科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教学模式 课堂教学 改革 教育 人的发展 教学评价 师生互动 自主学习
新课程课堂教学由学科本位转向人的发展本位，符合、服务于人的全面健康发展，而课堂教学评价的主要内容，不再是教师的表现，而是师生互动、学生自主学习、同学间合作的行为表现、学生的参与热情、情感体验与探究、思考的过程等。从重考试考核成绩到重学生的全面发展，重视课堂结果到重学生学习过程，区教科所提出了构建“生长式卓越课堂”的课...
关键词: 案例 操作 辅导 心理 校园 垃圾桶 父亲 游戏
父亲说:“你怎么不倒垃圾？快去倒。”我说:“你去到吧，反正你都没事儿，我要打游戏，这个游戏不能中途断了。”说完，父亲严厉的说:“没得商量，我叫你去你就去！”我脸上带着笑容，好声说道:“我求你了，你去倒吧，我真的很忙。”他又说:“你看你天天守着电脑，它欠了你吗？”我语气里充满着讽刺说:“它就是欠我的。”父亲说:“我数到三，1、...
关键词: 微信 小学教育 家校合作
在技术信息发展迅速，各种社交软件更迭频繁的“互联网+”时代，微信的出现掀起了社会各方面的新一轮热潮。为了紧贴时代的发展趋势，在小学教育实践中寻找新的突破，开辟小学家校合作教育模式的新天地，分析探讨微信平台在小学家校合作中的运用策略很有必要。
关键词: 创设情境 学会 教学法 生活 能力 学生
生活中，我们常常会碰到帮别人捎个口信。这就需要我们具备转述的能力。转述能力是人们生活的一项基本技能。然而，“把直接说的话改为别人的转述”向来是句子教学的难点。以往，学生在完成练习时总是出错，不是忘了改标点，就是忘了改人称。这一次指导学生进行此项训练时，我采用了情境教学法。
关键词: 课堂教学过程 学生 品质 喜马拉雅山 公开课 老师
听《愚公移山》的公开课上，老师提问:“愚公能移开两座大山吗？为什么？”“能，因为山不增加，而子子孙孙无穷焉。”学生几乎异口同声回答，老师非常满意的表情荡漾在脸上。“老师，山要增加，喜马拉雅山曾经是大海，现在山上还有海中动物的化石，课外书上是这么说的。”
关键词: 行为习惯 智力障碍 儿童 培养 社会适应能力 不良习惯 教育重点 教育教学
在特殊教育学校中，随着智力障碍学生的增多，在数量上占了很大比例，加上智力障碍学生的身心缺陷，不仅在智能方面明显地落后于正常儿童，而且在情绪、性格及行为方面都存在着许多问题。对智障儿童的教育是为了提高其社会适应能力，使其将来能更好地融入主流社会，良好的行为习惯让人受益终身。因此，矫正他们的不良习惯与行为障碍，培养良好的...
关键词: 阅读 习惯 成长
犹太人取得如此成功的背后更让大家意想不到的是他们并没有什么成功秘诀，他们成功的法宝就是非常重视知识，从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练，犹太人教育的目的是为未来所用。阅读是获取知识的主要途径，阅读越早，对智力发展越有益。阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要，亲子共读是早期阅读教育的良好方式，培养孩子阅读习惯...
关键词: 环境 环保教育 启蒙教育
环境是人类生存的基础，自然环境中的水、空气、阳光、动物、植物、垃圾、能源、声音等是地球上人类赖以生存的物质生态。在二十一世纪的今天，人类的滥捕、滥杀，加速了动物的灭绝，使之造成生态失衡。“环境保护、教育为本”从娃娃开始不断培养和提高下一代“绿色伦理”是教育工作者跨世纪的使命。为此，本文结合环境与人类生存的关系，阐述如...
关键词: 科学课 小学 设计 课堂教学 提出问题 自然课 学生
前段时间有幸参加了国培小学科学培训，通过学习对课堂教学强调从问题入手。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手，让学生对问题的结果进行猜想，假设，探究等等，这就是自然课与科学课最重要的区别之一。在课堂中，学生从提出问题到解决问题中间要经过一大段过程，没有过程和方法，解决问题也是一句空话。
关键词: 学生 办公室 教室
午间，我正在办公室里考虑今天的“口语交际”课如何上。忽然，班长来报告，有同学在吵架，劝都劝不住。此时，我十分气愤，真想立刻冲到教室里去给吵架学生几耳光。可我又一想，为什么我天天讲，时时讲，同学之间要团结友爱，要相互理解，而同学们还是会出现吵架的现象呢？于是，我询问了一下情况，得知无什么大事，给班长讲，让他们吵吧！吵个...
关键词: 逆境 必修课 学生 贝多芬 音乐家 司马迁
有人说:人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，就难以激起美丽的浪花。因为没有风吹雨打，就不会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，就不会有松柏的坚韧。所以，只有逆境才给人以宝贵的磨炼机会。也只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。如失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆...
关键词: 重庆市 綦江 文化教育 小学 鉴赏 义务教育 教育基地 红色文化
入则有琅琅的书声、四溢的花香、浓浓的绿荫相迎;出则有欲滴的青翠、缭绕的云雾、潺潺的流水相送。这就是为同行青睐、社会赞许、政府满意、家长信赖、学生追捧的重庆市綦江区万兴春灯小学。近年来，该校桂冠连连，捷报频传，先后获得綦江村小建设示范学校、綦江区义务教育均衡发展示范学校、綦江区最美乡村学校、綦江区红色文化教育基地学校等...
关键词: 教育效果 失控 情绪 学生 热处理
实践证明:在学生的情绪失控对抗面前，切忌任何简单、粗暴、冲动的“热处理”。在学生的情绪失控面前，教师采取忍让和宽容的态度，不是懦弱，不是无能，而是理智的表现，失去的只是所谓的个人一时的“体面”，得来的却是好的教育效果和乐亦无穷的温暖的慰藉。面对情绪失控的学生，笔者认为应该采取以下步骤:
关键词: 课程标准 课堂生成 数学思维
本文主要通过课堂实录或片断探讨基于课程标准下的课堂教学如何注重生成并磨炼学生的数学思维。
关键词: 小组合作学习 老师 注意力 学生 课堂
我班有51名学生，有一名学生叫小涵，脑瓜子特聪明，思维敏捷，能说会道。凡是首次与他接触过的老师，都会认为他是一个非常可爱的孩子，可事实上，却是另一番景象。课堂上，老师提问题时，小涵把手举得老高，嘴里还大声的叫喊让我来回答。可他每次的回答总是先做一些鬼脸，然后再说一些毫不相关的东西，惹得同学们哄堂大笑;老师讲解时，他注意...
关键词: 孩子 婴语 故事
“这一题已经错过很多次了”，我又耐心地不厌其烦地一遍又一遍地讲。可能是太复杂了吧，或者是我讲得不够清晰，于是我再次捋清思路讲了起来，但还是有个别的孩子用迷茫的眼神看着我。我“黔驴技穷”，没办法了，只能说:“这样，让我们已经懂的同学来讲一讲。”于是我让一位同学上讲台来。在我看来这位同学讲得也不太清楚，前言不搭后语，缺乏...
关键词: 小学生 体质健康 数据 分析
为切实掌握我区中小学学生体质、生长发育状况，逐步提高我区中小学生体质健康水平，选取我区6所小学共1358名学生的体测样本数据进行了统计对比与分析。通过对比分析，可以清楚地了解我区小学生体质健康随着学习水平的变化而产生的相应变化，可以帮助我区改变体育工作方式方法，使体育教学方式方法在工作中更有针对性。
关键词: 教学活动 幼儿园 沉默的教学 主体
教学活动是一种引导幼儿生动活泼、主动学习的过程，提倡“说话的教学”，摒弃“沉默的教学”。那么，什么是“沉默的教学”呢？我认为沉默的教学是封闭的教学，教师灌输式地教、幼儿机械被动地学，是一种不把幼儿放在主体地位的教学。
关键词: 机械加工 提高精度
加工精度指的是零件通过机械加工与理想参数的符合程度，误差越小则参数的精准度越高。目前在机械加工中，误差现象是不可避免的，但必须通过误差分析，掌握其变化规律，采取相应的措施提高加工精度，使误差必须在允许的范围内，从而达到质量要求。
关键词: 培养 小学低年级学生 学习习惯
良好的学习习惯，是提高学习效率、保证学习质量的关键。笔者从激发兴趣，促进习惯养成;双管齐下;让习惯成自然;反复训练，让习惯能持久;突出重点，养成核心习惯四个方面，提出了培养小学低年级学生良好学习习惯的思路。
关键词: 翅膀 天使 美术教育 班主任 一年级
2013年夏天，是我参加工作的第五个年头。这一年，我面临了人生中的一个转折。从事美术教育的我，在这年9月，第一次担任语文老师，第一次担任班主任，而且，还是一年级新生的班主任。好不容易迎来了九月一号，报名工作紧张有序地进行着，在接近尾声的时候，我发现报到名单上有一个姓夏的孩子迟迟未来报名。
关键词: 学生 艺术 教学管理 教育部 教学过程 班主任 老师 教师
近日，教育部发文规定:“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”可以说，这个规定让班主任老师有了管理学生的“名分”，不过批评的“度”究竟在哪里，批评的过程中要注意什么，值得大家研究。我认为教师批评学生时，要注意场合、方式方法。在教学过程当中批评学生时，要注意技巧。
关键词: 小学思想品德 教学 情感渗透
众所周知，小学阶段是教育的基础阶段，对学生未来的发展具有重要基础与引导作用。小学思想品德课程作为一门基础学科，对小学生的思想、道德意识的形成具有重要指导作用，在小学思想品德教学中进行情感渗透，是加强小学生情感教育，培养学生良好品德习惯的重要途径，有助于学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从而不断推动素质教育的发展。...
关键词: 活动化教学 儿童 兴趣 需要
改变传统的思想品德教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是以多方位多角度为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良...
关键词: 培养 信任 作业 学生 学习
上学期接新班，第一次批改作业，就发现有本作业封面写着又粗又大的“政委”两个字，翻开作业本，只见所做的作业字迹潦草，多处出现错误。这名学生就是全校出名的鞠XX。经过几天的接触，我发现鞠XX人很聪明，只是在学习上不用心，纪律上有些自由散漫，并且偶尔还有与老师“抬杠”的现象，但他与多数同学相处较好，在学生中有很强的号召力。
关键词: 家长 合作关系 学校教育 家庭教育 家庭生活 教育工作 家庭成员 管理工作
学生除了学校生活外，家庭生活时间最长，除学校教育外，家庭氛围的熏陶与家庭成员之间的潜移默化是教育的重要影响因素。家庭教育与学校教育具有同等重要的意义，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。在教育工作中，家长和教师都是无可替代的教育者，学校教育需要家庭教育的密切配合，...
关键词: 小组合作学习 教学实践 教师 新课程标准 定位 学习方式 课堂纪律 实践活动
合作学习是新课程标准所提倡的一种学习方式，是指学生以小组为单位的学习方式。我校进行合作学习管理的实验已经有三年了，我发现在搞小组合作学习时，教师只是一个课堂纪律的维持者，课堂上热之闹之，可一检测发现学生一片茫然。那么在这种学习方式下，教师究竟应当充当一个什么样的角色呢？在新课程的实施中，教师再也不能固守原有的以教师为...
关键词: 安全教育 农村 小学生
由于近几年学生的安全事故频繁发生，酿成许多无可挽回的惨剧，让人揪心。这让作为一名教育者的我不禁开始审视起我们学校的安全教育问题。因为，学生的安全关系到千家万户的幸福和社会的和谐，所以安全教育是学校教育中的重中之重。那么要抓好安全教育，要让安全教育为学生的健康成长保驾护航，首先就要分析、看清现行农村小学安全教育的状况，...
关键词: 课外阅读 语文学习 小学生 新课程标准 阅读教学 教学目标 积累 语言
课外阅读是课内阅读教学的自然延伸和必要补充，它使课内知识得以迁移到课外去。课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量且广泛的阅读。当前《新课程标准...
关键词: 三年级 习作教学 想说 乐写 生活
本论文结合教学实践谈了在三年级开篇习作教学中，首先要调动孩子的写作激情，让孩子想说，其次引导孩子捕捉写作素材，让孩子乐写。因为生活就是写作的源泉，要让孩子养成观察生活的习惯，做生活的有心人。
关键词: 提升 小学生 语文素养 修复 老师 内心黑洞
本文以乡村小学一线教师的视角，窥探了当下教育质量管理模式、职称制度等因素所导致的、以乡村小学语文教师为典型的教师心理“黑洞”问题，并用质朴的语言恳切、中肯地提出了修复“黑洞”的“诊疗”方案。行文深入浅出，通俗易懂，喊出了一线教师内心的声音。
关键词: 语文教学 自学能力 培养 学生 创造型人才 教育工作者 教育家 文化素质
语文教育家叶圣陶先生提出，语文课之最终目的为:自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。四十多年后的今天，世界教育大势，从学会生存型向学会发展型推进，学习者不仅要会学、会用、会交际合作，而且要会发展、会创造、会提高文化素质，把自己培养成为发展创造型人才。回头来看叶先生的“自能”教育构想，愈发显得中肯而有预见性。“自能...
关键词: 课堂语言 语文教学 教师 能力 教材内容 实践活动 教学实践 素质教育
在中职语文教学实践活动中，如何让课堂充满激情，绽放出知识的光彩，闪耀着智慧的火花，使语文课堂上欢声笑语不断，成为学生向往的乐园，笔者通过多年的教学实践，总结出了一点行之有效的方法，经常结合教材在课堂上使用，收到了良好的效果。笔者认为，从素质教育的角度说，语文课应该是一个愉快的过程，教师要想在课堂上充分调动学生的积极性...
关键词: 聋校 作文现状 分析 思考
聋校作文教学是聋校教学的一个重要环节，也是令很多聋校语文老师头痛的问题。本文对聋生作文的现状，以及造成这一现状的原因进行了分析，并从聋生的生理特点、学习语言的特点出发，思考实际教学中发展聋生语言，提高作文水平的方法和策略。
关键词: 小学生 书法 教学大纲 终身学习 审美观 六年级 基本功 教师
最新的小学五、六年级书法教学大纲里是这样描述的:要求学生用“硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，且有一定的速度”。这个言简意赅描述，对师生要求很高，学生水平很难达到。既然用“楷书”“力求美观”来要求，可见难度很大。这对教师的“教”和学生的“学”是一个严峻的考验。虽然要求高，但这是小学生必须具备的一项语文基本功，因为它是...
关键词: 游戏 低段 语文课堂
低年级小学生具有好奇、好动、好玩、好表现，注意力时间短等特点，仍然保留着学龄前儿童具有的对游戏的兴趣。在课堂教学中适当地开展一些游戏活动，能有效地吸引学生的注意力，从而保证教学任务的顺利完成。本文就在低段语文课堂教学中运用游戏的问题谈了自己的一些看法。
关键词: 积累的有效措施 背诵 复述 摘抄
在教学中，教师经常为学生的写作而头痛。不是学生不愿意去写，而是学生脑中空乏，没有精美语句创造出来，导致写出的作文枯燥乏味。本文浅述了积累对写作水平的作用以及积累语言的三种有效措施即背诵、复述和摘抄的意义及方法。
关键词: 教学评价 语文课 语言 课堂 感受 教师评价 学生
前不久，我听了一堂语文课，这位教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种:“表扬表扬他(她)”;“很好”;“你真棒”;“你真聪明”;“你读得真有感情”;“你听得真仔细”如果学生第一次听到上课老师表扬他(她)，他(她)会十分高兴，如果次数多了，学生听了会毫无感觉，还有可能失去激励的作用。所以在课堂中教师评价学生的语言应受到广大教师的...
关键词: 语文知识 人文素养 课程资源 培养 课堂 校园 开发 思维能力
全国小语会会长崔峦认为，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。而这些素养的养成应该充分开发和利用校园中课堂课程资源，“随风潜入夜，润物细无声”地训练绝不是孤立的为培养才培养的。
关键词: 优质资源 高效 习作
随着科技的发展，我们告别了“一支粉笔一堂课”的传统教学模式，各种新的技术手段不断为教学活动注入生机和活力。习作教学中，我们可以充分利用其优势，激发学生的习作欲望，培养学生的观察能力和语言表达能力，改变传统的指导评价模式，增加课堂的容量，创设高效的习作课堂，提高学生习作的积极性和主动性。
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