科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 学科工作室 管理制度 制度体系
学科工作室是以师德高尚、业务精湛的本学科带头人担纲主持，携同一批具有共同教育理想和教育追求的优秀教师构建组成的，开展教育教学、教研科研、学校管理、教师教育于一体的教师合作共同体。目前，荣昌区教委共组建了6个高中学科工作室和10个初中小学学科工作室。然而，荣昌区的中小学学科工作室的管理制度尚不健全。课题组在长期深入研究的...
关键词: 农村小学教师 幸福指数 提升策略
本文旨在通过对农村小学教师生活现状的调查了解，浅析了影响农村小学教师幸福感普遍偏低的客观原因，提出了一些提升农村小学教师幸福指数的主客观策略。
关键词: 中学语文 反思型教师 专业发展 发展策略
反思型中学语文教师，是指具有较强的教学反思意识、善于开展教学反思活动、养成了教学反思习惯，使自己的中学语文教学实践逐步趋向理性的履行中学语文教育工作职责的专业人员。本文阐述了规划语文教育人生、加强职业道德修养、争做终身学习典范、培养中语教育情意、丰厚教学理论素养、锤炼教学专业能力、强化教学反思理念、坚持教学反思实践、...
关键词: 环境创设 特色 内涵思考 整合资源
在新课程实施中，我园整合农村丰富的乡土地域资源，从幼儿的已有经验出发，对环境创设的内涵进行了深入的再思考，使之具有农村乡土特色又呈现了幼儿发展的轨迹。努力践行着“来自孩子生活，高于孩子们的生活，又还原于孩子的生活”的新课程理念。
关键词: 小学 科学教学 现状调查
早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用，小学科学教育则是落实“科学教育从娃娃抓起”的重要载体。长期以来，在农村小学教学中，大都只重视与升学有关的科目教学，如语文、数学、英语等，忽视与升学关系不大的科学课，从而导致科学课沦为地位低下的学科。笔者对垫江县农村小学科学课程的实施情况进行了大量的调查，其现状十...
关键词: 综合实践活动课 特色学校 学习 教育系统 重庆市 课堂 中学 教委
在教育系统各级领导的高度重视和亲切关怀下，我与梁老师有幸参加了“重庆市教委直属中学样本校建设暨综合实践活动卓越课堂开放活动”。
关键词: 课程教学改革 工程实施 鸿雁 初级中学 二期项目 学校 重庆市
垫江六中是县教委直属的一所农村初级中学，始建于1958年，学校现有30个教学班，1432名学生。2014年10月，我校有幸成为重庆市领雁工程第二期项目学校。领雁工程实施近两年来，我们在市、县领雁办的领导和安排下，借势方略教育的倾力打造，借助巴蜀中学的示范帮扶，借力长寿石堰中学等兄弟学校的热心帮助，学校领雁工程快速起步，有序开展，初见...
关键词: 中考体育策略 心理压力 调控方法
体育中考对每一名初中学生来说都是其初中生涯必须面对的考验。面对着体育中考的压力，学生应如何正确应对。学校又有什么好的策略来提高学生的体育中考成绩，对每一个初三甚至每一名体育教师都是一个头痛的难题。本文对中考体育考试中观察以及对中考体育考试成绩的综合考察，并对中考体育考生考试前不良心理状态形成的原因，显现行为和心理活动...
关键词: 农村中学 留守儿童 问题儿童 转化策略
作为一所农村寄宿式中学的教学管理干部，我接触到越来越多的问题学生，我发现对于这种学生的教育需要我们更多的教育智慧和策略。当我们能走出固有思维的局限，大胆采用新的教育策略和教育方法进行正面激励教育之时，也许我们会有意想不到的惊喜。本文以真实案例为载体，尝试了新的问题学生的转化方式，关注留守问题儿童的教育转化方法，对留守...
关键词: 留守儿童 需求 健康 教育
大量农民工外出产生了留守儿童这一特殊群体，他们因隔代监护、亲戚监护或自我照顾，因缺少父爱母爱、监管、辅导及情感沟通，产生了生活、学习等方面的问题。根据马斯洛需求层次理论逐一分析问题产生的原因并针对原因提出教育策略，促进留守儿童身心健康发展。
关键词: 关爱 留守儿童 健康 成长
由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育，留守儿童容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题，值得全社会的共同关注。家庭、学校和社会应重视和加强对留守儿童的心理教育，确保留守儿童的心理得到健康发展。教师监护人制度，关照留守儿童的学习、生活，既可免除农民工的后顾之忧，又为构...
关键词: 心理健康教育工作 小学生 班主任 教学工作 传播者 决定性 执行者 老师
班主任在学生心目中有较大的权威性，是与学生“亲密接触”的师长，是学科知识的传播者，还负有协调各科任老师商讨本班教育教学工作、互通情况、协调各科课业负担的责任。对班集体和学生的成长和发展起着重要的甚至是决定性的作用。所以，班主任是心理健康教育工作最直接的承担者，也是学校开展心理健康教育的首席执行者。那么，怎样才能做好小...
关键词: 逆反心理 个案分析 初中生 数学老师 情绪波动 风化 学习成绩 家庭作业
小宇，女，14岁，住读生，学习成绩中等偏上，智力好，语言能力相当不错，语文成绩优秀。性格倔强，自尊心特强，逆反心理十分严重。经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。你越是反对的事情，她就越和你对着干。在学校，老师稍有批评，便给老师起外号，给白眼，甚至找茬跟老师作对，跟同学争吵。把别人对她的真诚赞扬看成是冷嘲热讽；把...
关键词: 课堂秩序 教育工作者 学业成绩 大扫除 乒乓球 学生 学校
在一个班集体中，由于学习的压力、社会的诱惑、家庭的变故等因素，出现心理偏差的问题学生呈现上升趋势。他们往往被忽视、被冷落，不仅影响现在的学业成绩，还会影响未来的人生发展。因而，转化问题学生就成了教育工作者的一项重要工作。我班的小豪同学，是个活泼好动的男孩，任性、执拗，还有一点偏激。他上课不听讲，经常影响课堂秩序；下课...
关键词: 阳光 校园
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌；带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来了新的一学期。
关键词: 小学生 班主任 成才 成人 引导 天性
小学班主任是一项费力、累心、责任重大的工作。小学生的天性特点是幼稚、好奇、多动、认真、上进，既天真烂漫又有些淘气，他们的年龄在6岁至12岁之间，正值孩提时代，童真，加之天性使然，令他们可爱至极，又懵懵懂懂。因而，如何引导学生顺利长大，成人成才，打好牢固基础，是班主任务必要做到做好的工作。
关键词: 学习兴趣 案例 转化 农村小学 家庭教育 学前教育 学习能力 孩子
农村小学的学生家长大部分外出务工或忙生意，孩子要么和老人，要么无人监管。所以，孩子的家庭教育很是缺乏，又加上老年人舍不得学前班的报名费。于是，提前让孩子进入小学（没达到入学的规定年龄），导致学生的学前教育、学习兴趣、学习能力都存在很大的问题。
关键词: 自我意识 孩子 培养 教育工作者 教育领域 自控能力 心理学
长期以来，如何帮助教育后进孩子一直困绕着我们教育工作者。这也是当今教育领域的一大问题。后进孩子的存在是不可避免的，我们教育工作者应该积极去面对，帮助每一个孩子成功是教育工作者的根本目的，也是广大教育工作者的共同愿望。后进孩子往往自控能力弱、意志薄弱，缺乏上进心，以致学业落后，经常犯错误。从心理学上分析，这是缺乏自我意...
关键词: 现代教育技术 创新能力 学生 培养 数学教学 数学学习 创新意识 创新品质
“创新是一个民族的灵魂”，数学教学在培养学生的创新意识、创新能力、创新品质等方面具有丰富的内涵和独特的优势，它蕴含着无穷的创新因素。新修订的初级中学数学教学大纲也指出：“在教学中要激发学生学习数学的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知识，发现、提出、分析并创造性地解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程”。...
关键词: 科技创新 火焰 引燃 火种 创新能力 第一生产力 知识经济 人类社会
21世纪人类社会已进入知识经济时代，科学技术成为第一生产力，科技创新占据主导地位，因此，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。可以说培养学生的创新能力是教育的中心任务，是时代提出的要求。那么，我们在教学中如何培养学生的创新能力呢？
关键词: 创新型教师 教育实践 创新能力培养 创新精神 创新教育 学习过程 小学生 创新素质
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践，着力研究和解决的是培养人的综合素质中的创新素质问题。是指对学生进行创新意识、创新精神、创新人格和创新能力培养的素质教育。对小学生来讲创新能力更高是指学生在学习过程中所表现出来的探索精神，求异思维方式和非常规的想象力，并能在学习上创新地运用知识解决疑难问题...
关键词: 初中历史 教学 创新
随着初中历史新课程的推进，全面发展的人才观念和一体三维的教学目标的实现，都要求教师在课堂教学中敢于突破传统藩篱，勇于创新方法。本文从转变教学观念；开放课堂，引发学生质疑精神；跟随教育发展，发挥学生的主体作用；加强学生阅读能力的培养四个方面对教学创新做了阐述。
关键词: 小学科学 创新精神 课堂教学
小学科学教育教学中实施创新教育是社会发展的需要，更是人才成长的要求。小学科学教师如何把握时代的脉搏，在现有的基础上大力开展创新教育，实施创新性培养，就成为我们小学科学教育教学的重要课题。在小学科学教学中，教师结合学生实际，把握探究内容及目标，组织引导学生参与科学探究，亲历过程，自主充分地开展活动，逐渐培养小学生的科学...
关键词: 足球运动员 踝关节损伤 预防
现代足球比赛竞争日趋激烈，在其训练及比赛过程中，其错误的技术动作和直接的身体对抗，容易导致运动员踝关节损伤。本文针对足球运动中踝关节损伤进行研究，并提出相对应的预防措施。
关键词: 童话 教学价值 教学实施
在小学阶段的语文课程中，童话是一种举足轻重的教学文体。由于其特殊的体裁特征，它不但为儿童所喜爱，而且有很大的教学价值。童话的教学价值，并没有被教师们很好地挖掘和利用。于是，笔者提出从儿童的视角、语言积累、课文留白提取更有效的教学价值。
关键词: 校本课程 剪纸 开发 中学 传统民间艺术 中华民族 生活
剪纸，是我国优秀的传统民间艺术之一，它集审美与多种寓意于一身，充分体现了劳动人民对美好生活的祝福和向往，是中华民族的智慧结晶和宝贵遗产。
关键词: 班主任 爱心 关爱学生
班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气，对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。做一个有爱心的老师。做一个懂得爱学生，真心爱学生的老师。
关键词: 电子技能实训 动手能力 创新
企业对人才的需求越来越大，要求越来越高，中职电子专业学生的动手能力培养不容忽视。对中职电子技能实训项目的确定和内容的安排，必须以电子产品生产工艺为基础；电子技能实训方法，必须与工厂生产实际一致。我针对比较基础而关键的能力培养，提出了自己的一些看法。
关键词: 单元教学 语文 小学 教学目标 教学实践 教学内容 教学过程 特征和
有效的主题单元教学，应该是教师在充分考虑学段教学目标和单元教学目标的前提下，结合单元主题特征和单元教学内容特性、学生实际情况，即以目标为导向，以主题为抓手的整体性、创造性、开放性的语文教学实践和语文课程建构方式。本文以教学实践为例，从具体的教学过程中归纳出“主题单元教学”的基本教学要求和范式。
关键词: 语文教材 资料袋 科学意识
《语文课程标准》明确指出，现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，语文课程在培养学生科学文化素质方面要发挥应有的作用。小学语文课应注重对学生科学意识的培养，这是时展的需要，是社会进步的需要。
关键词: 新课程 数学 德育 渗透
按照新课程理念下的小学数学课程标准要求，数学教育工作者必须时时在教学中渗透德育教育，处处对学生渗透德育教育，让德育教育无声的渗透于数学教学中去。
关键词: 小学生 数学课 学困生
数学相对于其他学科而言更加抽象和不好理解，对于尚处于少年儿童时期的小学生来说往往比较晦涩难懂；这也造成小学数学“学困生”现象比较普遍。对于学困生，应该注重结合学生的心理特征，对症下药，调动学生的积极性，激发对数学的兴趣。以“兴趣使然”带动孩子喜欢数学、爱学数学，这是解决学困生问题的有效途径。
关键词: 学习兴趣 数学家 学生 激发 教学工作 数学兴趣 教育家 知识
我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明了重视学习兴趣的意义。“兴趣是最好的老师。”它能促进学生追求知识，探索知识的奥秘，能使学生全神贯注，积极思考，使所学知识掌握得迅速、牢固。学生有了学习的愿望，才能自已认真地学习。我们不指望所有学生都能成为数学家，但我们可以使大多数学生热爱数学，...
关键词: 语文教学 高中 渗透 德育 科学文化素质 思想道德素质 新课程标准 审美能力
《高中语文新课程标准》中规定，要进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础的准则要求。“学语文，就是学做人”，这是我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下的至理名言。
关键词: 农村学校 思想道德 学生素质
农村小学地处乡镇，学生的生活环境给他们的行为习惯和思想意识造成了许多差异。在思想道德建设中面临着许多复杂的问题，它既有学生、教师和学校的原因，也有家庭和社会环境的原因。本文从学校的层面入手，提出了增强学生思想道德建设实效性的途径。
关键词: 健康 孩子 教育资源 农村 家庭教育 学校教育 教学实践 乡村
笔者在乡村从教20多年，担任多年班主任。乡村有丰富的独特的教育资源，如何用好这些资源，实现资源与课程的整合，学校教育与家庭教育的一体化，用乡村教育资源涵养孩子健康成长。为此，笔者结合教学实践做了一些探索。
关键词: 课外阅读 小学生 课程标准 多层面
《语文课程标准》提出了“小学生课外阅读总量不少于100万字”的目标。如何才能实现课标对阅读数量、阅读质量的要求？群文阅读从多角度、多层面对阅读资源进行有效整合，拓宽了小学生的课外阅读量、阅读面，助推了小学生课外阅读总量目标的早日达成。
关键词: 数学课堂 学生 知识点 学习方法 注入式 孩子 折射
新课程力求将以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”；“纹丝不动”变成“自由活动”；“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，但是每个知识点如何掌握？都有哪些学习方法？在我们的课堂上落实的也不是很好，所以出现了现在的孩子掌握的知识不牢固，而老师则抱怨新教材如何如何。其实静...
关键词: 好习惯 倾听与阅读 思考与合作 发现与应用
《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础。在数学教学中，如何培养学生倾听与阅读、思考与合作、发现与应用等方面的好习惯，是学好数学的根本保证。
关键词: 数学教学 高中 行为 学习过程 心理学家 研究成果 中学生 青少年
高中学生在数学的学习中会遇到许多困难，一部分可以通过自己的努力解决，一部分则需要寻求帮助才能解决。西方心理学家针对青少年在学习过程中存在的这一系列问题，从心理学的角度进行了大样本的测试与分析，取得了丰富的研究成果。本文将其相关的研究成果运用于高中数学教学，得到一些有益的启示。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市两江新区黄山大道中段杨柳路2号，邮编：401123。