购物车(0)
科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 农村学校 教学质量 教研活动 农村小学 教学活动
因为农村学校受地域和环境的限制，所以如何提高农村小学的教学质量是值得探索的。以活动促提高，以活动促进步，以活动促品质，把学校的教研教学活动丰富起来，是提高教学质量的好办法。
关键词: 留守儿童 教育 建议 培养
随着市场经济和城镇化进程的加速发展，外出务工的人越来越多，出现的留守儿童逐渐增多，由此引起留守儿童的社会问题也多了起来，我从留守儿童现状、成因及解决措施几个方面来分析，提出一点建议及教育培养的方法。
关键词: 留守儿童 教育 对策
随着农村劳动力的快速转移，留守儿童已经成为全社会倍受关注的重要课题。勿庸置疑，广大农村的留守儿童在学习、性格、心理等方面存在着诸多的问题，笔者在教学之余对此进行了调查分析并提出了一些实质性的建议，期望能对“留守儿童”教育问题的解决有所帮助。
关键词: 中小学校 安全管理 安全工作 管理者 学生安全 改革开放 安全事件 中小学生
学生安全无小事，它关系着千千万万个鲜活生命的安全，它关系着千千万万个家庭的幸福，它关系着整个社会的和谐稳定，它关系着整个中国改革开放事业的进一步深入和发展。而全国各地屡屡发生的有关中小学生的安全事件时时震颤着我们中小学校安全工作管理者的心灵，时时敲击着学校管理者的脊梁，让我们倍感压力。作为学校安全工作管理者，应如何抓...
关键词: 云课堂 教与学方式 变革
本论文探究了我校依托教育信息化推动教育改革的契机，通过“云课堂”探究运用的教学过程，助力教与学的方式变革，“云课堂”其良好的互动性、便携性、兴趣性，为中小学课堂教学带来了新的技术支持，使课堂教学由“数字化”向“云端化”发展，促进了教学与技术的深度融合，提升了教师的专业发展。
关键词: 城乡学校 教研联合体 教研策略
城乡校际教研联合体是新形势下校本教研的一种新的组织形式，有利于促使农村校本教研深入开展，进而推动农村学校的教育教学水平不断提升。城乡学校教研联合体有效运行的策略主要有:合理建构城乡校际教研联合体的组织框架，让各教研组分工精细，责任明确;积极优化城乡校际教研联合体的运行模式，让教研活动有章可循;努力丰富城乡校际教研联合体...
关键词: 科学教学 培养 创新实践
传统“填鸭式”的教学方式注重向学生传授知识。教师要打破束缚学生创造性思维的条条框框，开创一种崭新的教育教学方法，使学生的创造能力和思维得到发展，就要注重培养学生探究、自主、合作的学习方式，培养学生观察、动手操作、综合分析等方面的能力。
关键词: 考试 检查习惯 良好
良好的检查习惯在考试中是非常重要的。这也是小学生对学习、考试负责的具体表现，是取得良好成绩的前提。在他们步入社会后，相信也必将是取得良好工作业绩的前提。
关键词: 家校联动 教育 学校
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童教育比作一块大理石，他说要把这块大理石雕刻成一座雕像需要六位雕塑家:一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现的因素。单从排列顺序上来说，家庭无可争议地被列在首位，学校紧随其后。可见家庭教育对于一个孩子成长的重要性和不可替代性。
关键词: 保护自然 素养 小学生 生态文明建设 长江水 渝中区 生态文明意识 生命
生态文明建设是我国高度重视的文明建设。十八大报告指出:“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”何谓生态文明，从狭义来看，...
关键词: 卫生要求 消防箱 马掌 战马 战役 学生 铁钉 课桌
英国有一则谚语:“少了一枚铁钉，掉了一只马掌，掉了一只马掌，丢了一匹战马，丢了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，丢了一个国家。”中国也有“千里之堤，毁于蚁穴”的古训。细小的事情往往发挥着重大的作用，把每一个细节处理好，也就会成就好每一件事。初三中的成功之处，在于每一天的值周工作细致入微，每一件事都有规范的要求并检...
关键词: 课堂 管理 情景教学
课堂管理是一项复杂的技艺活动，它需要教师具有组织才能和教育机智，要求教师必须熟练把握教材，热爱和了解学生，对待学生一视同仁，对学生的困难能及时给予解决，掌握学生的思想动向。教师只有建立课堂教学的有效性理念，掌握相应的课堂教学组织调控策略，才能提高课堂教学效率，促进每位学生全面和谐地发展。
关键词: 课堂教学内容 课堂教学效果 集体备课 课堂设计 教学实例 教学形式 情绪低落 组织教学
从以往的课堂教学实例看，同样的教学内容，为什么会出现不同的教学效果？这就是教师在处理课堂教学内容的思路设计和处理方式上造成的，教师大多是凭着自己对教学内容的理解而设定教学形式。但从教学效果来看，却存在极大的差异。对同样的教学内容，有的让整个课堂轻松愉悦，学生激情四溢，而有的却让整个课堂沉闷无趣，学生情绪低落。出现这种...
关键词: 课堂 小学生 尊严 生长期 清凉剂 中国 心理 语文
中国历来讲究师道尊严，在最能表现教师尊严的语文课堂上，小学生们腰板挺直、双手背后……这样的画面给人的感觉是犹如到了军营一般，在让人感到神圣与威严的同时，也会让人的心理感到巨大的压抑和束缚。天性活泼的小学生长期在这样的环境中学习，心理会健康吗？我反复思考着这个问题，我们的课堂到底该是怎样的课堂，是像中国古代的“师道尊严...
关键词: 质量 提升 梦
教育教学质量是学校的生命线，要实现质量提升梦，首先要精准掌握当地小学教育现状，有针对性地落实以教师为本的科学管理措施，立足于发展教职工的能力，发挥每一个人的特长，人尽其才。其次校长要严于律己，起到表率作用，要以诚待人，从而构建民主管理的合力。三是坚持教育教学常规精细化管理助推质量提升。
关键词: 专题阅读 公开课 收获
有一种培养叫放手:世上最难的就是把一件你很拿手的工作交给别人，再眼睁睁看着他把事情搞砸，而你却能心平气和不发一言，那就是培养人。杨玉翠曾这样说。
关键词: 小组合作学习 教育改革 教学理论 教学模式 教学效率 教学改革 澳大利亚 美国
20世纪70年代初的美国兴起了又一股教育改革热潮——小组合作学习，现逐渐形成了一种较为完整的教学理论与策略体系。作为一种崭新的教学模式，由于极大地提高了教学效率而焕发出勃勃生机，受到世界各国教育界的推崇，并成为了一种主流的教学理论与策略。美国著名教育评论家埃里斯和福茨指出:“如果让我们举出一项真正符合‘改革’这个术语的教...
关键词: 班主任 育人 正能量
班主任必须是正能量，并且充分体现正能量。笔者认为，班主任的正能量，首先是打铁还须砧子硬:敬业、精业、勤业，宽容、民主、公正，视学生为亲子。其次，班主任的正能量还充分体现在育人上:培养学生良好的习惯，树立学生的自信心，培养学生坚定的意志，培养学生的思维能力。
关键词: 儿童成长 教师 科学发展观 特色学校 管理效能 教职工 督导 教育
为认真学习实践科学发展观，落实片区督导室的统一要求和布暑，以“践行科学发展观，创建特色学校、办人民满意的教育”为主导思想，以“倾听家长声音、构建家校金桥、铸造高尚师魂、强化管理效能、创建特色校园、提高育人质量”为主要目的，我校开展了“百名教师进千家”活动。全体教职工积极参与，取得了良好的效果，达到了预定目标，现将活动...
关键词: 历史 兴趣 乐学
长期以来历史学科在初中不被重视，尤其在农村初中，历史处于“副科”地位，面对这种情况，农村初中历史教师只有开动脑筋，想方设法调动学生学习历史的积极性，主动性，唤起学生亢奋愉悦的心情，从而激发学生学习历史的兴趣，以提高历史的课堂教学效果。
关键词: 云课堂 初中信息技术 微课
随着网络通讯技术日新月异的发展，云课堂、微课应运而生。微课、云课堂在教育领域的影响愈来愈大，探究在云课堂教学环境下，微课程在具体学科中的设计与应用成为一个重要课题。本文从初中信息技术技能课教学中存在的问题出发，阐述了基于云课堂教学环境下，微课对于初中信息技术技能课的适用性。
关键词: 行为习惯 培养 共育 学生 孩子 老师 教育 父母
老师最不同于平常人的是:除了爱自己家的孩子，还爱所有的孩子，所以老师能与天下父母同心，爱生如爱子。但老师又与父母不同，因为老师的职业是教育学生，培养人才，所以不会溺爱孩子，会用科学的教育引领孩子，培养孩子养成良好的行为习惯，自古都有“严师出高徒”一说！家校共育必定成为家庭和学校共同教育孩子的一座沟通桥梁。
关键词: 微笑 倾听 宽容
“离开了情感，一切教育都无从谈起。”李镇西的这句话，引起了我对教育工作的思考，也促进我在教育工作中作出了有益的尝试。
关键词: 课堂教学 组织教学 社会 品德 小学 新课程改革 新课程标准 活动组织
随着新课程改革的不断深入，小学品德与社会新课程标准倡导的“主体活动性教学”理念已被广大教师普遍接受，给品德与社会课堂教学带来了生机和活力。但是，伴随而来的问题也逐步出现，特别是教师在课堂教学的组织过程中存在很多的瑕疵。本文就课堂活动组织中出现的问题谈谈自己的看法。
关键词: 小学教育 农村小学 教学工作 教学质量 办学效益 学校
教育教学质量是学校生存的关键，它的好坏直接影响学校的办学效益。目前有许多不利因素影响着我们农村小学教育教学质量的提升，这不得不引起我们的高度重视。
关键词: 课堂氛围 教学理念 教育实践 教学效果 知识传授 情感教育 教育学
教育学家杨再隋先生说过:“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”课堂细节是教学中的一个个微末而关键的片断，看似平常、简单，却鲜明地反映着授课者的教学理念，彰显着教学效果，是教学有效性的集中表现。如何在课堂关注细节，开发细节价值，成就课堂之美呢？我尝试从课堂氛围、教学过渡、课堂反馈、知识传授、情感教育等几个...
关键词: 随堂课 生成
随堂课是有别于公开课、示范课、观摩课等的一种课堂形式，无论是教学预设、课前准备还是活动组织甚至是过渡语言，都没有经过精雕细琢，趋于完美。随堂课更多地体现出一种随堂性、随机性，考验的是教师的驾驭性、应变性。
关键词: 二年级 课堂实录 下册 并行 操作 突出 学习
一、开门见山，揭示课题师:课前，我发现二年级三班的孩子非常会玩游戏。上课了，会学习吗？这节课咱门来学“分一分”。(板书:分一分)
关键词: 语文课堂 知识显性化 提升学习力
现今社会发展迅速，家长逐渐有意识地培养孩子的智慧，孩子能接触的知识越来越广泛，具备很多让我们成人诧异的知识与能力。如果能让孩子有很多机会展示自己拥有的这些知识，将他们隐性的知识显性化，那就能更多地增强孩子的自尊心、自信心、创造力，扩展更多孩子的知识面。那我们的语文课堂又该如何让孩子展示自己呢？笔者认为可设置课前三分钟...
关键词: 以爱的名义 扼杀幸福 家长和老师 救赎 智
本文探讨了家长、老师和社会对孩子的各种爱的形式，分析有些爱正是扼杀孩子幸福的元凶，有些爱甚至是令人窒息和野蛮的。通过探讨，让我们明白到:真正的爱首先要和孩子成为朋友，了解孩子的想法，对孩子进行因材施教;其次学校、社会、家庭应该聚合力为孩子营造良好的成长氛围，为孩子提供更多实践、体验的机会;第三是智慧地爱孩子，当孩子有困...
关键词: 学习后进生 形成原因 应对策略
班级学习后进生影响着班级的教学质量，直接关系着教学的整体效果。如何做好学习后进生的转化工作，成了教育工作者探索和研究的焦点，怎样做好学习后进生的转化工作是提高教育、教学质量和实施素质教育，帮助学生建立信心的关键。要做好学习后进生的转化工作，只有究其根本原因并采取相应的转化措施，才能取到事半功倍的效果。
关键词: 学会包容 走进心灵 爱和鼓励
在班级管理中，教会学生做自己的主人，用包容之心换取学生的愧疚感;走进学生心灵，用爱触摸学生的灵魂;用爱和鼓励，指引学生的方向。
关键词: 作文教学 真情流露 个性飞扬
新课程呼唤作文教学的开放，指出“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。现在越来越多的学生不喜欢上作文课，甚至是排斥作文课，作文模式化、套路化，千篇一律，如何改变这种状况，让学生做到"童心无忌""我手写我心""发挥自主，秀出自己的个性"，笔者结合自己多年的教学实践，谈谈体会和看法。
关键词: 知识空间 人文精神 标准
那么，在课堂教学中如何使学生主动探索呢？下面结合我的教学实践，谈几点体会及做法。
关键词: 多媒体 幼儿园活动 运用
在教育信息化的大背景下，信息技术不仅能有效改善幼儿园教学活动，也以探索、尝试的方式融入到幼儿的学习生活中。文章从教学实践经验和体会出发，从用计算机信息技术优化教学内容增进幼儿的学习兴趣，优化教学过程，创新教学情境，增强幼儿学习主动性等方面，阐释、探讨幼儿园如何运用教育技术与教学相融，教以启慧。
关键词: 卓越课堂 教学生活 更精彩
“卓越课堂”是指按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和...
关键词: 小学生 课外阅读 有效指导策略
从语文课程标准的多处表述中可以看出，课外阅读已经是阅读教学中一个重要组成部分，九年课外阅读总量应在400万字以上。实现这一目标，重在老师对学生的课外阅读作好指导。本文主要探究从小学生课外阅读的兴趣激发、书籍选择、阅读习惯的培养上作指导，提高小学生课外阅读的质量及阅读品位，为终身阅读打好基础。
关键词: 孩子 心灵 思想道德教育 净化 不良现象 敲诈勒索 文体活动 学生
美好的心灵，高尚的情操，向上的积极态度，如高楼的底，大树的根，纵使高楼多么的雄伟壮观，大树多么的高大挺拔，枝繁叶茂，底一垮，根一坏，终将轰然倒塌。所以，要想建设一个有良好班风的班集体，我认为班主任首要的是抓好孩子们的思想道德教育。这一点在我带的2004届一班的班集体中卓有成效，该班学生思想一直都较单纯，绝大部分同学都以学...
关键词: 学习习惯 孩子 优化 能力 培养 教学情境 游戏故事 小学生
一、把握孩子年龄特点，课堂激趣激发倾听众所周知，兴趣是学习的最佳动因。由于孩子天性好动。要求小学生在课堂上长时间集中注意力是不现实的。心理学研究表明，即便使同一个人，在不同时期，不同背景下，其注意力保持的时间长短及注意点分布情况也不同。然而，“倾听”，这个似乎成人化的要求，对好动而“无心”的孩子来说甚为“无趣”。由此...
关键词: 班级文化 校园文化 建设 班训 班级管理
班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生智慧创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。作为班主任，要高度重视班级文化建设，学校要创造一切有利的条件，发挥班级文化建设的魅力，彰显学校教育教学特...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市两江新区黄山大道中段杨柳路2号，邮编：401123。