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科学咨询·教育科研杂志

杂志介绍

科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管,重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。

科学咨询·教育科研杂志创刊于2000,发行周期为月刊,杂志类别为科学类。

科学咨询·教育科研杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市科学技术局

  • 主办单位:重庆市科学技术研究院

  • 国际刊号:1671-4822

  • 国内刊号:50-1143/N

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 用关爱拨动心弦静待花儿朵朵开

    关键词: 问题学生  了解学生  平等对待  关爱学生  谈话技巧  

    初中学生年轻,幼稚、单纯,不具备明辨是非的能力,对事物的看法有失偏颇,甚至还十分错误,这样在日常的班级管理工作中就出现了问题学生,一些班主任在与这些问题学生谈话时,尽管苦口婆心、费尽心力,但是效果并不理想。班主任与问题学生谈话应该做到了解学生,平等对待学生;关爱学生;运用谈话技巧等才能拨动问题学生心弦,才能让问题学生“...

  • 摘下有色眼镜看学生——教学案例反思

    关键词: 教育  教学案例  

    在教育学生的过程中,我们往往习惯于以学生一贯的行为表现为依据来评价一个学生的优劣。然而,由于一次对学生的误解,改变了我的这种看法。去年寒假,我布置了“办一份以‘欢度新春’为主题的手抄报”和以《寒假记事》为题写一篇习作这两个作业,开学检查。

  • 学会放手给孩子一片广阔的天空

    关键词: 孩子  生活经验  学会  课堂教学  人民币  元知识  一年级  学习  

    案例背景:小学一年级的学生认知水平很有限,生活经验少导致他们在有些知识的理解上存在很大的困难,比如《认识人民币》。按理说,人民币对于所有人来说都是很熟悉的,但对于一个6、7岁的孩子来说,他只能看到表象,基本能区分人民币的面值,但对人民币的使用,关系的换算还是不清楚。既然,人民币与我们的生活息息相关,我在想为什么不将学习...

  • 我们的“微”幸福生活

    关键词: 生活  心理健康教育  育人目标  设施设备  心理品质  项目实施  森林  学生  

    自承担区“心理健康教育”项目以来,我校紧紧围绕校园主题文化“拥抱森林每片绿”,育人目标“阳光、健康、个性绽放”,充分利用我校现有的心理健康教育设施设备,努力提升硬件和软实力,面向全校学生实施心理健康教育,培养学生积极心理品质。从大处着眼,小处着手,微观察、微记录、微互动。让森林师生在推进心育项目实施的同时过上了“微”...

  • 深入其中把握实质——我对人教版数学教材处理的几点认识

    关键词: 教材处理  数学教材  人教版  教学内容  准确度  主题图  

    教材是教学内容的重要载体,是师生学习、沟通的桥梁,所以教师对教材处理的深度、准确度直接决定了教学的效果。该怎样处理教材?新人教版数学教材每课时的内容安排大体上有这样几个板块:主题图、例题、做一做,我认为可以从这几个方面着力:

  • 正确看待学生差异提高了解学生能力

    关键词: 正确看待  学生差异  了解学生技能  

    正是有了个性发展的差异,才出现了智者对话的数学课堂;才出现了师生互动的数学课堂;才出现了思维碰撞的数学课堂。了解学生,尤其是了解学生之间的差异是教师的一项基本课堂技能。作为教师,当我们面对学生之间的差异时,少一份指责多一份关爱。正确看待学生之间的差异,把它当成和谐数学课堂的一种资源,把它当成和谐数学课堂的一种动力。

  • 新能源汽车的分类及发展初探

    关键词: 新能源汽车  分类  发展  

    自二十世纪末以来,环境污染和世界能源危机的问题越来越严重,曾经支撑人类文明高速发展的石油、煤炭和天然气等石化能源出现了前所未有的巨大危机,除其储藏量急剧减少、价格日渐攀升之外,更加严重的是石化能源在使用后产生的一氧化碳、二氧化碳、氮氧化合物等有害气体排放到大气之中后,引起了温室效应、大气污染等极为严重的后果,这引发了...

  • 关于实施小学信息技术理趣课堂建设的现状调查与对策思考

    关键词: 信息技术  理趣课堂  现状调查  对策研究  

    自新课改实施以来,信息技术课既是作为新课改中各学科教师的教学及学生学习的重要工具之一,同时也作为新课程的必修课,纳入国家教育课程的《综合实践活动》之中,并设置专门的课时学习信息技术。但随着信息技术软硬件的不断更新,信息技术教材的多种版本,以及信息技术课堂教学实际现状等多种因素的影响,学生的信息素养与技能仍显不足,主要...

  • 教育就是一件件小事

    关键词: 教育  小事  

    本论文探讨了在教育中教师教育学生的方式。

  • 感谢你:“三步六环”

    关键词: 课改  教育前线  

    说到课改,谈到对课改的感受,虽然我的感受远远不及那些在教育前线的前辈们感受那样深刻,但是我校“三步六环”教学模式的运用,对我这个刚刚踏上三尺讲台的人来讲,感受却是那样真切。自从我们全校开始实施课改之后,我便觉得老师和学生之间原来还可以配合得这样默契,课堂还可以这样的有趣。

  • 感动于学生的睿变

    关键词: 学生  课堂改革  学习习惯  教育理论  认知规律  学习活动  自我教育  数学活动  

    我曾试验的志趣课堂改革以郭思乐教授提出的生本教育理论为指引,从尊重儿童的认知规律出发,利用课堂学习活动培养学生形成良好的学习习惯、意志力、自我教育等方面的能力,以课堂交流为载体,把课堂当成数学活动的演练场,在自主愉悦的氛围里探究知识,励志养趣,形成和发展良好的学习志趣。课改试验几年,从理论到实践我最深的体会是颠覆和感...

  • 生活课程助力每片绿的精彩

    关键词: 课程体系  生活  教学资源  培养  

    学校“亲近生活”课程体系将国家课程、地方课程、校本课程整合,实现课程生活化,分为阅读与生活、数学与生活、健康与生活、艺术与生活、科学与生活五个类别,每个类别都包含基础课程、拓展课程两个系列。以教材编排体系为主线,从教学内容、教学手段、教学评价上寻找与生活的联系,挖掘生活中的教学资源,凸现教材中的实践性,提高学生在生活...

  • 浅谈自学《数控编程》的心得体会

    关键词: 数控编程  学习  数控机床  

    由自己的学习感想切入,谈谈入门学习数控编程应该掌握的一些基本知识点和学习方法,对几种常用数控机床的一些基本编程要点和技巧做些简短说明。

  • 坚持人本理念推进民主管理构建和美校园

    关键词: 民主管理  人本理念  师资队伍建设  校园  教育工作  教育教学改革  社会进步  外部环境  

    教育是民族振兴和社会进步的基石,搞好学校教育工作,从外部环境看,需要有效整合学校、家庭、社会的资源力量,从内部条件分析,要充分发挥学校教职员工的内在动力。所以学校师资队伍建设工作在学校整体工作中有举足轻重的作用,它关系到学校教育教学改革能否顺利进行,关系到育人环境的营造。搞好师资队伍建设,是提高教育教学质量的有力保障...

  • 点、线、面、体教学法在中职“服装结构设计”教学中的应用探究

    关键词: 服装结构设计  教学实践  

    “服装结构设计”课程是中职服装高考专业的核心课程之一,针对其综合性、逻辑性、技术性、变化性强等特点,提出“点、线、面、体”教学法,并通过大量教学实践,总结出“点、线、面、体”教学法在“服装结构设计”课程中的运用方法与技巧,对中职“服装结构设计”及其他课程教学具有重要的指导意义。

  • 邂逅项目遇见自己成就有故事的师生——《童年的一本书》项目课程实践杂谈

    关键词: 课程实践  故事  童年  课程学习  电视剧  老师  

    在进入项目课程学习汇报的正题前,我想借用《雾都夜话》地道的重庆话来说开场白:嘞不是电视剧,嘞是真人真事,是做项目的老师自己讲自己的故事。既然是自己讲自己的故事,还讲给自己人听,那就不能讲虚的,要来点儿实实在在的。如果我这杂七杂八的感受有不当之处,诚请大家批评指正。

  • 中职学校学生职业素质考试评价机制的探究

    关键词: 考试评价  职业素质  中职学校  学生  机制  评价制度  社会经济  综合评价  

    随着我国社会经济的不断发展,中职学生的职业素质得到了前所未有的重视。但是,传统的学生评价制度,着重强调评价的总结性功能和选拔功能,已经不能适应新形势下社会对中职人才的多规格、多样化要求;传统的学生评价制度、评价功能单一、难以全面、系统、准确地对学生的个体发展状况进行综合评价;传统的学生评价制度不能体现学生的动态发展变化...

  • 从“老师,你真偏心”中透视教育公平

    关键词: 教育公平  老师  偏心  考试成绩  六年级  社会公平  教育工作  学校  

    党的十七大报告指出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”然而,做教育工作的学校和教师,有时也会偏离它的主旨。做好优质生源的培护是上级的要求、学校要求,也是六年级教师抓升学率的重要途径。六年级是各小学的龙头班级,学生的毕业考试成绩直接影响学校的声誉。离六年级的毕业测试还有两个月时间,在学校的倡导下,...

  • 中等职业学校教育科研管理探索与实践

    关键词: 教育科研  管理  改革  

    加快现代职业教育体系建设,这对教育领域的“短板”职业教育提出了新的要求,光靠管理者的感觉和经验办学是不够的,应遵循教育规律,以科研为先导,加强教育科研管理。本文分析了中等职业学校教育科研现状,阐述了中等职业学校教育科研管理的内涵,总结了改进中等职业学校教育科研管理的措施。

  • 未成年学生犯罪成因与预防初探

    关键词: 在校犯罪  故意伤害  

    近年来,在校犯罪现象呈攀升趋势,聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等案件所占的比重也愈来愈大。本文根据YY县2013-2015年学生犯罪情况的统计,分析犯罪原因,提出预防办法,希望引起大家的高度重视。

  • 浅谈新时期中职班主任工作

    关键词: 重中之重  有效  难点  重点  

    中职学校是为国家培养专业技术人才的摇篮,做好学生的教育管理工作,是学校管理的重中之重。培养一个积极向上的班集体,使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有教师的愿望。如何有效地做好中职学生的班主任工作,实现良好的教育效果,解决中职学生“学习无动力,就业无准备,人生无...

  • 怎样建立师生和谐平等的舞台——利用好关爱与宽容

    关键词: 课堂纪律  舞台  和谐  学习成绩  政治  自尊心  刺伤  教室  

    我,一名乡镇政治教师,在我从教工作中有这样一次经历:刘波是我班一位很有个性的学生。在一次政治课上,我正在讲台上认真地讲着课。突然,发现刘波在向其他同学说着什么,让周围的几个同学面带笑容,甚至有几位同学还笑出了声,课堂就这样被他打断了。见了这种情况,我非常气恼,我马上把他叫起来:“刘波,请你好好想想,你身为班上的政治科代...

  • 如何抓住细节做好班主任工作

    关键词: 班主任工作  班级管理  创造力  孩子  

    在我的班主任工作中,我最大的感受是充实。它不仅需要爱心与细心,更需要创造,因为你面对的是充满创造力的孩子,而且随着社会的发展,孩子的问题也越来越多了。因此,我们的班级工作也应当富有创造性,下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法。

  • 当一切不再熟悉——百变“工具箱”项目学习实践分享

    关键词: 工具箱  学习  工具材料  六年级  关键词  diy  铁钉  恐惧  

    百变“工具箱”是本学期我在六年级开展的项目学习,这门课程是由这样一些关键词来组成:我之前从未听说过的“项目学习”;我以为自己了解,其实存在不少误区的“STEAM”“创客”和“DIY”;我非常陌生的“工具箱”“木头”“铁钉”“手锯”“铁锤”“钳子”这些木工工具材料;还有115个异常兴奋又从未参加过创客实践的“熊孩子”;以及充满焦虑和恐...

  • 给学生营造开放式的学习环境

    关键词: 开放式教学  学习环境  

    很多点都与以前的不一样了。所以现在的教学也是不一样了。既然现在网络这么发达,那我们作为教师更应该改变自己以适应社会。

  • 老师请用心去对待学生

    关键词: 班主任工作  学生  老师  管理工作  孩子  教育  

    班主任工作最重要的就是要做到有的放矢,对于班级内每一个孩子的成长都要有所关注、有所作为。班主任应该把管理工作做成家人一般的关怀,延伸到每一个孩子的内心深处,与孩子进行心与心的交流,让孩子拥有一段美好而温馨的少年时光,从根本上促进孩子的健康成长。这是教育对班主任工作的具体要求,也是一个最值得深思的管理诉求。

  • 利用“提炼要点”和“口诀歌谣”法巧记化学知识

    关键词: 化学知识  歌谣  口诀  提炼  初中化学  教学效果  初中三年级  学生  

    初中化学是初中三年级才开始学习的一门学科.一年学完后要参加中考,分值也不低,以70分进入总分。但是化学需要记忆的内容多而复杂,特别是一些概念,内容很长,而考试只是考查对概念的理解而不是概念的内容。笔者从教初中化学多年,在教学中为了帮助学生在最短的时间内记住化学知识,本人利“提炼要点”和“口诀歌谣”法帮助学生巧记化学知识...

  • 真诚的鼓励前进的动力

    关键词: 真诚  教学方法  教育活动  学生  老师  感受  

    多年前,我曾从一位善于教学,经验丰富,尽职尽责的老师手中接手了一个班。我按照以往一贯的教学方法进行教育活动,却发现虽然收效不错,但总是达不到之前那位老师的效果。我能感受到这个班学生独特的积极性与进取心,但我却怎么也无法将其发掘出来形成教学成果。感受着学生的一点点失望,带着自己的疑惑,我特地找了班上的学生,打算通过与他...

  • 合作与交流在生本式卓越课堂教学中的应用

    关键词: 合作  交流  应用  

    生本式卓越课堂教学中合作与交流的应用,一要合理构建学习小组,它是实现学生进行合作与交流的基础和前提。二要让学生明确交流与合作的学习任务,才能使学生的交流与合作学习开展得有序、有效。三要引导学生在合作中进行交流,让学生说得出来,听得进去,能提出来,还会冷静思考。四要精选问题使合作交流更易成功。五是合作交流应重视方法多样...

  • 苗苗家园幸福乐园——黔江区沙坝乡中心学校附属育苗幼儿园管理纪实

    关键词: 幼儿园  黔江区  管理  育苗  学校  沙坝  乐园  家园  

    黔江区沙坝乡中心学校附属育苗幼儿园于2014年9月迁入新家,是黔江区唯一的一所农村公办一级幼儿园,也是黔江区首批惠普幼儿园。校园建设总投资500余万元,建筑面积2600,是一所建筑风格新颖、人文环境优美且极富儿童情趣的花园式园所。现有8个班(小班1个,中班3个,大班4个)共273名学生,教职工30余人。幼儿园管理规范,家长认可,幼儿教育成...

  • 南瓜成长记——记小南瓜项目课程的实践思考

    关键词: 项目课程  小南瓜  

    从学校项目学习课程申报一开始,我就在思考我应该开展什么样的课程?我能开展什么样的课程?

  • 依托基础课程脉络助力项目课程开发——我的课程我做主

    关键词: 课程开发  基础课程  数学教师  脉络  项目课程  信息技术  办公室  申报  

    还记得当初接触“项目课程”时,不知所措的情景还历历在目。那时候办公室里最常听到的声音就你准备申报什么项目,我准备申报什么项目,大家相互出谋划策,心里都没底。后来听说我们有几位老师组成了创客小组,而我也是其中的一员,从知道这个消息之后我更纠结了,我们组里有美术教师、数学教师、信息技术教师,作为科学教师的我能在这个团队里...

  • 幸福教育特色学校建设初探

    关键词: 学校建设  教育特色  办学水平  可持续发展  素质教育  有效载体  课程改革  

    特色办学建设是全面实施素质教育的需要,是学校发挥优势、开拓创新的有效载体,也是学校得以健康、可持续发展的动力。为深化课程改革,提高办学品位与办学水平。经校委会研究决定,在我校开展“幸福教育”特色办学建设活动。

  • 基于英语词汇教学的高效对话课堂策略探索

    关键词: 对话练习  词汇学习  扩大词汇量  

    本文主要讨论初中英语词汇高效教学之策略,研究对象是薄弱学校中最薄弱班级的学生,这里的“高效”是相对而言的,拟通过加强英语情景对话各方面练习来帮助学生们更快更牢固的记住单词,而不是从单词记忆这一环节开始就屡屡受挫,失去对英语学习的兴趣和信心。

  • 小学生良好行为习惯的现状分析与培养策略探究

    关键词: 行为习惯  培养策略  小学生  自主学习  基础教育  团队协作  素质教育  数学知识  

    “少若成天性,习惯自然成。”小学是基础教育阶段,而这一时期行为习惯的养成对人一生的生活和学习都有着至关重要的作用。在生活中,父母的溺爱使得孩子养成了许多不好的行为习惯,如依赖、以自我为中心、懒惰、没有团队协作的意识等等,这些习惯自然而然就导致了学生在课堂上不能集中注意力,不能很好地完成团队任务,不能独立思考,不善于吸...

  • 《小足球脚背正面运球》教学设计与反思

    关键词: 教学设计  足球  素质教育  教学改革  教学模式  教学过程  学习兴趣  学生  

    本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革“健康第一”为指导思想,突出“新”字,体现“改”字。教学中采用学生自学、互学、展学的教学模式,体现学生的主体地位。教学过程中采用游戏教学法,激发学生学习兴趣,让学生积极参与、体验足球脚背正面运球活动。

  • 浅谈将阳性强化法与组长负责制相结合对班级实施建设

    关键词: 阳性强化法  组长负责制  全放手模式  半放手模式  

    班主任工作任务重,事情多,课时量也重,劳动强度大,怎样高效轻松做好班主任工作是摆在我们小学班主任面前的一个难题。本文阐述了阳性强化法与组长负责制相结合的方式对班级实施建设。操作简单,方法可行,以减轻班主任工作的强度。从而能让班主任从管理学生行为上腾出精力来,用以搞好教育教学工作。

  • 培养质疑能力存在的问题及对策

    关键词: 质疑能力  培养  数学思维  数学学习  思维发展  提出问题  学习兴趣  学习效率  

    数学学习的核心是数学思维的发展,能“发现问题、提出问题”是学生数学思维发展的重要体现。在质疑状态下的学生求知欲强,学习兴趣高,学习效率高。目前,许多老师注重在课堂上培养学生的质疑能力,但还存在许多问题。

  • 树另类榜样促班级管理

    关键词: 班级管理  教育方法  班主任工作  思想道德  教育法  

    榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向;伟大的无产阶级革命家列宁曾说过:“榜样的力量是无穷的。”因此,古往今来,榜样教育始终被作为一种重要的思想道德教育方法来影响学生的思想行为。在长期的班主任工作中,我也自觉地将“榜样教育法”运用到我的班级管理中,并成效显著。只是我树立的“榜样”有点...

  • 我的教育故事:感动与幸福

    关键词: 故事  教育  老师  

    自从当上老师,耳边便此起彼伏的响起“老师好”。我一直觉得,这不过是一个规定而已,学生不喊便可能觉得没礼貌,不得不喊,其实心里未必觉得老师真的“好”。直到一次……

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