科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 区域 优质均衡 精致教育 改革 八维论
义务教育发展基本均衡区如何顺势而为，谋划高位发展，回应群众对教育优质均衡发展的迫切需求？万盛经开区探索实施精美学校、精心服务、精细管理、精干队伍、精博课程、精品课堂、精益质量、精彩学生八维一体“精致教育”改革，对此进行了有益尝试。
关键词: 制定小组制度 共同解决学习任务 完善评价机制
小组学习最重要的是发挥小组集体的力量，学生合作完成一些学习任务。学生分好学习小组，以六人为一组，小组成员民主推选小组长，商量组名，确定发言顺序，制定小组制度。第一课时，学生学习生字环节，小组内自学，组长带领组员读字音，用各种方法记字形，提出难记的字音、字形组员共同解决。课后作业除了老师布置的必做题外，各组还根据自己的...
关键词: 任职资格 校长 培训 教育 梁平县 小学
博采众家之长，集聪颖智慧于一体，内外兼修，练就精气神，成为人人敬仰的好校长。一一题记酷暑盛夏，荷叶飘香。为期两周的“梁平县小学校长任职资格第三阶段培训”在重庆三峡学院落下帷幕。经历一次高端学习“旅途”，那动人情景犹如精彩的电影一幕幕过场，久久不能忘怀。作为一名学员，这已成为我人生中最感动、最幸福的时光。现用拙笔线条勾...
关键词: 培养 小学生 行为习惯
小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习惯有很多是在小学阶段养成的。良好行为习惯的养成，必须从小抓起，从点滴做起，必须靠潜移默化、日积月累。要培养学生良好的行为习惯，只有教师努力拓展教育空间，加强横向联系，把单纯的课堂教学扩大为多渠道参与的教育网络，创设全方位育人的环境，才能达到整体优化的效果。
关键词: 小学生 培养 课程改革 小组讨论 教师 老师
随着课程改革的深入，“说”得到了广大教师的重视，也得到了较好的落实，“听”近年来也开始受到越来越多的老师的重视。但在课堂上，我们常看见：当教师抛出问题让学生小组讨论时，满教室是嗡嗡的声音，有的小组你一言，我一语，每个都在张嘴，谁也听不清谁在说什么；当教师提问时，为了自己能抢到发言的机会，总是不顾一切高高举着手喊：“我...
关键词: 小学生 文明礼仪 养成教育
我国素有“礼仪之邦”的美称，文明礼仪是中华民族的传统美德，良好的礼仪形象、文明的行为习惯是公民的道德标准和人格规范，也是一个国家和民族道德风貌和文明程度的反映。学生的文明礼仪行为习惯不是先天就有的，与生俱来的，而是必须通过后天的教育和长期自我修养的过程，才能养成。本文从实际出发，阐述了在农村小学对学生进行文明礼仪养成...
关键词: 小组合作 学习活动 有效性
小组合作学习活动是促进学生获取知识、发展能力，培养其合作意识的有效形式。它能有效地丰富学生的情感，促进学生良好个性的形成。本文探讨了在英语课堂上如何提高小组合作学习活动的有效性。
关键词: 农村 学生 家庭 作业 现状 对策
本论文从农村学校留守儿童家庭作业现状，农村留守儿童完成家庭作业质量差的原因跟家庭状况、父母态度、孩子的自身观念以及老师布置作业的误区等多方局面进行了研讨。如何改变完成作业质量差的对策：应该从更新观念、采取作业多元化、适应学生层次性入手。
关键词: 教学水平 教学反思 中小学教师 反馈信息 教学改进 教学效果 教案 课堂
目前，许多农村中小学教师上完一堂课后，一了百了，根本谈不上教学反思，在教案中也找不出“蛛丝马迹”。基于此，笔者提出：重视教学反思，提高教学水平。一、教学反思的方法教师应当怎样对自己的教学进行反思呢？有以下几种反思的方法：1、补充完善。课后，教师根据教学中所获得的反馈信息进一步修改、补充和完善教案，明确课堂教学改进的方...
关键词: 现状 小组讨论 阅读教学
新课程标准实施以来，小学课堂的教学形式、教学方法发生了巨大变化。但也存在认识上的肤浅和处理上的表面化和形式化。本文从精心设计小组讨论题；优化组合，合理分工；强化教师的全程监控与引导，增强学生的合作意识等三个方面对教学中的讨论环节提出见解。
关键词: 寂寞 困难 解决之道
让孩子健康地成长是每个家长和老师的愿望，可是健康不能只停留在肉体表面，我们更应该关注孩子们的心理。多方合力，用爱做教育，从“心”开始。让孩子们在关心，帮助与关爱下无忧成长。
关键词: 五抓 落实 健康 教育
一抓认识提高，明确心理健康教育的重要性：二抓情感教育，引导教师重视学生的心理健康；三抓主题教育，从细处渗透心理健康教育；四抓学科渗透，扎实推进心理健康教育；五抓家庭教育，指导家长进行心理健康教育。
关键词: 课堂教学过程 突发事件 中职 教师 教育理论 学生发展 探究性学习 教育实践
俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。”新课改以后，课堂教学过程中，学生思维跳跃的不确定性，课程的生成性和开放性以及学生对课程的多元化反应和个别差异等实际情况，在课堂交互过程中，正常的课堂教学不可控因素陡然增多。课堂突发事件，如果按新课程的生成理...
关键词: 课堂教学 学生 新课程改革 个性发展 教学实践 打字机 录音机 教师
将课堂还给学生，让学生动起来，充分发挥他们学习的积极性、主动性，这是新课改的重要内容。然而，在实施新课程改革的过程中，有些教师依然是“自我陶醉”——课堂上口若悬河、眉飞色舞地讲解，学生只是“录音机”和“打字机”，充其量只是回答教师设计好的问题，很少有时间自己动手、动脑、动心、动情、动嘴，不能真正参与到课堂教学中。这样...
关键词: 孩子 教育 成长历程 父母 重庆市 艺术类 清华
我认为一个人最大的成功就是培养一个成功的孩子。孩子也有选择的能力，不要小看了孩子。把选择的权力还给孩子，让他们知道每个选择都是有风险的。给孩子自由并不代表就是不教育孩子，要对孩子的未来负责，这才是做父母的责任。我的孩子2010年成为重庆市永川区唯一的一位清华学子，也是永川区数年来唯一的一位艺术类清华学子，同事、朋友给予做...
关键词: 机电专业教学 职业能力 现代化企业 学生 培养 中职 机电设备 生产现场管理
现在我们的机电专业教学，所使用的教材以及教学方式都落伍于现实，可以说教学方法已经越来越不能适应社会发展以及经济发展的需要。企业对机电专业的专科毕业生的岗位安排的变动性较大，一般企业对新进的毕业生主要从事机电设备的操作并负责设备的日常保养和维护，工作一二年后，其中有一部分换岗从事设备维修、机电设备的安装与调试、生产现场...
关键词: 随机应变能力 教师 教育教学模式 教育发展 专业知识 教育体制 教学工作 教学目的
传统的教育发展至今，已经成为了一门艺术，而那些固定的教育教学模式已经不再适应现代化的教育体制，也不适应新形式下的各类学生。在教育教学的过程中，我们教师都希望自己对学生的教育教学能够顺利地进行和完成，使学生学好各种知识的同时，也受到良好的教育，然而有时却总是事与愿违，因为在教育教学的过程中，也常常会出现一些意想不到的变...
关键词: 学校教育 文化 构建策略 形态 精神生活 组成部分 人的本质
教育是一种更偏重于精神的、与文学、音乐等并列的文化。学校文化隶属于教育，是教育文化的一个有机组成部分，它担负着文化的传承与创新，留下了师生的情感、思想、智慧的足迹。透过学校文化，我们能直观到“人的本质力量”和精神生活，能够真切地感受到一种物化状态的文化。可以这样说，学校教育生活的每一个地方，都闪烁着学校文化的影子。
关键词: 学校发展 教研活动 教师专业 青年教师 文化积淀 课堂
抓实校本研修始终都是提高教师专业水平和发展学生全面素质的基本形式。过去，传统的教研活动只是让教师被动接受与执行，忽视了教师个体的存在与发展，形式较单一，内容较零散，专题性不足，系统性不强。如何建设科学高效的课堂，青年教师怎样快速成长，名师工程如何进一步推进，特色品牌如何打造等等都有待我们去探究。我校通过完善教研机制、...
关键词: 学校教育 教育学 开放性系统 开放教育 学生发展 社会生活 心理学家 现代教育
“开放教育”是20世纪一些心理学家与教育学家提出的理论。最早萌发于英国，美国的杜威、瑞士的皮亚杰称之为“现代教育”。他们的理论给了我们极大的启发。经过研究与实践，赋予了“开放教育”全新的含义：教育的目的不只是在于传授知识，而在于发展学生的整个人格；主张在生活活动中学习；要与自然社会广泛接触等。因此，学校开放性教育是在开...
关键词: 马太效应 学校网站 学生 毕业 小学 家长 孩子
几年前，为了迎合学生毕业后能考上好的中学，进入理想班级的需求，江津区珞璜小学和其他学校一样，刻意追求高分，也曾取得过优异的成绩。在每年举行的镇毕业考试前100名学生的评比中，珞璜小学的毕业学生分别占到61人、73人、83人，最高达到过93人。我们也曾自豪过，但我们从学校网站、家访等渠道收集到学生家长的反馈意见中，却发现学生家长...
关键词: 学生主体 德育工作 小学 优化 身心健康 期望值 童年 孩子
小学六年，是学生品行养成的黄金时间，在小学时代打下全面发展的基础，有良好的习惯，将终身受用。现代社会竞争激烈，家长对孩子的期望值高，孩子的小小肩膀承载着重重的压力，童年的滋味少了许多甘甜。作为学校德育要从学生的身心健康发展出发，让他们更多地感受到童年的快乐，学习生活的乐趣，彰显个性特长。因此，我认为德育工作应该完完全...
关键词: 社会性 品德 课堂 学习内容 教材内容 生活实际 课程标准 和谐发展
《品德与社会》课程标准指出：“儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能性出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后的人格和谐发展与完善奠定基础”。新编的《品德与社会》人教版教材，图文并茂，学习内容开放、丰富，采用儿童喜闻乐见的方...
关键词: 思想品德教育 青少年学生 教学 初中 农村 道德素养 人际关系 违法犯罪
思想品德课是传递正能量的重要渠道，是指导学生建立明辨是非、评判善恶标准的重要途径。当今社会，因思想道德素养缺失或偏低而发生在青少年学生身上的悲剧，不胜枚举。既有学习上的悲剧，也有生活中的悲剧。学习上的悲剧表现在学生学习没收获、没乐趣、成绩一塌糊涂等；生活中的悲剧表现在人际关系恶化、家庭不和、走上违法犯罪道路等。这些悲...
关键词: 幼儿教育 德育 教学 个性品质 价值观 人生观 个性发展 思想意识
一、德育教学对幼儿教育的重要性和必要性幼儿时期是人生观和价值观形成的重要时期，更是个性发展的关键时期，德育作为一项以思想意识教育为重点的学科，对于幼儿的成长有着重要作用。首先，德育教学有助于帮助幼儿树立正确的人生观和价值观。在幼儿阶段，儿童的人生观、价值观尚未形成，容易受到各种因素的影响，如不加以正确的指导，就容易使...
关键词: 小学生 初中生 一年级 老师 德育 学校 教师
最近，学校德育处连续收到骇人信息：××初中一14岁少年李××因老师多批评了几句，就用脚猛踹女教师腹部；在家因外公骂他在外玩耍不归，竟然用拳头猛打其外公，将其外公额头打清淤，在众人劝阻下才罢休；××村子一个刚上小学一年级的学生谭××竟放毒药毒死了自己的亲祖母；小学生、初中生偷拿家中几百甚至上千元钱乱花，打架斗殴的更是屡见不鲜……
关键词: 孩子 培养 小区 行为习惯
“积习成行、积行成性、积性成命”，这句话高度概括了习惯对人生的影响，重庆市民心佳园公租房是全国公租房的首例，孩子来自五湖四海，行为习惯千差万别，如何培养孩子良好的习惯、让孩子终身受益，我们是这样做的。
关键词: 小学校 案例 巴南区 教育 花园 收获 少先队 教学楼
案例引子那是开学的第二天放学后，我好不容易处理完手头的工作，拖着疲惫的身子准备回家。这时，学校少先队的大队长气喘吁吁地跑来了，边跑边说：“陈老师，你快去看看吧，低年级教学楼背后，都成垃圾站了!”我心头一怔：开学前几天，我们不是请工人彻底地做了一次校园卫生吗？这才几天功夫呀!
关键词: 小学生 文明礼仪 养成教育
中国千百年来素以文明礼仪之邦著称，文明礼仪习惯的养成教育应从小抓起，所以在当代加强对小学生的文明礼仪习惯养成教育尤为重要。本文就对小学生进行文明礼仪习惯养成教育的意义、教育现状分析以及具体教育策略进行了阐述。
关键词: 价值评价 中学生 取向 思想品德 引导 教学 价值选择 社会价值
一、当代初中学生的价值取向的世俗化倾向及成因MBA智库百科解释：价值取向是指人们把某种价值作为行动的准则和追求的目标。在此解释基础上，不难解释什么是初中学生的价值取向。初中学生的价值取向是指初中学生对价值追求、价值评价、价值选择的一种倾向性态度。也即是初中学生以什么样的态度来对待社会价值和自我价值，并作出选择和追求。
关键词: 品德与社会 课程定位 误区
《品德与社会》课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，随着课改步伐的挺进，在该门课程的课堂教学中，因教师对教材定位不准，导致课堂误区频频出现，如何定位课程，走出教学误区成为了提高教学效果的重要手段。
关键词: 教师专业 教研组 基层组织 教学质量 教学管理 教学活动 教学研究 教学改革
教研组是学校实施教学管理、开展教学活动的基层组织，是发挥教师集体力量、开展教学研究、深化教学改革的重要组织形式。它直接关系到学校的教育管理，关系到学校的教学质量，关系到教师的专业成长。加强教研组建设，对促进教师专业发展、提高课程实施水平和学校教育教学质量具有十分重要的意义，对形成学校的办学特色具有不可低估的功能和价值...
关键词: 新课改 教师转变
教育改革呼唤教师素质的改变，中学教师更需要注重更新教育观念，改善知识结构，改变心态，转变教学行为，提高教育能力来应对教学改革，努力提高教育教学质量，加强素质教育。教师由课程的执行者向课程的构建者转变，以便适应社会需求。
关键词: 教师 职业道德 教学工作 教育 老师
教师，究竟是什么？《史记·孟子苟卿列传》：“齐襄王时，而苟卿最为老师”，金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”其实，古往今来，教师是学生亦师亦友的典范。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（...
关键词: 中小学教师 诚信建设 价值观 未成年人 学生 做人 主义 社会
教师，学生的典范、榜样；家长信赖的朋友在举国上下掀起践行和培育社会主义核心价值观的时刻，作为教师要言为士则、行为世范，全面践行和培育社会主义核心价值观。教师不只是教给学生理论知识的教书匠，更是教会学生做人的使者，中小学教师对未成年人养成良好品行起着直接的作用，肩负着至高无上的使命。如教师都不会做人，那试想我们学生的下...
关键词: 修养 师生关系 教学质量
作为教师而言，要想使自己的学生能够健康成长，除了培养学生健全的人格以外，还要让学生的学习成绩得到稳步提升。学生学习成绩提高的方法很多，经过自己近些年的工作实践，我认为，教师通过自身修养的提高，充分协调师生关系，让自己成为学生身边的偶像，在很大程度上也能提高学生的学习成绩，全面提高教学质量。
关键词: 建立小家 顾盼老家 感受大家 自我发展 教育强国
当今社会是经济社会，物欲社会，老师收入少、地位低。很多人只是把当教师作为一种职业，在这样的社会现实下要让教师们甘于清平，乐于从教，全身心投入教育事业，我们学校要做很多工作。一、用政策和关爱给老师建立“小家”。二、给教师时间顾盼“老家”。三、让教师感受到学校是自己的“大家”。四、给教师提供发展自我和实现人生价值的机遇。...
关键词: 中小学 教师管理 刚柔相济
目前，有不少中小学校长认为只要制定具体的规章制度，并且严格执行，就是管理得好。把教师管得规规矩矩，唯唯诺诺，没有主见就是管理的成功。笔者认为，教师管理既要重视管（即“刚”）的控制职能，又要突出理（即“柔”）的协调职能。
关键词: 老师 新课程改革 语文 农村 教育改革 应试教育
随着国际国内形式的发展，教育改革早已势在必行，于是新课程改革之风吹遍了神州大地。各地学习新课程，运用新课程的行动已是轰轰烈烈。可是，改革毕竟是改革，不是说一两句话，学一两个文件，听一两堂课就可以学会的，特别是对我们老师来说，要一下子摆脱应试教育的桎梏，真是任重而道远。
关键词: 农村中小学 教师专业 中小学教师 课程改革 基础教育 优秀教师 行为方式 教育界
随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，教师专业成长的问题日益凸显。作为走向专家型、学者型教师的一种必然选择，专业成长越来越引起教育界有识之士的关注。然而，在广大农村中小学，对教师专业成长的认识几乎还是一片空白。一些农村中小学教师从教实践十几年、几十年，专业水平非但没有提高，反而呈弱化和缩水的趋势，仍存在只增教龄不增水...
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