科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 历史教学 激发兴趣 能力培养
学生如何学，教师只有让学生自己学会读书，教会学生学习，才是传授了打开信息之锁的钥匙。只有掌握学习方法，才能步入攀登科学顶峰的阶梯。在平日的中学历史教学中，笔者进行了一些探索，摸索出了“把学法指导贯穿在历史课堂教学始终”的教学模式。
关键词: 心理 正能量 论坛 榜样 博客
社会上老人摔倒扶不扶的争论反映了当今社会正能量的缺失，如何在学校教育中传递正能量，本文结合学校、班级的教育管理工作从多角度进行了探索。
关键词: 校长 管理 学校发展 培养 办学思想 办学理念 教育事业 陶行知
“火车跑得快，全靠车头带”，校长是一个学校的“灵魂”，是学校发展的“策划者”和“领头羊”。这句话意味着校长的办学思想、办学理念和管理方式对学校各项工作的影响是举足轻重的。陶行知先生说过：“要评价一所学校，首先要评价它的校长。”在各级各类学校着力打造“三名”品牌的新时期，这意味着现代校长对教育事业的重大责任，
关键词: 幼儿园 指南 管理者 能力
幼儿园园长作为管理者不仅需要拥有个人的能力与魅力，而且更需要带领团队共同协作的能力。团队领导并非简单地制订目标和监督实施。而更是一种管理的艺术，这就是一种幼儿园的文化!
关键词: 教学反思 教育能力 反思意义 反思途径
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思在实践活动中存在有效性问题，即教学反思有没有达到提高教师教学水平、改善教育质量的目的，以及教学反思的效率问题。有效教学反思之所以重要，是因为提高教师教学能力以及教育教学质量是进行反思的根本任务和目的。要做到有效的教学...
关键词: 中职教育 微课 教学 应用
加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署。如何创新职业教育、改革教学模式，提高教育教学质量？是当前亟待思考和解决的问题。“微课”在教育教学活动中的运用，对创新职业教育、改革教学模式，提升教师业务水平方面发挥了积极的作用。本文从微课概念入手，阐述了微课与翻转课堂之间的联系；重点分析了微课在中职计算机专业...
关键词: 展示课堂 学习方式 教学流程
九龙坡区教委提出了深入实施“品质课堂·卓越学校·现代教育”三大发展战略。教育改革“改到深处是课堂”。2014年9月我分管学校教学工作以来，一直在进行着展示课堂的实践探索。展示课堂进行了教学流程的再造，力求转变学生的学习方式，建设以学生自主、合作、展示、探究为特征的展示课堂，并着力建设尊重、互助、自信、竞争、创新的展示课堂文...
关键词: 农村 幼儿园 游戏条件 现状 对策
游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿特有的一种学习形式，能获得积极的情绪体验。农村幼儿园为幼儿提供的游戏条件和环境比较差，很少开展幼儿游戏活动。应该分析造成游戏条件差的原因和研究开展幼儿园游戏活动的策略，只有让家长对幼儿园游戏活动支持，提高幼儿教师组织游戏的技能技巧，充分利用农村得天独厚的自然资源，就地取材，为幼儿提供良好...
关键词: 挫折 能力教育 小学生 心理 人格塑造
一个人的一生不可能不遇到困难和挫折，关键的问题是如何对待这些困难和挫折。如今的孩子多数都是独生子，是家里的、“小皇帝”，很少经历过艰难困苦的磨练和大的挫折。这一方面，为他们的顺利成长提供了优越的条件，是值得庆幸的大好事。但是，另一方面，如果我们从完美的人格塑造角度，
关键词: 钥匙 金 少年儿童 生活实践 行为 培养
少年儿童是祖国的希望，他们的健康成长，关系到我们民族的兴旺。而习惯的养成是落实今天行动计划的一个很好的开端。习惯是非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存，生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型，能有一个好习惯终身受益，因此我坚信良好的习惯是成功的金钥匙，因此我十分重视学生习惯的培养并着力在如下...
关键词: 追本溯源 回归原点 科学质量观
本论文通过对现行课改历程的感悟、反省、思考，回归教育本位从原点出发，谈教育之道，要追溯本源；课改之路，要回归原点；质量之观，要鉴于科学。
关键词: 思想素质 课前准备 把课堂还给学生 有效的练习
本文从农村小学校角度出发，从四个方面探索如何提高课堂教学的有效性，从而在农村学校课堂实现向高效课堂的转变。
关键词: 智慧 童年 语文教学 语文学习 获得者 诺贝尔 课本
诺贝尔奖金获得者，辛格说：“给孩子读好书是世界未来唯一的希望”。为了改变“教课本、背课本、考课本”的语文教学弊端，拓宽语文学习渠道，充分发挥图书资源的作用，我们学校实施“百十千”读书工程，构建语文大课程，
关键词: 课堂 教育实践 提升能力 不良现象 学生 激发
“课堂展示”，能激发学生的表现欲，激发学生主动去探求，从而获得认知与感悟，提升能力。但在教育实践中，必须消除一些不良现象，才能让这一教育环节展现其应有的价值。
关键词: 评价 学业效果 评价案例
我校信息技术学业评价存在学生参与度不高，评价效率低等问题。为了促进学生学业效果，由于评价具有导向作用，因此教师在分析学情、查阅文献资料的基础上经过实践提出网络评价、课堂评价及课后反馈评价、单元评价、综合评价等四种评价策略。
关键词: 学校教育 育人环境 三位一体 社会 家庭 教学工作 系统工程 网络体系
学校教育教学工作是一项系统工程，只有不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系，形成强大的教育合力，才可以创造出良好的育人环境。基于这一认识，丰乐小学校级督导小组在县、片区督导小组的领导下，结合学校实际，由教导处牵头，学校分管教学的副校长、工会主席、教导主任、家长代表2人，社区居委会3人组成了校级教育督导小组，...
关键词: 情感管理 孩子 相互排斥 班主任 学会
大多智障孩子在与周围的正常孩子的交往中，他们常被欺负、被歧视，所以，很多孩子对陌生人产生排斥甚至敌意，（对在他们心里还没形成概念的“老师”也不例外。）在一起时他们互不接纳，相互排斥，动不动就打人，不能友好相处。因此，作为智障孩子的班主任，我觉得必须帮助智障孩子打开封闭的心门，克服消极情感，帮助他们尽快敞开友爱的心怀，...
关键词: 小组合作学习 合作交流 数学教学 新课程标准 学生 培养
《新课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。笔者认为：在小学数学教学中，小组合作学习就是互教互学的过程，不仅促进了生与生之间的交往，还有利于创设合作与交流的氛围，不仅有利于增强学生交流与合作的意识，更有利于培养学生善于发现、分析、解决问题的能力。我在课堂上小组学习中对学生学的指导，一切从细节...
关键词: 安全教育工作 中学 安全意识 安全工作 安全问题 学生 事件 学校
近来，失联一词经由各种媒体报道事件频频进入人们眼球，刺激大众神经。事件中表现出学生缺乏应有的安全意识和能力，各级学校特别是中学必须长期坚持开展安全教育工作，学校在学生安全工作方面投入了大量的人力物力，确保学生在校期间不出安全问题。但是通过失联现象来看，中学阶段的安全教育工作仍然有提升的空间，值得不断地反思和总结。
关键词: 留守儿童 呵护
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易地离开自己的工作，不能轻易地离开城市，就是在这种带不出与回不去的...
关键词: 安全自主管理 学生 安全意识 行为习惯 班主任
“安全自主管理”是指学生在班主任的启发、引导、合作探索下，激发学生自己追求，不断学习，对自己的安全意识进行自我认识、自我监督、自我克制和自我纠正，以提高自身安全意识，形成良好的行为习惯，提升自救自护能力。
关键词: 在校学生 手机 管理 数字时代
在当今这个高速发展的数字时代，学生带手机进入学校，可以说是一个新的老问题。说它新，是因为手机普及没有多少年；说它老，是因为自从有了手机之后，关于学生带手机上学的讨论就一直没有停止过，至今仍没有一个普遍适用的、能为多方接受的管理方案。
关键词: 小组合作学习 三维目标 学习方式 课堂 学校
打造高效课堂，在实施“合作、探究”，实现三维目标过程中，各学校积极探索，变革学生学习方式，主要采取了小组合作学习，取得了良好成效。但我校为适应高效课堂组建的学习小组及其功能发挥却不尽如人意。学习小组没有得到充分、规范的利用，极大地影响了新课改效果。结合过去的研究和观察，现对我校学习小组存在的主要问题进行分析，并得出解...
关键词: 小组合作学习 有效交流 课堂 学习方式 话语权
“＇学本式＇卓越课堂”背景下的小组合作学习，是一种学习方式的变革，它给予了学生充分地尊重，赋予了他们更多的话语权。然而，要将这样的话语权体现得要充分，真正实现有效交流还得从小组合作这种学习方式本身入手。
关键词: 计算机技术 广告制作 教学法 应用 导向 设计制作 市场需求 中职学校
随着计算机技术的不断进步与创新，广告行业的不断地发展及多方面的应用，广告行业对高技能广告设计制作人才的需求日益加剧。为应对市场需求，各大中职学校都开设了与广告有关的专业，培养对口人才。除了广告学，广告设计等专业之外，近几年计算机广告制作专业也发展越来越火爆。将行动导向教学法应用于该专业的教学，能更好地培养出高素质技能...
关键词: 小学教师 转化 学习成绩 智力水平 学习目的 学生
“学困生”是指学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。俗话说“十个指头也有长短”，何况是学生。学生由于自身、家庭、社会等因素的影响，出现了学习上的不同程度的障碍是比较正常的现象。这类学生虽然为数不多，但着实给我们小学教师带来了的一些烦恼和困惑。
关键词: 班级管理 中职 自我意识 生理发育 教育引导 教育工作者 心理学家 良性发展
发展心理学家认为，青春发育期是进入自我意识发展的第二个飞跃期。中职学生正处于青春期，这一时期的个体在生理、认知、情绪等方面发生急剧变化，生理发育的加速和性发育走向成熟，使他们感到不适应，从而会出现不平衡的感受及种种矛盾和困惑。面对这些矛盾和困惑，中职生体验着危机感，如果学校教育引导不当，将对其自我意识形成和发展带来极...
关键词: 阿普尔 反思性实践 批判课程理论 新课程改革
阿普尔是美国批判课程论的核心人物，本文探讨阿普尔的批判课程理论，论述说明阿普尔批判课程理论中的课程改革的实质、教育评价原则、反传统范式和反文化霸权与控制的批判课程理论观等。
关键词: 教研活动 农村小学 平台 地理位置 成功经验 形式主义 教师
农村小学地理位置偏僻，信息相对闭塞，不能及时了解和借鉴外面的成功经验。好多年以来，我校的教研活动都停留在一些陈旧的套路上。同时，我校年轻教师占了绝大多数，他们思想活跃，对陈旧的事物不感兴趣，对形式主义的东西非常反感。所以，如何摆脱教研活动中的陈旧模式以适应年轻教师的新思想，就成了摆在我们面前的一道难题。
关键词: 幼儿园 小学 幼儿教育 办学理念 管理模式 课程资源 教学方法 教育实践
既然要防止幼儿园“小学化”，我们首先就应了解，什么是幼儿教育“小学化”。幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法，评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中。
关键词: 教育学 学校 开放教育 心理学家 现代教育 自然社会 教育观念 教育内容
“开放教育”是20世纪一些心理学家与教育学家提出的理论。最早萌发于英国，美国的杜威、瑞士的皮亚杰称之为“现代教育”。他们的理论给了我们极大的启发。经过研究与实践，赋予了“开放教育”全新的含义：教育的目的不只是在于传授知识，而在于发展学生的整个人格；主张在生活活动中学习；要与自然社会广泛接触等。因此，学校开放性教育是在开...
关键词: 幼儿教师 纠正 口语 语言 老师 幼儿园 学习 指令
幼儿教师的语言是幼儿模仿的对象、学习的范例。幼儿从教师的语言中学习和理解了幼儿园的活动规则，从有意识地听到听懂老师的指令，到学会按照老师的指令参与活动；从只会用简短的语言回答老师的问题，到自己主动发起与老师或同伴之间的对话……在这些过程中，教师的语言起到了示范、指导和鼓励的作用。
关键词: 教师 教学 反思
进行教学反思是提高教师教学能力的重要途径。反思，是教育科研的本质，更是教师专业发展的关键，是教师专业发展的必然之路。教师只有学会不断地积累经验，提高课堂教学的应变能力，才能更加有效地调控好课堂教学。只有进行反复地反思，反复地实践，才能不断地提高教学能力。
关键词: 整合资源 立德树人
立德树人是教育的根本任务，学校要努力培育和践行社会主义核心价值观，致力于课程资源整合，在推动学校内涵特色发展，丰厚学校文化，提升教师专业成长的基础上，努力实现“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。
关键词: 德育教育 农村小学 学校德育工作 现代经济 社会生活 思想观念 道德标准 地冲击
一、概述随着现代经济的飞速发展、竞争的日趋激烈与社会生活的日渐丰富，人们的思想观念、价值取向、道德标准发生的变化难以预测，各种新旧思潮激烈地冲击着学校的德育教育，致使当前农村学校德育工作处于“两难”境地，经受着前所未有的严峻挑战。
关键词: 学校 德育管理 创新 实践
如何提高育德效果，是摆在教育工作者面前一个重要的课题。面对新的时期学校德育工作，需要的是改革、创新，需要的是继承与发展。我们要发挥新的资源优势或开发资源新的支点，把握德育教育的基本规律、学生年龄特点、成长规律以及学生的心理需求，适应新常态，用德塑形、塑魂、育人。
关键词: 思想品德 心理健康 进行教育
从上世纪80年代至今，我国中小学生心理健康教育不断朝着全面、整体性发展，并且国家和社会对于学生的心理健康教育越来越重视。毫无疑义，基础教育阶段（从小学一年级到高中三年级）开设的思想品德课是对学生进行心理健康教育的重要途径之一。本文阐述了在小学思想品德课中进行思想品德教育的常用策略。
关键词: 学生 思想政治教育 心理品质 心灵 思想政治课 心理情绪 教学目标 青春期
中学德育大纲中第一句话就是：“什么是德育，德育就是政治、思想、道德和心理品质的教育”。德育不仅仅是指思想政治教育，还包括很重要的一项内容，那就是心理品质教育。我们知道，初中生在生理、心理方面都有了新的变化，美国青春期研究先驱霍尔认为，青春期的身体、心理情绪方面都蕴藏着极大的潜能，是“风暴和紧张”时期。在中学阶段，优化...
关键词: 小学生 思想品德 教育
儿童是祖国的未来，实现中国梦靠他们去建设和接班，他们肩负着国家兴衰与民族荣辱的重任。把他们培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人是学校教育义不容辞的责任。本文就如何对小学生进行思想品德教育作了初步探讨。
关键词: 作品评价 操作过程 小学生 品德 情感态度 合作意识 探究能力 评价过程
《小学生品德学科作品评价》策略研究开题半年了，如何发挥作品评价的功能，促进学生学习的情感态度、过程方法，合作意识、探究能力等方面的素质提升，我们做了很多一线的工作，下面以人教社《小学品德与社会》第九册三单元“伟大的先人”作品制作评价过程为例。谈谈我的操作过程及感受。
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