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科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 学校建设 建设工程 校园文化 优质 小学 特色建设 校本课程 课堂教学
自北部新区2012年实施优质学校建设工程以来，我校全体教职员工致力打造“康美文化”，全面实施优质学校工程，在特色建设、校园文化、全程育德、教研科研、校本课程、课堂教学、学生学业、学生品行、身心健康、队伍成长、办学业绩等方面做了大量认真细致的工作，实现了优质学校建设阶段眭目标。
关键词: 真爱 教育
根据目前大环境下小学生表现出来的生活状态来看，作为老师或家长在对孩子进行心理教育、品德教育、人格教育等方面都有缺失的地方，使得孩子表现出自私、冷漠、自以为是、排斥他人、心理脆弱、不懂得分享、不会关心他人等等不健康行为或心理活动，这些都迫切需要改变自己的教育方法，懂得欣赏和宽容孩子，教育孩子学会理解和尊重，并对孩子进行...
关键词: 评价方式 多元化 学生 评价主体 教师评价 社会评价 学校
一、多元化评价的内涵 所谓多元化评价指的是评价主体的多元化和评价内容的多元化。评价提倡的是多元化主体，包括教师评价、学生自评和互评等等，提倡把学生小组的评价与对小组中每个学生的评价结合起来，把学校评价、社会评价和家长评价结合起来。
关键词: 教育 并行 作业 前置 学习
前几年，如果你问我，生本教育会让学生学习好起来吗？我会告诉你，我很怀疑。现在，如果你再问我同样的问题，我会说，至于你信不信，反正我信了。
关键词: 教育 必备惩罚 把握的原则 尊重性原则 伦理性原则 合理公正原则 冷处理原则 教育性原则
“真正的教育应当张显孩子鲜活的生命，应当触及人的灵魂，而非理智知识和认识的堆积。”可要触及人的灵魂，仅靠赏识是远远不够的，离不开必备的强制性手段一惩罚，没有强制有力的处罚手段，任何文明的语言都弥补不了这种缺陷。惩罚能重塑他们对纪律规范的虔诚尊重之情感，激起违纪学生的羞愧感。“惩罚”教育的本质内涵证明其有其存在的合理性...
关键词: 课堂 阳光 教学方法 学习方式 专业知识 学生 基础
“阳光课堂”即双改课堂，改变老师的教学方法，改变学生的学习方式。学情是教学的基础，课堂上了解学生学情的方式有多种；教学方法的选择要因类而择，扬长顾短，才能更高地达到教学的有效性，因为教是为了不教；丰富的专业知识是阳光课堂的基础，深层次专业情意的浸润，人格的完善和心灵的圆满才能让课堂成为师生的乐地；在课堂中实施阳光评价...
关键词: 农村学校 品质 办学 生活实践 教育学 培养目标 教育理论 实用主义
一、明晰培养目标，践行实践育人 十九世纪末，美国著名教育学家杜威提出了“教育即生活，教育即社会”的实用主义教育理论，强调了实践活动在孩子成长过程中的重要作用。我国著名的教育学家陶行知先生也指出：教育要通过生活实践才能发出力量而成为真正的教育。我校积极开发利用校内外的各种资源，
关键词: 教学方法 学生 教师 老师
经常一堂课下来，一些教师在不停地抱怨：不知怎么了，不管我怎么讲学生老是做不对。真是笨啊!像这样的话经常挂在我们教师的嘴边。我在想究竟是学生学得不认真，还是老师的教学方法不对呢？其实我认为在我们身边的每一位学生都是聪明可爱的，
关键词: 爱在左岸 心往右转 拐角处的成长 别具匠心 点石成金 朋友知己
生命是一种独特的体验，当我们的孩子跨入初中的大门时，当童真渐行渐远的时候，他们的成长规则正在悄然改变，我们把这种改变称为：拐角处的成长现象。并不是所有的孩子都能在他们升入初中时就能悟到，他的成长规则已然改变，所以有一句成了初一孩子常用的作文话题：成长的烦恼。而在这个拐角处，需要我们老师对其别具匠心的呵护、需要我们老师...
关键词: 自学 误区 课堂教学模式 个性化学习 学习模式 思维发展 学生 知识体
在学本式卓越课堂深入推进的过程中，我们的课堂教学模式逐步走向统一，即：自学——互学——展学。自学作为这一学习模式的第一步，是学生个性化学习的体现，是学生获得独有知识体验的过程，是互学展学能有效开展的前提。但是，纵观我们的课堂，许多老师在自学这一环节步人了一些误区，使自学流于形式，弱化了学生在这一环节应有的思维发展。
关键词: 对话 心灵 生活世界 陶行知 班主任 学生
陶行知先生曾指出：“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”作为一位新课程背景下的班主任，应努力走进学生的生活世界，多与他们进行轻松、自然的心灵对话，从而成为学生尊重和信赖的大朋友。所谓“心灵对话”，就是指把学生当作知心朋友，态度亲切、
关键词: 课堂教学 错误资源 课堂精彩
课堂教学是师生互动、生生互动的多维度动态过程。在这个过程中，学生难免会犯各种各样的错误。为此，教学时，我们应有效捕捉课堂上出现的错误，并将错误作为一种资源，因势利导，正确地、巧妙地加以利用，进一步帮助学生理解和掌握知识，在错误中寻找疑惑点，培养学生的严谨精神，激活创新思维，激发探究欲望，从而有效激活数学课堂。
关键词: 老鼠 游戏 民间 美术课
在大班一次美术课上，小朋友们都在认真的完成自己的作品，这时却传来一阵“你打不到，打不到”的声音，我循声望去，只见天天和丁丁在嬉闹，天天用手去打丁丁的手，丁丁就机智的缩回去，不让天天打中，并且不停的说“打不到，打不到”三个字。
关键词: 求异思维 科学学 课堂 科学知识 质疑能力 孩子 小眼睛 学习
我们在日常教学中会遇到一个现象，当我们给低年级学生讲科学知识的时候，孩子们有着一种天生的质疑能力，所以常常听到他们眨巴着小眼睛问：“这是真的吗？是这样的吗？”而这样的提问会随着孩子们的成长变得越来越少，孩子们在学习的过程中，越来越习惯被动地接受教材和老师告诉他们的知识，更多地运用求同思维来学习和掌握新知识，
关键词: 心理健康问题 孩子 青少年学生 气氛 和谐 小学教师 教育界 家长
近年来，青少年学生的心理健康问题已成为教育界乃至全社会的焦点之一，广大家长和各级教师也就如何在日常的学习和生活中保证青少年的健康成长等问题展开了探索，我作为一名小学教师同时又是一位小学生的家长，双重的身份，令我也为此做了深深的思考，我想就对青少年来说，他们的健康成长离不开家庭和学校的共同关注。作为家长，应尽力营造良好...
关键词: 全脑课堂 学生力
全脑教育，是指教育者利用左脑式教育和右脑式教育相结合的方式，使学习者在学习过程中，能较好实现左、右脑相互贯通、思维密切配合，共同参与感知、记忆、思考、表达等的教育方法，从而促进大脑良好发展，全面提升学生学习力。全脑教育的核心，是实现学习者左右脑思维充分结合来进行学习。构建充满生命活力的适于脑的课堂教学新模式，实现“学...
关键词: 自主 评价 成长 模式 发展
作为教育机制的主要组成部分-评价，是学生成长过程中的一个指挥棒，具有导向作用。长期以来，对学生的评价是一元的、理想化的，缺乏层次，这样的评价模式对学生的成长并不能起到较好的引导作用，反而会造成学生的困惑和厌恶。学生在成长过程中，只有自己清楚自己哪些方面有所收获，哪些方面还不足，也只有学生自己对自己作出的正确的评价才对...
关键词: 细致 自信 转变 态度
“后进生”在班级中是普遍存在的，人数不多，但能量却很大，影响面大，是班上的消极因素。转化“后进生”是落实素质教育，提高教育教学质量的重要内容，是每位教师必须重视和研究的问题。
关键词: 自信心 培养 家庭环境 自身因素 学习过程 孩子
造成后进生的原因很复杂。有的孩子是因为父母离异或留守儿童等家庭环境的影响；有的是因病、能力差、贪玩等自身因素；有的是由于班额大，教师任务繁重缺乏耐心等。总之，这些孩子是从来没有享受到成功的喜悦而长期处于无所谓的状态。我们有什么办法能激发他们求知的欲望，享受学习过程的快乐呢？
关键词: 儿童教育 农村剩余劳动力 社会经济 孩子
随着社会经济的不断发展，农村剩余劳动力大量外出，大批的未成年孩子留在家里已经成为一种非常普遍的现象。如何教育好这批孩子已成为各校非常棘手的问题，现就我校对留守儿童教育的一些做法，做如下说明。
关键词: 小学教师 学习习惯 养成教育 学生 教育教学 教学工作 行为
行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育教学的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。在日常教学工作中，教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。
关键词: 老师 教育 学生
我是一个教育者，站在讲台18年。现在虽已离开了讲台，但却离不开教育。或许自己与教育有一种解不开的情结，这还要从小时候说起，小的时候每逢在考场，看到老师在台上监考学生，觉得当老师很好，心想：有朝一日自己也能当上老师，像那样在教室里监考学生该多好啊，
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
任教多年，虽谈不上什么育人心得，但那节班会课让我非常感慨：我问学生们喜欢什么，孩子们统一回答：喜欢花千骨。那是个什么鬼，我一时怔住了，只听学生们叽叽喳喳，兴奋地议论，置我于局外。我问他们，几个男孩子笑着对我说：老师，你out了。
关键词: 科学教学 自然科学 新进展
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在小学科学教学中，适当补充自然科学发展的新进展，可以帮助学生了解科学、技术与社会的关系，体会科学的神奇魅力，从而培养他们爱科学、学科学、用科学的良好习惯，真正提高学生的科学素养。
关键词: 教育局 局长 故事 中小学教师 干部 行政 校长
这个真实故事发生在九十年代初，这个教育局长前身是教师，从教师经历了几次升迁，做了教育局长。人们都说，教育局长相当于半个组织部长，半个财政局长，意思说在同等级别的局长中权力很大，在教师中提一个人当校长、主任不是问题。曾经当过中小学教师，由教师晋升为校长，后来再当教育局局长，
关键词: 学习行为规范 养成教育 质疑问难 自主学习 自觉研讨 讲究学习卫生的习惯 家校合作
本文探讨了小学生学习行为规范的养成及矫正，怎样培养学生形成自主学习和自觉研讨的学习习惯、写字习惯、专心致志、认真思考的习惯。
关键词: 孩子 心灵 教育教学 精神动力 求知欲 教师
马克·吐温说过：“仅凭一句赞美的话就可以活上两个月。”讲的就是表扬鼓励对人产生的巨大鼓舞力量。在教育教学中，教师如果注意贯彻以表扬为主的原则，就会成为学生学习上的求知欲、行为上的上进心的一种取之不尽，用之不竭的精神动力。
关键词: 衣村初中 思想品德教学 教学现状 策略思考
本文探讨农村初中思想品德课程教学的现实状况以及提高教育教学质量的策略。教师力不从心、学科认同感有差异、学生基础知识差、受社会不良影响严重，是制约“提质量”的瓶颈，不要为是一名农村教师而自卑，而要为自己是一名农村初中思想品德教师而自豪，教学引领，强力推进课堂教学改革是“提质量”的最佳有效途径。
关键词: 小品 品德课
小学品德课教学采用“小品表演法”，是可行的，也是有效的。
关键词: 小学德育 现实问题 对策思考
学校德育关系到一代新人生命底色的塑造和健全人格的形成，关系到学校整体效能的实现，更关系到国家素质教育的全面推进。本文从新形势下小学德育现状引出深层思考，发掘出“德育价值泛化、德育环境非理性化、德育内容平面化、德育力量薄弱、德育评价薄弱、德育研究薄弱”等“六大”现实问题，并从“目标、内容、形式、过程、评价、管理”等方面...
关键词: 培养 智障儿童 良好 行为习惯
智障儿童智力迟钝，能力低下，反应缓慢，生活自理能力和辨别是非水平较差，对他们的教育与训练，除了要矫正他们在认知、情绪及个别个性方面的缺陷外，重要的是培养良好的行为习惯。
关键词: 小学德育 以人为本 科学发展
新形势下小学德育工作面临课程设置陈旧、观念传统、模式老套等问题，缺乏与学生实际生活的融合力。因此，改变传统的知识德育观，倡导生活德育观、人本德育观、生态德育观，已刻不容缓。倡导“以人为本”的理念，将科学发展的真谛融汇到小学德育工作中去，是新时期德育工作者的任务。
关键词: 品德教育 语文教学
课堂教学是向学生传授知识，培养技能，促进学生思想品德发展的重要途径。语文教学更应该根据其科学性原则，使学生在学习语言文字处理的过程中，潜移默化地受到品德教育，促进学生良好道德品质的形成。一节好的语文课，不光要求学生得到语言文字的训练，而且还要求学生从学习中受到良好的品德教育。这就要求语文教师精心设计教学方法，把品德教...
关键词: 生命教育 语文教学 中小学生 伤人事件 生命意识
最近以来，报纸上电视上常常看到一些有关中小学生自杀、和杀人伤人事件的报道，一幕幕惨剧令人触目惊心。我不得解为什么年轻的生命如此脆弱？为什么孩子们视别人的生命如同轻鸿草芥？究其原因这都是生命意识淡薄的表现，学生们不懂得生命的意义和价值，极易轻易处置自己和他人的生命。
关键词: 小学生 文明礼仪 教育方法
礼仪是人类文明的标志之一，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。提高小学生的文明礼仪素养是社会的需要，时代的呼唤，也是学校德育工作的一项重要内容。因此开展文明礼仪教育，对少年儿童的健康成长具有极其重要的意义。
关键词: 儿童 幸福指数 农村教育 心理问题 学生 奶
留守儿童是当前农村教育中不容忽视的现实问题，以笔者所在的学校为例，现有22个教学班，1073名学生，其中父母双方均外出务工的留守儿童723人，占学生总数的67．4％。由于留守儿童较多，且97％以上的留守儿童由其爷爷、奶奶和外公、外婆监护，隔代教育和亲情的缺失导致许多留守儿童心理问题突出，
关键词: 浅谈 小学科学 课堂 渗透 德育教育
德育教育是培养学生健全人格及优秀道德品质的关键，是课堂教学中是至关重要的一部分。科学作为一种文化还具备其特有的人文性，蕴含着深厚的人类生活精神：崇尚事实、强调证据，追求严谨和规范，提倡人与自然和谐相处，分享与合作，珍爱生命、关爱他人等等，在科学教育的过程中把握科学课程的独特价值，适时渗透德育是必要的。
关键词: 自律 美满 思想作风 廉政建设 工作作风
廉政建设任务仍然十分艰巨，责任重大，使命光荣，只要认真加强学习、深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，从改进思想作风、转变工作作风、培养良好的生活作风、永葆政治本色着手，一定能做到拒腐防变。在这个什么物质都不匮乏的时代，我们往往缺少发现、缺少感动、缺少幸福、缺少温暖。
关键词: 阅读习惯 生命 校园 莎士比亚 实践活动 中小学生 营养品 发育史
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光。”一个人的精神发育史就是她的阅读史。教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读就能唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。鉴于此，垫江县沙坪小学校开展了“农村中小学生阅读习惯与语文素养关系的研究”课题实践活动，
关键词: 思想政治课 教学改革 社会价值观 对外开放 社会经济 道德观念 道德素质 应试教育
随着社会经济对外开放程度的不断扩大，国内改革发展的深入推进，引发了多元社会价值观的碰撞和交流，一方面使学生的思想道德观念不可避免地受到环境的影响，部分学生道德素质下降，变得功利、自私、浮躁、褊狭；另一方面部分思想政治课教师的教学观念却仍然停留在唯应试教育上，
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