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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 践行教育方针 实施素质教育 促进学生成长——记垫江县桂溪小学践行教育方针之路

    关键词: 教育方针  素质教育  小学  学生  垫江县  课程改革  示范作用  

    近年来,桂溪小学以党和国家的教育方针为引领,以立德树人为目标,以课程改革为抓手,全面实施素质教育,努力发挥示范作用,促进更多学生成长。

  • 浅谈新时期农村班主任的角色定位

    关键词: 班主任  定位  农村  学校教育  主观能动性  社会化  基本单位  办学方向  

    班级是现代学校教育的基本单位,班集体是以学生为主体,以社会化的学习和交往为特征的青少年群体。班集体是根据社会对人才的要求,结合学校的办学方向,整合学科教师、家长、社会资源,有目的、有计划、有创造的调动全体学生的主观能动性,使之达到社会要求,实现学校育人目标的执行载体。

  • 让学生在自由的天空中展翅翱舞——生本教育,品质课堂的实践与探索

    关键词: 中国教育  学生  课堂  品质  自由  教学  思辨性  学习  

    在中国教育倡导“以生为本,构建品质课堂”的新时代,如何调动学生学习的积极性,构建高效课堂成为教学的一种必然趋势!所谓“以生为本”就是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨,真正做到让学生做学习的主人,为学生好学、善学、乐学而设计!所谓品质课堂就是在教学中要有专业性、全然性、趣乐性、思辨性、践习性、化成性。...

  • 成功的家访让梦想插上翅膀

    关键词: 翅膀  本职工作  教书育人  班主任  学生  

    法国伟大的启蒙思想家卢梭曾言:“当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。”作为教师兼班主任,除了要一心一意地做好自己教书育人的本职工作外,更要一心一意地做好对学生的家访工作。而成功的家访既是对学生的一种激励,也是对家长的一个触动,更是对教育的一大促进。

  • 民办幼儿园安全管理问题与对策研究

    关键词: 民办幼儿园  安全管理  伤害事故  

    近两年,民办幼儿园安全事故频发,屡屡在网上曝光,引起社会各界人士的关注。笔者通过对网上百度新闻搜索近两年民办幼儿园发生的典型安全事故的分析和实地走访30家民办幼儿园的调查,梳理出当前民办幼儿园安全管理存在的突出问题,分别从政府层面、投资者层面、以及教师和幼儿层面,提出加强民办幼儿园安全管理的途径和方法。

  • 多么病的领悟

    关键词: 惩罚措施  老师  免疫力  作业  

    “老师,你放心,我不会去死”第一次和李斌交谈,他的这句“豪言壮语”就把我吓了一跳。记得那是才开学没几天,他做作业就老是拖延,按照平时的处理办法,老师就会采取一些惩罚措施,诸如说服教育,停课补作业,或者就是最高级别的——请家长。(其实,学生对这一套可能早有免疫力了,但是老师们也只有这么一招两招,说实在的,有时候,真的只...

  • 真爱 温暖着留守儿童的心

    关键词: 儿童  温暖  边远山区  

    接龙——巴南的边远山区,人们都叫“山旮旯”。在“山旮旯”的地方,居然也吸引着外地人。一些云南人,举家迁徙,在我们这儿安家落户。我们班的刘小利,就是其中的一员。孩子家乡的大米少得可怜,可他们的兄弟姐妹却如石榴结的籽,密密麻麻。开学那天,刘小利那驼着背的外公带着她来报名,外公身旁跳着两个花猫脸的小子,手里还牵着一个啃手指...

  • 小组合作学习策略初探

    关键词: 合作学习  弱者先行  制度保障  评价方式  

    本文论述了在践行“‘学本式’卓越课堂”教学理念时出现的新问题:小组合作过程中强者更强,“弱者”更弱,甚至出现“弱者”会被团队边缘化的现象。为解决这一新问题,从制度先行,小组学生的配置、交流的顺序以及展示汇报的要求创造“弱者”机会、从教学设计关注“弱者”学习能力、从评价方式提升弱者信心三方面进行研究。力求让“弱者”在课...

  • 教海拾贝

    关键词: 学生  老师  好奇心  语文课  

    一、万事开头难新学期的开始,是学生们最为兴奋的时期。学生总是对一切充满着期待:老师是谁,有没有变化,年轻还是年老,温柔还是泼辣,学生们总是有着这样那样的猜测。这些好奇心,却往往得不到老师们的重视,反而觉得是一种负担。其实刚开始上课,学生总乐于全神贯注的听老师讲话,如果教师能了解这一点,并会充分利用这一个独特的机会,那...

  • 大海的欢笑——赴江苏海门东洲中学学习的感悟

    关键词: 大海  学习  中学  海门  江苏  奔腾  

    场景:一下车,我们便感受到了大海的威力——海风劲吹,9月的寒凉并不重,但风却有透骨的力量。黄海在海滨公路坎下几米远的地方奔腾着。

  • 一路陪伴 静候花开

    关键词: 散文  文学  现代文学  

    年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。蓦然回首,才觉时光荏苒。今天,我们演讲的主题是:我与“三名”工程共成长,我的身边有许多值得我学习的榜样,在我看来,他们中的好多都是名师。怎样的教师才能称得上名师呢?

  • 中考政治材料解析题常考题型的答题技巧

    关键词: 政治  答题技巧  题型  中考  解析  材料  开卷考试  基础知识  

    做任何一种题型都离不开一定的方法和技巧,俗话说“举一反三”,“触类旁通”讲的就是这个道理。虽然现在政治中考是开卷考试,但并不代表只带书去翻一翻就能考好。一是政治、历史合堂考试总共才90分钟,时间不允许你去逐一翻书。二是纵观近几年中考的政治题型,也不是只靠翻书就能答好的。所以我认为,在理解和把握好教材基础知识的前提下,

  • 开满鲜花的小径

    关键词: 散文  文学  现代文学  

    九月的天空,淡蓝如玉;九月的清风,浸润花香;九月的校园,神采飞扬、祝福声声……行走在浪漫、多情的九月,仿佛行走在开满鲜花的小径。

  • 科研促管理 大爱育大美——木叶乡中心校寄宿制宿舍文化建设的策略与思考

    关键词: 农村小学  寄宿生  宿舍文化  

    宿舍作为寄宿生在校活动和休息的主要场所,平均每个寄宿生每天将近有一半的生活时间在这里度过。宿舍生活质量直接影响到寄宿生当前的学习状态和今后的发展状况。因此,我们着力于农村寄宿制小学宿舍丈化建设策略的研究与探索,于2012年成功申报《农村寄宿制小学宿舍文化建设》这个科研课题,通过抓寄宿制学校宿舍文化建设,对寄宿生生活环境进...

  • 有效提高学生口头作文能力

    关键词: 口头作文  积累  想象能力  师生关系  

    作文是在说的基础上来进行的,可如今学生却出现能写不说的怪状。为提高学生的口头作文能力,本文从教育学生学会做人;摘抄、积累好词佳句;由一个内容想开去,激发学生想象能力;培养融洽的师生关系;以“说”带“写”,以“写”促“说”,激活思维,走向创新进行了有效的探索。

  • 年级管理的评价理念——扬长评价

    关键词: 质量评价  教育方针  管理  社会主义建设  教育现代化  优先发展  社会公平  素质教育  

    一、问题的提出党的十七大指出:“优先发展教育,建设人才资源强国。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”要“更新教育观念,深化质量评价制度改革”“坚持教育公...

  • 小学生家庭教育的策略

    关键词: 家庭教育  小学生  优秀教师  教育实践  孩子  黄金  学校  老师  

    家长是孩子的第一任教师,良好的家庭教育对孩子的健康成长尤显重要。全国优秀教师,人大附中王金战老师说过:“影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭”。当前,许多年轻父母因忙于事务奔波,而疏于对孩子的教育,错过了对孩子品行塑造的黄金时期,孩子表现往往不如人意,或唯我独尊、任性自私,或孤僻抑郁、缺乏爱心,或执拗逆反、逃课厌...

  • 习作教学应“生活化”

    关键词: 中学生  作文教学  语文学习  课外阅读  

    在作文教学中,“没有什么内容可写”,恐怕是学生反映最多的一个问题,究其原因是学生的习作脱离实际生活,对于所写的对象理解过于简单化、概念化。这主要表现为说假话、说空话、说套话,没有真情实感,缺乏生命力,语言积淀不够,底子太薄,不能“胸藏万汇凭吞吐”。

  • 我爱上了教育

    关键词: 教育  学生  六年级  老师  

    今天同事无意中夸奖了我。说他们班的学生都不听他们主科老师的话,就听我的。他们还在心里想,我到底用的什么方法,让孩子们这么听话。我听了心里很高兴,觉得自己平时对学生的培养没有白费。现在即使六年级那么调皮的班,其班上的学生都怕我几分。虽然有些不好的习惯,但只要我说几句都还是基本要听我的话。我越来越觉得自己是当老师的料了,...

  • 运用“闯关游戏”提高课堂教学的有效性

    关键词: 闯关游戏  课堂教学  学习兴趣  

    本文针对当下孩子喜欢宅在家里、喜欢泡在网吧沉溺游戏的现象,就如何解决孩子缺乏学习的动力,提高其学习兴趣,逐步消除厌学、逃学的现象的一点策略。在课堂教学中可以借鉴孩子喜欢的游戏中的激励机制这一优势去设计教学环节,激发学生的学习兴趣,让每一位学生在课堂上获得价值感和认同感。

  • 给留守儿童一双隐形的翅膀

    关键词: 翅膀  隐形  儿童  班主任  生活  学校  开花  

    “我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望,我有一双隐形的翅膀,给我希望。”“我终于看到,所有梦想都开花。”一曲张韶涵的《隐形的翅膀》给了心灵的震撼。2011年9月,学校安排我教三年级二班语文,且担任班主任。一天上午,一位家长找到我,问学校有没有有特殊的照顾,我说没有。原来是班上有一个叫刘熔的女生,从小失去双亲,父母在一次车...

  • 浅析高中有机化学学习方法

    关键词: 有机化学  高中化学  学习方法  化学教学  知识系统  教学效率  

    在高中化学知识系统中,必修二四分之一的内容和选修五整册为有机化学,可见有机化学在整个高中化学教学中占有十分重要的地位。有机化学有其独立性、整体性,由于其种类繁多、结构复杂、与生活、医疗、生物、药物、农业等诸多方面息息相关、联系紧密,使之成为高中化学的难点。在教学中我们可以根据有机化学自身的特点,引导学生掌握一定的学习...

  • 陪蜗牛散步 看别样风景

    关键词: 蜗牛  风景  教室  孩子  安静  开眼  

    今年,我接手了一个新的班级,接手之前听说这个班的成绩差,习惯差。开学第一天,走进教室的那一刻,教室乱做一团:有追逐打闹的,有大声喧哗的,甚至有玩手机的,地上一片狼藉。我扯着嗓子喊几声:“孩子们,请安静!”那些个孩子毫不理会,直到我抓住一个叫彭李健的孩子让他站住后,教室才安静下来。接下来的日子,同样让我大开眼界:早上,

  • 如何让小组合作学习在科学课堂中变得更为有效

    关键词: 小组合作学习  中变  课堂  科学  教学组织形式  新课程改革  分层教学  教学活动  

    随着新课程改革深入实施,“三分教育”即分层教学、分类指导、分组合作学习在开县各类学校广泛实施。小组合作学习是一种以小组活动为中心进行的教学组织形式,学习小组在老师的带领下,通过学习小组系列活动进行有效的教学活动安排。

  • 小组合作学习模式下的班级管理

    关键词: 班级管理  学习模式  合作  班主任  

    作为班主任,难免会遇到一些琐碎的小事,事虽小却很难处理,对学生大动干戈、声色俱厉,反而显得黔驴技穷,毫无威性;苦口婆心,循循善诱,有时又显得苍白无力,一但反复,效果甚微。

  • 注重方法指导 建立模式导向——谈谈小组建设中的合作学习及汇报展示

    关键词: 小组建设  合作学习  汇报展示  

    课堂上,学生合作小组的建立,有助于提高课堂学习效率。对形成学生的自主参与、乐于探究和创新意识等具有很大的促进作用。现如今小组组成、小组管理、小组评价对我们来说都不是问题,困扰我们的是合作学习中学生如何合作、交流。

  • 关爱助成长——班主任关爱留守儿童教育个案

    关键词: 班主任工作  儿童教育  学校领导  孩子  七年级  教师  初中  

    “谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”——高尔基 没有当过班主任的教师,他的教学生涯是不完整的。怀揣着这样一种理念和期盼,三年前在学校领导的安排下,我接手了七年级(1)班的班主任工作。回眸和孩子们一起度过的这三年初中生活,我心潮澎湃,感慨万千。让我感触最深的还数和班上那批留守儿童们相处的故事。

  • 连环计——让你爱上“书写”

    关键词: 书写  word软件  录入软件  高智能  多功能  中学生  电脑  

    随着科技的日益发达,电脑已成为我们生活的必备品之一,许多工作我们都能在电脑上轻松完成,比如一个多功能的Word软件再加上一个高智能的录入软件就为我们的书写提供了极大的便利,但与此同时也为我们的中学生带来了不少麻烦。

  • 刍议初中生物课堂的艺术性教学语言

    关键词: 教学语言  课堂教学  生物教学  艺术性  初中  语言艺术  学术观点  启发性  

    谈到生物课堂的语言艺术,首先让我们探讨一下教学的语言艺术,通过对董杰锋、郭启明、钱威等人的学术观点分析,结合自身的教学体验,我认为教学语言作为课堂教学的载体,具有针对性、启发性、知识性和教育性的特点。结合生物教学,我认为,除以上特点外,在生物课堂上的教学语言还应具备以下几点特点:

  • 小学课堂教学怎样激发学生的学习兴趣

    关键词: 学习兴趣  学生  课堂教学  激发  小学  求知欲望  语文教学  老师  

    俗话说:“兴趣是最好的老师。”只有学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,才能把学习当做一件快乐的事,才能积极主动地参与到学习中来,而且乐此不疲。为此,我浅谈一下在小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣。

  • 浅谈如何培养学生的创新素质

    关键词: 学生  培养  创新素质  

    培养学生的创新素质,应主要培养学生的如下素质:一是培养学生的创新意识;二是培养学生的创新思想;三是培养学生的创新思维;四是培养学生的创新能力;五是培养学生的创新精神。这五大素质相互依存,相互激发,可综合提高学生的创新素质。

  • 农村小学学习型教师队伍建设策略探究

    关键词: 教师队伍建设  学习型  农村小学  学校教育  综合素质  信息化时代  学习习惯  文化素养  

    学校教育的任务是培养学生良好的学习习惯,提高全体师生的文化素养,促进师生的共同发展。学生的综合素质的提高主要取决于学校是否有一支高素质的教师队伍。在科学技术高速发展的信息化时代,教师原有的知识储存已经远远不能适应教育教学的要求,大量的知识需要广大教师通过互联网学习来获取。教师肩负着教书育人的重任,唯有不断地学习更新、

  • 浅析幼儿园保育人员应具备的素质

    关键词: 幼儿园  保育  素质  

    保育工作是幼儿园工作的重要组成部分,幼儿囤从事保育工作的保育人员所具备的基本素质也急需提高。本文从职业道德与职业守则、基础知识与基本技能、规则意识与沟通能力、合作意识与责任感等几个方面进行分析,旨在提高保育人员应有的基本素质。

  • 初中思想品德“让教育回归生活化”教学构建策略

    关键词: 思想品德  回归生活化课堂  构建策略  

    思想品德教学生活化,是新课程改革的核心理念。随着新课程改革的深入,教育与生活的关系问题,会是教育的永恒话题。正如陶行知先生指出中国教育远离生活、脱离生活的弊端不仅存在,而且愈演愈烈。因此广大思想品德教师必须明白“在生活里找教育,为生活而教育”才是源于生活,通过生活,运用到生活,这才是我们倡导和提倡的教学生活化。如何在...

  • 浅析香港三育中学的育德

    关键词: 中学  香港  学习环境  学生  学校  

    香港三育中学是一九四八年由基督复临安息日会创立的。创校以来,该校一直注重学生在灵、智、体各方面得以均衡的发展,该校本着基督的爱及“有教无类”的精神,让学生能在良好的学习环境下成长。该校校门并不起眼、学校面积也十分袖珍,但奖杯、奖牌、锦旗却摆满了进门口处10多米长的橱窗。

  • 浅谈如何教导学生学会诚信、宽容、感恩和奉献

    关键词: 教导  学生  诚信  宽容  感恩  奉献  

    我们应当教导学生学会诚信、宽容、感恩和奉献。教导学生诚信,就是要让学生养成诚信的品质,教导学生做一个正直诚实的人、言行一致的人。教导学生懂得宽容,就是教学生懂得忍让,懂得理解别人,做一个气度非凡的人。教导学生学会感恩,就是教学生做一个有爱心、有良心的人,帮学生学会感恩,利用生活中的每一个变化,体验社会的进步。还要教导...

  • 在中学语文教学中渗透心理健康教育

    关键词: 语文教学  渗透  心理教育  

    本文针对学生在学习中存在的心理现象,分析普遍存在的心理问题。为了培养孩子健全的人格进而提出解决方案:在语文教学中渗透心理教育。并结合自身的教育实践提出了三点具体方式:利用教材和美丈渗透心理健康教育;内修教师个人魅力渗透心理健康教育;在丰富的活动中渗透心理健康教育。

  • 浅议小学生行为习惯养成教育

    关键词: 养成教育  行为习惯  小学生  成长历程  小学教育  教育家  培养  教师  

    著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”作为一名教师,我们耳闻目睹了一届届学生的成长历程,有些天资不错的学生,却走了弯路。这里面的问题和原因很多,但有一点是毋庸置疑的:学生良好行为习惯的培养是头等重要的大事。我认为:小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养,这是小学生德、智、体、美...

  • 其实我懂你的心——记班级心理健康教育的尝试与体会

    关键词: 心理健康教育  活动场所  孩子  求知欲  自由  舒适  

    一、走进“阳光心屋”给孩子一片空间,让他们自由呼吸;给孩子一片画壁,让他们自由描绘。教室是孩子们主要的学习活动场所,我们要根据学生心理健康的需要力求让它宽敞明亮、温馨舒适。整洁优美舒适的环境能唤起孩子们对生活的热爱,陶冶他们的情操,激发他们的求知欲。

  • 从品德与社会教学实践谈基础教育课程改革

    关键词: 基础教育  课程改革  教学实践  思想品德  社会  管理工作  教育课程  教育工作  

    去年下期结束前,学校遵照区教委要求,开展了为期三天的基础教育课程改革培训,我和全体教师一起参加了培训会。学校课改办的同志分别作了讲座。学校发了《基础教育课程》书六本,我也学习了相关篇目。通过听讲座、讨论和看相关基础教育课程改革的文章,我对基础教育课程改革有一点认识,也有一些收获。我参加教育工作已四十年,有三十一年从事...

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