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科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 以人为本 服务育人 后勤管理
学校后勤工作不仅对全校的德育、智育、体育工作起着重要的物质保障作用，而且具有育人功能。做好后勤服务与后勤保障工作，必须要坚持“以人为本，服务育人”的思想，才能为全校师生创造良好的教学和生活环境，也才有利于建立正常的教学秩序，顺利实施教育教学工作。
关键词: 小学校长 引领 新课改
在新一轮基础教育课程改革中，学校层面的课程管理关键在于校长。校长应努力超越传统的模式，重新审视自己课程管理的职能，并根据管理实践中的需求，不断提升管理水平，运用有效的课程管理经验和策略，引领教师实施新课程，全面推进素质教育，全面提高育人质量。
关键词: 推进 新课改 抓手
深化教育改革，要以“朴素的教育观、明智的教师观、大度的学生观、科学的评价观”指导我们的办学行为，推进素质教育，提高育人质量。本文提出了推进新课改的几个抓手。
关键词: 教师评价 评价体系 科学合理 课程改革 组成部分 教育评价 价值判断 教师工作
教师评价是教育评价的重要组成部分，对于教师工作价值判断，左右着教师的发展。笔者从事学校管理工作多年，一直致力于和同事探究教师评价问题。当前，大多数学校对教师评价是一种经验和印象性的评估，尚未形成科学的评价体系，要么主观片面，忽视全面衡量；要么侧重定性，忽视定量；要么偏重现实表现，忽视教师发展潜力。容易出现不公正和主观...
关键词: 学校管理 副校长 领导干部 领导者 执行者 决策者
在学校管理中，副校长既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既唱主角又唱配角。在几年的工作实践中，我体会到，做一名称职的副校长，除了要具备校级领导干部的基本素质外，还必须具有“角色”意识。
关键词: 心理素质教育 学生 健康 培养 新课程标准 教育教学 情感体验 生活
心理素质教育是素质教育的基本内容，健康的心理素质是每个听障学生学习、生活和服务社会的重要条件。新课程标准要求老师在关注教育教学的同时，更要关注每一个学生的喜怒哀乐，关注人的情绪生活和情感体验，更关注人的道德生活和人格养成，更关注学生的尊严，让每个听障学生都具有健康的心理素质。为实现这一目标，主要从以下三方面入手。
关键词: 农村中学特色教学 学导练 自主学习 学生学习主体 教师主导
以学定教，把课堂还给学生。教师在教学中只起引导作用，而学生的自主学习才是最持久、最有效的个体行为。“学导练”课堂教学模式重知识的获取过程，重探究体验，重合作交流，能激发学生的求知欲望、挖掘学生的学习潜能，培养学生的创新能力，能引发学生情感、态度和价值观的变化。
关键词: 班主任工作 智慧型 学生安全
班主任工作是一项繁琐的工作，总结我这十一年的班主任工作，可谓是“苦、累、难”。正如大家说的那样，当上班主任就像孙悟空被套上了紧箍咒，一当就是好多年，那根关于学生安全的弦时刻都是绷紧的。班主任和学生在一起的时间最长，管理的事情最多，如果什么事都亲力亲为，班主任就成了忙人中的忙人。因此，新时期，对班主任提出了新的要求，就...
关键词: 教育学 培养 学生 中心问题 生活 道德
人的生活重心，即人的一切都取决于它和开始于它的主根，那就是义务感。即对祖国应尽义务的觉悟和认识，对人民的意志和道德要求应尽义务的觉悟和认识，以及对别人的命运、欢乐、幸福、生活、诞生和死亡应尽义务的觉悟和认识。义务，这是道德的核心，也是教育学理论和学校生活的中心问题。
关键词: 教研活动 教学水平 教师 基本功 课堂
评课是教研活动的一个常见的环节，它是提高教师教学水平的有效方式，是落实“卓越课堂行动计划”、培养“科研型教师”的具体抓手之一。可见，具备较好的评课能力是我们每一个教师应当具备的基本功。
关键词: 新课标 德育 班级建设 爱
教育的艺术，归根结底，就在于教师深沉的爱的艺术。只有当爱为学生所理解、所接受，爱才能化作一种力量，从而打动学生的心灵，启迪学生的思想。在新课程理念下，我正不断地进行班级文化建设与班级管理实践，从那无数次的迷茫与苦恼、冲动与理智，那无数次的矛盾与挣扎，它帮助我从从“雾里看花”到“初见端倪”，再到“拨云见日”。路漫漫，任...
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
一、基本情况 小徐（化名）是三年级十班学生，他性格内向，平时不愿意跟学生们打交道。上课从不主动举手发言，坐在座位上总是佝偻着身子。一副缺乏竞争勇气和承受能力的样子，导致自信心的缺乏。
关键词: 信息技术教育 教学模式 有机整合
小学科学课作为一门重要的教育课程，传统的单一教学模式已经很难适应当代的教育要求，将现代信息技术融入到科学教学中，势在必行，在此过程中，怎样在小学科学中融入信息技术，如何将信息技术更好地服务于我们的教育教学工作，本文从几个方面，探索将信息技术教育与小学科学课进行有机整合，并从理论和实践等方面进行探究，研究在小学科学课程...
关键词: 教育教学 人类生活 逆反心理 学生
宽容是人类生活中至高无尚的美德，因为宽容需要一颗博大的心，宽容是一种无声的教育。责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔、呵责，只能更加令人反感，甚至可能激起他们的逆反心理而一错再错。在我们平时的教育教学中，会遭遇到种种问题学生，这时候的我们怎么处理呢？和学生对峙，闹得不欢而散？还是置之不理，把问题束之高阁？在这里，我...
关键词: 点滴 化学 转化工作 学生
我教书二十多年，无论教哪个班级都有后进生，虽然人数少，这些学生“后进”的原因是不同的，“后进”的表现是不同的，“后进”的程度也是不同的。怎样才能提高这些学生的成绩，一直是教师们探讨的一个重要话题。我在教书的这些年中，通过学习、摸索和总结，在后进生转化工作中收到了一定的效果。
关键词: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
题记： 做班主任已历经十二个年头，常常听同行、前辈们交流心得：“其实，真正让我们班主任最难忘记的，不是班里那些优秀生，而恰恰是那些后进生和问题学生……”确实如此。至今，心里某个柔软的角落，总是萦绕着那么一份淡淡的牵挂，让我默默地祝福小鉴……
关键词: 发芽 橡皮筋 二年级 姑娘
“唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空--”，操场上，一个活泼可爱的小女孩正兴致勃勃地和同伴跳着橡皮筋。看，她的动作是那么轻盈，舞姿是那么优美，我知道这是他们前两天才自编自蹈的一种新玩绳法，我被她们充满稚趣的童真感染着，特别是那个透着几分灵气的小姑娘，无时无刻不在牵动着我的心，她就是我的学生陈杰，现在正读小学二年级。
关键词: 班级管理 学习成绩 班主任 小学 老师
班级管理是一门博大精深的学问，作为小学班主任的我可以说是未触及管理之皮毛，但有一些现实生活中的现象，如果能恰如其分地运用到班级管理中，有时会收到意想不到的效果。小明在班上学习成绩倒数、表现极差，是全班公认的“调皮生”。到四年级结束后，所有任课老师都一致认为他是一个不可挽救的学生。但作为班主任的我，一直没有放弃对他的教...
关键词: 班级管理 身体健康 管理工作 课程改革 基础教育 素质教育 管理平台 学生
为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。强调“育人为本”，“德育为先”乃至“身体健康第一”。这些课改指导思想同样适用于班级建设与管理工作。班主任应成为班级建设的引导者、协调者、合作者，成为班级管理平台的搭建者。尽可能让学生多参与班级管理工作，使学生都能“动起来”，
关键词: 中学生 安全素养 培养
近年来，中学生安全事故层出不穷，这主要是由中学生的安全意识不强、安全素养不高等原因造成的。中学生是我国未来发展的主力军，是国家的希望与栋梁，因此，我们必须因时、因地、因人的进行安全教育。本文通过分析中学生安全素养存在的问题，提出了加强培养中学生安全素养的具体措施与方法。
关键词: 课堂教学 协同发展 个性化发展 教学过程 素质教育 学习过程 学习主体 社会化
“课堂教学是实施素质教育的主渠道”，“优化教学过程是实施素质教育的核心”，这已成为人们的共识。优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，只有通过教学过程的优化，才能让学生社会化和个性化发展进程起着积极的促进作用，反之则会滞缓学生社会化和个性化进程，甚至会误导这种进程向不健...
关键词: 小学教师 生活 品德 教师工作 工作岗位 教育 复杂性 不匹配
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是育人的事业，教师是做人的工作。教师工作的复杂性、艰巨性、长期性等是可想而知的。随着历史的推移、社会的发展，人们对教育的要求越来越高，对我们教师的要求更加严格，尤其是小学阶段。加之经济待遇不匹配与教师所从事的工作岗位，导致教师们在工作上、生活上压力大，不愉快，这是可以理解的...
关键词: 文化建设 故事 电话铃
“叮铃铃……”一阵急促的电话铃声响起，我拿出手机，“宿管办”三个大字映入眼帘。“宿管办？”我的心里顿生“不祥之兆”！悻悻地接通电话，“喂！吴老师啊，你们班的119寝室，今天没有做大扫除……”“啊？没做扫除，这些小子，好的，我马上让他们回去！”第一次我采用了“怀柔政策”，像神甫般心平气和地教育了他们，秉着“大事化小、小事...
关键词: 培养兴趣 探索创新
在新教学理念及教学大纲的总体要求下，教学要不断改进方法，优化课堂教学课程，优化课堂练习，充分利用电教手段，积极开展语文活动课，充分调动学生的学习积极性，激发培养学生的学习兴趣，使学生享受学习知识的乐趣，只有从内心体会到学习的愉快，学生才能信心百倍地学习，在学习中才能积极探索和创新，教学的效率才能明显地提高。
关键词: 班主任 班主任工作 小学生 健康 开心 有爱
本文就自己从事小学班主任工作以来，对班级工作的一些认知。作为几十个孩子的班主任，我们所要做的工作不是将孩子们培养成高质量的考生，而是要将他们引导成为高素质的学生，是能够承接社会主义大业的时代接班人。小学班主任无疑是学生在受教育路上遇到的第一个、甚至是影响其终身修为的那么一个导师。班主任就要以平和自然的心态，以教育之道...
关键词: 基础 事件 班级管理 班主任
不知道什么时候，也不知道是什么人把班主任叫成了“班妈妈”。就这么一个亲切的称呼，包含了太多太多的含义。可我只知道班妈妈的心里一定装着对学生无私的关爱。只有爱才能深入孩子的心，才能使班级管理卓有成效。
关键词: 多元智能理论 学生观 成长历程 教育 标准
本文讲述了一个典型的“好学生”与“坏学生”从懵懂入学到成为社会人的成长历程，其结果似乎是合理的，但与我们每个人最初的期望相去甚远。什么是“好学生”，什么是“坏学生”，在我们教育者的观念里面，恐怕都有近乎相同的标准。多元智能理论，颠覆了我们教育者传统的对“好学生”“坏学生”评价的标准。不同智能在学生个体身上表现出来的时...
关键词: 学生 教师 教育原则
教师如何才能让自己成为学生的良师益友？笔者认为，作为教师，首先要有爱心，也就是爱学生。爱，是通往教育成功的桥梁。也是一条基本的教育原则。
关键词: 课堂教学 和谐 学习氛围 创造活动 心理 自由 安全
罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性”。课堂教学必须营造宽松、自由的学习氛围，构建和谐课堂，才能更有利于学生创造性的学习。
关键词: 学校管理 校长 品质 人才 法人代表 管理工作 最佳组合 以人为本
校长作为学校的法人代表，管理工作的核心，就得重视对学校人才的管理，合理地安排教职员工的工作，使学校各部门、各方面的工作正确有效地运转。一句话，校长要让每一个教职员工人尽其才，各显其能，关键在于用人。因此，一个以人为本的时代要求校长在用人问题上必须具备两个基本条件：一是要有把学校成员进行最佳组合，形成最优智力结构的组织...
关键词: 转化工作 阳光 教师 教育教学 教学经验
从教这几年来，我尝尽了教育教学中的酸甜苦辣，所经历的教育教学经验告诉我：教育好一个班集体，那就要班级里的每一位学生都能有享受阳光的权利。
关键词: 自信心 宽松和谐 优化 积极教育 育人环境
自信心是孩子积极主动参加一切活动的内动力。良好的自信心，也是孩子能够顺利完成活动，克服困难，取得胜利的有利保障。从小培养孩子的自信心，能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础。为他将来人生道路上的每一步成功扫除障碍，所以作为老师和家长应该把对孩子自信心的培养放在重要位置。
关键词: 学生主体作用 自主创新 学习习惯 培养 学习方式 自主意识 机械操作 被动学习
培养学生自主创新学习习惯，应把学习方式的选择权还给学生。如果教师长期硬性规定学生学什么、怎么学，严重压抑了学生自主意识，造成了学生习惯地按教师的“吩咐”机械操作，形成被动学习，不利于学生创新学习的发展和能力个性的养成。在小学基础教育中，教师要重视把培养儿童的自主创新意识摆在重要的地位，落实在课堂教学之中，突出学生的主...
关键词: 教育教学 差生 学校教育 教育工作者 分层教学 学生
为了教育教学的需要。学校进行了分层教学，因而，就有差生的出现。长期以来，人们一谈到差生。绝大多数就是摇头。无可救药，无可理喻，朽木不可雕也……等等。几乎所有的不好的词语都用到了他们的身上。成为学校教育中最头痛的就是这类学生。因而，对于这种现状。学生也是自我放弃。对于一切都好像是无所谓。因此，对于差生的教育教学如何进行...
关键词: 农村小学 教育管理工作 儿童 剩余劳动力 经济收入 城市化
一、农村留守儿童形成的背景 随着城市化步伐日益加快，农村出现了大量的剩余劳动力，为弥补家庭经济收入不足，大批农民外出务工，把子女留在农村。由此，产生了农村留守儿童。
关键词: 关爱 学生
联合国提出构建“爱生学校”的倡议，呼吁师生关系应该是这样的：师生之间平等对话；教师要及时发现学生身上存在的问题；教师对待学生应该充满爱心，而且要热心；教师应该公平地对待学生，无论外貌、民族、性别、性格；更重要的是，教师应该真诚地关爱每一个学生。本文从学校一个班主任关爱孤儿学生案例出发，就每个教师如何关爱学生，使每个学...
关键词: 质量标准 素质教育 教育服务 共育 社会 学校教育 义务教育 重庆市
所谓标准，指的是衡量某一事物或某项工作应该达到的水平、尺度和必须遵守的规定。质量标准是检验、评定质量的规定。产品有产品的质量标准，服务有服务的质量标准。国家为每一个家庭每一个孩子提供义务教育服务，这个服务也应该有一个质量标准。如今，《重庆市义务教育学校教育质量标准（试行）》（以下简称《标准》）顺利出台了，《标准》的出...
关键词: 学生作业 订正 教学过程 学习过程 错误控制 能力 知识 主动权
从某种程度上来说，学生的学习过程就是不断地发生错误和不断地纠正错误的一个过程。在这个过程中教师的责任之一就是要有能够预见学生所犯的错误的能力，这种能力来源与以前几届所教学生的总结，通过这种预见从而在我们教学过程中来把握知识的重点和突破知识的难点，达到与新课标相适应目的，就是在教学中争取到主动权，这是我们所应有的一种能...
关键词: 高效课堂 教师关键 学生互动
在课堂教学中，教师既要从角色、观念上转变，又要做好课前、课中、课后等方面工作的改变，还要做好学生学习方法的指导，才能真正高效率、高质量地完成教学目标，促进学生高校发展。
关键词: 亲近绘本 滋养心灵
绘本对儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展具有重要的价值。在绘本阅读指导中我通过入情朗读，激发阅读兴趣，引导孩子欣赏图画，受到审美熏陶，激活思维，拓展无限想象，努力创设情境，滋养美好情感，通过品味故事，构筑心灵家园。在绘本阅读中感受童趣、分享快乐，带领孩子走上阅读之路，去探索绘本的瑰丽世界，触碰孩子柔软...
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