科学咨询·教育科研杂志是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办的一本省级期刊。
科学咨询·教育科研杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 农村 小学生 教育策略 养成教育
新课程提出“培养学生……良好品质和个性品质，养成文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。”小学生阶段是孩子生活、心理急剧发育变化的重要时期，从小培养文明守纪的良好习惯如同育苗，趁小才能育之成型，育之结果。学生良好行为习惯的养成是形成良好校风的基础，就个人而言，良好的行为习惯是人生一笔巨大的“财富”，将受益终身。
关键词: 学困生成因 系统分析 转化方法
在当今大的教育环境和家庭教育影响下，厌学学生在不断的增加，学习困难的学生随着年级的增高而增多，要转化一名学困生不亚于培养一名优生。对学困生成因作系统分析，将有助于制定适当的教育教学策略。
关键词: 自然 笔记 课程 小学 重庆市 杂志社 老师 培训
2014年4月，《少年先锋报》杂志社邀请学校参加重庆市首届自然笔记大赛之“自然教育沙龙”的培训，随后参培老师就为学校3——5年级部分学生和老师进行了相关培训，那些生动的线条，细腻的文字，绽放的生命让初次接触自然笔记的孩子和老师们都震惊了。
关键词: 初中 思想政治教育
“互联网+”时代，初中思想政治教育面临挑战，正确认识这一时代背景，分清利弊，找出问题根源，从而实现以“互联网+”技术为依托，注重实践结合，提升教师自身素质，不断推动思想政治教育课程创新。
关键词: 三爱教育 教育公平 素质教育
本文主要探讨了我校如何追求教育公平，确定“三爱教育”理念，如何积极践行“三爱教育”，推进素质教育发展的方法。“三爱教育”让农村的“花朵”绽放出最美丽的笑脸，展现出最精彩的自我，实现最美好的人生价值！
关键词: 创新教育 学校 实验 科学院 科技 少年 重庆 智慧
4年前的复隆实验学校是落后挨打的“垮杆学校”，教学质量排名滞后的“垫底学校”，文化缺失、特色待兴的“薄弱学校”。4年后，她一跃成为全区、全市乃至更大范围内的“名牌校”而声名远播，把许多城镇学校远远抛在后面。学校受到众多领导和专家的高度关注和考察调研，周边地区以及全市、全国各地的一些学校和教育、科研行政部门负责人纷纷自发...
关键词: 学生 安全教育 永恒主题
安全是人类生存的基本要求,是个体寻求发展的必要前提。安全教育是教育的基本内容，也是教育的永恒主题。学生由于其自身生理、心理特点以及生活环境的特殊性,当他们面对危险因素时采取何种应对措施就显得极为重要。开展安全教育是保护学生人身财产安全和促进学生的身心健康发展的需要。
关键词: 农村小学 家校共育 促进
人的成长，一是身体成长，二是精神成长。在我国物质丰厚的今天，学生身体健康成长已不是难事，而精神成长却是一项永久性的宏大工程。学生的精神成长的过程就是受教育的过程。受教育的重要阶段主要集中在儿童时代以及青少年时代，而学习的场所是以学校为中心。自从有了专门的教育机构，人们有了家校共育的观念及需求，并且在不断追求家校共育的...
关键词: 引导 小学 学习生活 习惯 家校沟通
孩子从幼儿园进入小学，不仅从心理角度还是学习方式上都需要尽快适应小学学习生活。因此，本文从帮助孩子进行角色转变到培养孩子良好的习惯，再到家校沟通这三个方面阐述了如何引导孩子尽快适应小学学习生活，为一年级新生的入学教育提供了方向。
关键词: 溺爱 弱势 激励 关爱
教育是行为的艺术，老师要有一双洞察一切的眼睛，也要有容忍一切的胸怀，要能一针见血地指出学生的错误，也要给学生的错误留下一个自由的出口，就像给错误打一个“活结”，让犯错的人在适当的时候自己解开，在他收到恩惠时，内心积蓄起改过自新的动机和勇气，实现教育的最终目的。
关键词: 写字 教学 素养 生核 中华民族 偏旁部首 基本笔画 课程标准
汉字是世界上最古老、使用历史最悠久的文字之一，它承载着中华民族五千年灿烂的历史和文化。写好汉字是每一个中国人应该具备的最起码的基本素质。语文课程标准对小学阶段写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构，初步感受汉字的形体美；
关键词: 小学 安全管理 路外伤亡 防控方法
铁路沿线地区小学在校园安全管理上具有特殊性。然而该领域目前缺乏系统且具有针对性的理论研究和方法设计，难以满足铁路沿线地区小学的实际需要。在此背景下，文章首先对相关概念与定义进行了深入探讨；其次以赶水小学为例对路外伤亡安全风险进行了分析；然后从运输企业角度分析了路外伤亡事故发生的主要原因；最后提出了基于“四位一体”联控...
关键词: 教育改革 合作学习 问题 应对策略
教育改革向教师提出了现在教育的实质性内容和具体要求。在当今的社会背景下，作为教师在全力投入到这场课程改革的同时，也应及时地对教育观念、教学过程进行反思，重新定位自身的角色，适应教育改革的要求。合作学习是教育改革的重要动力。在小学的数学课堂教学中实施“合作学习”不仅有利于学生对知识的掌握，也能培养学生的社会适应性，更有...
关键词: 人本管理 小学教育 模式
以人为本的管理理念在现代化社会当中被广泛应用，特别是在教育行业当中，更是如此。对学生的教育要从小开始，帮助学生建立良好的思想道德品质、树立正确的人生观、价值观，因此，本文对人本管理理念应用下的小学教育管理模式进行详细分析和研究。
关键词: 初中政治 兴趣 热点 网络
初中的思想政治课是一门理论性比较强的课程，需要理解和识记的内容比较多，如果单靠任课教师讲条条框框和让学生死记硬背，让学生在课本上划“重点”，不仅不能让学生理解课文内容，更不能提高学生的思想政治素质。要想彻底改变这种现状，必须结合新课程改革的精神，勇于创新，大胆改革教学方法，调动学生学习政治的积极性，从根本上加强初中生...
关键词: 未成年人 案例 法理 金 当事人 零花钱 压岁钱
欠债还钱，这可是天经地义的事，但对于无民事行为能力的未成年人是否适用呢？2013年，在酉阳自治县某中学就发生一起昔日同窗好友因为借钱问题闹到“对簿公堂”的案例。本案例的当事人是两个都只有十五周岁的小男孩小华和小林，两人平日很要好。小华家庭条件较好，父母对他是十分地宠爱，可以说是有求必应，平时零花钱很多，加上逢年过节亲朋好...
关键词: 小学数学 教学效果 直接导入 数学老师 数学语言
提高小学数学教学效果，一直是我们小学数学老师孜孜以求的目标。这里谈谈平时最注意的几个细节，包括数学语言的使用、讲课的技能以及联系的设计等问题。一、优化数学授课技能导入新课时，导入的方式主义运用多种多样，如复习导入、直接导入、激趣导入等。
关键词: 德育教育 数学教学 渗透 小学 课程标准 爱国主义 社会公德 教育教学
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学，必须渗透德育。那么，怎样才能在数学教育教学中渗透德育呢，可以从以下几方面思考和入手:一、在数学教学中渗透德育的必要性新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们：要把学生培养为具有爱国主...
关键词: 数学教学 渗透 潜移默化 精神食粮
本文从“根据生活实际，向学生渗透学习目的教育；引领示范，对学生进行良好学习习惯教育；衔接沟通，对学生进行辩证唯物主义观点启蒙教育；结合教学内容，提高学生人文综合素养；捕捉人文因子，让学生收藏精神食粮”这几方面进行阐述，告诉我们只有将育人渗透在数学教学中，才能使数学教学脱去僵硬的外衣，显露出生机，洋溢着情趣，充满着智慧...
关键词: 农村劳动力 学生 教育 家庭经济 行为习惯 父母
近年来，农村劳动力外出的现象非常普遍，由此引发的“留守学生”的教育问题日益突出。所谓“留守学生”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。留守学生的家庭经济都比较困难,多数性格存在缺陷，行为习惯普遍较差。
关键词: 小学德育 发挥 党组织 作用
根据新的形势和全面推进素质教育要求，学校党组织要围绕学校的改革和发展，加强对德育工作的领导。小学德育教育对社会主义精神文明建设有着最基础的作用，它贯穿于学校教育教学中，以及学生平常生活中。小学德育在整个小学教育中有着重要的作用，它是保证小学人才培养的正确方向。只有充分发挥党组织的政治领导，才能完成学校德育工作的重要任...
关键词: 电化教育技术 学习兴趣 想象力 精彩课堂
信息技术与学科教学整合已成为我们广大教育者的共识。信息技术与小学语文教学整合，是小学语文课堂教学的一种崭新的模式，利用电化教育技术，激发学生学习兴趣，为终身学习打下必要的基础。利用电化教育技术，培养学生的想象力和创造力，为培养新时代的新型人才做贡献。利用电化教育技术，对于丰富课堂内容、活跃课堂氛围、提高课堂教学效果都...
关键词: 现代信息技术 运用 体会
作为一线语文教师，从开始接触信息技术到一步一步地运用到教学中，又设法把它由教师的教具转变为学生的学具，尝试信息技术与学科整合。把白色屏幕当黑板，理解并恰当使用现代信息技术，提高教学效率。
关键词: 学生 控制论 教师
很多老师认为，好的教师应该是有爱心的教师,认为自己有能力深切地关爱学生，和学生建立深厚的感情;想象自己培养学生的自尊，为他们的成功感到快慰，看着他们成才;预见教室里都是温暖、深情和相互尊重。可是不久，这样的关爱论渐渐销声匿迹，转而变为控制论。
关键词: 不平衡 学生
安安静静的考场上，我的目光集中在一个发展不平衡的学生——杨玲身上，她神情傲慢，悠闲自得地转着手中的笔，桌子上不时发出摔笔的响声，显得格外刺耳。我走过去提醒了她几次，可她不但不收敛反而更加狂妄，为了不影响其他学生考试情绪，我强忍胸中的怒火无可奈何地走开了。联想到她平时的表现情况，我苦苦的思索着：为什么她如此逆反？
关键词: 智慧课堂 信息技术 网络互动 个性化学习 科学整合
平板电脑进入课堂是时展的需要，学校要为平板电脑进入课堂未雨绸缪，做好充分的硬件、软件、人才准备；教师应该积极努力地学习，改变传统教学理念，提升自身信息技术素养。只有这样，我们才能颠覆常规课堂，变革教与学的方式，实现信息技术与课堂教学的深度融合，发展学生综合素养。
关键词: 多媒体技术 课堂教学 学习兴趣 感觉器官 教学氛围 教学情景 数学课堂 教育教学
多媒体技术可以实现图像、文字和声音同时作用于学生的感觉器官，激发学生的学习兴趣，渲染教学氛围，构置特定的教学情景，增强学生的学习兴趣，提高学生接受知识的效率，达到事半功倍的效果，深受教师和学生的普遍欢迎。这些年来，多媒体技术给小学数学课堂注入了新的活力，给我们带来了教育教学的新气象。现结合自己的教学实践，浅谈体会。
关键词: 教书育人 与时俱进 教师 学生 学校 教育
人的生命历程从教育层面来看就是一个不断成长发展的过程，学生在教师的引领下成长，教师在教书育人的过程中促进自己的再成长，这个过程是开发师生自身潜能的过程，是与时俱进、适应、服务社会，实现自己价值的过程。教师、学生作为学校的两大主体，“师生共同成长”应该成为学校的核心理念。
关键词: 数学教学 教育资源 远程 传统教学模式 创造性人才培养 被动学习 资源匮乏 信息时代
传统的教学模式使学生处于被动学习的地位，其主动性、创造性不能得到很好的发挥，加上教师的教法简单、手段落后、教学资源匮乏，已不适应信息时代创造性人才培养的需要。在大力实施课程改革的今天，作为教师就必须有效地改变传统教学模式，充分利用丰富的远程教育资源，激发学生学习兴趣，丰富学生的感性认知，调动他们学习的主动性、积极性和...
关键词: 公开课 现代远程教育 经验交流会 农村中小学 风土人情 观摩课 实验区 重庆市
当老师大都有上公开课的经历，选课、思课、备课，对许多人而言，可谓是一种煎熬，尤其是对入职不久的新老师来说，更是觉得无从做起，下面我想谈谈我的一次备课经历给自己带来的一些思考与启发。教学的第一步肯定是选择教材。我接受为重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验区经验交流会上观摩课的任务时正值期末，只剩最后一个单元四篇课文...
关键词: 班班通 教育信息化 课堂教学
随着教育事业的发展，班班通普及到各中小学，它着力解决了信息化环境与资源的创造性应用问题，着力解决了优质资源在课堂上的有效应用问题，给教师的备课、上课带来极大的方便。班班通的应用能激发学生学习兴趣、创新意识，突出教学重点难点，促进学生知识积累。搭起学生个性和谐发展桥梁，提高教学质量。
关键词: 小学数学 问题设置 有效性 问题 对策
课堂提问作为课堂教学的有机组成部分，其有效性直接影响着课堂教学高效性的实现。在目前新课程背景下，提高数学课堂提问的有效性，成为必须解决的一个问题。本文针对小学数学课堂提问存在问题设置随意，提出从问题设置要科学合理；问题要促进数学理解；提问要增加“等待时间”三方面提高课堂提问有效性的方法，并结合教学案例进行了剖析。
关键词: 物理课堂教学 多媒体技术 课件 实验过程 学生能力 计算机辅助 硬件设备 软件设计
多媒体课件是利用多媒体硬件设备，通过科学合理的软件设计，将教学使用环境中的文字、声音、图形、图像、动影像等素材融为一体，形成具有交互性的多媒体计算机辅助课堂教学软件。多媒体技术进入中学物理课堂教学，因它不受时空限制的再现性，变化的易控性和模拟性，而且它的立体感观性等多种功能为学生提供大量的内容丰富的感性材料，展现各种...
关键词: 能力训练 口算 培养 小学 计算能力 数学教学 数学能力 组成部分
“计算要过关，口算是关键”，这是小学数学教学的一条规律。口算是一项最基本的数学能力，新课标指出：培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。培养和提高口算能力，重视是首要，关键要方法得当。
关键词: 初中 数学教学 教学方法 思考
初中阶段的数学教学是承上启下的教学，是培养学生数学思维，提高学生数学学习能力的重要阶段。因此，作为初中数学教师，我们自己要不断总结、不断摸索、不断调整我们的教育教学方法，制定切实可行的教学方针，帮助学生提高学习成绩的同时，进一步培养学生的数学思维能力，为学生今后长远的数学学习奠定坚实的基础。本文中，笔者结合自己多年的...
关键词: 小先生 助教 课堂模式
“小先生”最早见于陶行知的“全民教育”中，采用“即知即传”的方式，让已获得一定知识的小学生去教另一部分知识获得较少的学生。时展到今天，“小先生”的内涵和担负的角色都发生了明显的改变。“小先生助教推学课堂教学模式”的实践研究发现，小先生的深度参与教学，能克服教学的盲目性和终端性，优化过程管理和指导，面向全体学生，使他们...
关键词: 高中藏语文 教与学 互动交流
新一轮的课程改革以崭新的理念撞击着传统教育的各个方面，改变了灌输式的教学模式，淡化了独角戏的讲课方式，提升了教学效果。本文从教与学互动的意义、如何吸收传统的教与学互动优秀成分、挖掘和丰富了教与学的互动内涵而提高学生的学习兴趣，让高中藏文教师的课堂活跃起来，使藏文教学适应现代教育，发挥了传承和发扬藏族优秀文化的重要作用...
关键词: 数学教学活动 学生 课程标准 教育教学 师生互动 经验基础 职业习惯 思维方式
《全日制义务教育教学课程标准（实验稿）》在基本理念中提出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上。教学中基于学生已有经验基础上的师生互动成为新课改的一大亮点。然而很多教师囿于长期的职业习惯所形成的经验定势，忽略对学生深入研究，特别是对学习者的经验背景、认知起点、认知视角、思维方式等学情缺乏了解，...
关键词: 现代教育技术 教学运用 误区
当前学校多媒体软、硬件设施配备较为先进，为多媒体教学的实现奠定了良好的物质基础，但同时也存在运用误区。如滥用多媒体,滥用技术,盲目追求艺术美感，华而不实。虽然，多媒体软件拥有信息丰富、技术含量高、艺术特色浓郁的特点和优势，但是，多媒体软件设计和制作的出发点，必须落到更好地体现教学内容，活跃学习气氛、优化学习过程和提高学...
关键词: 能力培养 数学探究 小学 数学教师 探究能力 整体质量 学习效果 数学课堂
作为数学教师，都希望自己在每学期、每学年，班级学生学习效果及班级教学整体质量双丰收。实现这一目标，教师应在教学中，立足数学课堂，以学生为主体，致力于培养学生的探究能力，在探究中学好数学知识，就能提高班级学习质量。如何培养学生探究能力，笔者谈几点做法，与大家探讨交流。
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