学校管理者追求的工作目标，也是“以人为本”管理思想的精髓所在。由此，我们应坚持全面落实科学发展观，高扬以人为本的旗帜，实施人本管理，促进教师主动发展、学生快乐成长，以实现学校协调发展。
关键词: 明确 理顺 强化 提升
学校督导室工作是学校的一项全新工作，它不同于上级政府督导部门对学校工作的督导。它督导的重点是学校的日常工作，所以学校督导室工作开展的好坏直接决定着一所学校发展的质量。要想办好人民满意的教育，取得优异的教育成绩，就要开展好督导室的各项工作。
关键词: 经济发展水平 垫江县 人才 社会 领导干部 事业单位 可持续发展 干部培训
在这次由垫江县组织部主管、县党校组织的2014年县管正职领导干部、事业单位县管副职领导干部、中青年干部培训学习班中，我有幸成为其中的一名学员。通过整整一个月的学习，我提高了认识，开阔了视野，加深了与来自不同行业、部门学员之间的交流，可谓获益非浅，感受良多。通过学习，我切身感受到一个县、一个单位、一个部门要得以可持续发展，...
关键词: 心灵 生命 课堂教学 核心理念
“润泽心灵”的课堂有三重意蕴：一是涵育向善“心性”的生命场；二是涵育灵动“心智”的生命场；三是涵育愉悦“心情”的生命场。其中，涵育向善“心性”是课堂教学的导向性理念，涵育灵动“心智”是课堂教学的任务性理念，涵育愉悦“心情”’则是课堂教学的动力性理念。三者相辅相存、有机统一，共同担负起涵育心灵、成长生命的课堂教学使命。
关键词: 青年教师 教学反思能力 策略研究
本文从新课程改革出发，分析提高青年教师教学反思能力的必要性，剖析了青年教师教学反思构成要素，构建了青年教师教学反思模式，探索了青年教师教学反思途径。
关键词: 餐饮职业教育 实践探索
如何建设适应餐饮市场需求和专业发展需要的“双师型”教师队伍是当前重要而迫切的问题。文章以重庆市旅游学校为例深入调研总结国家示范建设中职学校餐饮职教“双师型”教师队伍建设的基本经验，剖析存在的问题，并针对性地提出了建设“双师型”教师队伍的思考。
关键词: 中职生 职业道德 教育 方法
面对当代中职学生走进一线企业，在教学实习、行业实践中表现出的道德缺失，职业意识淡薄等现象。本文阐述了职业道德建设的重要性，明确指出加强职业道德教育的聚焦点，并提出了自己的看法。
关键词: 爱 教学 应用
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”可怎么爱？怎样表达？怎样让学生感受和信任这份爱？怎样把握“爱”的尺度？说简单却更似高深莫测。教师需要在教学中不断学习和摸索……孔子说“仁者爱人”，身为教师的我们怎样才能成为“仁者”，真正的更好地爱学生？本文就以上问题对“爱”在教学中的应用进行了浅析。
关键词: 小学 教师 七心
小学教师的工作是一项复杂的事业。只有用“心”去做，静心做事，爱心育人，细心浇灌，耐心守候，信心承担，真心赏识，童心参与，从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，让孩子与你心心相印，才能创造出教育的奇迹。
关键词: 电工实训 实践教学 指导 技能型人才
电工实训是我校粮食储检与检验专业学生实践教学重要组成部分。结合实训教学，来巩固学生已学的相关理论知识，注重学生实践动手能力，使学生成为真正的技能型人才。
关键词: 起伏 心理活动 工作者 艺术效果 工作经验 老师 读者 学生
“文似看山不喜平”，一部一看开头便知道结尾的电影无人观赏；反之，一篇悬念迭出、一波三折的文章最能扬起读者心底的波澜，达到引人入胜的艺术效果。那么，我们在写作时如何使文章波澜起伏呢？一、设置悬念，扣人心弦悬念，又称“关子”或“扣子”，就如古典章回小说中每到故事关键处的“预知后事如何，且听下回分解”。它是作者为了激发那种...
关键词: 课程资源 教学模式 网站 阅读 同步 在线测试 教学信息化 基础模块
人教版中职语文（基础模块）“主题资源网站”及应用是学校推进教学信息化背景下的研究课题，每篇课文网页的主要栏目包括“学习目标”“课程资源”“学习指导”、“在线讨论”和“在线测试”等，内含多个子栏目。本文就基于硬件计算机网络教室、软件主题资源网站环境下，“四同步”阅读教学模式进行了探索。
关键词: 儿童 学生 班主任 孩子
我是一名有二十多年教龄的班主任。近十年来，我最大的感悟是学生越来越“难教”了。学生们已经不再是专心学习而听话的乖孩子，他们孤僻、白闭、怨恨叛逆的心绪开始蔓延，更有少数的学生道德品行不端。有学生沉迷于网游“失踪”一周，有学生结成小帮派收其他同学的保护费，有学生去见网友而逃学。从任教以来，我一直秉持这样的观点，就是把刚走...
关键词: 情商培养 语文教学 学生 美国哈佛大学 管理能力 心理学家 人际关系 情绪
情商，心理学家称之为情绪智力，是指人在情绪、情感、意志等方面的品质。美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是能认识自身的情绪；二是能妥善管理自己的情绪，即能调控自己；三是能自我激励，使人走出人生的低谷，走向美好的生活；四是能认知他人的情绪，并与人正常交往；五是能自主处理人际关系，有领导和管理能力。情商的高低...
关键词: 初中语文 综合性学习
初中语文教学中实施综合性学习不但能激发学生的学习兴趣，而且能有效调动学生潜在的学习能力，从而产生强烈的求知欲，促使他们在自主研究中展开想象，发散思维，从而使知识和能力相得益彰。
关键词: 初中生 佩服 灵活 亲近学生
本文旨在教师轻松上好课。现在的初中生难管难教，学生挑剔教师，教师对教改无所适从。教师在学生心中的好评是教师上好课的必要条件。建立良好的师生关系也是教师上好课的充要条件。学生由喜欢你到你上的课，从而达到教和学都轻松。
关键词: 传统文化 语文 文化教育 教材 注解 人教版 高中 渗透
传统文化是指一个民族在历史上存在过的观念体系、价值体系和知识体系，对社会群体组织、民族心理有着文化基因的生命力和潜在影响力。《新课程标准》在课程目标上明确指出：“通过阅读和鉴赏，陶冶情性，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深，追求高尚情趣，提高道德修养。”深入挖掘语文教材资源，是实现学科传统文化教育目标的重...
关键词: 课程改革 高考 教育事业 教育发展
自2010年秋季起，重庆市普通高中参加了国家课程改革。2013年，重庆市高考命题对三年的普通高中课程改革进行了检验。在保持改革步伐稳定的同时，社会广泛关注2014年重庆市的高考命题，对它充满了新的期待。2014年，重庆市高考试题已经面向社会公开，现就其中的政治试题谈谈个人的感受。意在让我们携手，共同走在课程改革的路上。
关键词: 高中语文教师 教学 监控能力
课堂教学的监控能力是决定教师教学行为和教学效果的关键因素。作为一名优秀的高中语文教师，如何对自己的教学进程和学生的学习过程进行自主、柔性的监控？只有丰富自身各方面知识、保持工作的热情、进行教学敏感性的训练才是有效途径。
关键词: 新课程 语文教师 哲学素养 批判
新课程的众多理念大多是矛盾的统一体，要正确把握并妥善处理这些复杂的矛盾，要求语文教师有充分的哲学素养。当前，语文教师哲学素养缺失现象较为普遍，这至少会导致学科定位不明，学习方式偏执，师生关系失衡，文本解读随意和语文传统消解等后果。成熟的新课程呼唤语文教师拥有成熟的教育哲学。
关键词: 新课程 评价 策略
本文以新课程背景下学生综合素质评价策略为核心，着眼于“三个重心”的转变，初步探讨了如何科学地评价学生的综合素质。
关键词: 学校发展 家长 教育资源 助推
为了开发家长群体中的教育资源宝藏，助推学校发展，我们启动了家长驻校活动。经过探索和实践，驻校活动形成了一股强有力的家校联动合力，助推学校实现了加速发展，更重要的是家长用自己的所见所闻为学校在社会上传递着教育的正能量，有力地整合了影响孩子们成长的重要力量。
关键词: 小学数学 教学模式 思维训练 数学课程 思维能力 思维状态 思维品质 和谐发展
根据小学数学课程一贯重视思维训练、培养思维能力的要求，我们开展了小学数学“七环思维”教学模式的实践和探索。该模式是在教师引导下，以思维训练为主线，以充分发挥学生思维主动性为基础，以关注学生的思维状态、思维品质为途径，实现全体学生的思维主动性、创造性与和谐发展。
关键词: 激发兴趣 化难为易 提高效率
简笔画辅助教学，是许多优秀教师在课堂上常用的一种形象化教学方法。它是运用简洁、精练的绘画语言，把教师讲解的抽象知识，尤其是教学中的重点和疑难问题形象化，起到化难为易，激发兴趣，提高教学质量和效率的作用。
关键词: 课堂教学效率 教学方式 学校 沙坝 黔江区 新课程改革 学习方式 义务教育
根据《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》提出的总体目标：按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段...
关键词: 体教专业 田径教学 人文素质教育
通过文献资料、问卷调查等研究方法对重庆市体教专业田径教学中人文素质教育现状进行了分析，提出在教学中实施人文素质教育的主要途径，促进学生的全面发展。
关键词: 文化建设 智慧 诺贝尔奖获得者 承载 航船 班主任 日报 世界
如果一个班级是一艘航船，那么班主任就是航船的舵手。只要让这艘航船满载圣贤的智慧，就能到达幸福成功的彼岸。《光明日报》2004年9月30日报道，全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出了一致的结论：在21世纪，人类如果要想过和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。
关键词: 学习评价 学生 小学 评价方式 教育工作者 课程实践 课程改革 教学实践
在新课程实践中，如何实施有效的小学学生学习评价，一直困扰着教育工作者们，阻碍着课程改革的发展。笔者结合自己在小学教学实践中的探索体会，谈谈对小学学生学习评价方式的思考。 一、考试只是学习评价的方法之一 考试仍然是学习评价的一种方法，但不是唯一方法。以往是以考试为教学评价的核心，且多重点考查学生知识掌握情况和技能的熟练程...
关键词: 班主任 建设 班集体
班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定的组织机构、规章制度，并形成共同的舆论和班风的精神共同体。班集体是师生相互融合所形成的不可分割的整体。本文探讨了怎样建设好一个班集体，从而营造一个优良的师生共同发展的精神家园。
关键词: 爱心 耐心 恒心 育人
随着教育改革和发展的不断深入，要求教师牢固树立“以学生发展为本”的教育思想。教师在教育实践中，尊重、赏识、宽容学生，坚持用一颗爱心，一颗耐心，一颗恒心，去塑造学生，引领学生发展，就一定能使自己的教育充满活力，收到意想不到的教育效果!
关键词: 中学语文教学 师生关系 和谐
本文拟在分析当前语文教学中师生关系现状的基础上，探讨中学语文教学中以学生为主体，教师为主导的和谐师生关系的构建。
关键词: 班级管理 艺术性 科学性 以人为本 职业道德 管理艺术 班主任 责任感
班级管理是什么？有人说它是一门科学，有人说它是一门艺术。我认为它既有科学性，也包含艺术性，二者缺一不可。工作中，必须坚持以人为本、德育优先、尊重科学、讲究艺术。一个优秀的班主任，除了具有良好的职业道德、高度的责任感、博大的爱心和无私奉献的精神外，还应把管理艺术引入到班级工作中去。
关键词: 课改 思品教学 知识与育人 教学方法
在新一轮课改中，运用多种教学方法，将知识目标与育人目标紧密结合，发展正能量，构建和谐欢畅、互帮互学的班集体。
关键词: 合作学习 讲评课 试卷 政治 高中 教育改革 教学理论 社会心理
合作学习兴起于美国，是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与方略。它对于改善课堂的社会心理气氛、大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知品质等方面实效显著，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”美国著名教育评论家埃里斯和福茨在其新著《教育改革研究》一书也指出：“合作教学如果不...
关键词: 中考 思想品德复习课 建议
中考思想品德实行“开卷”考试是为了克服死记硬背的机械学习方式，培养学生主动学习能力。它要求学生不但要掌握必要的学科知识，更要做到理论联系实际，灵活运用知识认识、分析、解决生活中的实际问题，体会所学知识的现实意义。根据近几年的中考特点和中考走向，就搞好考前总复习，提出几点建议。
关键词: 综合实践 课程意识 美术教学 有效指导
笔者以在美术学科中的指导为例，总结了几点指导方法，旨在把综合实践活动课程意识，渗透到美术学科教学活动中，将美术学科知识、学习内容及其他形式的内容相互整合，引导学生综合探索，发展学生综合解决问题的能力。
关键词: 学校德育工作 美术教学 中国特色社会主义 教育工作者 渗透 生命发展 教书育人 教师专业
教书育人，德育为先。德育工作就是要规范学生的行为，是一个学校的学风校风和生命所在，是教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。无论是那个年龄段的教育，都有一个不变的主题，就是教书重在育人。探索和完善新形势下德育工作的方法和途径是时代赋予教育工作者的历史使命。首先，要把青少年培养成为对社会、对人类有作为的人才，培养成为祖国...
关键词: 小学数学 课堂教学 多媒体 运用策略
全国新一轮课程改革，让我逐步成长为一名小学数学骨干教师。在这个知识改变命运的新时代里，让我感受最深的是国家对教育更加重视了，对教育的投入更是毫不吝啬。农村远程教育工程的实施，“班班通”工程的建设，真正实现了“同在一片蓝天下，共享优质教育资源”的教育发展思路。让我们也享受到了各种先进的教育资源，我们也会制课件了，也会运...
关键词: 教学观 专业素养 课堂氛围 多媒体技术
构建初中语文高效课堂，教师必须树立正确的语文教学观，必须努力提升自身专业素养，必须营造和谐的课堂氛围及运用现代多媒体技术，遵循语文学科的特点，方能真正实现语文课堂的高效。
关键词: 小学语文 快乐教育 五课型策略
本文按照小学语文教学活动的要求，围绕语文学习识字写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习“五个板块内容”，建构起了快乐语文的五种课型。
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