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科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 调查报告 中职 学生 思想政治工作 德育目标 心理疏导 人文关怀 社会心态
一、调查目的 党的十八大提出，“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”教育部2014年修订的中职德育大纲明确的六个“德育目标”之一是：养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，
关键词: 教学方式 建构主义理论 初中 农村 学生 知识 设计者 参与者
一、研究背景及意义（略） 二、理论基础及依据 （一）建构主义理论建构主义理论认为：学生不应该被看成是知识的被动接受者，而是通过教师与学生、学生与学生之间的互动，通过学生对知识的交流、探究来主动完成知识的建构。教师不再是书本知识的“搬运工”，而是设计者、组织者、参与者、帮助者和促进者，在此过程中充分发挥学生的主动性、积极...
关键词: 校长 个人修养 业务素质 领导能力 个人魅力
多年来，我经常反复地问自己同一个问题：你是一个好校长吗？直到今天，这个问题仍然是那样的沉重，它会让人想起许多东西。比如：个人修养、业务素质、沟通和领导能力，甚至校长的个人魅力等等。
关键词: 人本管理 和谐校园 学校
学校作为育人之地，其教者是人，学者也是人，一切活动包括管理都是为了人。校长如何“把教师当作自己的亲人真情关爱，把学校当作自己的家深情经营”？如何实施人本管理，构建和谐校园呢？
关键词: 校长 清华大学 管理者
听了清华大学吴新华教授一堂生动、风趣的报告《教育管理者领导力的提升》。吴教授非常睿智、幽默。以大量鲜活、详实的事例，从不同的视角，引领我们从“领导谋和谐、领导用人之长、领导重价值、领导做对事、领导非必要、领导富软权、决策与执行力”等方面，体会、感知、领『吾领导力提升的意识、方法、策略与智慧。近三个小时的报告，掌声不断...
关键词: 幼儿园 教师管理 创新空间 情感关怀
在幼儿园的管理中要坚持以人为本的原则，充分发挥教师的主体性，一旦她们真正成了幼儿国的主人翁，她们就会爱岗敬业，才能激发教师的创新热情、提高创新能力，其开拓创新的空间也就会更加广阔。
关键词: 进步教育 校园文化
梁平县西苑小学创建进步教育办学特色，通过环境文化、制度文化、课程文化、活动文化、进步文化等建设工作，带领广大师生致力校园文化的构建和实践，润泽着师生心田。
关键词: 高考化学 考前研究
本文通过对新课标下重庆市高考化学考试大纲的研究和重庆高考化学试题以及课改省市试题的研究和学生答题情况进行分析，从而让教师和学生在教与学中去重视基础，力求答题规范。
关键词: 教师专业化 专业化发展 专业发展 素质教育
如何整体把握教师专业发展的特点，积极探讨促进教师专业发展的基本策略，必将会对教师专业化水平的总体提高，素质教育的深入推进产生积极深远的影响。
关键词: 教师 乡村 素质 知识水平 经济收入 城乡差别 城乡融合 教育
实施“九义”教育，倡导“普十二”，以普遍提升广大农村村民的知识水平和文化索养，增加农民的经济收入，改善乡村生活，缩小城乡差别，促进城乡融合，建立和谐社会，其关键还是要靠科技和教育。推进科技和教育的发展却离不开教师的牵导作用。因此，提高乡村教师的素质尤为重要。
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
为全面掌握我区音体美教师的专业素养，提高思想素质、专业理念和业务水平，区教委于2014年12月17日至24日组织了区音体美教师基本功大赛，并就我区音体美教师专业素养的现状展开专题调研。
关键词: 体育教师 师德修养
体育课是学校教学计划中不可缺少的一部分，体育教师在课堂教学中同其它学科一样，肩负着“传道、授业、解惑”的使命，责任重大。体育课又与其他学科有很大的不同，教师课堂教学的地点不在教室，而在操场，教师上课的方式也与其他文字学科不同，所以对教师的师德修养要求更高。体育教师要使自己的教学取得成功，认真负责是关键。因此，要求教师...
关键词: 教师修养 政治素养 培养政治素养
教师的政治素养，应该是能够对国家政治生活基本要义做理性的把握，并引导学生以正确的方法和更积极的态度触摸社会的政治脉搏，进而培养其独立的辨析能力、理国的精神，以及对社会责任的担当。一名具有良好政治素养的教师会胸怀祖国，忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。
关键词: 农村初中 班主任工作 困惑 教育 策略
本文从“创新班级管理理念，以人为本、人文关怀，对学生真诚相待，重视学困生的转化工作，让家长与班主任达到共识”等方面，阐述了农村初中班主任工作的困难及解决策略。
关键词: 小学生 行为教育 模式
从行为学角度来看，人的任何行为都不是无缘无故地发生的，而且有一定的规律。行为的直接原因是动机，动机指引的方向是目标，推动目标实现的全部方法的总和叫做行为手段，由手段达到的一定阶段的最后状态叫行为结果。人的行为规律就是这样一个循序渐进的过程。搞习惯教育，也必须遵循这一行为规律。我们对习惯教育的实践过程进行不断探索和筛选...
关键词: 学生 身心健康 教育效果 教师
教师对学生的尊重，是时代的需要，也是法制社会的要求；是收到良好教育效果的必要条件，也是教师取得教育成功的关键；更是学生身心健康成长的需要。教师要激发学生的自信，促进学生身心健康成长，应如何尊重学生呢？笔者谈谈自己的看法。
关键词: 小学数学 概念教学 问题困惑 策略思考
本文探讨了新课程背景下小学数学概念教学中存在的一些问题及困惑，并对我们在概念教学中如何引导学生学习教学概念，将这些枯燥的、抽象的数学概念变得生动有趣，使学生乐于接受的基本策略和丰富的教学方法提出了思考。
关键词: 运用 插图资源 演绎 灵动课堂
语文课本中许多课文的插图，思想内涵丰富，具有很强的表现力。教师充满智慧的运用好插图，使语文课堂充满灵性，演绎精彩与深刻，让学生深切感受到语文学习的乐趣，促进学生对语言文字的理解能力。
关键词: 表达能力 语言训练 强化 综合体 学生
学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等各种能力的综合体现。说是写的基础，是提高书面表达能力的体现。小学阶段是学习语言的黄金阶段，高度重视学生的语言训练显得特别重要。
关键词: 好榜样 好环境 有动力 有方向 促成长
家是孩子幸福成长的港湾。良好的家庭教育是孩子幸福成长的基础，身传言教，孩子成长有好榜样；创建“学习型家庭”，孩子成长有好环境；尊重、信任，孩子成长有动力；注意家庭教育的一致性，孩子成长有方向；培养兴趣，孩子成长有特长。
关键词: 体育 美育 和谐发展 学校教育 素质教育
塑造完美的人格，促进人的全面和谐发展，是学校教育的重要目标，实施素质教育，就是促进学生德、智、体、美全面发展。
关键词: 幼儿园 农村资源 数学教育
数学教育是幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式。农村有许多得天独厚的自然和社会资源，如何利用丰富的农村资源使其成为农村幼儿可利用的财富，引领农村幼儿教育事业走上新的台阶是我们现在所要思考的问题。
关键词: 校园文化 精细管理 学校
“读国学经典，做淑女君子”，用独具特色的校园文化凝聚“精、气、神”，是学校“走精细管理之路，创区域知名学校”的重要举措之一。
关键词: 地理教学 德育 专业人才 专业知识
地理教学的使命是让孩子们拥有尽可能多的地理常识、地理专业知识，继而成长为地理专业人才。即使不能成为专业地理人才，至少拥有地理常识，思维上没有地理短板。我用了三年的时间，在地理教学中渗透德育，并得出以下认识。
关键词: 班班通 语文教学
利用班班通网络资源与语文课堂学习相结合具有创设特定情境，激发学生的学习兴趣、化繁为简，化难为易，培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力，让学生轻松快乐学习。
关键词: 小学科学 实验教学
小学科学课程教学要分清课型，分清哪些课是科学实验课。要想上好实验课，应做到：实验前四个明确；实验材料选择，因地制宜；实验过程，让学生充分体验；实验方法，引导学生主动探究。采用合理的科学实验课的教学模式，控制变量，分析实验现象，得出科学结论并加以运用。
关键词: 高考题 种群数量 思考
本文将在讨论种群的“J”型增长和“s”型增长的基础上，对这几个概念以及他们之间的区别和联系分别进行讨论。
关键词: 阅读教学 校园 书籍 阅读习惯 阅读方法 学生 二年级 培养
一、阅读教学注重课内课外相结合 两年来，我校各年级老师对不同层次的学生采用不同的方式来培养学生的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，从而有效指导学生阅读方法。一、二年级在培养学生阅读时从要求集学生做放声朗读，读中有思，思中有悟，
关键词: 初中化学教学 情境创设 问题策略
创设有效的化学教学情境不仅能激发学生的学习兴趣，而且能帮助学生理解学习内容，提高课堂教与学的效率。本文分析总结了在初中化学教学中情境创设过程中存在的问题并提出了相应的改进策略。
关键词: 情感教育 现状 对策
小学生情感的教育培养需要通过学校全部的教育教学、生活过程来实现。对农村小学生实施情感教育，就是从学生（个体）心理的健康发展层面和小学生情感的稳定性层面出发，着力教育内容生活化、策略研究艺术化、情感评价人性化入手培养学生健康的情感，乐观的态度，开发每个学生的潜能，真切促进学生成长，切实提高现代教育的效益。
关键词: 学习方式 转变 学生素质 提高
新课标关注学生的全面发展，关注学生学习方式的转变。只有以学生发展问本，才能全面推进素质教育，才能从根本上让学生成为学习的主人。
关键词: 阅读习惯 小学生 农村 培养 教科书
苏霍姆林斯基在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不善于思维”的人，是将“受到精神空虚的威胁”，并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得羡慕的”人。
关键词: 求精中学 国防教育 中学体育教学
本文主要以重庆市求精中学为研究对象，运用问卷调查法、电话咨询法、访谈法等方法，对中学体育教学中渗透国防教育的方法进行了较为客观的分析和探讨。
关键词: 语文课 学习兴趣 收获 激发 自主学习 语文教学 学习方式 学生
近年，常听到有人抱怨：“语文课是越来越难上了!”的确，当前的语文课堂上，学生要么不认真听讲，要么不发言，没有上其它科那么活跃。我认为要解决这个问题，兴趣是途径之一。“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动学生自主学习的直接动力。在语文教学中，要实现学生学习方式的转变，
关键词: 学生 松动 生活经验 阅读习惯 知识积累 写作 自觉 老师
一提到写作文，很多学生都会不自觉地唉声叹气，提到教作文，我们老师也会不自觉地皱起眉头。究其原因主要有三个：一是学生的生活经验不够丰富，往往觉得无事可写，无从下笔；二是学生没有养成良好的阅读习惯，知识积累不够；三是对老师讲授的写作技巧没有掌握，不能灵活运用。如何让学生轻松动起笔来，尽情地投入到写作中，去感受到表达的快乐...
关键词: 农村学校 新课改 困境
通过教学实践和走访调查，本文分析和总结了影响农村学校新课改进程的部分原因：如经费投入不足，教育资源匮乏、教师素质偏低、学生基础薄弱、教育评价制度滞后、课改与农村实际相脱离等原因。这些因素使得农村学校的新课改面，临艰难的考验。
关键词: 教育 情感 态度 价值观
本文对情感、态度和价值观的形成进行思考，提出了如何在教与学中对学生进行情感、态度和价值观的培养。
关键词: 小学品德课程 回归 儿童生活
让教学回归儿童生活，使课程变得对儿童有意义，是品德教学的追求目标。在教学实践中，要将学生的现实生活作为重要的教育资源，让生活在课堂中再现，并运用角色扮演、分析辩论、游戏活动等各种方式进行教学，并把教学延伸至生活中。让儿童在实践中体验，在体验中成长，促进良好品德的形成。
关键词: 寄宿学生 习惯养成 培养创新
学生的行为习惯养成得好，就为他们今后的腾飞打下了基础，为他们今后的精彩人生奠定起了高的起点。要培养学生好的行为习惯，就要培养学生的守纪意识，规则意识。
关键词: 小学音乐 传统教学 创新能力
音乐课程在小学素质教学中是很重要的一部分，其教学的方法、模式、目的和结构极大地影响着学生的思维和素质能力。在新课程标准下，小学音乐教学中培养学生的创新能力已成为亟待解决的重大课题。教师应当从引导学生学习，培养学生思维等方面进行突破。
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