关键词：阅读教学 校园 书籍 阅读习惯 阅读方法 

摘要：一、阅读教学注重课内课外相结合 两年来，我校各年级老师对不同层次的学生采用不同的方式来培养学生的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，从而有效指导学生阅读方法。一、二年级在培养学生阅读时从要求集学生做放声朗读，读中有思，思中有悟，

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