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科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 网络环境 德育工作
人类社会已经进入网络时代，网络环境为学校德育创造了多方面的有利条件，带来正面效应的同时，也会造成负面效应。如何应对网络给学校德育教育带来的新情况、新问题、新现象，做好学校的德育教育工作，是教育者必须思考的问题。
关键词: 多元文化教育 农村基础教育 开展 建议
在农村基础教育中，多元文化教育还属于新生事物，所以存在诸多理解分歧。本文综述了多元文化教育的定义及实质、我国农村基础教育中多元文化教育的现状及认识误区，并结合重庆市大足城南中学校的具体做法为农村基础教育如何开展多元文化教育提出建议。
关键词: 生命教育 农村中学 学校教育 社会教育 教育改革 课程理念 家庭教育 人文关怀
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。这样的教育，就是生命教育。新课程理念中也提出让学生的认知、情感、意志、态度等都参与到学习中来，让学生在获得知识的同时，获得精神的丰富和完整生命的成长。但长期以来，我们的学...
关键词: 师资队伍建设 教育创新 学校建设 渝中区 教师 示范 大学 西南
教师教育创新是当前教育的一个热点。我校2014年被被为“西南大学－渝中区教师教育创新示范学校”。在教师教育创新示范学校建设过程中，学校以“竞世致和、追求卓越”作为办学理念，以“培养中国灵魂、世界眼光的现代人”作为育人目标。努力建设“亲和善教、教学相长”的教风，为实现这一目标，重中之中是打造有“竞和”特色的师资队伍。打造有...
关键词: 跳绳 特色 发展
跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动，是以四肢肌肉活动为主锻炼多种脏器的全身运动项目，也是一种非常有效的有氧运动，具有很好的锻炼价值。港城小学努力在绳彩飞扬、益体益智、快乐相伴上下功夫，以特色彰显出浓郁的文化气息，以特色成就学校的美好发展。
关键词: 教学指导 方式 教学质量
近几年来，我们在推进教学改革，开展教学指导工作的过程中，遵循教学规律，认真落实课程教学改革等相关文件精神，强化课堂教学指导。探索总结出了“三步十环”的教学指导方式。所谓“三步”即“课前充分准备，课中观察思考，课后交流整改”；“十环”即“学习研究、掌握情况、准备工具、随堂听讲、随堂观察、随堂记录、随堂思考、交流反馈、送...
关键词: 中小学 社会主义核心价值观教育 策略
在中小学广泛开展社会主义核心价值观教育，具有非常重要的现实意义。本文为作者多年工作经验的积累，为中小学更加有效地开展社会主义核心价值观教育提出了一系列针对性策略。
关键词: 师资队伍 特殊教育 建设发展
在当前及今后一个时期，我们认为要推动特殊教育科学发展，办好人民满意的特殊教育，除了大力改善办学条件、扩大办学规模、加大经费投入、促进内涵发展等措施以外，我区特殊教育应以师资建设为突破口，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化特殊教育教师队伍，为特殊教育发展提供坚强的人力资源保障。百年大计，教...
关键词: 中学生 负担 行政主管部门 期末考试 作业量 小学 老师 学校
目前，中学生（含城市小学）课业负担特别繁重，这是一个不争的事实。一个学期要学十多门课程，必须参加期末考试的也有七、八门之多，并且有的课程一学就是两三年，如语文、数学、外语、政治、历史等。学生也好，老师也好，不加班加点又怎么能保质保量地完成教与学的任务呢？教育行政主管部门也三令五申要求学校、老师要减少学生作业量，减轻学...
关键词: 中小学教育 教学研究 问题 策略
校本教研是提高学校教学质量和教师执业水平的重要途径，而中小学却很难把校本教研有序、有效、有力地开展起来。作者就中小学校本教研的无力、变味、效微等进行了一些实证探析并提出了一些对策。
关键词: 高中与初中 信息技术 衔接 研究
高中信息技术课程已不是“零起点”课程，课程的实施建立在学生必须具备一定信息技术素养的基础上。由于学生信息技术水平参差不齐，在学习上存在很大困难。如何有效衔接初高中信息技术课程，让学生迅速步入高中信息技术学习的正常轨道，是一个亟待解决的问题。为此，我们进行了普通高中与初中信息技术学科衔接教育的研究。实践证明，初高中信息...
关键词: c语言 内容改革 案例教学 项目驱动
针对高职高专院校c语言教学中存在的问题，遵循高职院校以能力培养为目标，以岗位要求为主线的指导思想，在c语言的教学内容、教学方法等方面进行改革探索，有效提高c语言教学效果，为学生计算机基础技能学习打下坚实基础。
关键词: 以生为本 任务驱动教学法 学科整合 自主探究 小组合作
小学信息技术这门学科在大多数人眼中只是一门工具课，是为各学科服务的，我并不否认信息技术学科的这个功能，但是如果仅仅是工具，那小学完全没有开这门课的必要。要想打破这个传统认识，必须依靠信息技术教师和学生一起给这门课注入生机和活力。本文基于以生为本的教学理念，运用任务驱动、自主探究和小组合作探究、评价激励等学习方法，实现...
关键词: 中学 教育 信息化
在现代教育信息化的基础设施建设上，广大中西部地区实现了巨大的跨越。现代化的教学设备进入到山间乡村，不仅仅带来教育的革新，许多乡村人也从此见到了“高科技”。公众期待的“信息高速公路”，使我国农村中小学教育发生嬗变飞升。
关键词: 武陵山区 学校 科技教育 思考
武陵山区学校科技教育现状堪忧，主、客观原因均不容忽视，希望能引起各级各界共鸣，形成上下同心，多角度、多层面、多领域关注、关心、支持学校科技教育的良好局面，以迎来武陵山区学校科技教育的新曙光，实现武陵山区学校、孩子的“科技梦”。
关键词: 学生问题意识 创造思维 素质教育
培养学生的问题意识可以发展学生的创造性思维，促进学生主动学习。本文探讨了如何培养学生的问题意识，加强学生素质教育。
关键词: 农村中学 化学实验室 管理水平
农村中学实验室是提高教学质量、提高办学水平、培养学生动手能力的重要场所之一。本文分析了农村中学化学实验室管理的现状及其存在的不足，并提出一些有建设性的策略。
关键词: 英语考试 完形填空
完型填空旨在考查学生英语知识的掌握情况和语言综合运用的能力：包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。同时它又结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨析、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑...
关键词: 教材 调整 种子萌发 实验改进
新人教版七年级《生物》上册中“种子的萌发”是的一节内容特别多，篇幅大，很多教师在上这部分内容感到非常困难，教学效果差。本文结合笔者自身的教学实践，谈谈自己对“种子的萌发”一节的教学改进的措施。
关键词: 小组合作 教学效果 观念转变
合作学习作为一种新的教学组织形式，在近年的英语教学中应用越来越广泛。它是以合作学习小组为基本形式，在小组中通过明确的责任分工，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生学习，共同提高达成教学目标的一种教学活动。小组合作学习可使学生积极参与，真正成为学习的主人。
关键词: 语文教学 中学生 审美心理 人格建构
本论文探讨了中学人格教育的问题。它是当前语文课改的一项迫切任务，审美心理建构可以培养学生健全人格所必需的敏锐感知力、独特想象力、丰富情感力和深刻理解力，达到以美悟真，以美启智，以美冶情，以美扬善，形成成熟、健全的人格，最终提高语教学质量。
关键词: 农村小学 数学教学 理想课堂 教学质量
本文探讨了农村小学的课堂现状，诠释了新课标在课堂教学的运用。从理想课堂的三重境界出发，建构适合农村小学课堂教学的多种模式，点燃学生求知欲望，激活学生学习氛围，采取多种评价机制，鼓励学生自主探究，培养学生创新能力，提高课堂教学效率，从而整体上提高课堂教育教学质量。
关键词: 高效课堂导学 英语教学 教学观念
“IECJL”高效课堂导学式英语教学根据获取英语语言知识的过程和规律，在充分发挥学生主体性的基础上，教师适时恰当的引导、指导，从而高效地实现多元的教学目标。它与传统教学从观念和教学方式都是不一样的，传统教学是“教路优先”、“以教定学”，学生围绕老师转；“IECJL”高效课堂导学是“学路优先”、“以学定教”，教师顺着学生走。所以...
关键词: 教材 三步曲 学习方式 新课程改革 教学方式 教育理念 编排体系 学生
改变学生的学习方式是新课程改革中众多理念的核心内容，教材作为培育学生良好学习方式的重要载体，其内容、编排体系以及隐含其中的教育理念在现实中仍然较为直接地影响着教师的教学方式，进而改变着学生的学习方式。如何让教师在面对教材时能源于教材又高于教材呢？
关键词: 课外阅读 漂书 教学日记
通过“漂书”，把每个孩子都领进书的海洋。让阅读成为一种习惯，让分享成为一种常态!让孩子们徜徉书海，分享智慧。
关键词: 智慧 教育工作 教学实践 故事
从事教育工作已10年了，在教学实践中，我一方面感受到教育工作的艰巨与辛劳，另一方面也收获着点点滴滴的喜悦与幸福。许多挥之不去的小故事，常常如涓涓细流淌过我的心底，让我留恋，使我温暖，也促我奋发。这里我介绍的是其中一个小故事。
关键词: 教师 创新思维 培养方法
本文在分析了提高教师创新思维能力迫切性的基础上，提出了从确立教师在办学中的主体地位，培养有创新思维的学术带头人，鼓励创新，容忍失败，培养教师创新思维的具体方法等方面来提高教师的创新思维能力。
关键词: 儿童 心理行为 对策 初探
对已有研究文献分析发现，儿童在心理发展中常常出现不同程度的心理行为问题。本文试图对儿童常见心理行为问题进行分析，并提出了一些对。
关键词: 语言艺术 语文教学 教师 教学效果 语言表达 学生 课堂 老师
从某种意义上来说，教学就是通过语言来造就人才。教师留给学生的第一印象就是语言艺术，话说好了就会让学生感到无比的舒适，从而产生美感，会大大地缩短与学生心灵的距离，会在课堂上取得令人满意的教学效果。语文学科是唯一以语言为己任的学科。语文老师尤其要能说会道，因为其语言表达的能力将直接影响到语文教学的质量。
关键词: 兴趣 创造 方法 实际
美术教育不仅能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想像力、创造力的培养发展都有非常大的作用。让学生从小学会能从最平凡的事物上，见到美，也懂得利用身边平凡的事物，创造美，使他们对生活有一种积极快乐的态度。
关键词: 作文课堂 妙趣横生
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是衡量一个学生语文基础和语文能力的重要标准，也是语文知识的综合运用。本文以“让词语丰满起来”课堂实录为例，从立点成圆循序渐进、写法引领精心指导、创设情境动情书写等几方面来谈谈如何让作文课堂妙趣横生。
关键词: 语文学习 语言 生活 学生
有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们的日常生活很近很近，语文与他们的日常生活紧密相关。这样，学生们就会更加主动地去学习中国语文，更加主动地去实现每个人心中的梦想。为什么要学习语文呢？这是语文学习需要解决的最基本的问题。
关键词: 班主任 科任老师 沟通技巧
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，班主任须懂得“欲致鱼者先通水，欲致乌者先树木”的道理；班主任工作千头万绪，善于与科任老师沟通配合的班主任将事半功倍。
关键词: 评语 撰写 原则
本文从自身20余年的班主任工作经历中总结撰写学生期末评语，助推学生发展应遵循的“三员”原则。即要当好记录员，客观真实地的反映学生的在校情况；要当好评判员，客观公正的评价；要当好宣传员，为学生取得的进步欢呼喝彩，为落后的学生加油鼓劲。
关键词: 学校 家庭 共育 健康成长
父母是孩子生命中的第一任老师。教育工作如若没有家庭教育的共同作用，那么学生在心身发展过程乃至人格的形成就会走向不确定性。作为教育工作者要主动搞好与家长之间的联系与互动，让学生在完整的和谐的环境中快乐的成长。
关键词: 留守儿童 情感教育 班主任 细心 耐心
农村留守儿童由于缺少完整的家庭教育和关怀，生活上，学习上，心理上表现出诸多问题。学校作为留守儿童教育的主要场所，不仅要传授知识，更肩负着培养留守儿童道德品质和情感教育的重任，班主任在其中的任务尤其艰巨。通过对我校留守儿童的问卷调查结果的分析、归纳，针对农村留守儿童情感中出现的问题，结合自己长期的班主任工作实践，对农村...
关键词: 留守儿童 情感教育 有效途径
农村留守儿童教育问题是当前教育的一个热点问题，一个难点问题。针对留守儿童在学业、心理、行为、安全等方面存在的问题，众多专家、学者进行了专项研究。在查阅这些研究成果的基础上，我校教师另辟蹊径，提炼了以“情感教育”为核心的农村留守儿童关爱、引导策略，来丰富留守儿童研究宝库，以期对广大留守儿童教育工作者有所启发。中共中央政...
关键词: 留守儿童 行为习惯 养成教育
在经济迅速发展和城镇化加快的过程中，留守儿童的数量却是有增无减，由于这些留守儿童在生长发育的关键时期远离父母，亲情缺失，缺乏良好的教育，导致了这些留守儿童没有良好的生活习惯、学习习惯、劳动卫生习惯、社会交往习惯，一些人甚至会因此走上了违法犯罪的道路。怎样才能使每个孩子健康成长，使外出打工者安心工作，使社会和谐发展，使...
关键词: 留守儿童 情感教育 教育教学
农村留守儿童的情感教育，在“三位一体”的教育模式下，由于家庭教育的单方缺失，学校教育就不可推诿地需要及时地为家庭教育补位。作为农村寄宿制初中，通过问卷调查，对其现象进行了归纳，并详细分析了成因，提出将农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的对策方法，以寻求全社会的共同努力，构建一个关爱留守儿童的长效体系。
关键词: 留守儿童 现状调研 原因分析
为推进我校区级课题“农村留守儿童情感教育研究”，了解2014年农村留守儿童在生活、学习、心理等方面的状况，我校召集全校224名留守儿童进行了一次问卷调查。本文即是对本次调研结果进行的综述，望对我校课题组成员及广大留守儿童工作者有所参考。
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