关键词：教育策略 儿童 自闭 教育思想 教育领域 

摘要：融合教育是20世纪90年代国际上新兴的一种教育思想，源于20世纪70年代特殊教育领域内的“回归主流”运动，即尽可能将特殊儿童与正常儿童安置在一起，为特殊儿童创造正常的学习和生活环境。提倡融合教育更多的是从人本主义的角度出发，我国也正在尝试对特殊儿童实施融合教育。

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