关键词：地理教学 合作学习 教学观念 课程理念 学生发展 

摘要：从2010年起，重庆市中学地理实行新课标，使用新教材，学习新课程。经过近几年的教学实践，对比新旧教材，其内容、形式、设计都发生了巨大变化，新教材更加体现和突出了学生的自主探究和合作学习。在教学中，教学理念、手段和过程都与过去有很大的不同。笔者从以下几个方面谈谈自己的教学反思。一、教学观念过去，教师的教学就是周而复始简单重复，教育教学观念是在被动中形成，很少在实践中主动进行反思，缺少反思意识，教学能力难以提高，教学效果不够理想。所以，教师应该加强新课程理念的系统学习，对自我的教学进行反思，树立现代教学观，构建学生发展的理念，更好地指导教学。

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